РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Управление персоналом»


Министерство образования и науки Хабаровского края
краевое государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Спасский индустриально-экономический колледж»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Управление персоналом
2014
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе основной профессиональной образовательной программы и учебного плана краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Спасский индустриально-экономический колледж» по специальности среднего профессионального образования (далее -СПО) 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), углубленная подготовка и в соответствии с Федеральным государственным стандартом среднего профессионального образования по специальности 080114
Организация-разработчик: КГБПОУ «Спасский индустриально-экономический колледж»
Разработчики:
Патрушева А.Б - преподаватель первой квалификационной категории
Протокол заседания ЦК № от « » ____ 20____г
Председатель ЦК ____________ Н.И. Донец

Утверждаю
Зам.директора по УР ________ Н.В. Заяц
«____» ________________ 2014 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 11
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Управление персоналом
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), углубленной подготовки.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) работников в области экономики и управления.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам, введена из вариативной части.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
рассчитывать потребность в персонале различных категорий;
составлять резюме при поиске работы;
эффективно управлять трудовыми ресурсами.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
организационную структуру службы управления персоналом;
принципы управления персоналом;
теории мотивации;
стратегию поведения в конфликте;
правовое обеспечение системы управления персоналом;
методы оценки эффективности управления персоналом.
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 час в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 час;
- самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 78
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 52
в том числе: - практические занятия 20
- контрольные работы 1
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 26
в том числе: - изучение тем по конспектам лекций, учебной и дополнительной литературе 1
- подготовка к практическим, контрольным работам и зачету 12
- подготовка рефератов 6
- подготовка сообщений, докладов 3
- подготовка презентаций 4
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины Управление персоналом
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
Тема 1
Персонал предприятия как объект управления Содержание учебного материала 4 1 Управление персоналом в системе менеджмента
Эволюция роли менеджмента персонала в общей системе менеджмента организации. Место управления персоналом в системе управления персоналом. 1
2 Основные понятия управления персоналом предприятия
Основные понятия управления персоналом предприятия. Общие понятия теории управления. Общая характеристика организации как системы и персонала как объекта управления в ней. Базовые понятия и определения системы как объекта управления. Реализация процесса управления. Обратная связь в системах управления. Сущность задачи и закономерности управления персоналом как системой. 1
Самостоятельная работа обучающихся 2 Подготовка реферата на тему: «Условия и факторы возникновения и развития менеджмента» Тема 2
Принципы управления персоналом Содержание учебного материала 2 1 Основные принципы управления различными системами. Специфические свойства организации как системы, определяющей принципы управления персоналом. Понятие и содержание основных принципов управления персоналом. Принципы построения системы управления персоналом в организации. Формы лидерства как реализации инструментов управления персоналом. Принципы работы в коллективе. 1
Самостоятельная работа обучающихся 2 Подготовка презентации на тему: «Основные принципы деятельности менеджера при управлении персоналом» Тема 3
Структура организации и функциональное разделение труда Содержание учебного материала 2 1 Структура организации и функциональное разделение труда: проблемы структурного характера, разделение труда в организации. Мировой опыт организационных структур службы управления персоналом. Организационная структура службы управления персоналом. 1
Самостоятельная работа обучающихся 1 Проработка конспектов лекций и учебной и дополнительной литературы Тема 4
Кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом Содержание учебного материала 4 1 Кадровое обеспечение системы управления персоналом
Кадровое обеспечение системы управления персоналом. Факторы внешней среды. Технология работ и тип совместной деятельности. Особенности персонала и корпоративной культуры. Прототипы и уже существующие аналоги организационных структур. Этапы проектирования организации. Современные тенденции реформирования организационной структуры. Расчет потребности в персонале. 1
2 Информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом
Информационное и техническое обеспечение системы управления персоналом. Правовое обеспечение системы управления персоналом. 1
Практические занятия 2 1 Расчет потребности в персонале различных категорий Самостоятельная работа обучающихся 4 Подготовка сообщений на тему: ««Нормативно-методическое обеспечение системы управления персоналом»», подготовка презентации на тему: «Современные тенденции реформирования организационной структуры организации», подготовка к практической работе (проработка конспектов лекций и учебной и дополнительной литературы) Тема 5
Анализ кадрового потенциала Содержание учебного материала 4 1 Методика социально-экономического анализа использования персонала предприятия
Качественный состав персонала. Трудовой потенциал. Методика социально-экономического анализа использования персонала предприятия. 1
2 Методика использования кадрового потенциала предприятия
Количественные и качественные свойства рабочей силы работников требованиям производства. Анализ аттестации рабочих мест и сотрудников. Анализ структуры технологического оборудования. Анализ движения кадров. 1
Практические занятия 4 1 Анализ состояния персонала предприятия 2 Анализ обеспеченности организации персоналом Самостоятельная работа обучающихся 2 Подготовка к практической работе (проработка конспектов лекций и учебной и дополнительной литературы) Тема 6
Подбор персонала Содержание учебного материала 4 1 Технология подбора персонала
Методы набора персонала. Эффективность различных методов набора по различным показателям. Способы отбора кандидатов. Факторы определяющие отбор кадров. 1
2 Источники найма персонала для организации
Программа тестов для оценки персонала. Внутренние и внешние источники найма персонала, сравнительная характеристика 1
Практические занятия 6 1 Разработка модели рабочего места и объявления о наличии вакантного места 2 Инсценировка собеседования при профессиональном найме на работу 3 Разработка резюме при поиске работы Самостоятельная работа обучающихся 4 Подготовка реферата на тему: «Общие проблемы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала в современной России»; подготовка к практической работе (проработка конспектов лекций и учебной и дополнительной литературы) Тема 7
Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности Содержание учебного материала 2 1 Содержательные теории мотивации. Мотивационные теории «поля». Процессуальные теории мотивации. Определение уровня оплаты. Современные тенденции в формировании мотивации. 1
Самостоятельная работа обучающихся 3 Подготовка презентации на тему: «Современные тенденции в формировании мотивации» Тема 8
Профессиональная и организационная адаптация персонала Содержание учебного материала 4 1 Адаптация персонала
Этапы процесса адаптации персонала. Технология социальной адаптации сотрудников предприятия к коллективу. 1
2 Профориентация персонала
Опыт профориентации и адаптации персонала. Организация управления профориентацией и адаптацией персонала. Планирование деловой карьеры. 1
Практические занятия 6 1 Отработка методики профессиональной ориентации и адаптации персонала 2 Выбор и отработка методики руководящих кадров, построение его карьеры с учетом выявленных навыков 3 Разработка паспорта рабочего места Самостоятельная работа обучающихся 2 Подготовка к практическим занятиям (проработка конспектов лекций и учебной и специальной технической литературы) Тема 9
Конфликты в коллективе Содержание учебного материала 1 1 Развитие представлений о конфликте и его роли в менеджменте. Причины возникновения и последствия конфликта. Диагностирование и основные стратегии обращения с конфликтами. Процесс возникновения и развития конфликта. Управление конфликтами. 1
Контрольная работа по темам 1-9 1 Самостоятельная работа обучающихся 3 Подготовка доклада на тему: «Управление конфликтами», подготовка к контрольно работе Тема 10
Оценка эффективности управления персоналом Содержание учебного материала 2 1 Методология анализа эффективности комплексной системы управления персоналом. Подходы к оценке эффективности системы управления персоналом. Оценка эффективности системы управления персоналом на основе конкурентоспособности. 1
Практические занятия 2 1 Анализ интенсификации производства Самостоятельная работа обучающихся 5 Подготовка к практическому занятию (проработка конспектов лекций и учебной и специальной технической литературы); подготовка реферата на тему: «Аудит персонала», подготовка к зачетному занятию Итоговое зачетное занятие 2 Всего 78 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета социально-экономических дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-методической документации по дисциплине;
Технические средства обучения:
- интерактивная доска;
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1 Управление персоналом: учебник / А.В. Тебекин. – М: КНОРУС, 2009.
2 Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М.: Мастерство, 2002.
3 Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009.
4 Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учеб. – М.: проспект, 2009
5 Казначевская Г.Б. Менеджмент.– Ростов н/Д.: «Феникс», 2003.
6 Коробко В.И. Основы менеджмента и маркетинга в строительстве / Брюханов О.Н. –М.: Издательский центр «Академия», 2003.
Дополнительные источники:
1 Макарова И.К. Управление персоналом: наглядные учебно-методические материалы. – М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2006.
2 Бычкова А.В. Управление персоналом: Учебное пособие. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005.
3 Гордиенко Ю.Ф. Менеджмент / Обухов Д.В., Зайналабидов М.С. - М.: «Московские учебники», 2006.
4 Драчева Е.Л. Менеджмент / Юликов Л.И. -М.:Издательский центр «Академия», 2002.
5 Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: - Мн: «Новое знание», 2003.
6 Сухов В.Д. Основы менеджмента / Сухов С.В., Москвичёв Ю.А. -М.:Издательский центр «Академия», 2004.
Интернет-ресурсы:
Электронный ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ruЭлектронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент». Форма доступа: www.ecsocman.edu.ru
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, презентаций.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь: проверка индивидуальных домашних заданий внеаудиторной самостоятельной работы, проверка практических, контрольная работа, зачет.
-создавать благоприятный психологический климат в коллективе - составлять резюме при поиске работы - эффективно управлять трудовыми ресурсами - выступать с докладом и вести дискуссию по теме своей работы. Знать: проверка домашних работ, конспектов внеаудиторной самостоятельной работы, контрольная работа, зачет.
-организационной структуры службы управления персоналом; -принципов управления персоналом -теорий мотивации -стратегий поведения в конфликте -правового обеспечения системы управления персоналом -методов оценки эффективности управления персоналом

Приложенные файлы

  • docx rabota.doc3
    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "Управление персоналом"
    Размер файла: 42 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий