программа для 10 класса


Календарно-тематическое планирование
Тема урока Кол-во часов Сроки Планируемые результаты Дидактические элементы содержания
план. факт. Знать/понимать Уметь ОУУН лексика грамматика
Социально-бытовая сфера-1 (25) Социально-культурная сфера-2 (68) Учебно-трудовая сфера-3 (12)
1(3). Новая школа -новые ожидания и тревоги, новая лексика 1 2.09 - Present Perfect в контексте;
-новый лексический материал по теме;
-употребление косвенной речи;
- словообразование и способы образования новых слов;
-речевой и языковой материал по теме;
-конструкцию I WISH…..;
-сослагательное наклонение и употребление его в речи;
-конструкция с as…;
-навыки употребления в речи пассивного залога;
-устойчивые словосочетания по теме;
-структуры условного предложения второго типа;
-интонации эмфатических предложений;
-придаточные предложения цели;
Школьное образование. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи -работать со словарными статьями;
-работать в группе и парами;
-перефразировать предложения;
-уметь составлять диалог с использованием конструкций косвенной речи;
-работать с информацией в таблице;
-подготовить и провести презентацию по теме;
-уметь участвовать в дебатах;
-строить предложения используя грамматику по изучаемой теме;
-извлекать нужную информацию
-
-уметь организовать рабочее место;
-уметь планировать текущую работу;
-уметь организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;
-сотрудничать при решении учебных задач( умение объяснять, оказать помощь, принять помощь товарища и т.д.)
-уметь анализировать, сравнивать, обобщать, абстрагировать;
-устанавливать причинно-следственные связи, аналогии;
-писать сочинения на заданную тему;
- умение составлять план, реферат, аннотацию;
-умение обращаться со словарем;
-умение пользоваться печатными и техническими средствами массовой информации;
-умение читать и писать в заданном темпе;
- умение внимательно слушать учителя;
- умение слушать и одновременно записывать кратко содержание услышанного;
- уметь аргументировать, задавать уточняющие вопросы;
-умение составлять план выступления. Agenda, anthem, assignment, boarder, brand name, coal, despair, dignity, distraction ,dress code, identity, logo, lyrics, mood, prayer, recognition, response, schedule, scholarship, semester, snowboarding, to-do list, tune, zord, affect, award somebody with something, back, cope, evoke, gain, go ahead, identify, manage, match, save/ waste time, suit, suppress, take away, turn out to be, bright, complete, compulsory, cute, elective, extra-curricular, fair/unfair, homesick, horrible, indignant, long-term, martial, mature, meaningful, outstanding, plain, rarely, rhythmic, scarcely, trendy, violent, unreasonably, as if, as soon as, award prizes, be homesick, be left behind, do well, fair play, high/middle school, hold matches/competitions, in advance, in favour of, it’s typical of, just in time, on time, organize matches/ competitions, time out, the same way as. Present perfect. Reported speech.
Reporting commands, requests, instructions and suggestions. Subjunctive I ( I wish+ V- ed)
Passive voice.
Hypothetical situations (if+V-ed+ would)
Emphatic sentences.
Clauses of purpose (to/ in order to)
2(3) Некоторые особенности школьного образования в США, беседа 1 3.09 3(3) Особенности школьного образования в Великобритании, беседа 1 5.09 4(3) Школа вчера и сегодня, развитие навыков .уст. речи 1 9.09 5(3) Советы школьного психолога: как эффективно организовать свое время. 1 10.09 6(3) Что я думаю о школе, монологическая речь
1 12.09 7(3) Обобщение пройденного лексико-грамматического материала по пройденным темам - контрольная работа 1 16.09 8(3) Школьная форма: за и против 1 17.09 9(3) Дискуссия о школьной форме, беседа 1 19.09 10
(3) Форма как проявление дискриминации молодежи, работа с текстом 1 23.09 11.
(3) Имидж молодого человека как проявление его внутреннего мира 1 24.09 12.
(3) Проект «Идеальная школьная форма» (закрепл. лекс.-грамм. мат-ла) 1 26.09 13.
(2) Спорт в жизни подростка, практика речи 1 30.09 14.
(2) Популярные и экстремальные виды спорта, новая лексика
1 1.10 15.
(2) Новые виды спортивных соревнований 1 3.10 16.
(2) Безопасность при занятиях спортом. 1 7.10 17.
(2) Олимпийские игры, работа с текстом 1 8.10 18.
(2) Спортивная честь и сила характера ( на примере Алексея Немова) 1 10.10 19.
(2) Спортивные занятия в школе, их организация 1 14.10 20.
(2) Молодежь в современном мире, новая лексика 1 15.10 21.
(2) Досуг молодежи, практика речи по теме 1 17.10 22.
(2) Музыка в культуре и в жизни разных стран 1 21.10 23.
(2) Лексико-грамматический тест по теме «Школьное образование. Молодежь в современном обществе. Досуг молодежи». 1 22.10 24.
(2) Письмо в молодежный журнал 1 24.10 25.
(2) Контроль навыков аудирования по теме « Социально-культурная и учебно- трудовая сфера жизни молодежи». 1 28.10 26.
(2) Проект « Гимн поколения» 1 29.10 27.
(1) Повседневная жизнь подростков, новая лексика 1 31.10 -лексический и грамматический материал по теме;
- выражения с can /be able to;
-условные предложения третьего типа;
-употребление неличных форм глагола на –ing;
-строить высказывания спонтанно;
-подготовить и провести презентацию о своей семье;
-уметь аргументировать свое мнение;
-строить предложения ,используя лексический и грамматический материал по теме;
-строить спонтанную диалогическую речь;
28.
(1) Отношения с друзьями, практика речи 1 11.11 29.
(1) Как управлять своим временем: советы взрослых и личное мнение 1 12.11 30.
(1) Проект «Выиграй время» 1 14.11 31.
(1) История моей семьи: связь поколений 1 18.11 Ancestor, argument, bonus, compromise, divorce, drawback, in-laws, marriage, opponent, residence, row, siblings, twins, wedding, afford, come alive, come from, cope with, enable, fall out, find out, go back, hand down, make up with, provoke, start out, take back, take out, talk through, think back, annoying, blazing, captivating, charming, cross(word), embarrassing, enjoyable, extended, fake, fascinating, monotonous, nuclear, striking, stunning, weird, make someone cry, in person, have in common;
Keep a sense of homour,
Keep an eye on someone,
Keep somebody’s company Pronounciat-ion focus: Word stress in multi-syllable words
Modals Can/be able to : Could/ was able to
Unreal past conditionals(Conditional III)
V-ing forms
Grammar tenses
32.
(1) Семейная коллекция 1 19.11 33.
(1) Домашнее чтение( на материале отрывка из книги
1 21.11 34.
(1) Родные/ сводные братья и сестры
1 25.11 35.
(1) Бывает ли детям неловко за родителей? 1 26.11 36.
(1) Проект «Из истории моей семьи» 1 28.11 37.
(1) Большие и маленькие семьи. 1 2.12 38.
(1) Что делает семью счастливой? 1 3.12 39.
(1) Полезны ли семейные ссоры?(причины конфликтов) 1 5.12 40.
(1) Семейные конфликты( способы их разрешения) 1 9.12 41.
(1)
Как родители относятся к моим друзьям 1 10.12 42.
(1) Проект «Кто выбирает друзей для подростка: родители или он сам?» 1 12.12 43.
(1) Памятные семейные даты.
1 16.12 44.
(1) Обобщение пройденного лексико-грамматического материала(тест) по теме «Социально-бытовая сфера молодежи» 1 17.12 45. 1) Рождение новой семьи. 1 19.12 46.
(1) Контрольная работа-понимание содержания текста по теме « Социльно-бытовая сфера молодежи» 1 23.12 47.
(1) Космическая свадьба ( репор-таж) 1 24.12 48.
(1) Повторительно-обобщающий урок 1 26.12 49.
(2) Культурные особенности стран изучаемого языка 1 13.01 -употребление модальных глаголов для выражения степени вероятности события в прошлом;
-лексический и грамматический материал по теме;
-степени сравнения прилагательных;
-словообразование с помощью аффиксации;
-интернациональные слова в англ.языке;
-инфинитивные и герундиальные формы;
-строить предложения ,используя лексический и грамматический материал по теме;
-вести дискуссии в группе;
-подготовить и провести презентацию по теме;
-работать с научно-популярным текстом;
-планировать и редактировать письменное высказывание;
-читать биографические и художественные тексты;
50.
(2) Культурные особенности России 1 14.01 51.
(2) День благодарения. 1 16.01 52.
(2) Памятный день в моей семье. 1 20.01 53.
(2) Что такое цивилизация? Первые цивилизации
1 21.01 Ape, appliance, archaeology, challenge, civilization, collapse, creature, decade, discovery, drought, ecosystem, evidence, evolution, find, impact(on), invention, investigation, pygmy, report, requirement, skull, species, supply, survival, tool, accelerate, advance, alter, contribute, convince, evolve, function, invent, lessen, maintain, occur, puzzle, rely on, research, run out, separate, shape, supply, survive, sustain, wonder, rush(ahead), advanced, average, challenging, civilizing, considerably, crucial, descriptive, developing, evolving, glacial, gradually, inventive, miniature, prehistoric, primitive, pygmy, reliable, required, slightly, spiritual, sustainable, basic science, become crucial, climate change, be independent on technology, be deep trouble, data processing, date back, densely populated, do research, do without smth, rule your own life, global warming, hand in, In response to, maintain balance, make a discovery, run out, rely on technology , nobody’s fool Modal verbs: expressing degrees of probability in the past
Comparative and superlative forms of adjectives+ qualifying adverbs
Mixed Conditionals
Infinitive vs V-ing form + with change of meaning
Ways of expressing the future
54.
(2) Современные цивилизации.
Прогресс и развитие
1 23.01 55.
(2) Источники по истории человечества 1 27.01 56.
(2) Древние цивилизации (Майя). Развитие 1 28.01 57.
(2) Древние цивилизации (Майя). Причины упадка. 1 30.01 58.
(2) Проект «Открываем прошлые цивилизации» Цивилизации Востока. 1 3.02 59.
(2) Проект «Открываем прошлые цивилизации» Цивилизации Запада. 1 4.02 60.
(2) Повторение лексико-грамматического материала по теме 1 6.02 61.
(2) Технические изобретения и их значения.
1 10.02 62.
(2) Изобретения прошлого. 1 11.02 63.
(2) Высокие технологии как часть нашей жизни.
1 13.02 64.
(2) Изобретатели и их изобретения. 1 17.02 65.
(2) Компьютер: за и против 1 18.02 66.
(2) Окружающая среда: ее влияние на человека 1 20.02 67.
(2) Влияние человека на окружающую среду 1 20.02 68.
(2) Нравственный аспект технического прогресса 1 24.02 69.
(2) Жорес Алферов-лауреат приза Киото 1 25.02 70.
(2) Проект «Предложим новый приз» 1 27.02 71.
(2) Повторение по теме «Научно технический прогресс» 1 3.03 72.
(2) Рукотворные чудеса света
1 4.03 73.
(2) Всемирно известные чудеса света 1 6.03 74.
(2) Всемирные сооружения 20в.Empire State Building
1 10.03 75.
(2) Обобщение лексико – грамматического материала « Социально-культурная сфера, научно-технический прогресс»
1 11.03 76.
(2) Проект «Местное рукотворное чудо» 1 13.03 77.
(2) Контрольная работа -навыки аудирования1 17.03 78.(2) Перспективы технического прогресса. Роботы будущего 1 18.03 79.
(2) Повторение лексико-грамматического материала по теме «Научно-технический прогресс» 1 20.03 80.
(2) Преимущества и недостатки новых изобретений в области техники 1 1.04 -выражения с глаголом get;
-лексический и грамматический материал по теме;
-употребление конструкций be used to/ get used to;
-употребление предлогов;
-интонации в вопросительных,утверди-тельных и отрицательных предложениях;
-употребление союзных и вводных слов
-выражения с mind;
-грамматические конструкции для выражения запретов;
-ударение в многосложных словах;
-работать со словарем;
-строить предложения ,используя лексический и грамматический материал по теме;
-строить высказывания
на заданную тему;

81.
(2) Проект «Создай нового робота» 1 3.04 82.
(2) Мир возможностей, новая лексика.
1 7.04 83.
(2) Путешествия как способ познания мира
1 8.04 Admission, appreciation, assumption, awareness, consideration, flexibility, immersion, lifetime, maturity, mismatch, mixing, respect, adapt, appreciate, benefit, browse, consider, decrease, enhance, judge, prohibit, provide(with), (im)polite, (in)human, (in)tolerant, (un)attended, (un)avoidable, (un)expected, (un) fortunate, (un)predictable, annoying, apparent, brand-new, frustrating, ill-mannered, inappropriate, inevitable, inferior, insulting, irritating, lifelong, uncivilized, occasional, rewarding, rude, subtle, unacceptable, unaware, unhealthy, unpleasant, culture shock, gap year, overseas
Mind the step
Mind your manners
Never mind! Ways of expressing preference, purpose, likes and dislikes be used to /get used to.
Linking words and expressions.
Ways of forbidding things.
84.
(2) Программы обмена для школьников за рубежом. 1 10.04 85.
(2) Оформление документов для программ по обмену. 1 14.04 86.
(2) Опыт путешественни-
:разработка маршрута 1 15.04 87.
(2) Опыт путешественника:выбор средств передвижения 1 17.04 88.
(2) Путешествия: твои личные впечатления 1 21.04 89.
(2) История строительства Лондонского метро 1 22.04 90.
(2) Лондонский метрополитен в наши дни 1 24.04 91.
(2) Проект «Клуб путешественников»
1 .28.04 92.
(2) Повторительно-обобщающий урок по теме «Социально-культурная жизнь, страны изучаемого языка,путешествие». 1 29.04 93.
(1) Стиль поведения: хорошие и плохие манеры. 1 5.05 94.
(1) Особенности поведения в разных странах. 1 6.05 95.
(1) Проект «Соглашение по правилам поведения». 1 8.05 96.
(2) Правила поведения в незнакомом обществе. 1 12.05 97.
(2) Особенности национального этикета. 1 13.05 98.
(2) Особенности культуры других народов 1 15.05 99.
(2) Советы путешественнику(правила вежливости) 1 19.05 100
(2) Обобщение лексико-грамматического материала (тест) по теме «Страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Путешествие за рубежом 1 20.05 101
(2) Культурный шок как восприятие явлений другой культуры 1 22.05 102
(2) Контрольная работа –понимание содержания текста по теме «Социально-культурная жизнь». 1 26.05 103
(2) Проект «В семье за рубежом» 1 27.05 104(2) Обобщающий урок по пройденной лексики 1 27.05 105
(2) Промежуточная аттестация за курс 10 класса 1 29.05




Приложенные файлы

  • docx the programme
    ктп 10 класс
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий