Методическая разработка «Вечно молод и вечно живой» (к 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова)

ГБОУ СПО «Экономико-правовой колледж»























Методическая разработка
открытого внеклассного мероприятия
(заседания клуба «Современный мир»)
Тема: «Вечно молод и вечно живой»
(к 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова)








Разработала: преподаватель:
Филиппова Г.С.





Нижний Новгород
2014 г.


Пояснительная записка

Методическая разработка открытого заседания клуба «Современный мир» по теме «Вечно молод и вечно живой» предназначена для подготовки и проведения предметного клуба (кружка), посвященного 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова в рамках дисциплины «Литература» в группах, реализующих образовательную программу среднего общего образования.
В данной методической разработке представлен опыт работы преподавателя общеобразовательных дисциплин и руководителя клуба Филипповой Г.С.
Актуальность данной разработки состоит в том, что в ней учтены требования ФГОС по специальностям «Коммерция», «Операционная деятельность логистики» и «Агент рекламный» в части формирования общих компетенций:

ОК 10. Логически верно, аргументировано и ясно, излагать устную и письменную речь.

При разработке проекта заседания учтены психологические особенности восприятия материала современным поколением обучающихся.
Заседание клуба «Современный мир» проводится в форме литературно-музыкальной композиции, подготовленного самостоятельно обучающимися техникума. При этом руководитель клуба выступает в роли организатора и управленца.
Самостоятельная работа представлена обучающимися в следующих формах:
- чтение стихотворений;
- исполнение вальса;
- презентация;
- сценка «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»;
- подбор материала по творчеству Лермонтова
- выступление ведущих.

Новизна данной методической разработки состоит в том, что она способствует формированию общих компетенций через развитие творческих способностей обучающихся и прививает любовь к литературе, культуре.
Данный проект основан на применении технологии обучения с использованием самостоятельной работы обучающихся, что позволяет обеспечить: формирование приемов умственной деятельности; умения самостоятельно решать проблемы; преодолевать трудности; развивать интеллект, внимание, память, речь, волю, эмоции, познавательные интересы; сформировать нравственные привычки, определенные качества личности.
При проведении заседания использованы такие методические приемы организации работы обучающихся, как:
мотивация;
свободный обмен мнениями;
самооценка и взаимооценка обучающихся;
рефлексия.
Интернет- ресурсы в рамках темы «Вечно молод и вечно живой» представлены большим количеством сайтов, где предложены документальные видеоматериалы. Данные материалы предоставляют возможность обучающимся наглядно представить жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова, что оптимизирует выполнение внеурочной самостоятельной работы и повышает ее эффективность.
Основная часть

Технологическая карта открытого внеклассного мероприятия

Специальности: «Коммерция», «Операционная деятельность логистики», «Агент рекламный», «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» ( 1, 2 курс)
Тема: «Вечно молод и вечно живой »
Тип занятия: внеклассное мероприятие
Вид занятия: литературно – музыкальный вечер
Метод: поисково-исследовательский
Технология: интерактивная
Оборудование:
Выставка книг;
Видеофильм;
Аудиозаписи: мелодия Сен-Санс «Лебедь»;
Конспект занятия;
Мультимедийный проектор;
Компьютер;
Презентация к вечеру.
Цель занятия:
Углубить знания о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова.
Задачи:
воспитывать чувство гордости и уважения к М.Ю. Лермонтову.
познакомить учащихся с. жизнью и творчеством М.Ю. Лермонтова, его произведениями.
Приемы обучения
Вступительное слово преподавателя; индивидуальные сообщения обучающих; самостоятельная деятельность обучающих, выразительное чтение стихотворений, театрализованное представление, исполнение романса.
Дидактический материал: индивидуальные задания и сообщения.
Методы контроля: актуализация знаний.

Ход занятия

Организационный момент. Проверка готовности обучающихся к занятию

2. Мотивационно-ориентировочный этап. Целеполагание

3. Актуализация знаний (просмотр видеоролика)

4. Основная часть

4.1. Выступление ведущих

Ведущий 1: Не просто, не в тиши, не мирною кончиной, -  Но преждевременно, противника рукой –  Поэты русские свершают жребий свой,  Не кончив песни лебединой!

Ведущий 2: История души человеческой едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа. М. Ю. Лермонтов
4.2 Диалог Нины и Арбенина
НИНА:
Как новый вальс хорош!
В каком-то упоенье
Кружилась я быстрей
И чудное стремленье
Меня и мысль мою
Невольно мчало вдаль...
АРБЕНИН:
Куда же вдаль?
НИНА:
В век двадцать первый,
Где Лермонтова помнят, любят, чтут.
И посмотри, на празднике у нас,
На бале, в честь его же юбилея
Гостей уж полон зал!
АРБЕНИН:
Таких гостей у нас
Я раньше не видал.
И маски эти мне вовсе не знакомы!
НИНА:
Ну, конечно,
Я представлю их тебе, Евгений,
Сегодня ж необычный бал
Шикарный бал героев
Лермонтовских произведений.

4.3 Выступление Чтецов
1-й чтец. Господа, великое горе! Сегодня, холодным январским днем 1837года, скончался раненный на дуэли Пушкин.
2-й чтец. Вы обратили уже внимание на эти стихи?! Говорят, они были написаны сегодня, этой вьюжной зимней ночью.

Дама читает.
Погиб поэт! – невольник чести –
Пал, оклеветанный молвой,
С свинцом в груди и жаждой мести,
Поникнув гордой головой!
Не вынесла душа Поэта
Позора мелочных обид,
Восстал он против мнений света
Один, как прежде и убит!

Другая дама: Вы знаете автора этих стихов?

Господин (слева): А как же! Это поручик лейб-гвардии – Лермантофф.

Дама (справа): Вы слышали, новое злодеяние! Гроб с телом Пушкина кто-то выкрал из Конюшенной церкви.

Господин (справа): Да, я тоже слышал: его тайно везут хоронить в пределах Псковской губернии!

Дама слева: А что же поручик, автор стихов? О, мы еще услышим о нем.
Ведущий 1: Такие поэты, как Лермонтов, рождаются только раз, чтобы стать вечной звездой для человечества.
Ведущий 2: Он всю жизнь жаждал подвига, стремился к совершенству. Михаил Юрьевич оставил потомкам более 400 стихов, 25 поэм, 5 драм и 7 повестей.
4.4 Монолог Лермонтова
Лермонтов:
Мне нужно действовать, я каждый день
Бессмертным сделать бы желал, как тень
Великого героя, и понять
Я не могу, что значит отдыхать.
Всегда кипит и зреет что-нибудь
В уме моем. Желанье и тоска
Тревожат беспрестанно эту грудь.
Но что ж? мне жизнь всё как-то коротка
И всё боюсь, что не успею я
Свершить чего-нибудь.
Я сын страданья. Мой отец  Не знал покоя по конец.  В слезах угасла мать моя.  От них остался только я. 
Ведущий 1: Михаил Юрьевич Лермонтов родился в 1814 году в Москве, а детство провёл в имении бабушки Тарханах. Для Елизаветы Алексеевны Арсеневой её ненаглядный внук Мишенька был самым дорогим человеком. Она жила ради внука. 
Лермонтов: 
И вижу я себя ребенком, и кругом Родные все места: высокий барский дом И сад с разрушенной теплицей; Зеленой сетью трав подернут спящий пруд, А за прудом село дымится – и встают Вдали туманы над полями. В аллею темную вхожу я; сквозь кусты Глядит вечерний луч, и желтые листы Шумят под робкими шагами. И странная тоска теснит уж грудь мою
Ведущий 2: Бабушка во всем ему потакала. Любит играть в войну? Так вот ему и куча «солдат» из крестьянских детей. Вот лошадка живая. Катание на лодках. Походы в лес. И даже огромное путешествие на Кавказ  Ведущий 1:  Бабушка с тревогой приглядывается к нему: А вдруг начнет выспрашивать о матери – почему да как умерла, да что было? Рано ему все это знать Да об отце ли он думает?!  Ведущий 2:
Он ничего не спрашивал. Но с какой радостью кидался к отцу в его редкие приезды, как льнул к нему! И как сокрушала эта сыновняя радость сердце Елизаветы Алексеевны! Любящее бабушкино сердце Миша – один сын у Юрия Петровича. Но он же и единственный внук у бабушки.  Ведущий 1: Получив в подарок от бабушки толстый альбом, Михаил стал писать. Всё разом просилось в стихи: тоска по матери, вьюга, разыгравшаяся за окном, осень, любовь  Ведущий 2:  Всё это пылало в его груди и заставляло набрасывать на листах бумаги пробные строки, зачёркивать, рисовать  Лермонтов: Я жить хочу! Хочу печали  Любви и счастию назло;  Они мой ум избаловали  И слишком сгладили чело.  Пора, пора, насмешкам света  Прогнать спокойствия туман;  Что без страданий жизнь поэта?  И что без бури океан?  Он хочет жить ценою муки,  Ценой томительных забот.  Он покупает неба звуки,  Он даром славы не берёт. 
Ведущий 1: В 1847 году после смерти Пушкина шеф жандармов граф Бенкендорф доложил императору Николаю 1 о чрезвычайном происшествии - распространении по столице возмутительных стихов Лермонтова, содержащих прямое обвинение в гибели поэта ближайших сподвижников русского царя.
Ведущий 2: Против Лермонтова возбуждено уголовное дело и направлено в суд. 21 февраля был арестован и допрошен друг Лермонтова С.А. Раевский как распространитель стихов, а 22-го был арестован и Лермонтов. Далее ссылка... Лермонтов: Тебе, Кавказ, суровый царь земли, Я посвящаю снова стих небрежный, Как сына ты его благослови  И осени вершиной белоснежной.

Ведущий 1: На Кавказе поэт закончил «Песню про царя Ивана Васильевича...», подготовил материалы для «Мцыри» и «Героя нашего времени», создал ряд прекрасных лирических стихотворений.
4.5 Отрывок из произведения «Мцыри»
ВЕДУЩИЙ 1: Интерес к истории, ее прошлому М. Ю. Лермонтов сохранил на протяжении всей своей творческой биографии. Обращаясь к эпохе Ивана Грозного, он пишет «Песню про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Третья часть поэмы переносит нас из-под сводов царских палат, из высокого купеческого дома на просторы Москвы-реки. Здесь на глазах многолюдной толпы, перед лицом народа, как бы призванного стать судьей между сторонами, разыгрывается поединок Калашникова с Кирибеевичем, по существу, поединок чести с бесчестьем, правды с неправдою, человеческого достоинства с произволом и своеволием.
4.6 сценка «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
ЧТЕЦ (1):
Над Москвой великой, златоглавою,
Над стеной кремлевской
белокаменной
Из-за дальних лесов, из-за синих гор,
По тесовым кровелькам играючи,
Тучки серые разгоняючи,
Заря алая подымается;
Разметала кудри золотистые,
Умывается снегами рассыпчатыми,
Как красавица, глядя в зеркальце,
В небо чистое смотрит, улыбается
Уж зачем ты, алая заря, просыпалася?
На какой ты радости разыгралася?
ЧТЕЦ (2):
Как сходилися, собиралися
Удалые бойцы московские
На Москву-реку, на кулачный бой,
Разгуляться для праздника,
потешиться.
И приехал царь со дружиною,
Со боярами и опричниками,
И велел растянуть цепь серебряную,
Чистым золотом в кольцах спаянную.
ГЛАШАТАЙ:
Ой, уж где вы, добрые молодцы?
Вы потешьте царя нашего батюшку!
Входите-ка во широкий круг;
Кто побьет кого, того царь наградит,
А кто будет побит, тому бог простит!
ЧТЕЦ (1):
И выходит удалой Кирибеевич,
Царю в пояс молча кланяется,
Скидает с могучих плеч
шубу бархатную,
Подпершися в бок рукою правою,
Поправляет другой шапку алую,
Ожидает он себе противника...
Трижды громкий клич прокликали
Ни один боец и не тронулся,
Лишь стоят да друг друга поталкивают.
На просторе опричник похаживает,
Над плохими бойцами подсмеивает...
КИРИБЕЕВИЧ:
Присмирели, небойсь,
призадумались!
Так и быть, обещаюсь, для праздника,
Отпущу живого с покаянием,
Лишь потешу царя нашего батюшку.
ЧТЕЦ (2):
Вдруг толпа раздалась в обе стороны
И выходит Степан Парамонович,
Молодой купец, удалой боец,
По прозванию Калашников.
Поклонится прежде царю грозному,
После белому Кремлю
да святым церквам,
А потом всему народу русскому.
Горят очи его соколиные,
На опричника смотрят пристально.
Супротив него он становится,
Боевые рукавицы натягивает,
Могутные плечи распрямливает
Да кудряву бороду поглаживает.
КИРИБЕЕВИЧ:
А поведай мне, добрый молодец,
Ты какого роду-племени,
Каким именем прозываешься?
Чтобы знать, по ком
панихиду служить,
Чтобы было чем и похвастаться.
КАЛАШНИКОВ:
А зовут меня Степаном
Калашниковым,
А родился я от честного отца,
И жил я по закону господнему:
Не позорил я чужой жены,
Не разбойничал ночью темною,
Не таился от свету небесного...
И промолвил ты правду истинную:
По одном из нас будут панихиду петь,
И не позже как завтра
в час полуденный;
И один из нас будет хвастаться,
С удалыми друзьями пируючи...
Не шутку шутить, не людей смешить
К тебе вышел я теперь,
бусурманский сын,
Вышел я на страшный бой,
на последний бой!
ЧТЕЦ (1):
И, услышав то, Кирибеевич
Побледнел в лице, как осенний снег;
Бойки очи его затуманились,
Между сильных плеч пробежал мороз,
На раскрытых устах слово замерло...
Вот молча оба расходятся,
Богатырский бой начинается.
Размахнулся тогда Кирибеевич
И ударил впервой
купца Калашникова,
И ударил его посередь груди
Затрещала грудь молодецкая,
Пошатнулся Степан Парамонович;
На груди его широкой
висел медный крест
Со святыми мощами из Киева,
И погнулся крест и вдавился в грудь;
Как роса из-под него кровь закапала...
КАЛАШНИКОВ:
Чему быть суждено, то и сбудется;
Постою за правду до последнева!
ЧТЕЦ (2):
Изловчился он, приготовился,
Собрался со всею силою
И ударил своего ненавистника
Прямо в левый висок со всего плеча.
И опричник молодой застонал слегка,
Закачался, упал замертво;
Повалился он на холодный снег,
На холодный снег, будто сосенка,
Будто сосенка, во сыром бору
Под смолистый под корень
подрубленная.
И, увидев то, царь Иван Васильевич
Прогневался гневом, топнул о землю
И нахмурил брови черные;
Повелел он схватить удалова купца
И привесть его пред лицо свое.
ЦАРЬ:
Отвечай мне по правде, по совести,
Вольной волею или нехотя
Ты убил насмерть мово верного слугу,
Мово лучшего бойца Кирибеевича?
КАЛАШНИКОВ:
Я скажу тебе, православный царь:
Я убил его вольной волею,
А за что, про что не скажу тебе,
Скажу только богу единому.
Прикажи меня казнить
и на плаху несть
Мне головушку повинную;
Не оставь лишь малых детушек.
Не оставь молодую вдову
Да двух братьев моих своей милостью...
ЦАРЬ:
Хорошо тебе, детинушка,
Удалой боец, сын купеческий,
Что ответ держал ты по совести.
Молодую жену и сирот твоих
Из казны моей я пожалую,
Твоим братьям велю от сего же дня
По всему царству русскому широкому
Торговать безданно, беспошлинно.
А ты сам ступай, детинушка,
На высокое место лобное,
Сложи свою буйную головушку.
Я топор велю наточить-навострить,
Палача велю одеть-нарядить,
В большой колокол прикажу звонить,
Чтобы знали все люди московские,
Что и ты не оставлен моей милостью...
ЧТЕЦ (1):
И казнили Степана Калашникова
Смертью лютою, позорною;
И головушка бесталанная
Во крови на плаху покатилася.
Схоронили его за Москвой-рекой,
На чистом поле промеж трех дорог:
Промеж Тульской, Рязанской,
Владимирской,
И бугор земли сырой тут насыпали,
И кленовый крест тут поставили.
ЧТЕЦ (2):
И гуляют-шумят ветры буйные
Над его безымянной могилкою.
И проходят мимо люди добрые:
Пройдет стар человек
перекрестится,
Пройдет молодец приосанится,
Пройдет девица пригорюнится,
А пройдут гусляры споют песенку.


Ведущий 2: 1839 год был годом лермонтовского триумфа. Его стихи и прозу печатают журналы. О нем говорят. Его приглашают. Знакомства с ним добиваются.
Лермонтов:
(из письма Лопухиной):
“Было время, когда я в качестве новичка искал доступа в общество. Это мне не удалось. Двери аристократических салонов закрылись передо мной.
А теперь в это же самое общество я вхожу уже не как искатель, а как человек, добившийся своих прав. Я возбуждаю любопытство, передо мной заискивают, меня всюду приглашают”.
Ведущий 1:
Но этот блеск и суета были лишь внешней жизнью. В другой, внутренней, жизни он вовсе не чувствовал себя счастливым баловнем успеха.
“И скучно, и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды”

Ведущий 1.  В этой череде промелькнуло событие, которое он побоялся открыть даже самому себе. А оно, как окажется позже, было самым важным. Это любовь к Варваре Александровне Лопухиной.  Ведущий 2.  Любовь? Лермонтов поглядывал на Вареньку, привыкая к ней Белокурые волосы, продолговатое лицо, прямой нос, задумчивые черные глаза, родинка над бровью В ней не было никакого кокетства, но были удивительная природная грация, мягкость Лермонтов смотрел на нее, и в нем, словно от какого-то кошмарного сна, просыпалась душа. Это была радость, как увидеть, проснувшись после грозовой ночи, голубое небо.  4.7 Сцена Лермонтов и Лопухина
Ведущий 1.  Варвара Александровна Лопухина  Выходит ещё одна пара: Лермонтов и Лопухина. Под руку, чуть улыбаясь, она смотрит на него, он второй рукой поддерживает её руку. Они обыгрывают влюблённую пару. 
Варвара Александровна: (Я знала Мишеля с детства, в наш дом он всегда приходил, когда был счастлив, влюблён или горевал. Мне нравился этот необычный юноша. И он, казалось, был влюблён в меня.  Ведущий 2.  Чувство к ней Лермонтова было безотчётно, но истинно и сильно, и сохранил он его до самой своей смерти.  Лермонтов Мы случайно сведены судьбою,  Мы себя нашли один в другом,  И душа сдружилася с душою,  Хоть пути не кончить им вдвоём!  Варвара Александровна:  Так поток весенний отражает  Свод небес далёкий голубой,  И в волне спокойной он сияет  И трепещет с бурною волной.  Лермонтов Будь, о будь моими небесами,  Будь товарищ грозных бурь моих;  Пусть тогда гремят они меж нами,  Я рождён, чтобы не жить без них.  Я рождён, чтоб целый мир был зритель  Торжества ил гибели моей,  Но с тобой, мой луч-путеводитель,  Что хвала иль гордый смех людей!  Варвара Александровна:  Люблю тебя нездешней страстью,  Как полюбить не можешь ты,  Всем упоением, всей властью  Бессмертной мысли и мечты. 
Ведущий 2.  Их любовь была взаимной. Но Лермонтов уехал в Петербург, прогремел своей историей с Сушковой, так и не раскрыв ей сердце. Варваре Александровне показалась, что он не любит её. И она согласилась выйти замуж за Бахметева, человека, которого она никогда не любила и который был старше её на 17 лет.  Ведущий 1.  Когда Лермонтов получил известие об их свадьбе, он вдруг изменился в лице, побледнел и, подавая письмо своему другу Шан-Гирею, сказал: «Вот новость – прочти» - и вышел из комнаты.  Ведущий 2.  Через несколько лет Лермонтов встретился с Варенькой и понял, что она любит его и невыносимо страдает. Они долго смотрели в глаза друг другу. «Я не могу без тебя жить», - говорили её глаза. «И я без тебя», - читала она в его помрачённом тоской взоре Они прощались. И чувствовали, что навсегда.  4.8 Чтение Стихотворения обучающейся.
Чтец-девушка.  Они прощались навсегда,  Хотя о том пока не знали.  Погасла в небе их звезда,  И тихо свечи догорали.  «Я обещаю помнить вас  Дай бог дожить до новой встречи»  И каждый день, и каждый час  Звучать в нём будут эти речи.  Она его не дождалась,  С другим печально обвенчалась.  Он думал: «Жизнь не удалась»  А жизнь лишь только начиналась.  Он ставит в церкви две свечи.  Одна – за здравие любимой,  Чтоб луч её мерцал в ночи,  Как свет души его гонимой.  Свечу вторую он зажёг  За упокой любви опальной.  И , может, пламя горьких строк,  Зажглось от той свечи печальной?  Две горьких жизни  Два конца  И смерть их чувства уравняла,  Когда у женского лица  Свеча поэта догорала.  На последних строках стихотворения она тушит свечу, которая у неё в руках. Задержавшись на секунду, уходит под нежно-трагическую мелодию.  Ведущий 1.  Кавказ стал поэтической родиной Лермонтова и его последним пристанищем. Там, под пулями, в дыму сражений создаются его лучшие стихотворения, поэмы, первый в русской литературе реалистический роман в прозе «Герой нашего времени». Его творения становятся известными широкой общественности. Возвратившись из ссылки в 1838 году, Лермонтов имел невероятный успех в свете и при дворе. Но вот дуэль с сыном французского посла Барантом – и снова ссылка на Кавказ.  Ведущий 2.  Перед отъездом Лермонтов случайно попал к знаменитой гадалке Киргоф. Он спросил у нее, выпустят ли его в отставку, оставят ли в Петербурге? Киргоф, раскинув карты, предсказала, что Лермонтову никогда больше не бывать в Петербурге и что ожидает его другая отставка, «после коей уже ни о чем просить не станешь». Лермонтов посмеялся такому гаданию, но в груди его похолодело. Он почти поверил этому.  Ведущий 1.  Не помогли хлопоты бабушки ни у царя, ни у Бога. Снова предстояла дорога. Лермонтов не знал о секретном предписании, которое вскоре будет послано вдогонку за ним, с указанием ни под каким видом не удалять поручика Лермонтова из полка и не прикомандировывать к экспедициям, чтобы отрезать всякий путь к выслуге. 
Чтец:  Прощай, немытая Россия,  Страна рабов, страна господ,  И вы, мундиры голубые,  И ты, им преданный народ.  Быть может, за стеной Кавказа  Сокроюсь от твоих пашей,  От их всевидящего глаза,  От их всеслышащих ушей.  4.9 Лермонтов и Мартынов
Ведущий 1.  Лермонтов был храбрым офицером. Но погиб он не в пылу сражений, не от руки горца. Его убийцей стал товарищ по юнкерской школе, человек, с которым Лермонтов поддерживал дружеские отношения вплоть до того рокового, страшного дня – 15 июня 1841 года.  Ведущий 1.  Накануне офицеры, отдыхающие в городе, собрались в доме Верзилиных. Звучала музыка, многие танцевали. Вдруг музыка умолкла, и все явственно услышали слова «горец с большим кинжалом», сказанные Лермонтовым о своем юнкерском друге Мартынове.  Музыка замолкает.  Ведущий 2.  Мартынов побледнел, закусил губы, глаза его сверкнули гневом; он подошел к Лермонтову и произнес:  Мартынов:  Лермонтов, я тобой обижен, мое терпение лопнуло; мы будем завтра стреляться, ты должен удовлетворить мою обиду!  Лермонтов (смеясь):  Ты вызываешь меня на дуэль? Знаешь, Мартынов, я советую тебе зайти на гауптвахту и взять вместо пистолета хоть одно орудие; послушай, это оружие верное – промаху не даст, а силы поднять у тебя станет.  Мартынов:  Ты не думай, что это была шутка с моей стороны.  Бросает в лицо Лермонтова перчатку, разворачивается и уходит.
Ведущий 2.  А Лермонтов был уверен, что это была шутка, верил, что все закончится миром. (Отрывок из фильма о дуэли)
Ведущий 1.  Трагедия разыгралась июльским вечером 1841 года у подножия Машука.  Приближалась гроза, поэтому для поединка – небольшую и довольно покатую полянку – выбрали второпях, вблизи дороги.
Лермонтов:  - Господа! Я стрелять не хочу! Вам известно, что я стреляю хорошо; такое ничтожное расстояние не позволит мне дать промах  Ведущий 2.  Лермонтов снова поднял пистолет и выстрелил вверх. (Лермонтов это разыгрывает) 
АРБЕНИН:
Года, как заросли, раздвинув,
Я увидал издалека:
В поэта целится Мартынов
На дальнем склоне Машука.
В порыве гнева с ярой силой
Гроза обрушилась на лес,
На весь Кавказ, на всю Россию,
Заржал в отчаяньи Черкес.
С тех пор о многом позабыто,
Другой и новый век идет.
А конь все так же бьет копытом,
А конь все так же скорбно ржет.
Сквозь вековое расстоянье
До боли трогает меня
Неумолкающее ржанье
Осиротевшего коня.
НИНА:
Он не погиб на склоне Машука.
Он светит нам, как Эльбрус
белоснежный.
Безбрежна и бездонно глубока
Живая даль души его мятежной.
Ведущий 1.  Тело поэта было перезахоронено в небольшой часовне рядом с его матерью и дедом. Здесь поэт и обрел вечный покой.  Десятки тысяч людей ежегодно посещают это ставшее для всех святым место.  Ведущий 2: И кажется нам, что и сейчас поэт ведет с ней «таинственный разговор».  Музыка замолкает.  Ведущий 1.  Через всю жизнь мы проносим в душе образ поэта – грустного и строгого, нежного и властного, скромного и насмешливого, язвительного и мечтательного. Поэта гениального и так рано ушедшего. Он наполняет наши души жаждой борьбы, творчества и вечным исканием истины. И мы всегда будем благодарны ему за это. 


5. Подведение итогов занятия. 2 мин.

6. Рефлексия. 2 мин.

7. Домашнее задание 1 мин.
























ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Методическая разработка открытого заседания клуба «Родное слово» на тему «Вечно молод и вечно живой», посвященного к 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова направлена на повышение эффективности учебного процесса путем применения инновационных технологий, средств и методов обучения, саморазвитие обучающихся.
В результате проведения мероприятия обучающиеся приобретают знания и умения, необходимые для формирования культурного наследия, уровня воспитанности.



















Список используемой литературы
1. Материалы для выставки в школе и детской библиотеке. Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова Москва 1984г
2. М.Ю. Лермонтов «Стихотворения и проза»
3. Видеоролик «О Лермонтове»
4. М.Ю. Лермонтов «Мцири»
5. М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
6. Интернет - ресурсы






















HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER142HYPER15









HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

Добавить комментарий