Проект «Психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и гармонизации эмоционального состояния в ДОУ»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Проект «Психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и гармонизации эмоционального состояния в ДОУ» Педагог-психолог МБДОУ №31 г.Апатиты В.П.Христюк Актуальность психолого-педагогического взаимодействия Нами предпринята попытка обобщить и структурировать различные подходы, касающиеся развития и укрепления здоровья ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей. Это позволило осуществлять более эффективное взаимодействие между психологом, педагогами и родителями детей. НОВИЗНА ПРОЕКТА Работа по данной проблеме построена на принципе интеграции и систематизации психолого-педагогического материала, что предполагает объединение различных направлений деятельности психолога и педагогов Цель. обеспечение психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и формирование позитивных установок у детей и взрослых; профилактика психоэмоционального напряжения у детей и взрослых. Задачи.Укреплять физическое и психическое здоровье детей и взрослых.Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи: создать благоприятную психологическую атмосферу в семье и детском саду.Создать благоприятные условия для развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка. Ежегодно, традиционно, проводим творческие декады психологии это прекрасная возможность проникновения в мир познания и усвоения основных целостных знаний о жизни. Возможность проявить творческую активность в реализации собственных замыслов, используя собственный опыт. Акции «Лесенка настроения» «Я люблю, дружу, желаю…» Для успешной реализации проекта,главное – вовлечение семей в образовательную деятельность. СЕМЬЯСемья обеспечивает базисное чувство безопасности, которое является одним из основных условий нормального развития ребенка. Она дает ребенку возможность без опасений и страха взаимодействовать с внешним миром, осваивать новые способы его исследования и реагирования.Родители являются источником необходимого жизненного опыта. Планируемый результат работы Гармонизация эмоционального состояния.Организация полноценной жизнедеятельности ребенка в группе.Дифференцированный подход с учетом возрастных особенностей. Мониторинг эмоционального благополучия и состояния дошкольника Увеличилось количество детей с положительным эмоциональным состоянием и благополучием. Это позволяет нам судить о правильной организации психолого-педагогической работы в ДОУ. Эмоциональное благополучие обеспечивает высокую самооценку, сформированный самоконтроль, ориентацию на успех в достижении целей, эмоциональный комфорт в семье и вне семьи. Именно эмоциональное благополучие является наиболее емким понятием для определения успешности развития ребенка. Оно зависит не от культурных и индивидуальных особенностей ребенка, а только от оптимальности системы "мать - дитя"".


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:



Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:


Приложенные файлы

  • ppt file 4
    Христюк Валентина Павловна
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0
  • ppt file 5
    Размер файла: 5 MB Загрузок: 0
  • ppt file 6
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий