Программа развития отряда «Ступени жизни»


Государственное бюджетное учреждение
Дополнительного профессионального образования
Институт развития образования Пермского края
Отдел экспертизы программ
Программа развития учащихся 9 отряда
на 2015 – 2016 учебный год
«Ступени жизни»

Смирнова Светлана Сергеевна,
Воспитатель, 1 категория.
Очер, 2015 год.
Характеристика отряда.
В восьмом отряде на конец 2014-2015 учебного года десять воспитанников:
Фамилия Имя Домашний адрес Дата поступления Дата выпуска
Бардовский Артем Г.Краснокамск 03.08.2014 31.05.2015
Бахтин Илья Г. Краснокамск 02.12.2014 20.11.2016
Баяндин Григорий Г. Чусовой 26.04.2013 26.05.2015
Денисенко Никита Г. Березники 19.02.2014 31.01.2017
Масалкин Василий Г. Очер 26.04.2013 02.05.2016
Никерин Алексей Г.Краснокамск, пос. Оверята26.06.2014 09.02.2016
Павленко Михаил Г. Березники 14.05.2013 17.09.2015
Перевышин Владимир Пос.Куеда 03.08.2014 25.12.2015
Пономарев Ярослав Г. Березники 03.08.2014 01.06.2015
Тиунов Михаил Г. Верещагино 04.07.2013 14.062015
Социальный статус воспитанников:
Полная семья Неполная семья Опекаемые Детский дом
2 6 1 1
Листок здоровья:
Ф.И. Группа здоровья Физкультурная группа
Бардовский Артем 2 основная
Бахтин Илья 1 основная
Баяндин Григорий 3 подготовительная
Денисенко Никита 2 основная
Масалкин Василий 3 подготовительная
Никерин Алексей 1 основная
Павленко Михаил 3 подготовительная
Перевышин Владимир 2 основная
Пономарев Ярослав 2 основная
Тиунов Михаил 2 основная
Занятость по интересам:
№ п/пНаправление Название программы Фамилия Имя
1. Физкультура и спорт Хоккей/футбол (старшая группа) Никерин АБаяндин Г
Специальная физическая подготовка (старшая группа) Никерин АСпециальная физическая подготовка (младшая группа) Перевышин ВБардовский АБахтин ИВолейбол Масалкин ВБаяндин Г
Денисенко Н
Тяжелая атлетика «Атлант» Баяндин Г
2. Художественно-эстетическое «Город мастеров» Бахтин И«Музыкальная капель»
«Гитара» Павленко М
Перевышин ВБардовский АБахтин И«Художественная обработка материалов» - резьба по дереву Перевышин ВБардовский А3. Социальное Кулинарный кружок Никерин АБаяндин Г
«Основы компьютерной грамотности» Все
Газета «Мы» Павленко М
Тиунов М
4. Эколого-биологическое Проект «Живая планета» Тиунов М
Перевышин В Учебно - производственная деятельность (мастерских):
Специальность Фамилия Имя
Токарь 2 разряда Баяндин Г
Масалкин ВНикерин АБахтин ИСлесарь 2 разряда Павленко М
Бардовский АТиунов М
Слесарь по ремонту автомобилей
2 разряда Денисенко Н
Плотник Пономарев Я
Перевышин ВРабота в активе:
Поручение Фамилия Имя
1 командир Никерин Алексей
2 командир Денисенко Никита
физорг Баяндин Григорий
накрывальщик Пономарев Ярослав
дублер накрывальщика Павленко Михаил
хозяйственник Бардовский Артем
бытовщикМасалкин Василий
дублер бытовщикаТиунов Михаил
санитар Бахтин Илья
библиотекарь Денисенко Никита
цветовод Перевышин Владимир
Учебная деятельность:
Ударники Успевающие Неуспевающие
1 9 0
Главная идея программы развития отряда.
Идея реализации программы в том, что будет создана система работы с коллективом подростков в условиях спецшколы.
Снизится процент девиации в среде подростков, вышедших из стен спецшколы, ребята смогут восстановить нормальные отношения в обществе.
Цель:
Сплочение отряда через определение личностно – значимых смыслов в коллективной деятельности и их поддержка воспитанниками.
Задачи:
Осознание конституционного долга и обязанностей гражданина своей страны, принятие базовых национальных российских ценностей, воспитание уважения к своему государству, его истории, символам, уважения органов и лиц, охраняющих общественный порядок.
Выработка установок на законопослушное поведение, осознание социальной роли в семье, классе, обществе, принятие роли гражданина.
Укреплять здоровье воспитанников, обучение сохранению и совершенствованию психического и физического здоровья, развитие интереса к подвижным играм и спортивным соревнованиям.
Актуализировать понимание взаимной связи здоровья, экологического качества окружающей среды и экологической культуры человека, устойчивая мотивация к выполнению правил личной и общественной гигиены, рационального режима дня, питания, занятия физкультурой, негативное отношение к вредным привычкам.
Воспитание этической грамотности через осознание представлений о свойствах личности, таких как гуманность, совесть, чувство долга, чувство личной ответственности, пробуждать стремление к нравственному преображению, культурному, социальному и духовному развитию. Развивать нравственное отношение к своим поступкам и поступкам окружающих людей.
Развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, формирование творческого отношения к учебе и труду. Осознанный выбор будущей профессии, помочь осознать роль тех или иных профессий в жизни общества.
Принципы реализации программы:
Принцип гуманизациипедагогический процесс основывается на полном признании гражданских прав воспитанника и уважении.
Принцип целостности
достижение единства и взаимосвязи всех ингредиентов педагогического процесса.
Принцип свободы выбора
предоставлять воспитаннику право выбора, с одним важным условием – право выбора всегда уравновешивается осознанной ответственностью за свой выбор!
Принцип открытости
Не только давать знания – но еще и показывать их границы. Сталкивать воспитанника с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса.
Принцип деятельности
Освоение воспитанниками знаний, умений, навыков, смыслов организовывать преимущественно в форме деятельности.
 Принцип обратной связи
Регулярно контролировать процесс воспитания с помощью развитой системы приемов обратной связи. У воспитателя есть свой набор приемов, позволяющих четко сориентироваться в обстановке
Программа реализовывается по семи направлениям – ступеням:
Духовно – нравственное направление

1.«Самовоспитание» 2. «Я - патриот, гражданин»
Спортивно – оздоровительное направление
3. «Здоровье – это здорово»
Общеинтеллектуальное направление
4. « Знание-сила» 5.«Экология и Я»
Общекультурное направление

6. «Красота спасет мир»
Социальное направление

7.«Труд - основа жизни »
Учитывается разный срок пребывания воспитанников в школе.
По мере реализации данная программа корректируется.
Срок реализации программы один учебный год.
Программа реализуется с привлечением специалистов, работающих с данным отрядом: классным руководителем, социальным педагогом, психологом, мастерами производственного обучения, медицинским работником, организатором, педагогами дополнительного образования, инструктором по ФК.
Основные программные мероприятия:
1.«Самовоспитание»
Цели:
помочь воспитанникам осознать нравственные нормы и правила;
формирование у подростка сознательного, уважительного отношения к нормам и правилам общественной жизни и морали;
формирование у воспитанников нравственных норм: доброты, любви к близким, терпимости к окружающим; сознание самосовершенствования.Задачи:
формировать у воспитанников нравственное отношение к окружающим людям;
формировать осознание ценности человеческой жизни;
необходимость терпимости по отношению к людям, не похожим на нас.
формирование у воспитанников нравственных ориентиров, мотивов нравственного поведения, опыта самооценки и оценки поведения других людей с позиций добра и зла.
Ожидаемый результат:
имеют чувство собственного достоинства, уважение к себе и другим;
отрицательное отношение к унижению, к оскорбительному обращению;
умеют противостоять любым проявлениям насилия, стремятся защитить свою честь и честь других.
Мероприятия:
Срок проведения Ответственный
часы по самовоспитанию с решением проблемных ситуаций:
«Я в коллективе»
«Мои жизненные ценности»
«Будьте добрыми и человечными»
«Стыд и совесть»
«Жить должно – как следует»
«Я в ответе за все, что делаю»
«Каждый выбирает для себя…» сентябрь
октябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель воспитатель
психологи
участие в акциях, проводимых в рамках школы;
круглые столы;
по графику воспитатель
организатор Калинина И.Ввыпуск стенгазеты «Не уставай творить добро»
ноябрь воспитатель
Анкеты: «Как я понимаю слово…»
Диагностики:
Социометрия
Методика личностного роста
Методика оценки уровня психологического климата коллектива (А.Н.Лутошкин) и уровень развития коллектива сентябрь
май воспитатель
психологи
Зам директора по В.Р. Новикова Г.В.
2. «Я - патриот, гражданин»
Цель:
воспитание чувства долга, любви и ответственности перед своим Отечеством.
формирование у подростков соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.
Задачи:
формирование правовой культуры,  свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом;
формирование уважительного отношения к малой и большой Родине, к своему народу, к его традициям и обычаям.
переоценка жизненных ценностей подростка, его отношений с окружающим миром, с обществом. Обсуждение реальных альтернативных вариантов дальнейшего жизненного пути подростка.
Ожидаемый результат:
осознанное поведение в рамках правовых норм
уважают права другого человека;
знают, кто и как защищает права человека.
Мероприятия: Срок проведения Ответственный
Часы по самовоспитанию:
«Мои права и обязанности»
«Памятные даты России»
Викторина «Знаешь ли ты политические термины»
«Человек как патриот своей Родины»
«День матери»
беседы;
лекции;
просмотр худ.фильмов о подростках;
акции; сентябрь
ноябрь
декабрь
февраль
апрель
ноябрь
по графику организатора воспитатель
организатор Калинина И.Ворганизатор Калинина И.Вучастие в конкурсе «Патриотического смотра строя и песни» февраль Хамов Б.Г.
общешкольные беседы представителей краевого и Очерского районного суда, ПДН, представителями Гос.наркоконтроля, священником СвятоМихайлоАрхангельской церкви отцом Георгием; в течении года соц. педагоги
Зам. директора по ВР Новикова Г.В.
работа по профилактике побегов, нормализации отношений в школе;
диспуты;
по графику служб психологи
соц. педагоги
воспитатель
Зам. директора по ВР Новикова Г.В.
вечера – встречи с интересными людьми;
апрель,
май Организатор Калинина И.Вспартакиады с участием ветеранов-воинов Афганцев.
ноябрь
май инструктор по Ф.К. Шипиловский К.В. дежурный Скрыпченко А.Г.
участие в шествии, посвященном Дню Победы – 9 мая;
возложение гирлянд к памятнику жертвам локальных войн май организатор Калинина И.В.
Хамов Б.Г.
3.«Здоровье - это здорово»
Цель:
использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации воспитанникам значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения;
воспитание здорового образа жизни и высокого уровня физической культуры.
Задачи:
формировать у воспитанников культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;
развитие двигательной активности, организация своего досуга без употребления ПАВ;
профилактика различных заболеваний, отказ от вредных привычек;
формирование у воспитанников представления о физической культуре, её возможностях в повышении работоспособности и улучшения состояния здоровья, укрепление здоровья, закаливание организма, повышение уровня физического развития.
Ожидаемый результат:
Развитие индивидуальных творческих способностей воспитанников;
Сформированы гражданско-патриотические качества личности;
Заботятся о своем здоровье;
Негативное отношение к вредным привычкам.
Мероприятия Срок проведения Ответственный
часы по самовоспитанию
«Человек и его здоровье»
«Мы за здоровый образ жизни»
«Человек в экстремальной ситуации»
«Твое здоровье и стресс»
«Травматизм в быту» сентябрь
октябрь
декабрь
февраль
май воспитатель
праздники
викторины
однодневные и многодневные акции октябрь
январь
февраль воспитатель
организатор Калинина И.В.
Конкурсы, игры на свежем воздухе в течении года воспитатель
инструктор по Ф.К. Шипиловский К.Ввыезды на городские, районные, краевые соревнования
спортивные часы
посещение спортивных секций
выезды на футбольные матчи,
турниры по хоккею в г. Пермь по графику инструктора и руководителя воспитатель
инструктор по Ф.К. Шипиловский К.Вруководители спортивных секций: Хамов Б.Г., Шипиловский К.В.
индивидуальные беседы – консультации по востребованностиврача – нарколога ОМБ Кремлева О.В.
кинолектории ноябрь, март, май медицинский работник
4.« Знание-сила»
Цели:
оказание помощи воспитанникам в развитии способности действовать целесообразно, проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде, мыслить рационально и эффективно;
воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательной активности и культуры умственного труда.
Задачи:
определить круг реальных учебных возможностей каждого воспитанника, его ближайшую зону развития;
выработать у подростков ответственное отношение к учебному труду;
развивать индивидуальные и интеллектуальные способности;
развитие интереса к учению и познанию мира.
Воспитание бережного отношения к учебникам, книгам, учебным принадлежностям, содержания их в чистоте и порядке.
Ожидаемый результат:
воспитанники принимают участие в познавательных играх, викторинах, конкурсах, в играх на внимание и сообразительность, беседах как обмене познавательным материалом;
организуют совместно с классным руководителем выставки рисунков, творческих работ;
учатся внимательно относиться к одноклассникам, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей в учении.
Мероприятия: Срок проведения Ответственный
ВДЗ ( выполнение домашнего задания)
ежедневно Воспитатель
2 командир
участие в общешкольных мероприятиях;
беседы;
По графику учителей Классные руководители
Королева Н.В,
Коротков С.В.
участие в конкурсах и олимпиадах По графику Учителя - предметники
предметные недели.
По графику Учителя - предметники
тестирование;
анкетирование;
По графику Классные руководители
Королева Н.В,
Коротков С.В.
5. «Экология и Я»
Цели:
формирование у воспитанников представлений о взаимосвязи природы, явлений окружающего мира с человеком и обществом;
формирование экологического сознания.
Задачи:
выработать познавательный интерес к изучению природы и происходящих явлений в ней;
выработать навыки природоохранительного поведения в окружающем мире,
пользуясь правилами поведения в природе.
Ожидаемый результат:
умеют рассказывать о природе своего края;
знают растения, деревья, кустарники, травы своей местности;
знают значение природы для человека, факторы угрозы и уничтожения природы;
знают организации по охране природы;
знают меры по охране природы.
 
Мероприятия:
Срок проведения Ответственный
«Изучение животного и растительного мира Пермского края»
«Редкие и охраняемые животные и растения Пермского края»
Беседа «Свалка в вашем доме».
изготовление кормушек
кормление птиц зимой
на пришкольном участке оформление клумб и уход за насаждениями; октябрь
декабрь
февраль
Май - сентябрь воспитатель
агроном Смолина Н.С.
участие в проекте «Живая планета»;
Экскурсия на историческую «Копань» с участниками кружка
Оформление папки «Комнатные растения спецшколы» Ежедневно
сентябрь
июнь руководитель проекта
Смирнова С.С.
Игра-путешествие «Живительная сила воды. Вода под землей. Жизнь в капле воды».
Интеллектуальная игра «Поле чудес», «Удивительное рядом»
Игра «Морской бой» ноябрь, февраль, апрель воспитатель
руководитель проекта
Смирнова С.С.
участие в районных, краевых, Всероссийских конкурсах;
выпуск стенгазет.
В течении года воспитатель
руководитель проекта
Смирнова С.С.
6. «Красота спасет мир»
Цели:
воспитание эстетических чувств у подростков;
приобщение подростков к культуре, обычаям и традициям родного края и других народов, к их духовным и нравственно-эстетическим ценностям.
Задачи:
знание различных видов искусства;
привитие интереса к осознанному творческому процессу, стремления видеть прекрасное во всех жизненных проявлениях.
развитие у подростков общих художественных и изобразительных способностей, творческого воображения, стремления к гармонии внешней и внутренней, стремления видеть и созидать красоту (резьба, роспись по дереву, вышивка и т.д.).
Ожидаемый результат:
любят и хранят национальную культуру;
стремятся всё выполнять красиво;
умеют отличать разные виды изобразительного искусства: живопись, графику, скульптуру, архитектуру, декоративно-прикладное искусство;
знают имена, особенности творчества отдельных художников России и других стран.
Виды мероприятий:
Срок проведения Ответственный
беседа «Природа в музыке и поэзии»
диспуты;
участие в беседах о прочитанных книгах, просмотренных кино, концертах; октябрь, декабрь,
март, воспитатель
организатор Калинина И.Вучастие в организации и проведении народных праздников, игр, юбилейных и памятных дат в культурной жизни города;
экскурсия в краеведческий музей г.Очер
участие в краевом конкурсе «Птица счастья», в межрегиональном конкурсе «Солнечная радуга», районном конкурсе «Минута славы»;
участие в районном конкурсе агитбригад «В здоровом теле – здоровый дух»;
участие в «Спешиловских» чтениях. ноябрь, апрель
февраль
по графику
по графику воспитатель
воспитатель
организатор Калинина И.Вбиблиотекарь Балуева Е.А.
выпуск стенгазет; вечера;
участие в городских и краевых выставках; по графику руководителей руководители кружков:
Гладкова А.П. Пинаева Н.В7. «Труд - основа жизни»
Цели:
воспитание добросовестного отношения к труду и народному достоянию как к источнику благополучия общества в целом и личности в частности.
Задачи:
воспитание положительного отношения к труду как к высшей человеческой ценности;
воспитание бережливости, экономного использования средств, бережного отношения к вещам и школьным принадлежностям.
Ожидаемый результат:
умеют организовывать свой труд на уроках и внеурочное время;
умеют экономно относиться к материалам и рабочему времени;
уважают и ценят труд людей.
Мероприятия Срок проведения Ответственный
часы по самовоспитанию:
«Распорядок дня»
«Бережное отношение ко времени»;
« Гигиена труда и отдыха»;
Практическое занятие «Я в этом мире»;
Диспут «К чему стремятся люди?»
Игра «Человек – профессия»
Игра «Кто есть кто»
Круглый стол «Твой выбор».
дежурство по спальням и бытовкам;
генеральная уборка спально-бытового корпуса и территории;
косметический ремонт в спально - бытовом корпусе;
дизайн и оформление спален и бытовок;
сентябрь
ноябрь
январь
март
апрель
май
1 раз в неделю
по необходимости воспитатель
воспитатель
воспитатель
работы в саду (выращивание и сбор ягод и овощей);
Май - сентябрь воспитатель
агроном Смолина Н.С.
работа «Снежного батальона», который поддерживает порядок на территории школы, убирая снег;
декабрь - март старший воспитатель Петрова О.Н.
старший дежурный Токарев С.А.
экскурсии в Центр занятости населения.
По графику соцпедагоговвоспитатель
соц. педагоги
занятия по трудовому обучению
участие в конкурсах ежедневно
по графику мастера производственного обучения
Ожидаемые результаты:
Сплоченный коллектив,
Стабилизация межличностных взаимоотношений;
Стабилизация психологического состояния подростков девиантного поведения;
Формирование у детей способности к объективной самооценке и рефлексии;
Повышение уровня спортивной подготовки, оздоровление детей;
Приобретение умений и навыков в различных областях деятельности;
Создание фото - выставки « Наш отряд» на основе фотоматериалов, собранных за год.
Направления по изучению индивидуальных особенностей личности учащегося:
общие сведения;
самооценка;
успешность в деятельности;
уровень воспитанности;
Направления по изучению особенностей коллектива:
Уровень развития классного коллектива.
Удовлетворённость воспитанников жизнедеятельностью коллектива.
Формы диагностики:
Методика личностного роста
Уровень воспитанности
Методика оценки уровня психологического климата коллектива (А.Н.Лутошкин) и уровень развития коллектива
Социометрия
Применяются методики диагностики, рекомендованные в пособии Степанов П.В., Григорьев Д.В., Кулешова И.В. Диагностика и мониторинг воспитательного процесса в школе. – М.: 2007:

Приложенные файлы

  • docx file3
    Размер файла: 60 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий