Презентация к родительскому собранию, старшая группа


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Добро пожаловать! Кофе или Чай Психологический портрет кофеманаЛюди, которые пьют кофе, чаще всего:являются вспыльчивыми, часто спорят и с трудом работают в команде, поскольку являются индивидуалистамиони зарабатывают больше тех, кто отдает предпочтение чаюработники офисов, кофе, чаще пьют в одиночестве, строго соблюдают дресс-код, либо одеваются очень индивидуальноКофе помогает снять стресс «мозгового штурма», мобилизовать силы и четко следовать пунктам плана Психологический портрет чаёвникаЧаеманы:общительны и добродушны, тяготеют к покою, справедливости лучше работают в командечаепитие чаще превращается в массовое, с пересказом последних сплетен и новостейте, кто пьет чай, меньше зацикливаются на одеждеЧай действует как средство, одновременно успокаивающее, снимающее сонливость, повышающее общую работоспособность, снимающее головную боль и усталость, способствующее творческому мышлению. Вы узнали себя? Психологические особенности детей 5-6 лет Ведущая деятельность – сюжетно-ролевая играигры становятся более разнообразны; наиболее строго распределяются роли; складываются отношения сотрудничества, взаимопомощи, заботы и внимания друг к другу; самостоятельность в игре; обмен информацией в игре. Ведущая потребность – потребность в общении. Начиная с 5 лет, сверстник постепенно приобретает по-настоящему серьезное значение для ребенка. В этом возрасте расширяется круг общения. Дети в совместных играх присматриваются друг к другу, оценивают друг друга, в зависимости таких оценок проявляют или не проявляют взаимные симпатии. Ведущая функция – воображение. Пятилетний возраст характеризуется расцветом фантазии. Особенно ярко воображение ребенка проявляется в игре, где он действует очень увлеченно. Развитие воображения в старшем дошкольном возрасте сопутствует сочинению детьми достаточно оригинальных и последовательно разворачивающихся историй Проявление произвольности всех психических процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения и речи). Т.е. появляется способность управлять своим поведением. 5-6 лет формируется система первичной половой идентичностипо существенным признакам (женские и мужские качества, особенности проявления чувств, эмоций, специфика поведения, внешности,профессии). При обосновании выбора сверстников противоположного пола мальчики опираются на такие качества девочек, как красота, нежность, ласковость, а девочки - на такие, как сила, способность помочь и защитить. В общении со сверстниками происходит переход от ситуативно-деловой формы к внеситуативно-деловой Теперь от ровесника, можно получить психологическую поддержку, наладить и осуществить совместную игру, а также поделиться новыми впечатлениями, различными знаниями и сведениями об окружающем мире. Кроме того с этого возраста у ребенка появляется интерес к личности, личным качествам других детей и характеру взаимоотношений с ними. Родители продолжают оставаться примером для детей Спасибо за внимание!С уважением, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №25»М.В.Крупенева

Приложенные файлы

  • pptx sobr
    Размер файла: 242 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий