Мемориально-патриотический вечер, посвященный дате начала Блокады Ленинграда 8 сентября 1941 года.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Положение

О проведении мемориально-патриотического вечера,
посвященного дате начала Блокады Ленинграда
8 сентября 1941 года.
Цель: активизация гражданственно-патриотического сознания молодежи посредством развития уважения к достижениям старших поколений и укрепление установок на самоотверженный труд во благо Родины как элемента системы социализации.
Задачи:
формировать коммуникативные (речевые) умения учащихся - умения, необходимые для построения текста, умения правильно выражать свои мысли, совершенствовать высказывания;
формировать умение создавать устное публичное и монологическое выступление.
средствами музыки и поэтического текста дать воспитанникам понятия: героизм, долг, подвиг, память.
развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.
создавать ситуацию для творческого самовыражения воспитанника;
способствовать воспитанию активной гражданской позиции патриотизма, уважения и любви к истории своей Родины.
познакомить учащихся с творчеством поэтов писавших, о блокадном Ленинграде;
продолжить знакомство с периодом 1941-1945 гг. в истории нашей Родины;
воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;
воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;
способствовать расширению знаний школьников о блокаде Ленинграда
формировать у детей нравственные понятия и этику истинного петербуржца.
Участники: воспитанники детского дома, воспитатели.

Место проведения: актовый зал общежития.

Время проведения: 17.09.2015 2000

І. Проектировочный этап.
А. Разработка содержания мероприятия, посредством мозгового штурма на заседании актива квартиры. Ответственные: воспитатель Скорнякова Н.В., Дорофеев Д., Фомичев А.
Б. Выявление и использование талантов, умений воспитанников при составлении вопросов и общего плана подготовки с определением конкретных организационных задач. Ответственные: воспитатель Скорнякова Н.В., Богдановский Ф., Фомичев А.

ІІ. Подготовительный этап.
А. Просмотр специализированной литературы, посвященной этой знаменательной дате. Ответственный: воспитатель Скорнякова Н.В.
Б. Использование интернет ресурсов при составлении вопросов к викторине. Ответственные: Богдановский Ф., Дорофеев Д.
В. Выбор на Совете актива квартиры участников мемориально-патриотического вечера,
посвященного дате начала Блокады Ленинграда : Фомичев А., Богдановский Ф., Дорофеев Д.

ІІІ. Игровой этап.
В выполнении заданий викторины «Рабочий блокадный Ленинград» участвуют 3 человека от каждой квартиры. Участникам задаются вопросы с вариантами ответов. Воспитанникам нужно выбрать правильный ответ. Воспитанники соревнуются в скорости и правильности ответов.

IV. Заключительный этап.
А. Жюри выставляет баллы.
Б. Проводится вручение подарков командам квартир, набравшим призовые суммы баллов.
В. В квартире проходит коллективное обсуждение.

Воспитатель: Скорнякова Н. В.









ПРИЛОЖЕНИЕ

Блиц-опрос

«Рабочий блокадный Ленинград»






HYPER13 EMBED Word.Document.12 \s HYPER14HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • jpg blokada2
    Размер файла: 984 kB Загрузок: 1
  • jpg blokada1
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0
  • doc blokada
    положение
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий