dialogiprofessiya


Департамент образования
администрации Владимирской области
государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
Владимирской области
«Муромский индустриальный колледж» (ГБПОУ ВО «МИК»)
602254 г. Муром ул. Филатова д.8 Тел/Факс: 8 234 (4-46-78)
Всероссийский фестиваль педагогического творчества
в профессиональном образовании
Методическая разработка
ВИДЕОРОЛИКА – ПРАКТИКУМА
(РОЛЕВАЯ ИГРА)
ПО ПРЕДМЕТУ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
ДЛЯ ОБУЧАЩИХСЯ I КУРСА
Тема: « ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ,
ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»


Автор: Григорьева Галина Викторовна преподаватель немецкого языка
высшая квалификационная категория
г. Муром
2015г.
ТЕМА: « ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ,
ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: «ПРОФИЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
В ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»
Цель: Формирование речевых компетенций, расширение знаний о профессиях;
Создание для обучающихся возможности использовать изученный материал в новых ситуациях;
Стимулирование повышения мотивации обучающихся к изучению немецкого языка.
Задачи: Способствовать дальнейшему развитию речевых навыков
и умений;
Создать условия для формирования устойчивой, положительной мотивации к изучению немецкого языка, активизации познавательной деятельности обучающихся.
Вид занятия – практическое, ролевая игра.
Цель моих уроков состоит не только в том, чтобы учащиеся приобрели определённую сумму знаний, но и развить их личностные качества, их познавательные и созидательные способности, т.к. человек сегодня ценится не только как носитель знаний, но и важно, чтобы он был деятель. Одна из форм организации речевой ситуации – ролевая игра, которую я использую на своих уроках. В основе ролевой игры лежит организованное речевое общение обучающихся, где создаются условия реального общения.
В представленной разработке учебного занятия содержатся юмористические диалоги, подобранные и составленные на основе развивающего обучения. Они направленны на повышение мотивации обучающихся к изучению немецкого языка, создание ситуации успеха, а также способствующие повышению качества усвоения изученного материала.
КОНТРОЛЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
ДИАЛОГ1. Разыгрывается сценка «На приеме у врача»
Действующие лица: врач, ученица
Dialog « Im Zimmer des Schularztes»
В. - Komm bitte herein und nimm Platz. Was fehlt dir?
У. - Ich habe Kopfschmerzen und Halsschmerzen und
etwas Husten und Schnupfen.
В. - Hast du die Temperatur gemessen?
У. - Noch nicht. Ich glaube aber, ich habe Fieber.
В. - Lass mich mal sehen. So, klarer Fall.
У. - Was ist mit mir los?
В. - Du musst dreimal täglich Spritzen bekommen und
noch bittere Pillen schlucken.
У. - Was? Schrecklich. Nein, nein. Ich fühle mich jetzt
schon besser. Ich, ich bin schon wieder gesund.
Ich gehe jetzt in die Turnhalle, wir haben Sport.
В. - Aha, also Sport. Deswegen Kopfschmerzen,
Husten und Schnupfen. Der Sport ist die beste
Arznei für dich!
ДИАЛОГ 2. Разыгрывается сценка «В магазине»
В основе диалога лежит сюжет из к/фильма «КРАСОТКА».
Диалог сопровождается музыкой и слайдами из этого фильма.
Главные герои: Джулия Робертс и Ричард Гир.
Dialog «IM WARENHAUS»
Ричард - Meine Liebe! Wir gehen heute ins Restaurant.
Kaufe bitte neue Kleider. Hier ist das Geld.
Джулия : Guten Tag! Ich brauche einige neue Kleider!
Продавец: Liebes Mädchen, wir haben für Sie keine Kleider!
Unsere Kleidung ist zu teuer für Sie!
Джулия- Aber ich habe viel Geld! Sehen Sie mal!
Продавец: Nein, nein. Gehen Sie in ein anderes Geschäft!
Джулия -Mein Lieber, die Verkäufer wollen für mich keine
Kleidung verkaufen!
Ричард- Warum so? Gehen wir zusammen!
Продавец -Was wünschen Sie?
Ричард - Ziehen Sie bitte diese Fräulein ein! Wir wollen viel Geld ausreichen!
Продавец-Madchen, bringen Sie bitte die besten Kleider! (звучит музыка
из к\ф «Красотка»)
Джулия -SCHÖN, NICHT WAHR? (ей показывают разные наряды)
-SCHADE, DAS SIE FRÜHER FÜR MICH KEINE KLEIDER VERKAUFTEN!


ДИАЛОГ3. Разыгрывается сценка «В ресторане»
Действующие лица: посетитель, официант
Dialog «IM RESTAURANT»
Ein Mann kommt ins Restaurant, um zu essen.
1.-Herr Ober, geben Sie mir bitte eine Speisekarte.
2. -Hier ist die Speisekarte. Was wünschen Sie?
1.-Bitte, Fischsuppe, Forelle mit Kartoffeln.
2.-Und zum Dessert?
1.- Zum Dessert bitte Törtchen, Kaffee mit Limo, Eis.
2.-Bitte sehr.
1.-Oh, es schmeckt! Bitte die Rechnung!
2.- Hier ist die Rechnung.
1.WAS? Das ist zu teuer! Sehr teuer. (достаёт муху и кладет в тарелку)
-Herr Ober, hier ist die Fliege! Ich werde nicht zahlen!
2.- Oh, entschuldigen Sie bitte!
Kommen Sie bitte noch einmahl! Zum nächsten Mal werden Sie
kostenloss essen!

Рефлексия, подведение итогов.

Приложенные файлы

Добавить комментарий