План -конспект урока. Дисциплина: Охрана труда. Тема урока: Микроклимат помещений


План -конспект урока.
Дисциплина: Охрана труда
1.Организационная часть - 2 мин.
2. Опрос - 20 мин.
требованиям предъявляемые к защитным устройствам, устанавливаемых на технологическом оборудовании;
устройства для защиты от механического травмирования;
методы обеспечивающие безопасность при эксплуатации подъемно-транспортного оборудования.
3. Тема урока: Микроклимат помещений
Цель урока: изучить параметры климата оказывающие влияние на самочувствие и работоспособность человека.
дидактическая: обучить рациональной организации рабочего места;
развивающая: научить применять теоретические знания на практике;
воспитательная: формирование ответственного отношения к труду.
Задачи: применять на практике изученные определения и понятия.
4. Тип урока - изучение нового материала. Вид урока - лекция.
5. Метод формирования новых знаний: объяснительно- иллюстративный.
6.Изложение материала:
1- ый урок:
Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой
Человек постоянно находится в состоянии обмена теплотой с окружающей средой. Наилучшее тепловое самочувствие человека будет тогда, когда тепловыделения (QTB) организма человека полностью отдаются окружающей среде (QTО), т. е. имеет место тепловой баланс QTB = QTО.
Превышение тепловыделения организма над теплоотдачей в окружающую среду
(QTB > Q ТО) приводит к нагреву организма и к повышению его температуры — человеку становится жарко.
Наоборот, превышение теплоотдачи над тепловыделением (QTB < Q ТО) приводит к охлаждению организма и к снижению его температуры — человеку становится холодно.
Средняя температура тела человека — 36,5 °С. Даже незначительные отклонения от этой температуры в ту или другую сторону приводят к ухудшению самочувствия человека.
Параметрами микроклимата, при которых выполняет работу человек и от которых зависит теплообмен между организмом человека и окружающей средой, являются температура окружающей среды (toc), скорость движения воздуха (vB) и влажность (относительная) воздуха (φB) .
Климат и здоровье человека
Параметры климата оказывают существенное влияние на самочувствие, состояние здоровья и работоспособность человека. Наилучшие условия — когда выделение теплоты человеком равняется ее отводу от человека, т. е. при наличии теплового баланса.
Такие условия называются комфортными, а параметры микроклимата оптимальными.
Отклонение параметров климата (температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха) от комфортных приводит к нарушению теплового баланса. 20 минут.
2-ой урок:
Хорошая вентиляция помещения способствует улучшению самочувствия человека. Наоборот, плохая вентиляция приводит к повышенной утомляемости, снижению работоспособности.
Обеспечение хорошей вентиляции, регулярное проветривание помещений, является необходимым условием для обеспечения оптимальных условий для труда человека и сохранения его здоровья.
В холодное время года для поддержания в помещении оптимальной температуры воздуха применяется отопление.
Отопление может быть водяным, паровым, электрическим.
Кондиционированием воздуха называется автоматическое поддержание в помещениях заданных оптимальных параметров микроклимата и чистоты воздуха независимо от изменения наружных условий и режимов внутри помещения.
Факторы, определяющие зрительный комфорт.
Для того чтобы обеспечить условия, необходимые для зрительного комфорта, в системе освещения должны быть реализованы следующие предварительные требования:
однородное освещение;
оптимальная яркость;
отсутствие бликов;
соответствующая контрастность;
правильная цветовая гамма;
отсутствие стробоскопического эффекта или мерцания света.
Виды освещения .Освещение подразделяется на естественное, искусственное и совмещенное. (рис.1.)
Кроме того, искусственное освещение подразделяется на несколько видов:
рабочее,
аварийное,
эвакуационное,
дежурное,
охранное.

Рис.1 Виды освещения.
Естественное освещение
Помещения с постоянным пребыванием людей должны иметь, как правило, естественное освещение.
Естественное освещение подразделяется на:
боковое – через световые проемы в наружных стенах;
верхнее – через прозрачные перекрытия или через световые фонари;
комбинированное – сочетание верхнего и бокового естественного освещения.
Местное освещение рабочих мест и ориентированное общее освещение следует устраивать по возможности слева без отбрасывания теней на рабочее место и обрабатываемые детали.
Чем большей направленностью обладают лучи света, тем резче падающие тени.
Отраженное освещение не дает теней, вследствие чего трудно различать формы предметов.
За исключением особых случаев направленное освещение предпочтительнее.
30 минут.
проверка усвоение материала: упражнения для самостоятельной работы студентов - 10 мин.
выводы по лекции, домашнее задание - 4 мин.
В.Дивисилов «Охрана труда», Форум, 2012, стр. 315-328заключение: вопросы по лекции, отметить отсутствующих - 2-4 мин.

Приложенные файлы

  • docx ot
    Максимова Э.А.
    Размер файла: 45 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий