file3.doc

ГБОУ СПО СО «Уральский государственный колледж имени И. И. Ползунова»















Оценочные материалы

для проведения промежуточной аттестации
по дисциплине общепрофессионального цикла
ОП 3 «История изобразительного искусства»
для специальности 031601 «Реклама»











Екатеринбург, 2014
Результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «История изобразительного искусства» обучающийся должен
уметь:
использовать свои знания в профессиональной деятельности
знать:
- характерные черты художественных стилей различных исторических эпох;
- творчество наиболее значительных художников, скульпторов, архитекторов
Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ОК 11. Владеть основами предпринимательской деятельности и особенностями предпринимательства в профессиональной деятельности.
ОК 12. Обладать экологической, информационной и коммуникативной культурой, базовыми умениями общения на иностранном языке.
ПК 1.1. Осуществлять поиск рекламных идей.
ПК 1.2. Осуществлять художественное эскизирование и выбор оптимальных изобразительных средств рекламы.




Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и проектов.

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

уметь:
использовать свои знания в профессиональной деятельности

подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера.

знать:
- характерные черты художественных стилей различных исторических эпох;

-контрольная работа;
-домашние самостоятельные работы;

- творчество наиболее значительных художников, скульпторов, архитекторов
-практические задания по работе с информацией, документами, литературой;
-подготовка презентаций




Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета в виде разноуровневого теста.















Критерии по уровням деятельности с учетом всех формируемых общих компетенций на процедуре дифференцированный зачет
Уровни деятельности
Критерии оценки
Оцениваемые
компетенции

Эмоционально-психологический
- проявляет эмоциональную устойчивость;
- проявляет личностную позицию;
ОК1

Регулятивный
- Знает художественные особенности, первобытного искусства, искусства древнего мира, средневекового, европейского и русского искусства, искусства 17, 18,19, 20 веков.
- Демонстрирует прочность знаний
-устанавливает соответствие между объектами


ОК2
ОК 3
ОК 10
ОК12

Социальный
-Определяет процессы, влияющие на формирование эстетических взглядов различных исторических периодов


ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК11,
ПК 1.1


Аналитический
-выявляет характерные черты основных художественных стилей;
-демонстрирует информированность, широту знаний;

ОК3, ПК 1.2

Творческий
-Осуществляет оценку изобразительных средств рекламы.
- применяет знания и умения при решении творческих задач
- предлагает оригинальное решение ;
ОК 3


Самосовершен
ствования
- проявляет высокий уровень самостоятельности;
- демонстрирует знания и умения выше программного материала
ОК 7, ОК 8,
ОК 9










Критерии оценивания контрольной (тестовой) работы.
Критерии оценивания контрольной (тестовой) работы обучающегося разработаны с учетом требований государственного стандарта образования в рамках компетентностного подхода.

Уровни деятельности
Критерии оценки
Номера заданий

Эмоционально-психологический
- проявляет эмоциональную устойчивость;
- проявляет личностную позицию;
Вопросы 1,2

Регулятивный

- Знает художественные особенности, первобытного искусства, искусства древнего мира, средневекового европейского и русского искусства, искусства 17, 18,19, 20 веков;
- демонстрирует прочность знаний;
-устанавливает соответствие между объектами


Вопросы 3,4,5,6

Социальный
Определяет процессы, влияющие на формирование эстетических взглядов различных исторических периодов


Вопросы 7,8,9, 10, 11

Аналитический
-выявляет характерные черты основных художественных стилей
-демонстрирует информированность, широту знаний;

Вопросы 12

Творческий
Осуществляет оценку изобразительных средств рекламы.
- применяет знания и умения при решении творческих задач
- предлагает оригинальное решение
Вопросы 13

Самосовершен
ствования
- проявляет высокий уровень самостоятельности;
- демонстрирует знания и умения выше программного материала;
Вопросы 14,15


Форма оценки: оценка выполнения тестового задания
Методы оценки: оценка производится на основании ключа, модельных ответов и аналитической шкалы


Разноуровневый тест по дисциплине «История изобразительного искусства»
Задание1. Выбрать один правильный вариант ответа
Является ли гравюра видом изобразительного искусства
Да Нет
Линия является основным средством в художественном языке живописи
Да Нет
Задание 2. Выбрать один правильный вариант ответа
К какому течению относится творчество Рафаэля Санти:
Романтизм;
Барокко;
Постимпрессионизм;
Возрождение.
Передача мгновенного впечатления от реальности характерна для:
Реализма
Импрессионизма
Символизма
романтизма
Задание 3. Выбрать несколько правильных вариантов ответа
Среди перечисленных художников выберете имена тех, кто принадлежит к эпохе Высокого Возрождения
Рафаэль Санти
Тициан
Микеланджело
Мазаччо
Сандро Ботичелли

Выберете из предложенных названий произведений искусства только те, которые принадлежат Рембрандту ван Рейну:
«Маха обнаженная»
«Ночной дозор»
«Возвращение блудного сына»
«Затруднительное предложение»
«Едоки картофеля»
«Сикстинская мадонна»




Задание 4. Установить соответствие
7. Установите соответствие между памятником архитектуры и названием древней цивилизации. Запишите соответствия в форму для ответа



Древняя Греция
Древний Рим
Древний Египет


























а)-
в)-
с)-
8.Установите соответствие между изображением и названием стиля изобразительного искусства, запишите соответствие ниже в форме для ответа


1.HYPER13 EMBED PowerPoint.Slide.12 HYPER14HYPER15


Импрессионизм
Рококо
Классицизм
Романтизм
Абстракционизм
Барокко


2.




3. HYPER13 EMBED PowerPoint.Slide.12 HYPER14HYPER15









1 –
2 –
3 -
Задание 5. Установить правильную последовательность
9. Установите правильную последовательность возникновения стилей изобразительного искусства, запишите последовательность буквами в строке для ответа
Классицизм
Романтизм
Сюрреализм
Модерн
Барокко
Маньеризм
_____________________________________________________________
Задание 6. Закончите предложения
10. Родиной парадного портрета является _____________________

11. Картина Левитана «Золотая осень» написана в жанре________________

Задание 7.
12. Внимательно рассмотрите изображение. Занесите в таблицу ответы на вопросы.

1.Как называется представленный архитектурный памятник?
2.К какому стилю относится данный памятник архитектуры?
3.Назовите не менее 3-х признаков, по которым Вы отнесли его именно к этому стилю?


Название архитектурного памятника
Стиль
Признаки стиля



1.________________________
2.__________________________
3._________________________


Задание 8 Задание – творческий проект
13. Заказчик - фирма «Сладко» обратилась к вам с предложением создать рекламу их фирмы. Обязательное условие: использование произведения искусства. Предложите и запишите название одного произведения искусства и идею его использования для создания рекламы фирмы «Сладко».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

Задание 9.
14. Внимательно рассмотри рекламный продукт, созданный на основе картины известного художника.
Письменно ответьте на вопросы:
Назовите автора и название оригинальной работы.
Насколько эффективно использование этого произведения при создании данного рекламного продукта.. Приведите не мене 3- х аргументов подтверждающих вашу точку зрения.

Lexus
Every piece is a masterpiece:
Каждая деталь – шедевр
1.________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
Задание 10.
15. Придумайте и запишите не менее 2- х вариантов использования данного изображения для создания рекламного продукта.

1.
2.___________________________________________________________________________________

Инструмент проверки (ключ, модельные ответы)
Номера вопросов
Ключ
Кол-во баллов

1
1-да
1б.

2
2-нет
1б.

3
3-d


4
4b
2б.

5
5 -a,b,c


6
6-b,c


7
1-c,2-b,3-d,4-a
Критерий
Кол-во баллов



Правильно установлено 4 соответствия
3 б.



Правильно установлено 3 соответствия
2 б.



Правильно установлено 2 соответствия
1 б.



Правильно установлено менее 2 соответствий
0 б.

8
1-b,2-c,3-a
Критерий
Кол-во баллов

Правильно установлено 3 соответствия
2 б.

Правильно установлено 2 соответствия
1 б.

Правильно установлено менее 2 соответствий
0 б.



9
f,e,a,b,d,c
Критерий
Кол-во баллов

Правильно установлена вся последовательность
3 б.

В последовательности допущена 1ошибка
2 б.

В последовательности допущено 2ошибки
1 б.

В последовательности допущено более 2-х ошибок
0 б.



10
Франция
2 б.

11
пейзаж
2 б.

12
1.Собор Парижской Богоматери
2.Готический стиль
Наличие разнообразных декоративных элементов
«Роза»
Стрельчатые окна
Устремленность ввысь
Краббы
Облегченные стены


Критерий
Кол-во баллов

Правильно заполнены все ячейки таблицы
4 б.

Правильно заполнены 1 и 2 ячейка таблицы, в признаках стиля допущена 1 несущественная ошибка
3 б.

Правильно заполнены 2 и3 ячейка таблицы, в 1 ячейке допущена ошибка
2 б.

Правильно заполнены 1и 3.Допущена ошибки во2 ячейке таблицы
1 б.

Правильно заполнена только 1 ячейка таблицы
0 баллов



13
14
15
Оценка вопросов проводится по критериям творческого уровня деятельности и уровня самосовершенствования
Критерий
0-2


13
14
15

Осуществляет оценку изобразительных средств рекламы.




Применяет знания и умения при решении творческих задач




Предлагает оригинальное решение




Проявляет высокий уровень самостоятельности




Демонстрирует знания и умения выше программного материала;




Итого за
ответ на вопрос








0-признак не проявился
1-признак частично проявился
2-признак проявился в полном объеме


Максимальное кол-во баллов за тест
56 баллов


Критерии оценивания
Отлично
56-50баллов (90-100)% правильных ответов

Хорошо
49-45баллов (89-80)% правильных ответов

Удовлетворительно
44-39 баллов (88-70)% правильных ответов

Неудовлетворительно
Менее 39 баллов, менее 70% правильных ответов

Сводная ведомость результатов тестирования
ФИО студента
уровни


Эмоционально-психологический
регулятивный
социальный
аналитический
творческий
самосовершенствования
Всего баллов
оценка


1
2
3
4
5
6

7
8
9
10
11
12
13
14
15




























































































































































































































































































































































































Рисунок 13Рисунок 19Root Entry

Приложенные файлы

  • doc file3.doc
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий