Конспект «День смеха»


«ДЕНЬ СМЕХА» 1 АПРЕЛЯ.
ЦЕЛЬ: Создание позитивной атмосферы, развитие у детей коммуникативных качеств, состояния раскрепощённости и уверенности в себе.
Ведущий: Что за праздник без народа?
Что за праздник без гостей?
Заходи, любой! Попробуй
Рассмешить моих детей!
Появляется клоун Бантик.
Бант: Фантик! Ау! Ты где?
Бантик уходит. В зал заходит клоун Фантик.
Фантик: Бантик! Ку-ку! Ты где? Выходи!
Фантик уходит. Одновременно заходят оба клоуна.
Бантик и Фантик обнимаются.
Бантик: Фантик, а где Ириска?
Фантик: А я думал, она с тобой!
Бантик и Фантик зовут клоуна Ириску.
Появляется Ириска с валенком в руках.
Клоуны:
Бантик: Собрались мы все на праздник:
Веселы, бодры, дружны.
Будут наши смех и песни
Даже на Луне слышны.
Фантик: Отмечаем праздник смеха!
Вот потеха, так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
Ириска: Нам живется лучше всех
Потому, что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были – смеемся!
Бантик: Ну, давайте поздороваемся!
Игра «Здравствуйте» (здороваемся руками, носами, ушами, животами, спинками, ногами, щеками).
Фантик: Ну, а теперь давайте знакомиться. На счет 1,2,3, все дети, дружно и громко называем свои имена.
Бантик: Все понятно! Всех мальчиков зовут Бу-бу-бу! А всех девочек зовут Сю-сю-сю!
Фантик: Ой! Ириска, а почему ты с валенком? Ты чего?! Зима закончилась, сейчас…
Все дети: Весна!
Дети читают стихи о весне И.Токмакова «К нам весна шагает»,
В. Орлова «В апреле», Ф. Тютчева «Весна».
Ириска: Предлагаю поиграть! Игра «Валенки» (по аналогии игры «Гори-Гори ясно». Проводится игра с детьми старшей группы.
Слова игры: Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой
Утром в садик, днем – домой.
Дети садятся после игры. Ириска чихает.
Бантик: Ириска, что случилось, ты простудилась?
Ириска: Да, нет! Пыли наглоталась! Ап-чхи!
Фантик: Ну, мы сейчас все пылинки соберем!
Игра «Пылесос» (дети под музыку, свободно двигаясь по залу, изображают пылинки. С окончанием музыки прекращают движения и замирают. Клоун – «пылесос» собирает «пылинки», дотрагиваясь до каждого ребенка. Дети по очереди выстраиваются друг за другом и двигаются за клоуном). После игры дети присаживаются на свои места. Игра проводится с детьми второй старшей группы.
Фантик: Поиграть дальше не хотите ли? Прошу тех, кто любит игры и шутки, кричать громко «Я»!
Игра-кричалка, все дети играют.
- Кто любит игры?
- Жевательные резинки?
- Кушать ботинки?
- Мороженое?
- Шоколад?
- Искать огромный клад?
- Кто любит загорать?
- Кто любит орать?
- Кто любит песни петь?
- Есть котлеты на обед?
- Купаться в грязной луже?
- А кто не моет уши?
- Петь и танцевать?
Фантик: Молодцы! Ребята, какие вы дружные!
Ведущий: Мы знаем замечательную песню о дружбе.
Все дети исполняют песню о дружбе.
Бантик: Насмеялись? Накричались?
Но еще не наигрались!
Продолжаем праздник смеха!
Ждет игра нас «Нарядись и друзьям всем покажись»!
Игра «Нарядись». Дети по кругу под музыку передают мешок с одеждой. У кого оказывается в руках мешок, когда останавливается музыка, тот достает любую деталь одежды и надевает на себя. И так пока мешок не окажется пустым. Играют дети подготовительной группы.
Фантик: Вот какие мы весельчаки! Яркие костюмы, шляпы, маски. Все любят веселиться и танцевать до упаду. Приглашаем всех на танец «Утята».
Все дети танцуют танец «Маленькие утята».
Ириска: А кто из всех детей самый сообразительный? А кто любит сюрпризы?
Фантик: Загадка. Думал, яблоко сорвал,
Оказалось, не узнал
Фрукт продолговатый
Мякотью богатый. (Груша)
Клоуны дарят детям угощение – груши.
Клоуны: Мы будем новой встречи ждать, а вам желаем не скучать!

Приложенные файлы

Добавить комментарий