Экологическая сказка «Воробей и ромашка» для весеннего праздника в начальной школе.


Кононкова Светлана Александровна, педагог-организатор, руководитель экологической студии творческого развития
Государственное областное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мурманская коррекционная школа-интернат №3"
2012 г.
г.Мурманск
Сценарий экологической сказки
для весеннего праздника в начальной школе
"Воробей и ромашка".
Действующие лица:
Фея Леса
Воробей
Ромашка
Ход:
Фонограмма 1. Под красивую музыку на сцене появляется маленькая лесная фея.
Фея: Здравствуйте! Я - Лесная фея. Правда ещё маленькая. В лесу у меня много друзей. Птицы, бабочки, жучки, белочки, зайчата. Каждый день они желают мне доброго утра и спокойной ночи. Синие колокольчики приветливо кивают вслед , а весёлые ручейки поют свои звонкие песенки. Как замечательно в нашем лесу! (кружится под музыку).
А ещё я знаю очень много лесных историй. Они бывают, весёлые, забавные, а бывают очень трогательные. Одну такую историю я вам сегодня расскажу.
(Уходит на край сцены, садится на импровизированный "пенёк".
Фея: Жил в нашем лесу Воробей.
Фонограмма 2. Звучит грустная музыка.
(На сцене появляется Воробей, подпрыгивает, грустно чирикая).
Воробей: Чик-чирик, чик – чирик. (вздыхает) Так грустно. Скоро опять наступит осень. Все птицы улетят на юг. (подпрыгивая, уходит)
Фонограмма 3. "Осенний вальс."
Девочки вместе с Феей танцуют вальс с листьями. На финальных аккордах слышно курлыканье улетающих птиц. Девочки убегают. на сцене остаётся девочка-ромашка. Она накрыта вуалью, украшенной осенними листьями. Фея возвращается на своё место. Выходит Воробей с грустью глядит вдаль.
Фея: Вот и наступила осень. Пожелтели листья, начались дожди. Лебеди, утки, гуси собрались в стаи и улетели в тёплые края. (вздыхает). А я снова остался один. Чик-чирик, чик – чирик, чик-чирик.
Фея: Ему совсем стало бы грустно, если бы не одна белая ромашка.
Фонограмма 4. Звучит красивая спокойная музыка. Девочка - Ромашка приподнимается, скидывая с себя вуаль, "расправляет листочки", потягиваясь, поднимает руки вверх к воображаемому Солнцу.
Ромашка: Как хорошо. Снова утро. Так весело и приятно смотреть на солнышко.
Воробей: Чик-чирик! Здравствуй, ромашка!
Ромашка: Здравствуй, Воробей! Посмотри, какое сегодня тёплое, ласковое солнышко.
Фея: Воробью было радостно от чувства, что он был не один на поляне. А потом наступал вечер. Ромашка сворачивала свои лепестки и засыпала до следующего утра.
(Девочка-Ромашка сопровождает слова соответствующими движениями)
Воробей: До свидания, ромашка. Пора и мне лететь на ночлег. (улетает)
Фея: Так и жили на поляне Воробей и Ромашка.
Фонограмма 5. Ветер.
Фея (набрасывает на плечи тёплую накидку): Наступили холода.
(Девочка-Ромашка, ёжится от холода, обнимая себя руками).
Ромашка : Так холодно, солнышка стало совсем мало. Грустно.
( пытается себя согреть, не может себя ничем укрыть, оглядывается.)
Воробей: Здравствуй, Ромашка! Я принёс тебе камышиный пух, укройся, и тебе сразу станет теплее. (Воробей укрывает Ромашку пуховым платком. Ромашка укрылась, но осталась грустной).
Фея: Воробей боялся, что Ромашка замёрзнет и заботливо укрыл её камышинным пухом, но Ромашка всё чахла и чахла.
(Воробей улетает. Выбегают две девочки с белой вуалью, изображая снег Одна из девочек незаметно за вуалью надевает на Ромашку коричневую накидку)
Фея: Воробью однажды утром стало очень холодно. Он посмотрел на землю и увидел снег. (Выскакивает Воробей, с любопытством смотрит по сторонам, ёжится)
Воробей: Чик-чирик, снег выпал. А как же там моя Ромашка?
Фея: Воробей полетел к Ромашке. И увидел, что она съёжилась от холода, опустила головку на камышинный пух и стала совсем коричневой.
Фонограмма 6. Звучит грустная мелодия.
Фея: Воробей понял, что остался на поляне совсем один. Ему было очень грустно, что теперь не с кем будет смотреть на солнышко. Жалобно зачирикал воробей.
Песенка воробья.
Фея: Воробей каждый день прилетал к ромашке и плакал о своём одиночестве. Так прошла зима. (Слова Феи сопровождаются действием персонажей).
Фонограмма 7. Весенняя мелодия.
Девочки вместе с Феей танцуют вальс с зелёными веточками вокруг Ромашки, накрытой пуховым платком. Одна из танцующих девочек незаметно надевает на руки Ромашки зелёные перчатки)
Фея: Наступила весна. Зазвенела капель из-за холмика, где была ромашка, пробился зеленый бутончик. (Ромашка слегка поднимает руки, сложив кисти бутоном).
Фонограмма 8. (Щебет птиц)
Фея: Птицы вернулись с юга, но Воробью было грустно среди них. Он скучал по своей Ромашке. (Грустный Воробей сидит возле Ромашки, плачет).
Фея: Воробей сидел и плакал. Вдруг большая слеза скатилась с его клюва и попала на зелёный бутон. И вот чудо – на воробья взглянула его ромашка.
Воробей: Значит ты не умерла?
Ромашка: Нет! Благодаря твоей любви и твоим слезам я снова ожила. Камышиный пух и твои слёзы согрели меня, так я пережила зиму.
Фонограмма 9. (Танец Воробья и Ромашки. К ним присоединяется Фея. Останавливаются, выстраиваются в линию, взявшись за руки).
Фея: Смерть бессильна там, где царит любовь. (Кланяются и под музыку уходят со сцены)

Приложенные файлы

  • docx dosug18
    Кононкова
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий