Внеклассная работа. Презентация.ВЫСТУПЛЕНИЕ ОБ УЧАСТИИ В ОБЛАСТНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЕ «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП» на отчете-конференции о проведении декады общеобразовательных дисциплин


Частное профессиональное образовательное учреждение
«Новосибирский кооперативный техникум имени А.Н.Косыгина
Новосибирского облпотребсоюза»
(ЧПОУ «НКТ им. А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза»)
ВЫСТУПЛЕНИЕ
ОБ УЧАСТИИ В ОБЛАСТНОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЕ «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»
на отчете-конференции
о проведении декады общеобразовательных дисциплин
27.05.2016
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
Н.Ф. Морозова
НОВОСИБИРСК
2015-2016 учебный год
Нина Федоровна:
Здравствуйте! 29 марта 2016 года Новосибирский технический колледж имени А.И.Покрышкина приветливо распахнул двери для участников областной интеллектуальной игры «Математический калейдоскоп»
[2 слайд]
Нина Федоровна:
Состязались 30 команд лучших математиков 1 курса учебных заведений системы среднего профессионального образования г. Новосибирска и Новосибирской области. Каждая команда была достойным соперником!
[3 слайд]
Нина Федоровна:
К этой игре, тема которой «Все о логарифмах», мы готовились в течение всего учебного года. По итогам последнего, III тура, в команду от нашего техникума вошли одни девушки.
[4 слайд]
Скурук Инна:
Здравствуйте! Меня зовут Скурук Инна, гр. 154. Я была капитаном команды. Наш техникум представляли также:
Незнамова Татьяна, гр. 155
Корель Дарья, гр. 155
Тюнина Александра, гр.158
Давронова Зарина, гр.1512
Коджаева Альбина, гр.1512
[5 слайд]
Все:
Наша команда:
«Бесконечность»
О, математика, ты вечна!
Гордись, прекрасная, собой!
Твое величье бесконечно,
Так предначертано судьбой!
Всегда овеяна ты славой,
О, светоч всех земных светил!
Тебя царицей величавой
Недаром Гаусс окрестил!
[6 слайд]
Наш девиз:
Мы ученые девчата,
С математикой дружны.
Знаний - целая планета,
Логарифмы не страшны!
[7 слайд]
Наше приветствие:
Сюда пришли на этот бой
Мы не с пустою головой.
Такими же пришли и вы.
Все в математике сильны?
[8 слайд]
Давронова Зарина:
За девиз и приветствие мы получили самые громкие аплодисменты, что нам очень помогало на протяжении всей игры. Спасибо:
- авторам эмблемы Бурбиловой Анне и Конюховой Марии из гр. Д-51;
- Вензель Н.Н. за подбор стихотворения, в котором раскрывается смысл названия команды;
- автору девиза Паршиковой Анне, гр. Д-51 и автору приветствия Смагуловой Аиде, гр. П-51.
Корель Даша:
Мы приехали на игру за час до её начала, по этому после регистрации смогли посетить музей, А.И. Покрышкина, - трижды Героя Советского Союза, маршала СССР, почетного жителя г. Новосибирска.
Просматривая панораму боевых действий под Киевом (все экспонаты – оригиналы), мы слышали голос Великой Отечественной войны, - панику немцев «Покрышкин в воздухе!». Затем в другом зале Левитан из репродуктора того времени объявил об окончаний войны о победе нашего народа над фашистской Германией. Экскурсия в музей послужил хорошим настроем на предстоящую игру.
[9 слайд]
Тюнина Саша:
Все предлагаемые задания были интересные и познавательные. Нам очень понравилось задание, где нужно было установить соответствие между переводом с латинского и современными названиями математических понятий.
Скурук Инна:
Вашему вниманию представлены результаты выполнения задания 2 – «Все о логарифмах!». Нам удалось получить максимальное количество балов 11 и еще 2 балла за ключевое слово.
Сейчас все студенты I курса готовятся к письменному экзамену по математике. Повторяют темы 1 семестра. Мы предлагаем решение задания, где представлена вся теория логарифмов.
Давронова Зарина:
Первым действием мы использовали формулу перехода от одного основания логарифма к другому.
Незнамова Таня:
Далее мы применили определение логарифма
Корель Даша:
Затем мы воспользовались свойством логарифма степени
Коджаева Альбина:
Четвертым действием было использовано определение степени с дробным показателем
Тюнина Саша:
Для получения окончательного ответа мы применили свойство логарифма частного
[10 и 11 слайд]
Скурук Инна:
Конкурс 3 – «Задачный»(5 задание). Сколько треугольников изображено на рисунке?
[12 слайд]
Незнамова Таня:
Все задания мы решали вместе, каждый вносил все свои знания в результат. В итоге мы заняли 9-ое место, чему очень рады. Ведь нашими соперниками были студенты, у которых математика - профилирующая дисциплина на 1-ом курсе. За участие в игре нам вручили 2 сертификата: 1-ый, нашему преподавателю математики Морозовой Нине Федоровне, а 2-ой, нашей команде.
[13 слайд]
Коджаева Альбина:
Мероприятие было отлично организовано. Интеллектуальная игра развивает у студентов интерес к предмету, пополняет запас математических знаний, учит работать в команде, да и просто поднимает настроение. Она должна приносить удовлетворение и быть в радость. Что мы и получили: море положительных эмоций и отлично проведенный день!
Нина Федоровна:
Слайд программу подготовила Шуваева Аня, гр.155.
[14 слайд]


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Областная интеллектуальная игра29 марта 2016 года «Математический калейдоскоп» Частное профессиональное образовательное учреждение «Новосибирский кооперативный техникум имени А.Н.КосыгинаНовосибирского облпотребсоюза»(ЧПОУ «НКТ им. А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза»)   ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Н.Ф. Морозова
style.rotation
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y

Актовый зал, в котором проводилась играСостязались 30 команд


Наша команда:Скурук Инна, 154 - капитанДавронова Зарина, 1512Коджаева Альбина, 1512Незнамова Татьяна, 155Тюнина Александра, 1586. Корель Дарья, 155



Наша эмблема:О, математика, ты вечна!Гордись, прекрасная, собой!Твое величье бесконечно,Так предначертано судьбой!Всегда овеяна ты славой,О, светоч всех земных светил!Тебя царицей величавойНедаром Гаусс окрестил!



Наш Девиз:Мы ученые девчата,С математикой дружны.Знаний – целая палата,Логарифмы не страшны! ©. Паршикова Анна Д-51
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation Наше Приветствие:Пришли сюда на этот бойМы не с пустою головой.Такими же пришли и вы.Все в математике сильны? ©. Смагулова Аида П-51



Найдите значение выраженияlog248−log49=(1)log248−log29log24=(2) log248−log292= log248−12log29=(3) =log248−log2912=(4) log248−log29= log248−log23=(5) log2483= log216= 4При решении использовались: log𝑎𝑏=log𝑐𝑏log𝑐𝑎 – формула перехода от одного основания логарифма к другому;log24=2, т.к. 22=4 – по определению логарифма;log𝑎𝑥𝑝=𝑝∙log𝑎𝑥 – логарифм степени;𝑎𝑚𝑛=𝑛𝑎𝑚 - определение степени с дробным показателем;log𝑎𝑥𝑦=log𝑎𝑥−log𝑎𝑦 - логарифм частного. 
ppt_y


Сколько треугольников изображено на рисунке? Слайд программу подготовила и провела Шуваева Анна, гр.155.Спасибо за внимание!

Приложенные файлы

  • docx File.doc
    Сценарий
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0
  • pptx File1.ppf
    Презентация
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий