РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Бухгалтерский учёт» по специальности 38.02.07 Банковское дело направление– углублённая подготовка, 2016


профессиональное образовательное учреждение
«орловский банковский колледж
Центрального банка Российской Федерации»
Рабочая программа
учебной дисциплины «Бухгалтерский учёт»
по специальности 38.02.07 Банковское дело
направление– углублённая подготовка
Орёл
2016
СОГЛАСОВАНО
Кафедра
общепрофессиональных дисциплин
Зав. кафедрой _________Г.С. Лапкина
Протокол от 29.06.2016 №6 УТВЕРЖДАЮ
Директор Орловского банковского колледжа Банка России
_________________Н.А.Кузьмина______________2016 г.
Составители: М.В. Мирошкина, И.Н. Семёнова, преподаватели Орловского банковского колледжа Банка России.
Рабочая программа используется преподавателями М.В. Мирошкиной, И.Н. Семёновой, И.В. Мельниковой
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Бухгалтерский учет», разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 38.02.07 Банковское дело, входящей в состав укрупнённой группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.
Организация-разработчик: Учебно-методический центр Банка России.
Разработчик:
Виноградов С.М., методист высшей категории, Учебно-методический центр банка России.
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования (ФГАУ ФИРО).
Заключение Экспертного совета № 1 от 14 февраля 2012 г.
Регистрационный номер рецензии № 073 от 27 февраля 2012г. ФГАУ ФИРО.
СОДЕРЖАНИЕ
пояснительная записка
4
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
13
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
15
4. условия реализации программы учебной дисциплины 23
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 27
6. календарный график организации учебного процесса 32
пояснительная записка
Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста банковского дела
Учебная дисциплина «Бухгалтерский учёт» входит в профессиональный цикл образовательных программ по специальности 38.02.07 «Банковское дело».
Программа дисциплины состоит из двух разделов.
При изучении 1 раздела «Основы бухгалтерского учета», обучающиеся приобретают знания о базовых понятиях, основах методологии и принципах организации и ведения бухгалтерского учёта; учатся открывать счета, составлять бухгалтерские проводки и заполнять формы учетных регистров и бухгалтерского баланса. Знакомятся с порядком оформления документов и их классификацией, а также с основными этапами документооборота на предприятии. Студенты изучают организацию бухгалтерского учета на предприятии, учетную политику организации. Знакомятся с нормативным регулированием бухгалтерского учета в России.
Раздел 2 «Финансовый учет» предполагает изучение порядка бухгалтерского учета хозяйственных операций предприятия и нормативно-правовой базы, регулирующей эти операции. В ходе изучения тем раздела обучающиеся приобретают навыки составления бухгалтерских проводок по отражению хозяйственных операций промышленного предприятия, учёта и контроля состояния материальных и нематериальных активов, денежных средств и других активов, собственного капитала и обязательств, а также навыки составления бухгалтерской отчетности.
На практических занятиях студенты учатся заполнять бланки первичных документов, регистры бухгалтерского учета (журналы-ордера, ведомости), бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах на примерах компьютеризировано, с использованием программы "1С: Предприятие".
Все практические занятия по 2 разделу «Финансовый учет» проводятся на ПЭВМ в компьютерных классах, с использованием программы «1С: Предприятие».
Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
«Экономика организаций» тема 1 «Организация в системе национальной экономики», тема 3 «Организация производства», тема 4 «Основные средства организации», тема 5 «Оборотные средства организации», тема 6 «Трудовые ресурсы организации и оплата труда», тема 8 «Себестоимость продукции», тема 10 «Финансовые результаты деятельности организации»
«Информационные технологии в профессиональной деятельности», тема 1.3 «Программное обеспечение информационных технологий»
«Организация бухгалтерского учёта в банках», тема 1 «Организация работы бухгалтерской службы кредитной организации», тема 3 «Документация, документооборот и внутрибанковский контроль».
1.2 Цель освоения дисциплины
Основной целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учёт» является приобретение обучающимися знаний теоретических основ бухгалтерского учёта, организации бухгалтерского учёта и документооборота, формирование навыков по ведению бухгалтерского учета и составлению отчетности в организациях, отражение хозяйственных операций в компьютерной бухгалтерии с использованием "1С: Предприятие".
В ходе изучения бухгалтерского учета студенты приобретают навыки составления бухгалтерских проводок по учету хозяйственных операций, связанных с производственным циклом предприятия, движением собственного капитала и денежных средств, навыки составления бухгалтерской отчетности, а также навыки ведения автоматизированного учета.
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Формируемые в результате освоения дисциплины общие и профессиональные компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.
ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.
ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.
1.4 Новизна данной учебной дисциплины, ее отличие от примерной или ранее действующей
Рабочая программа отличается от примерной программы количеством часов, отведенных на обязательные аудиторные занятия, в том числе практические занятия, а также на внеаудиторную самостоятельную работу обучающихся.
Максимальная учебная нагрузка в Рабочей программе увеличена по сравнению с примерной программой на 88 часов, в том числе за счет:
обязательной аудиторной учебной нагрузки (всего) на 56 часов,
в том числе: практические занятия– на 30 часов.
Самостоятельная работа обучающегося увеличена на 32 часа.
Выполнено тематическое поурочное планирование, конкретизирующее содержание учебных занятий в соответствии с тематикой содержания разделов и рекомендованных тем; определен ориентировочный круг междисциплинарных связей; конкретизированы формы, методы преподавания, виды контроля, требования к оцениванию знаний студентов СПО; определены виды самостоятельной работы, конкретные задания для самостоятельной работы.
В целях стимулирования учебно-познавательной деятельности студентов за счет поэтапной оценки различных видов работ, а также повышения качества изучения и усвоения материала, по дисциплине «Бухгалтерский учёт» используется рейтинговая система оценки.
Библиографический список составлен с учетом актуальной информации по нормативным актам и учебной литературе.
1.5 Особенности организации учебного процесса по данной дисциплине
- Образовательные технологии
Предпочтительные формы организации учебного процесса по дисциплине «Бухгалтерский учет»: лекции, комбинированные уроки, практические занятия с использованием программ ПЭВМ: Word, Excel, «1С:Предприятие», СДО «Доцент»
По дисциплине применяются различные методы и формы обучения студентов. Среди форм обучения, на лекциях и комбинированных учебных занятиях наиболее часто используются фронтальная работа и индивидуальная работа со студентами; на практических занятиях– групповая работа со студентами.
Среди методов, направленных на первичное овладение знаниями, используются следующие методы, предполагающие сообщение информации в готовом виде: лекция, объяснение, беседа, демонстрация электронных презентаций.
Среди информационно-развивающих методов, предполагающих самостоятельное добывание знаний, используются: самостоятельная работа с книгой; самостоятельная работа с нормативными документами; самостоятельная работы с методическими пособиями по дисциплине «Бухгалтерский учет».
Среди методов обучения, направленных на закрепление и совершенствование знаний, и формирование умений и навыков студентов, используются репродуктивные, обобщающие, сравнительные, проблемные, частично-поисковые и творчески-воспроизводящие методы.
Во время самостоятельной работы, при подготовке к учебным занятиям, студенты используют справочно-информационные программы «Гарант», «Консультант плюс»; электронные презентации, электронный учебник по теме «Учет основных средств»; различную учебную литературу и нормативные документы; периодические издания «Бухгалтерский учет», «Главбух», «Учет. Налоги. Право»; рабочую тетрадь по разделам 1 «Основы бухгалтерского учёта» и 2 «Финансовый учёт» и другие методические пособия по дисциплине «Бухгалтерский учет».
- Организация контроля знаний и умений, компетенций по дисциплине
При выставлении предварительной оценки по дисциплине «Бухгалтерский учёт», используется рейтинговая система оценивания.
Рейтинговая система оценки знаний, умений и сформированных компетенций студентов представляет собой интегральную оценку результатов всех видов деятельности студента за период обучения по дисциплине «Бухгалтерский учёт».
Рейтинговая система включает непрерывный мониторинг учебной деятельности студентов, дифференциацию оценки успеваемости по различным видам деятельности в рамках конкретной дисциплины, график контрольных мероприятий, рейтинговую оценку знаний по дисциплине.
Система вводится для студентов 2 курса, изучающих дисциплину  «Бухгалтерский учёт», с целью стимулирования и активизации текущей работы студентов, повышения объективности оценки их знаний, умений, сформированных общих и профессиональных компетенций, обеспечения четкого оперативного контроля за ходом учебного процесса.
Система направлена на высококачественную подготовку специалистов, глубокое усвоение студентами изучаемого материала и включает всестороннюю оценку работы студентов, а также ее учет при выставлении предварительной оценки по дисциплине «Бухгалтерский учёт».
Организация работы по рейтинговой системе оценке знанийВ рамках рейтинговой системы успеваемость студентов по дисциплине «Бухгалтерский учёт» оценивается в ходе входного и текущего контроля.
Система включает подсчет и учет баллов, полученных студентами в течение семестра на теоретических и практических учебных занятиях, оценку по индивидуальной (внеаудиторной самостоятельной) работе, оценку по контрольной работе, по текущему тестированию и участию студентов в творческой и исследовательской деятельности.
Система предполагает постоянный контроль знаний, умений, сформированных общих и профессиональных компетенций студентов, который осуществляется преподавателем систематически в течение семестра и после изучения отдельных тем курса с обязательной оценкой. Контроль осуществляется в виде письменных работ, тестов, устных фронтальных опросов, подготовки докладов, составлению портфолио, участию в конкурсах и олимпиадах и др.
Оценки по всем видам работ выставляются в журнал по 5-балльной шкале. Каждая оценка соответствует своему баллу.
Текущая оценка знаний учитывается при определении предварительной оценки по дисциплине «Бухгалтерский учёт». Студент, набравший максимальное количество балов, предусмотренное по данной дисциплине, имеет право на получение автоматической оценки «Отлично» при сдаче экзамена.
Информация о рейтинговой системе доводятся до сведения студентов на первом занятии по данной дисциплине. Правила рейтинговой системы размещены в системе «Доцент» и доступны для каждого студента.
Студенты регулярно (не реже одного раза в две недели) информируются преподавателем об изменении их рейтинговой оценки по дисциплине, что является одним из основных факторов активизации их самостоятельной работы.
Для студентов, пропустивших контрольное мероприятие по уважительной причине, подтвержденной документально, предоставляется возможность сдать пройденный материал.
Студенты, пропустившие занятия без уважительной причины, а также студенты, посещавшие занятия, но не набравшие необходимого минимума по данной дисциплине, могут добрать баллы, погасив свою задолженность по практическим работам и внеаудиторным самостоятельным работам. При этом, им не может быть выставлен максимальный балл за работу.
Формирование и учет рейтинга студентаУспешность изучения дисциплины в среднем оценивается максимальной суммой баллов 100.
Итоговый балл студента по дисциплине складывается из суммы баллов, полученных в течение семестра по всем видам занятий и баллов:
Рейтинговая оценка
п/пВид выполняемых работ Максимальное количество баллов
Входной контроль:
«5» - 3 балла
«4» - 2 балла
«3» - 1 балл 3 балла
Теоретические учебные занятия:
Активное участие в ходе проведения занятия (ответы студентов):
«5» ≥9 баллов
«4» ≥8 баллов
«3» ≥5 баллов
«2»– 0 баллов 10 баллов
Практические учебные занятия:
Оценка за практическое занятие:
«5» ≥ 14 баллов
«4» ≥ 12 баллов
«3» ≥ 8 баллов
«2»– 0 баллов 15 баллов
Научно-исследовательская работа (подготовка портфолио, участие в конференциях, конкурсах, олимпиадах):
«5» ≥ 19 баллов
«4» ≥ 15 баллов
«3» ≥ 10 баллов
«2»– 0 баллов
Диплом 1 степени– 22 балла
Диплом 2 степени– 18 баллов
Диплом 3 степени– 15 баллов
Сертификат за участие (без предъявления диплома)– 10-14 баллов, в зависимости от уровня (областной, региональный внутри колледжа и др.)
Творчество:
Оценка за выполненную работу:
«5» ≥ 9 баллов
«4» ≥ 8 баллов
«3» ≥ 6 баллов
«2»– 0 баллов 10 баллов
Контрольные точки (текущее тестирование по темам курса)
«5» ≥ 18 баллов
«4» ≥ 16 баллов
«3» ≥ 11 баллов
«2»– 0 баллов
20 баллов
Контрольная работа:
Оценка за контрольную работу:
«5» ≥ 18 баллов
«4» ≥ 16 баллов
«3» ≥ 11 баллов
«2»– 0 баллов 20 баллов
ИТОГО: 100 баллов
Расчет общей суммы рейтинга обучающегося осуществляется по следующей формуле:
Pи=К*( Лр +Пр) +КРр+ КТр+Нр +Тр+Вр, где
Ри - итоговый рейтинг обучающегося;
К - поправочный коэффициент;
Кр - средний балл за контрольные работы;
КТр - средний балл за контрольные точки;
Нр - средний балл за научно-исследовательскую работу;
Тр - средний балл за творческие работы;
Лр - средний балл за работу на теоретических занятиях (лекции);
Пр - средний балл за работу на практических занятиях;
Вр- балл за работу по входному контролю.
Поправочный коэффициент рассчитывается по следующей формуле:
К= количество посещенных учебных занятий
общее количество учебных занятий по дисциплине
По каждому студенту в течение всего времени изучения дисциплины, ведется ведомость учета баллов по каждому виду работы.
Подведение итогов рейтинга
Студенты получают оценку согласно набранному баллу по рейтинговой системе оценки. В соответствии с набранными баллами, студенту выставляется предварительная оценка по дисциплине «Бухгалтерский учёт» с соответствующей оценкой:
«отлично» - имеющие 90-100 баллов;
«хорошо» - имеющие от 77 до 89 баллов;
«удовлетворительно» - имеющие от 51 до 76 баллов.
Студенты, имеющие менее 50,9 баллов, отрабатывают практические занятия, внеаудиторные самостоятельные работы по дисциплине, при этом оценка «отлично» не выставляется.
На экзамене студент имеет право повысить свою оценку по сравнению с полученной предварительной оценкой, но не более, чем на 1 балл.
Студент, получивший оценку «Отлично» может быть освобождён от экзамена.
Оценка, полученная на экзамене, выставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.
В соответствии с общими показателями учебных достижений студентов предлагаются проверочные работы трех этапов, различные по содержательной направленности, полноте охвата материала и характеру оценки результатов:
Виды контроля знаний и умений:
1. Текущий контроль. Осуществляется по следующим основным направлениям: проверка знаний теоретического материала (индивидуальные, фронтальные, комбинированные опросы, письменные проверки)
Фронтальный опрос проводится в основном перед объяснением нового материала или перед выполнением практических заданий, так как он позволяет проверить подготовленность студентов к их выполнению.
При индивидуальном опросе, для того чтобы группа слушала ответ своего товарища, студентам предлагается внимательно прослушать ответ и задать дополнительные вопросы по теме.
Для углубления и расширения знаний студентов, им предлагаются индивидуальные задания исследовательского характера.
В целях рационального использования учебного времени проводятся комбинированные опросы: пока один студент отвечает, два-три студента выполняют работу по карточкам у доски.
К письменным работам относятся самостоятельные работы аудиторные и внеаудиторные. На выполнение внеаудиторной самостоятельной работы отводится 50 часов.
Проверка умений применять полученные знания на практике (заполнение документов, составление проводок, составление баланса и других форм отчетности).
Практические занятия проводятся в объеме 44 часов, в том числе с использованием ПЭВМ– 44 часов. Контроль знаний осуществляется путем проверки выполнения ситуационных заданий, правильности проведенных проводок, оформления документов.
Зачеты проводятся в устной форме (в форме собеседования) по окончании семестра. Все студенты сдают зачет по выполненной внеаудиторной самостоятельной работе. При этом учитывается степень выполнения внеаудиторной работы; качество ее выполнения.
Тесты предназначены для массовой письменной проверки знаний студентов. Итоговый тест включает 60 вопросов по разделам: «Основы бухгалтерского учета» и «Финансовый учет» и проводится на ПЭВМ в системе «Доцент». Кроме этого, по каждой теме раздела подготовлены тестовые задания на бумажных носителях и в электронном виде для проведения рубежного контроля знаний на учебных занятиях (тесты составлены в количестве 10-15 вопросов по каждой теме в четырех вариантах).
Контрольная работа включает 10 вариантов по 5 заданий в каждом. Объем контрольной работы– 2 часа. Работа выполняется аудиторно.
3. Промежуточная аттестация проводится после изучения дисциплины «Бухгалтерский учет». Осуществляется в форме экзамена.
Экзамен включает в себя два теоретических вопроса из разных разделов программы и одну практическую ситуацию. Вопросы комплекта билетов по дисциплине «Бухгалтерский учет» охватывают весь пройденный материал и предоставляются студентам в первые занятия изучения дисциплины.
2. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Область применения программы
Дисциплина «Бухгалтерский учет является составной частью программы подготовки специалистов среднего звена, сформированной на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело, входящей в состав укрупнённой группы специальностей 38.00.00. Экономика и управление.
2.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: дисциплина входит в профессиональный учебный цикл образовательных программ по специальности 38.02.07 Банковское дело.
2.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы, заполнять регистры бухгалтерского учёта;
отражать на счетах бухгалтерского учёта хозяйственные операции организации;
составлять на основе данных аналитического и синтетического учёта бухгалтерскую отчетность организации;
освоить на практике ведение бухгалтерского учета на персональном компьютере в среде программы "1С: Предприятие"
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
задачи, принципы и требования к ведению бухгалтерского учёта, объекты учёта и их классификацию;
метод бухгалтерского учёта и его элементы;
классификацию, реквизиты и порядок заполнения бухгалтерских документов, формы бухгалтерского учёта, правила организации документооборота;
строение и классификацию бухгалтерских счетов, структуру и содержание разделов плана счетов финансово-хозяйственной деятельности организации;
организацию и порядок бухгалтерского учёта операций в организациях;
состав бухгалтерской отчётности, требования, предъявляемые к ней, порядок составления.
2.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося 150 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 100 часов,
в том числе:
практические занятия– 44 часа
контрольная работа– 2 часа;
самостоятельная работа обучающегося (всего) 50 часов.
Промежуточная аттестация в форме экзамена.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Наименование разделов и тем Максимальная нагрузка обучающегося, часов Количество аудиторных часов Самостоятельная работа студентов
Всего В том числе практические занятия Раздел 1. Основы бухгалтерского учета 51 34 12 17
Тема 1.1 Предмет и метод бухгалтерского учета 10 6 4
Тема 1.2 Бухгалтерский баланс 8 6 4 2
Тема 1.3 Счета и двойная запись. План счетов бухгалтерского учета 17 12 6 5
Тема 1.4 Организация бухгалтерского учета 16 10 2 6
РАЗДЕЛ 2. ФИНАНСОВЫЙ УЧЕТ 99 66 32 33
Тема 2.1 Бухгалтерский учёт собственного капитала 9 6 4 3
Тема 2.2 Бухгалтерский учёт денежных средств 20 14 8 6
Тема 2.3 Бухгалтерский учёт основных средств и нематериальных активов 16 10 6 6
Тема 2.4 Бухгалтерский учёт материально-производственных запасов 9 6 2 3
Тема 2.5 Бухгалтерский учёт затрат на производство продукции 20 14 6 6
Тема 2.6 Бухгалтерский учёт готовой продукции и её продажи 7 4 2 3
Тема 2.7 Бухгалтерский учёт финансовых результатов и использования прибыли 7 4 2 3
Контрольная работа 2 2 Тема 2.8 Бухгалтерская отчетность 7 4 2 3
Зачет по внеаудиторной самостоятельной работе 2 2 Итого: 150 100 44 50
3.2. Тематический план и содержание
учебной дисциплины «Бухгалтерский учёт»
Наименования разделов и тем Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся Объём часов Уровень освоения
Раздел 1. Основы бухгалтерского учета 51 Тема 1.1. Предмет и метод бухгалтерского учета 10 1
Учет как функция управления. Виды учета. Измерители, применяемые в учете.
История развития бухгалтерского учета 2 1
Предмет бухгалтерского учёта. Объекты бухгалтерского учета в производственной сфере. Классификация средств предприятия по имущественному составу. Классификация источников формирования имущества 2 1
Метод бухгалтерского учета. Элементы метода бухгалтерского учета: документирование, инвентаризация, денежная оценка, счета, двойная запись, балансовое обобщение, отчётность. Взаимосвязь предмета и метода бухгалтерского учета. Финансовый и управленческий учет, их сравнительная характеристика. 2 1
Самостоятельная работа обучающихся: Изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 1.1, подготовить сообщение на тему «История развития бухгалтерского учета» 2 3
Задания № 1.1.1, 1.1.2 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 1 «Основы бухгалтерского учёта» 2 3
Тема 1.2 Бухгалтерский баланс 8 Бухгалтерский баланс, его содержание и строение. Общая характеристика актива и пассива баланса.
Типы хозяйственных операций и их влияние на баланс. 2 1
2
Практические занятия: Составление начального баланса и группировка его статей 2 Отражение в балансе изменений, происходящих под влиянием хозяйственных операций 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 1.2; Составление конспекта на тему «Общие требования к бухгалтерской отчетности» Федеральный закон от 06.12.2011г. №402-ФЗ «О бухгалтерском учёте», ст. 13 2 3
Тема 1.3 Счета и двойная запись. План счетов бухгалтерского учёта 17 Понятие о счетах бухгалтерского учета. Строение счетов. Счета активные и пассивные. Порядок записи операций на активных и пассивных счетах. Двойная запись, её сущность и контрольное значение. корреспонденция счетов. Бухгалтерские проводки: простые и сложные. 2 2
Счета синтетического и аналитического учета. Взаимосвязь между счетами синтетического и аналитического учета. Оборотные ведомости по счетам синтетического и аналитического учета, их взаимосвязь и контрольное значение. 2 1
План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций: принципы построения, разделы Плана счетов, счета и субсчета, балансовые и забалансовые счета. Понятие и содержание рабочего плана счетов организации.
Классификация счетов по экономическому содержанию, по назначению и структуре: основные, регулирующие, операционные. 2 1
1
Практические занятия: Запись хозяйственных операций на счетах синтетического и аналитического учёта. 2 Составление оборотных ведомостей по счетам синтетического и аналитического учёта. 2 Отражение хозяйственных операций предприятия по основным балансовым счетам. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 1.3; сделать Задания № 1.3.3, 1.3.4, 1.3.6 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 1 «Основы бухгалтерского учёта» 3 3
Составить схему «Классификация счетов бухгалтерского учета» План счетов бухгалтерского учёта, утв. Приказом Министерства финансов РФ от 31.10.2000 №94н 2 Тема 1.4 Организация бухгалтерского учёта 16 Основные задачи бухгалтерского учёта. Базовые принципы бухгалтерского учета, их сущность и значение. Пользователи бухгалтерской информации. Нормативное регулирование бухгалтерского учета в России. 2 1
Учетная политика организации: понятие, формирование и оформление. 2 1
Экономическое и юридическое значение документов в бухгалтерском учете. Понятие о документообороте в бухгалтерском учете. Классификация документов. Реквизиты документов. Порядок оформления бухгалтерских документов. 2 2
Формы бухгалтерского учёта, сферы их применения в современных условиях. Учетные регистры, их значение. Классификация учетных регистров. Порядок и техника записей в учетных регистрах. Способы исправления ошибочных записей в учетных регистрах. 2 1
Практические занятия: Запись хозяйственных операций в учетных регистрах журнально-ордерной формы бухгалтерского учета. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 1.4; написать конспект по теме «Формирование учетной политики» ПБУ №1/2008 «Учетная политика организации», раздел 2 1 3
Решение Задание № 1.4.1, 1.4.5 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 1 «Основы бухгалтерского учёта» 2 3
Составить конспект по теме «Первичные учетные документы». (ст. 9, Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ "О бухгалтерском учете") 1 Составить схему журнально-ордерной формы учёта 2 Раздел 2 Финансовый учет 99 Тема 2.1 Бухгалтерский учёт собственного капитала 9 Собственный капитал: понятие и составляющие. Уставный капитал (складочный капитал, уставный фонд), учет его формирования.
Учет изменения уставного капитала. Бухгалтерский учёт изменения уставного капитала. Учёт акций, выкупленных у акционеров.
Формирование и учет резервного капитала. Формирование и бухгалтерский учёт добавочного капитала. 2 1
2
2
Практические занятия: Подготовка информационной базы к работе. Знакомство с программой «1С: Бухгалтерия», ред. 3.0 на платформе 1С:Предприятие 8» 2 Составление бухгалтерских проводок по операциям, отражающим движение уставного, резервного, добавочного капиталов. 2 Самостоятельная работа обучающихся: Изучение конспекта лекций и учебных занятий по теме 2.1; решение Задания № 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 3 3
Тема 2.2. Бухгалтерский учёт денежных средств 20 Порядок открытия расчетного счета в банке. Документы, необходимые для открытия расчетного счета, их содержание, оформление. Договор на расчетно-кассовое обслуживание, его содержание. Формы платежных документов, порядок их оформления.
Бухгалтерский учёт денежных средств на расчетных счетах. Выписки из расчетного счета предприятия, оформленные банком. Правила обработки выписок банка. Бухгалтерский учёт денежных средств, размещенных в банках на депозитных счетах. 2 1
2
Бухгалтерский учет операций по валютным счетам. Курсовые разницы от переоценки иностранной валюты и порядок отражения их в бухгалтерском учёте. 2 1
Организация и порядок ведения кассовых операций. Оформление приема и выдачи наличных денег в кассе. Бухгалтерский учёт приходных и расходных кассовых операций. Ревизия кассы. Оформление результатов ревизии кассы. Особенности учёта кассовых операций в иностранной валюте. 2 2
Практические занятия: Оформление документов, необходимых для открытия расчётного счёта в банке. Оформление расчетных документов. 2 Составление бухгалтерских проводок на основе выписок с расчетного счета. 2 Заполнение кассовой книги. Составление бухгалтерских проводок по кассовым операциям. 2 Составление проводок по движению средств на валютном счете. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.2; изучение Положения 383-П от 19.06.2012г. «О правилах осуществления перевода денежных средств»и составление схем платежей платежными поручениями, аккредитивами, чеками, платежными требованиями 3 3
составление глоссария по теме 2.2 «Бухгалтерский учёт денежных средств» 2 3
решение Задания № 2.2.3, 2.2.6 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 1 3
Тема 2.3 Бухгалтерский учёт основных средств и нематериальных активов 16 Основные средства и их классификация. Группировка основных средств в учете и их оценка.
Документальное оформление и учет оприходования основных средств в зависимости от способа поступления.
Бухгалтерский учёт поступления основных средств. Методы расчета сумм амортизации основных средств. Амортизационные группы. Порядок начисления и учёта амортизации основных средств. Бухгалтерский учёт выбытия основных средств. 2 1
2
Понятие и классификация нематериальных активов. Оценка нематериальных активов. Определение срока амортизации. Виды нематериальных активов, не подлежащих амортизации.
Бухгалтерский учёт поступления (приобретение, создание) нематериальных активов. Порядок начисления и учета амортизации нематериальных активов. Бухгалтерский учёт выбытия нематериальных активов. 2 1
2
Практические занятия: Составление бухгалтерских проводок, отражающих поступление основных средств 2 Составление бухгалтерских проводок, отражающих списание основных средств 2 Отражение операций по учёту нематериальных активов 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.3; решение Задания № 2.3.1, 2.3.3 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 3 3
решение Задания № 2.3.9 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 1 3
составление конспекта по теме «Деловая репутация организации. Виды нематериальных активов, не подлежащих амортизации». ПБУ № 14/2007 «Учет нематериальных активов», утв. Приказом Минфина РФ от 27.12.2007г. №153н 2 3
Тема 2.4 Бухгалтерский учёт материально-производственных запасов 9 Понятие и классификация материально-производственных запасов. Оценка материальных ценностей.
Организация складского учета материалов. Первичные документы на прием и отпуск материалов. Бухгалтерский учёт приобретения материалов. Бухгалтерский учёт затрат по заготовке и приобретению материалов. Бухгалтерский учёт расчетов с поставщиками. 2 1
1
2
Бухгалтерский учёт отпуска материалов в производство и их оценка (по стоимости каждой единицы, по методу средней стоимости, ФИФО).
Инвентаризация материалов, бухгалтерский учет ее результатов. 2 2
Практические занятия: Составление бухгалтерских проводок по операциям поступления и отпуска материалов в производство. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.4; изучение Приказа Минфина от 9 июня 2001 г. N 44н «Об утверждении ПБУ 5/01 «Учет материально-производственных запасов», составление конспекта по теме «Оценка материально-производственных запасов». 3 3
Тема 2.5 Бухгалтерский учёт затрат на производство продукции 20 Состав и классификация затрат на производство продукции. Система счетов учета затрат и расходов. Методы учета затрат и калькулирования себестоимости.
Состав и бухгалтерский учет затрат основного производства. Определение остатков незавершённого производства. Состав и бухгалтерский учет затрат вспомогательных производств, порядок и учет их распределения. Состав и бухгалтерский учет общепроизводственных и общехозяйственных расходов. Порядок и бухгалтерский учёт распределения общепроизводственных и общехозяйственных расходов 2 1
2
Виды заработной платы, их состав. Документация по учету труда и заработной платы.
Бухгалтерский учёт начисления заработной платы. Распределение начисленной заработной платы по направлениям затрат и источникам. 2 1
2
Бухгалтерский учёт удержаний из заработной платы. 2 2
Бухгалтерский учёт расчетов по страховым взносам. Бухгалтерский учёт выплаты заработной платы. 2 2
Практические занятия: Составление проводок по учету общепроизводственных и общехозяйственных расходов. 2 Учет затрат основного производства. 2 Составление бухгалтерских проводок по операциям начисления заработной платы и удержаний из нее. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.5; составление сообщения на тему «Системы оплаты труда»; 3 3
решение Заданий № 2.5.9 из рабочей тетради М.В. Мирошкиной Раздел 2 «Финансовый учёт» 1 3
Задания №2.5.4, 2.5.5 из рабочей тетради Мирошкиной М.В. Бухгалтерский учет. Раздел 2 «Финансовый учёт» 2 3
Тема 2.6 Бухгалтерский учёт готовой продукции и её продажи 7 Понятие о готовой, отгруженной и проданной продукции. Документальное оформление движения готовой продукции.
Бухгалтерский учёт готовой продукции. Исчисление фактической себестоимости. Бухгалтерский учёт отгруженной готовой продукции. Бухгалтерский учёт продажи продукции. Состав и бухгалтерский учёт расходов, связанных с продажей продукции. Бухгалтерский учёт расчетов с покупателями и заказчиками. 2 1
2
Практические занятия: Составление бухгалтерских проводок, отражающих операции отгрузки и продажи продукции. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.10; решение Задания № 2.6.1 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 1
3
решение Задания № 2.6.3, 2.6.4 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 2 3
Тема 2.7 Бухгалтерский учёт финансовых результатов и использования прибыли 7 Структура финансового результата деятельности предприятия, порядок его формирования и организация учета.
Бухгалтерский учет финансового результата от продажи продукции. Состав и учет прочих доходов и расходов. Бухгалтерский учет расчетов с бюджетом по налогу на прибыль.
Бухгалтерский учет нераспределенной прибыли. Бухгалтерский учет использования прибыли. Убытки отчетного года, источники их покрытия и порядок бухгалтерского учета. 2 1
2
Практические занятия: Составление бухгалтерских проводок по учету финансовых результатов и использования прибыли. 2 Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.7; изучение Приказа Минфина от 6 мая 1999 г. N 32н «Об утверждении ПБУ 9/99 «Доходы организации» с изменениями и составление схемы «Доходы организации», изучение Приказа Минфина от 6 мая 1999 г. N 33н «Об утверждении ПБУ 10/99 «Расходы организации» и составление схемы «Расходы организации» 3 3
Контрольная работа 2 Тема 2.8 Бухгалтерская отчетность 7 Состав бухгалтерской отчетности и общие требования к ней. Сроки предоставления бухгалтерской отчетности.
Содержание и структура бухгалтерского баланса, отчета о финансовых результатах. Приложение к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах.
Содержание пояснительной записки к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах. 2 1
2
1
Практические занятия: Заполнение бухгалтерского баланса, отчета о финансовых результатах. 2 Самостоятельная работа обучающихся: 2 изучение конспекта лекций и учебных изданий по теме 2.14; изучение Приказа Минфина 6 июля 1999 г. N 43н «Об утверждении ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации» с изменениями и составление конспекта по темам, «Правила оценки статей бухгалтерской отчетности», «Публичность бухгалтерской отчетности» 1 3
Решение Задания № 2.8.4 рабочей тетради М.В. Мирошкиной Бухгалтерский учёт. Раздел 2 «Финансовый учёт» 2 3
Подведение итогов рейтинговой системы оценки 2 ИТОГО: 150 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)
2– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Бухгалтерский учёт». Большинство практических занятий проводятся в компьютерных классах с использованием программы «1С: Предприятие»
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
специализированная мебель.
Технические средства обучения:
компьютер для оснащения рабочего места преподавателя с подключением к сети Интернет, справочно-информационным системам «Гарант» и «Консультант плюс»;
технические устройства для аудиовизуального отображения информации;
аудиовизуальные средства обучения.
использование возможностей программы «Доцент» для организации процесса обучения (изучение и повторение теоретического материала, подготовки практических работ, организация выполнения самостоятельных работ) и проведения контроля знаний.
компьютерные классы для проведения практических занятий;
программа «1С: Бухгалтерия» на платформе программы «1С: Предприятие».
В электронном виде в системе Доцент для студентов размещены следующие материалы:
система оценки образовательных достижений обучающихся по дисциплине «Бухгалтерский учёт»;
рабочие тетради;
материалы для организации самостоятельной работы;
экспресс-тесты (10-15 вопросов) по каждой теме дисциплины «Бухгалтерский учёт».
По разделу 1 «Основы бухгалтерского учёта» и разделу 2 «Финансовый учёт» разработаны рабочие тетради, с учетом действовавшего законодательства.
Разработаны электронные презентации по темам:
«Предмет и метод бухгалтерского учета»
«Бухгалтерский баланс»
«Счета и двойная запись»,
«Счета синтетического и аналитического учета»,
«План счетов бухгалтерского учёта»
«Организация бухгалтерского учёта»,
«Документы и документооборот в бухгалтерском учёте»,
«Формы бухгалтерского учёта»
«Учет собственного капитала»
«Бухгалтерский учёт денежных средств на расчетных счетах»
«Учет операций по валютным счетам»
«Учёт кассовых операций».
«Бухгалтерский учёт основных средств»
«Бухгалтерский учет нематериальных активов»
«Бухгалтерский учет материально-производственных запасов»
«Затраты на производство продукции»
«Учет заработной платы»
«Учет удержаний из заработной платы»
«Бухгалтерский учет готовой продукции и её продажи»
«Бухгалтерский учет финансовых результатов и использования прибыли»
«Бухгалтерская отчетность»
4.2. Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники
Законодательные и нормативные акты
Федеральный закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете», с изменениями
Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.2002 № 1 «О Классификации основных средств, включаемых в амортизационные группы» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 13.06.1995 № 49 «Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 29.07.1998 № 34н «Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учёта и бухгалтерской отчётности в Российской Федерации» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 06.05.1999 № 32н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Доходы организации" (ПБУ 9/99)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 06.05.1999 № 33н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Расходы организации" (ПБУ 10/99)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 06.07.1999 № 43 н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Бухгалтерская отчётность организации" (ПБУ 4/99)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 31.10.2000 № 94н «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учёта финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкции по его применению» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 30.03.2001 № 26н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Учёт основных средств" (ПБУ 6/01)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 09.06.2001 № 44н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Учёт материально-производственных запасов" (ПБУ 5/01)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 28.12.2001 № 119н «Об утверждении Методических указаний по бухгалтерскому учёту материально-производственных запасов» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 13.10.2003 № 91 н «Об утверждении Методических указаний по бухгалтерскому учёту основных средств» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 27.11.2006 № 154н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Учёт активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте" (ПБУ 3/2006)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 27.12.2007 № 153н «Об утверждении Положения по бухгалтерскому учёту „Учёт нематериальных активов" (ПБУ 14/2007)» с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 06.10.2008 № 106н «Об утверждении положений по бухгалтерскому учёту» (вместе с «Положением по бухгалтерскому учёту „Учётная политика организации" (ПБУ 1/2008)», «Положением по бухгалтерскому учёту „Изменение оценочных значений" (ПБУ 21/2008)») с изменениями.
Приказ Министерства финансов Российской Федерации от 02.07.2010 № 66н «О формах бухгалтерской отчётности организаций».
Указание Банка России от 07.10.2013 №3073-У "Об осуществлении наличных расчетов"
Инструкция Банка России от 30.05.2014 №153-И "Об открытии и закрытии банковских счетов, счетов по вкладам (депозитам), депозитных счетов"
Указание Банка России от 11.03.2014 №3210-У "О порядке ведения кассовых операций юридическими лицами и упрощенном порядке ведения кассовых операций индивидуальными предпринимателями и субъектами малого предпринимательства"
Положение ЦБР от 19.06.2012г. №383-П «О правилах осуществления перевода денежных средств»
Положение ЦБР от 29.06.2012г. №384-П «О платежной системе Российской Федерации»
Учебные и справочные издания
ОСНОВНЫЕ:
Кондраков, Н.П. Бухгалтерский учёт [Текст] : учебник / Н.П. Кондраков. -М. : ИНФРА-М, 2016.
Бабаев Ю.А., Петров А.М. Теория бухгалтерского учета [Текст]: учебник/ под ред. Ю.А. Бабаева - М.: Проспект, 2014
Кондраков Н.П. Бухгалтерский учёт в схемах и таблицах [Текст].- М.: Проспект, 2014
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ:
Астахов, В.П. Теория бухгалтерского учёта [Текст] : учеб. пособие / В.П. Астахов. - М. : ИНФРА-М, 2010.
Гусева, Т.М. Бухгалтерский учёт [Текст] : учеб.-практ. пособие / Т.М. Гусева, Т.Н. Шеина, Х.Ш. Нурмухамедова. - М. : Проспект, 2010.
Рогуленко, Т.М. Теория бухгалтерского учёта [Текст] : учебник / Т.М. Рогуленко, СВ. Пономарёв. - М. : КНОРУС, 2010.
Список книг электронной библиотеки biblio-online.ru издательства «Юрайт»
Агеева, О. А. Бухгалтерский учет : учебник и практикум для СПО / О. А. Агеева, Л. С. Шахматова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 273 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-8692-1.
Алисенов, А. С. Бухгалтерский финансовый учет : учебник и практикум для СПО / А. С. Алисенов. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 457 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-6368-7.
Астахов, В. П. Бухгалтерский (финансовый) учет в 2 ч. Ч. 1 : учебник для академического бакалавриата / В. П. Астахов. — 12-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 536 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7005-0.
Астахов, В. П. Бухгалтерский (финансовый) учет в 2 ч. Ч. 2 : учебник для академического бакалавриата / В. П. Астахов. — 12-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 386 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-7006-7.
Бухгалтерский финансовый учет : учебник для СПО / И. М. Дмитриева [и др.] ; под ред. И. М. Дмитриевой. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 539 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-8613-6.
Воронченко, Т. В. Основы бухгалтерского учета : учебник и практикум для СПО / Т. В. Воронченко. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 276 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-5771-6.
Дмитриева, И. М. Бухгалтерский учет и анализ : учебник для СПО / И. М. Дмитриева, И. В. Захаров, О. Н. Калачева ; под ред. И. М. Дмитриевой. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 423 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-5764-8.
Дмитриева, И. М. Бухгалтерский учет : учебник и практикум для СПО / И. М. Дмитриева. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 323 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-8132-2.
Дмитриева, И. М. Бухгалтерский учет с основами МСФО: учебник и практикум для академического бакалавриата / И. М. Дмитриева. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 323 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-5116-5.
Лупикова, Е. В. Бухгалтерский учет. Теория бухгалтерского учета : учебное пособие для СПО / Е. В. Лупикова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 244 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-8995-3.
Шадрина, Г. В. Бухгалтерский учет и анализ : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 429 с. — (Бакалавр. Прикладной курс). — ISBN 978-5-9916-4510-2.
Дополнительные источники:
Справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант»
Интернет-ресурсы
Материалы Министерства финансов Российской Федерации, раздел «Бухгалтерский учёт и аудит» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://wwwl .minfin.ru/ru/accounting.
http://www.buhgalt.ru – Журнал «Бухгалтерский учёт»
http://www.fin-izdat.ru– Журнал «Международный бухгалтерский учёт»
http://www.minfin.ru/ — Министерство финансов Российской Федерации
http://www.nalog.ru/ — Федеральная налоговая служба
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, контрольной работы посредством бально-рейтинговой системы оценки.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы и оценки
результатов обучения
Умения: составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы, заполнять регистры бухгалтерского учёта текущий контроль на практических занятиях по темам 1.4 «Организация бухгалтерского учёта», 2.2.«Бухгалтерский учет денежных средств», 2.4. «Бухгалтерский учет материально-производственных запасов», 2.8 «Бухгалтерская отчетность», проверка выполненных внеаудиторных самостоятельных работ, домашних заданий (устный или письменный опрос, индивидуальный, фронтальный опрос), проверка правильности оформления документов и учетных регистров на экзамене
отражать на счетах бухгалтерского учёта хозяйственные операции организации текущий контроль на практических занятиях, проходящих в аудитории и в компьютерных классах с использованием программы «1С: Предприятие», проверка внеаудиторных самостоятельных работ и домашних заданий (устный или письменный опрос, опрос по карточкам, индивидуальный, фронтальный опрос), контрольная работа, экзамен
составлять на основе данных аналитического и синтетического учёта бухгалтерскую отчетность организации текущий контроль на практических занятиях по темам 1.2. «Бухгалтерский баланс» и 2.8. «Бухгалтерская отчетность», проверка домашних заданий (устный или письменный опрос, опрос по карточкам, индивидуальный, фронтальный опрос), контрольная работа, экзамен
Знания: задачи, принципы и требования к ведению бухгалтерского учёта, объекты учёта и их классификация проверка домашних заданий (устный или письменный опрос, опрос по карточкам, индивидуальный, фронтальный опрос), проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по теме 1.4 «Организация бухгалтерского учета», тестирование, экзамен
метод бухгалтерского учёта и его элементы
проверка домашних заданий (устный или письменный опрос, опрос по карточкам, индивидуальный, фронтальный опрос), тестирование, экзамен
классификация, реквизиты и порядок заполнения бухгалтерских документов, формы бухгалтерского учёта, правила организации документооборота проверка домашних заданий (устный или письменный опрос, опрос по карточкам, индивидуальный, фронтальный опрос), тестирование, экзамен
строение и классификация бухгалтерских счетов, структуру и содержание разделов плана счетов финансово-хозяйственной деятельности организации текущий контроль на практических занятиях по темам 1.3 «Счета и двойная запись. План счетов бухгалтерского учета», проверка домашних заданий (устный или письменный опрос, опрос по карточкам, индивидуальный, фронтальный опрос), тестирование, экзамен
организация и порядок бухгалтерского учёта операций в организациях
текущий контроль на практических занятиях, проверка домашних заданий (устный и письменный опрос, опрос по карточкам), контрольная работа
состав бухгалтерской отчётности, требования, предъявляемые к ней, порядок составления текущий контроль на практических занятиях по теме 2.8. «Бухгалтерская отчетность», проверка домашних заданий (устный и письменный опрос, опрос по карточкам), внеаудиторной самостоятельной работы, контрольная работа, экзамен
Информация по формированию профессиональных и общих компетенций через освоенные умения и усвоенные знания.
ОК 1. «Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес» раскрывается через все знания и умения, которые должны быть сформированы в результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учёт».
ОК 2. «Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество» раскрывается при выполнении тестовых заданий; при составлении бухгалтерских проводок, введении начальных и конечных остатков по счетам, студенты организовывают свою самостоятельную деятельность, определяя при этом методы и способы выполнения профессиональных задач, при составлении и обработке бухгалтерских первичных документов, заполнении регистров бухгалтерского учёта и форм бухгалтерской отчетности.
ОК 4. «Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития» раскрывается при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Бухгалтерский учёт»; при составлении бухгалтерских проводок (студенты осуществляют поиск и анализ информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональной задачи через план счетов, субконто по счетам); при составлении на основе данных аналитического и синтетического учёта бухгалтерской отчетности организации.
ОК 5. «Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности» реализуется при выполнении практических занятий с использованием программ «1С: Предприятие», «Word», «Excel», при выполнении тестовых заданий с использованием СДО «Доцент».
ОК 9. «Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности». Эта компетенция реализуется при выполнении практических ситуаций, которые носят разносторонний характер и частую смену действий, составленных с учетом последних изменений бухгалтерского законодательства.
ПК 1.1. «Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов» используется при изучении студентами темы 2.2 «Учет денежных средств». Студенты по данной теме показывают свои знания и умения:
по порядку открытия расчетного счета организации;
по составлению бухгалтерских проводок, отражающих операции по расчетному счету в рублях и иностранной валюте на основании выписок, полученных с расчетного счета;
при оформлении платежных поручений на перечисление денежных средств организации;
при заполнении Карточки с образцами подписей и оттиска печати;
при расчете Лимита остатка наличных денег в кассе;
при оформлении приходных и расходных кассовых ордеров;
при составлении бухгалтерский проводок на основе выписки из расчетного счета.
ПК 2.1. «Оценивать кредитоспособность клиентов», ПК 2.2. «Осуществлять и оформлять выдачу кредитов», ПК 2.3. «Осуществлять сопровождение выданных кредитов» раскрываются при изучении студентами темы по теме 2.8. «Бухгалтерская отчетность»:
при выполнении практических ситуаций по составлению форм бухгалтерской отчетности: Бухгалтерского баланса и Отчета о финансовых результатах организации;
при составлении бухгалтерских проводок по выдаче и погашению краткосрочных и долгосрочных кредитов.
ПК 5.1. «Вести учет имущества кредитных организаций» раскрывается при изучении студентами тем 2.3 «Бухгалтерский учёт основных средств и нематериальных активов» и 2.4 «Бухгалтерский учёт материально-производственных запасов». По данным темам студенты приобретают знания и умения:
по составу и классификации основных средств, по их группировке в учете и их оценке;
по документальному оформлению оприходования основных средств в зависимости от способа поступления и их выбытию;
по расчету сумм амортизации основных средств;
по порядку начисления и учёта амортизации основных средств;
по оценке нематериальных активов, определения срока их амортизации;
по отражению в учёте поступления нематериальных активов, начисления амортизации, их выбытия;
по классификации материально-производственных запасов и их оценке;
по отражению в учете операций по приобретению и отпуска материально-производственных запасов;
по проведении инвентаризации материально-производственных запасов и отражению в учете ее результатов.
ПК 5.2. «Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности» раскрывается через знания и умения студентов по теме 2.7 «Бухгалтерский учёт финансовых результатов и использования прибыли». В результате изучения данной темы студенты должны знать:
структуру финансового результата деятельности организации, порядок его формирования;
состав прочих доходов и расходов;
причины получения убытков, а также источники их покрытия;
уметь:
отражать в бухгалтерском учете финансовый результат деятельности организации;
классифицировать доходы и расходы организации;
отражать в учете расчеты с бюджетом по налогу на прибыль организации.
ПК 5.5. «Составлять бухгалтерскую отчетность» раскрывается при изучении студентами темы 1.2 «Бухгалтерский баланс» и темы 2.8 «Бухгалтерская отчетность». По данным темам у студентов формируется знания и умения по:
составу бухгалтерской отчетности и общих требований к ней;
срокам предоставления бухгалтерской отчетности;
по содержанию и структуре бухгалтерского баланса, отчета о финансовых результатах;
по содержанию пояснительной записки к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах;
по составлению основных форм бухгалтерской отчетности (бухгалтерского баланса и отчета о финансовых результатов).
6. Календарный график организации учебного процесса
                                         
Курс Индекс Наименование циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик Виды учебной нагрузки Сентябрь 26 сент. - 02 окт. Октябрь 31 окт. – 06 нояб. Ноябрь 28 нояб.-04 дек. Декабрь
Номера календарных недель
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
Порядковые номера недель учебного года
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2 ОП.07 Бухгалтерский учёт обяз. уч. 8 8 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6  
сам. р. с. 4 4 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Контрольный листок
Прохождения рабочей программы по дисциплине «Бухгалтерский учёт»
Разработанной преподавателем М.В. Мирошкиной, И.Н. Семёновой
Подразделения Дата поступления
рабочей программы Подпись лица, принявшего рабочую программу Замечания Дата возврата
Кафедра общепрофессиональных дисциплин
Методист
Е.С. Басенко
Заместитель директора Л.Е. Астахова

Приложенные файлы

Добавить комментарий