Итоговая работа по обществознанию
7 класс
1 вариант
Часть 1.
1. Одна из обязанностей граждан РФ
1) участвовать в управлении делами государства
2) участвовать в культурной жизни
3) платить законно установленные налоги и сборы
4) иметь имущество в собственности
2. Право на защиту своей чести и доброго имени относится к группе прав
1) личных (гражданских)
2) политических
3) социальных
4) культурных
3. Естественным правом каждого человека является право на
1) образование
2) жизнь
3) переезд в другую страну
4) избирать и быть избранным
4. Верны ли следующие суждения о морали?
А) Общество заинтересовано в соблюдении людьми правил морали.
Б) Моральные нормы поддерживаются силой общественного мнения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое учреждение призвано осуществлять надзор за точным исполнением законов всеми государственными органами
1) парламент
2) нотариат
3) адвокатура
4) прокуратура
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) гражданин К. дал взятку должностному лицу
2) Иван выступил со свидетельскими показаниями в суде
3) Антон написал заявление в ОВД о готовящемся преступлении
4) Юлия получила повестку как кандидат в присяжные заседатели
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) правовой обычай, указ, нормативный договор
2) высшая юридическая сила, всенародное голосование
3) субъект, объект, содержание
4) деяние, противоправность, виновность
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) Полиция
1)Осуществляет контроль и надзор за сбором налогов
Б) Следственный комитет
2) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
В) ФНС
3) Ведет различные уголовные дела
4) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Вид санкций
А) Награда
1) поощрение
Б) выговор
В) замечание
2) порицание
Г) подарок
Д) выдача премии
10. Вставьте пропуски в схему: Судебная система Российской Федерации:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Массовое собрание граждан, форма публичного выражения требований по конкретному вопросу________________________
12.Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) Нельзя принимать на работу подростков младше 14 лет.
Б) Необходимо всегда вежливо разговаривать с окружающими.
13.Верно ли понятие: Приватизация – процесс передачи государственного имущества в частную собственность.
Часть 3
14. Право как систему общеобязательных правил поведения, санкционированных государством, легко распознать в нашей жизни по признакам. Назовите признаки права (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
«Пат ри о тизм» – ши ро кое по ня тие. Всё за ви сит от того, какое кон крет ное со дер жа ние вкла ды ва ет ся в это слово. Про свещённый пат ри о тизм – это чув ство, ко то рым можно и сле ду ет гор дить ся. Оно пред по ла га ет де я тель ную лю бовь к ро ди не, про яв ля ю щу ю ся в кон крет ных делах, при но ся щих поль зу людям.
Пат ри о том может быть про стой че ло век, бес ко рыст но сде лав ший добро ближ ним и даль ним. Пат ри о том яв ля ет ся твор че ский де я тель, воз ве ли чив ший своим тру дом свою стра ну и, тем самым, всё че ло ве че ство. Без услов ные пат ри о ты – за щит ни ки Ро ди ны от ино зем ных за хват чи ков, тем более от дав шие за неё жизнь.
Иными сло ва ми, пат ри от – это не тот, кто по сто ян но на по ми на ет о своём пат ри о тиз ме, а тот, кто пло до твор но тру дит ся на благо об ще ства, по мо га ет обез до лен ным, лечит боль ных и вос пи ты ва ет детей, создаёт новые зна ния и уме ния, бо рет ся с на си ли ем, вы сту па ет про тив экс плу а та ции и раб ства, со дей ству ет про грес су об ще ства. И, на про тив, не может счи тать ся пат ри о том тот, кто по дав ля ет граж дан и ослож ня ет их су ще ство ва ние, живёт не для людей, а за их счёт, уни жа ет ино стран цев и тех, кого он счи та ет «ино род ца ми», кон сер ви ру ет от жив шие по ряд ки, на вя зы ва ет лож ные идеи и цели об ще ству.
Под лин ный пат ри от впра ве не толь ко гор дить ся своей стра ной, но и ис пы ты вать за неё стыд, когда со вер ша ют ся не пра во мер ные по ступ ки. Часто такой стыд и такая боль по рож да ют глу бо ко нрав ствен ные по ступ ки, по движ ни че ство людей.
(адап ти ро ва но по ст. В. Б. Сла ви на)
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
2 вариант
Часть 1
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) уплата налогов
2) защита чести и достоинства
3) участие в деятельности политических партий
4) обращение в государственные органы
2. Право на жизнь относится к группе прав
1) личных (гражданских)
2) политических
3) социальных
4) культурных
3. Свобода совести обеспечивает
1) возможность выбирать место жительства
2) возможность высказывать любую точку зрения
3) право избирать и быть избранным
4) возможность поступать в соответствии со своими убеждениями, исповедовать любую религию или не исповедовать никакой
4. Верны ли следующие суждения о праве?
А) Нормы права устанавливаются, изменяются или отменяются только государством.
Б) Право обращено ко всему обществу, ко всем гражданам государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое должностное лицо в Российской Федерации обладает правом удостоверять сделки, оформлять наследственные права
1) адвокат
2) нотариус
3) прокурор
4) мировой судья
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) в районе отключили горячую воду в связи с ремонтом теплосети
2) продовольственный магазин закрыли на ремонт
3) работники были уволены в связи с ликвидацией предприятия
4) Аркадий не явился на работу без уважительной причины
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) добро и зло
2) высшая юридическая сила, всенародное голосование
3) противоправность, виновность, причинение вреда
4) нормативность, долг, совесть
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФМС
1)Помогают исполнять решение суда
Б) Прокуратура
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Судебные приставы
3) Защищает права граждан
4) Занимается выдачей паспортов гражданам РФ, ведёт регистрационный учёт граждан России по месту пребывания
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Виды санкций
А) комплименты
Неформальные позитивные
Б) вручение почетной грамоты
В) лестный отзыв
Г) государственная стипендия
Формальные позитивные
Д) присуждение ученой степени
10. Вставьте пропуски в схему: Структура правовой нормы:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Публичное шествие людей с плакатами, транспарантами__________________________
12. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) Нельзя обманывать друзей.
Б) Вступать в брак можно по достижении 18 лет.
13.Верно ли понятие: Национализация – процесс передачи частной собственности в собственность государства.
Часть 3
14. В основе прав и свобод человека лежат важные принципы, которые закреплены в Основном законе государства. Одним из принципов является всеобщность и естественность. Назовите, известные вам принципы прав и свобод человека (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
В пер во быт ном об ще стве об ще ствен ный по ря док под дер жи вал ся всеми чле на ми об ще ства на ос но ве жёстких за пре тов, тра ди ций и обы ча ев. Со ци аль ные нормы были встро е ны в по ря док жизни. По сред ством этих норм (об раз цов) за креп лял ся и вос про из во дил ся дан ный тип об ще ствен ных свя зей, осу ществ ля лась пе ре да ча опыта пер во быт ной жизни.
С пе ре хо дом к раз лич ным фор мам об ме на де я тель но стью воз ни ка ет про бле ма осмыс ле ния и обос но ва ния (оправ да ния) со ци аль ных норм. Услож ня ет ся само по ня тие со ци аль ной нормы, по сколь ку нужно со по ста вить раз лич ные об раз цы, пра ви ла и пред пи са ния, вы ра бо тать опре делённые стан дар ты и сте рео ти пы. В от ли чие от об раз ца, ре гу ли ру ю ще го весь про цесс вза и мо дей ствия, норма пред став ля ет собой прин цип, до пус ка ю щий ва ри а тив ность по ве де ния. Тем самым осу ществ ля ет ся вза им ная оцен ка раз лич ных со ци аль ных норм. Этот оце ноч ный мо мент ста но вит ся важ ным мо ти вом вы пол не ния или не вы пол не ния со ци аль ной нормы.
Со ци аль ные нормы яв ля ют ся спо со бом доб ро воль но го и осо знан но го вза и мо дей ствия, со труд ни че ства людей. На их ос но ве воз мож но про гно зи ро ва ние по ве де ния вза и мо дей ству ю щих сто рон.
В раз ви тых об ще ствах со ци аль ные нормы ста но вят ся мерой и ин стру мен том из ме ре ния че ло ве ка и че ло ве че ской де я тель но сти.
С ори ен та ци ей на со ци аль ные нормы че ло век вос пи ты ва ет в себе опре делённые лич ност ные ка че ства.
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
3 вариант
Часть 1
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) участие в управлении делами государства
2) выбор рода деятельности, профессии
3) трудоустройство совершеннолетних граждан
4) сохранение исторического и культурного наследия
2. К группе культурных прав относится право
1) на неприкосновенность частной жизни
2) на равенство перед законом и судом
3) на социальное обеспечение
4) на свободу литературного творчества
3. К реализации личных прав человека относится
1) выбор места учебы
2) тайна телефонных разговоров
3) участие в выборах органов государственной власти
4) право на труд и защиту от безработицы
4. Верны ли следующие суждения о нормах права?
А. Нормы права обеспечиваются принудительной силой государства.
Б. В правовых нормах, в отличие от моральных, выражается общественное мнение по поводу того или иного поступка.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое из перечисленных ниже лиц представляет права и законные интересы граждан и фирм, обратившихся к нему за юридической помощью
1) нотариус
2) судья
3) адвокат
4) прокурор
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) гражданин отказался от участия в голосовании
2) сотрудник фирмы прогулял работу
3) фирма объявила о своем банкротстве
4) гражданин дал ложные ответы во время социологического опроса
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) закон, дееспособность, нормативно-правовой акт
2) мораль, всенародное голосование
3) социальная норма, обычай
4) свобода совести, нормативность, конституция
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФСБ
1)Помогают исполнять решение суда
Б) ФСКН
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Полиция
3) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
4) Осуществляет борьбу с терроризмом
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Виды санкций
А) разоблачительная статья
Формальные негативные
Б) клевета
В) увольнение
Г) отлучение от церкви
Неформальные негативные
Д) замечание
10. Вставьте пропуски в схему: Виды налогов в Российской Федерации:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Совместное присутствие группы граждан в определённом месте для обсуждения и решения какой-либо проблемы_________________
12. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) При входе в помещение необходимо поздороваться с присутствующими.
Б) Общее образование является обязательным.
13.Верно ли понятие: Забастовка – право граждан свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности, профессию.
Часть 3
14. Большая группа правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения – это отрасль права. Назовите основные отрасли права (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
Право и мо раль как со ци аль ные ре гу ля то ры не из мен но имеют дело с про бле ма ми сво бод ной воли человека и его от вет ствен но сти за свои дей ствия. Право и мо раль как важ ней шие эле мен ты цен ност ной ори ен та ции че ло ве ка не могли бы ни воз ник нуть, ни су ще ство вать, если бы че ло век не был наделён сво бод ной волей. Они об ра ще ны к ра зу му и воле че ло ве ка, по мо гая ему адап ти ро вать ся к слож но му и из мен чи во му миру об ще ствен ных от но ше ний.
Право и мо раль все гда об ра ще ны к сво бод ной воле человека. Вме сте с тем они вы сту па ют как «ме ри ла» этой сво бо ды, опре де ляя гра ни цы сво бод но го по ве де ния лич но сти. Но в этом уже за ло же ны свой ства, опре де ля ю щие спе ци фи ку права и мо ра ли. Право вы сту па ет в ка че стве меры сво бо ды. <...>
Право в силу своей при ро ды очер чи ва ет сво бо ду внеш них дей ствий че ло ве ка, оста ва ясь ней траль ным по от но ше нию к внут рен ним мо ти вам его по ве де ния. Иное дело - мо раль, ко то рая не толь ко опре де ля ет гра ни цы внеш ней сво бо ды, но и тре бу ет внут рен не го са мо опре де ле ния лич но сти. И в этом смыс ле мо раль - не фор маль ный опре де ли тель сво бо ды.
Про во дя раз ли чия между пра во вы ми и мо раль ны ми санк ци я ми, сле ду ет учи ты вать кон крет но-ис то ри че ские усло вия, в ко то рых дей ству ют эти ре гу ля то ры. Боль шая жёсткость пра во вых санк ций по срав не нию с мо раль ны ми - это не уни вер саль ное от ли чие, су ще ство вав шее во все эпохи и во всех об ще ствах. Сте пень жёстко сти мо раль ных санк ций, как и пра во вых, была раз лич ной в раз ные пе ри о ды у раз лич ных на ро дов; кроме того, мо раль ные за пре ты не ред ко ста но ви лись пра во вы ми, а пра во вые - мо раль ны ми.
(Е. А. Лукашёва)
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
Демоверсия
Часть 1
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) социальное обеспечение
2) участие в управлении делами государства
3) выбор рода деятельности и профессии
4) сохранение природы и окружающей среды
2. К личным гражданским правам граждан РФ относится право на
1) социальное обеспечение в случае болезни
2) свободу и личную неприкосновенность
3) участие в управлении делами государства
4) благоприятную окружающую среду
3. К гражданским правам относится
1) право определять и указывать свою национальную принадлежность
2) право частной собственности
3) право на социальное обеспечение
4) право на собственность
4. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Законы не относятся к социальным нормам.
Б. Общество не может существовать без определенных правил и норм
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое из перечисленных ниже лиц выступает в качестве обвинителя в судебном процессе
1) мировой судья
2) судья
3) адвокат
4) прокурор
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) Антон подарил Анне автомобиль
2) Марина обратилась в правоохранительные органы с заявлением об утере паспорта
3) фирма объявила о своем банкротстве
4) гражданин Р. не оплатил проезд в общественном транспорте
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) бездействие, вредные последствия, закон
2) ритуал, обряд, обычай
3) идеология, патриотизм, гражданственность
4) мораль, справедливость, альтруизм
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФСБ
1)Помогают исполнять решение суда
Б) Полиция
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Судебные приставы
3) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
4) Осуществляет борьбу с терроризмом
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Виды санкций
А) правительственная награда,
Формальные
Б) комплимент,
В) ученая степень,
Г) аплодисменты,
Неформальные
Д) лестные отзывы
10. Вставьте пропуски в схему: Сущность гражданских правоотношений
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Это права, обеспечивающие возможность участия граждан в политической жизни государства__________________________
12. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) В 18 лет молодые люди подлежат призыву на военную службу.
Б) Необходимо уступать место старшим в трамвае.
13.Верно ли понятие: Реквизиция - временный добровольный отказ работников от выполнения трудовых обязанностей в целях разрешения коллективного трудового спора.
Часть 3
14. Правовые нормы выражаются в определённых источниках. Существует много источников права. В России распространённой формой (источником) права являются нормативно-правовые акты. Назовите известные вам источники права (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
Законы призваны утвердить, сделать незыблемыми на нынешнее время и на будущее определенные порядки, принципы, нормы и в этом отношении быть регулятором, стабилизирующей силой в обществе. И если подобного в обществе нет, то мир обречен на гибель. А вот при торжестве юстиции, а значит, права и правосудия мир как раз не погибнет. Для того чтобы выполнять функции регулятора, законы обладают рядом особенностей. Важнейшие среди них три. Три, назовем их так, «кита».
Первый «кит» – нормативность. Это слово означает, что законы устанавливают нормы – общие правила, обязательные для каждого, одинаковые для всех. Показательно, что в древнегреческой философии слово «dico» одновременно означало и норму, и изначальные, повторяющиеся начала мироздания, его кругооборот. Любопытно, что и древнерусское «кон», от которого произошло слово «закон», означало и общее правило, и закономерности – первоосновы жизни людей. Это нужно для того, чтобы не было разнобоя и не приходилось каждый раз заново решать, что делать в повторяющихся случаях жизни.
Второй «кит» – строгая определенность, четкая фиксированность содержания законов в письменных документах (которые так и называются – «законы» или «указы», «постановления» и т.д.). Достойно внимания, как тесно переплелись два явления культуры – законы и письменность.
И, наконец, третий «кит» – государственная обеспеченность и отсюда – высокая надежность юридических норм, закрепленных законом. Закон, благодаря государственной обеспеченности является значительной силой в обществе, создает иллюзию, что при помощи закона возможно достичь любой цели, добиться всего и вся в обществе. (С.С. Алексеев)
Повторение по обществознанию к итоговой контрольной работе 7 класс.
Права человека § 10-12
Личные (гражданские) права
Социальные права
Экономические права
Культурные права
Политические права
Обязанности граждан РФ§ 13
Норма права § 6
Мораль § 3-4
Правонарушения § 8
Источники права § 5
Правоохранительные органы Российской Федерации § 15
Схемы в учебнике:
Виды судопроизводства в РФ§16
Принципы судопроизводства §17
Защита прав человека в России §14
Судебная система РФ § 16
Основные понятия: реквизиция, забастовка, национализация, приватизация § 11
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
Демоверсия
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) социальное обеспечение
2) участие в управлении делами государства
3) выбор рода деятельности и профессии
4) сохранение природы и окружающей среды
2. К личным гражданским правам граждан РФ относится право на
1) социальное обеспечение в случае болезни
2) свободу и личную неприкосновенность
3) участие в управлении делами государства
4) благоприятную окружающую среду
3. К гражданским правам относится
1) право определять и указывать свою национальную принадлежность
2) право частной собственности
3) право на социальное обеспечение
4) право на собственность
4. Верны ли следующие суждения о правосудии в РФ?
А. В судебной системе РФ действует принцип состязательности сторон.
Б. В судах РФ принято гласное открытое судопроизводство.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое из перечисленных ниже лиц выступает в качестве обвинителя в судебном процессе
1) мировой судья
2) судья
3) адвокат
4) прокурор
6. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФСБ
1)Помогают исполнять решение суда
Б) Полиция
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Судебные приставы
3) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
4) Осуществляет борьбу с терроризмом
7. Вставьте пропуски в схему: Виды судопроизводства в Российской Федерации:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
8. Запишите термин, о котором идёт речь.
Это права, обеспечивающие возможность участия граждан в политической жизни государства__________________________
9. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) В 18 лет молодые люди подлежат призыву на военную службу.
Б) Необходимо уступать место старшим в трамвае.
10.Верно ли понятие: Реквизиция - временный добровольный отказ работников от выполнения трудовых обязанностей в целях разрешения коллективного трудового спора.
11. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) Антон подарил Анне автомобиль
2) Марина обратилась в правоохранительные органы с заявлением об утере паспорта
3) фирма объявила о своем банкротстве
4) гражданин Р. Не оплатил проезд в общественном транспорте
12. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) бездействие, вредные последствия, закон
2) ритуал, обряд, обычай
3) идеология, патриотизм, гражданственность
4) мораль, справедливость, альтруизм
13. Правовые нормы выражаются в определённых источниках. Существует много источников права. В России распространённой формой (источником) права являются нормативно-правовые акты. Назовите известные вам источники права (не менее трёх).
14. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
Законы призваны утвердить, сделать незыблемыми на нынешнее время и на будущее определенные порядки, принципы, нормы и в этом отношении быть регулятором, стабилизирующей силой в обществе. И если подобного в обществе нет, то мир обречен на гибель. А вот при торжестве юстиции, а значит, права и правосудия мир как раз не погибнет. Для того чтобы выполнять функции регулятора, законы обладают рядом особенностей. Важнейшие среди них три. Три, назовем их так, «кита».
Первый «кит» – нормативность. Это слово означает, что законы устанавливают нормы – общие правила, обязательные для каждого, одинаковые для всех. Показательно, что в древнегреческой философии слово «dico» одновременно означало и норму, и изначальные, повторяющиеся начала мироздания, его кругооборот. Любопытно, что и древнерусское «кон», от которого произошло слово «закон», означало и общее правило, и закономерности – первоосновы жизни людей. Это нужно для того, чтобы не было разнобоя и не приходилось каждый раз заново решать, что делать в повторяющихся случаях жизни.
Второй «кит» – строгая определенность, четкая фиксированность содержания законов в письменных документах (которые так и называются – «законы» или «указы», «постановления» и т.д.). Достойно внимания, как тесно переплелись два явления культуры – законы и письменность.
И, наконец, третий «кит» – государственная обеспеченность и отсюда – высокая надежность юридических норм, закрепленных законом. Закон, благодаря государственной обеспеченности является значительной силой в обществе, создает иллюзию, что при помощи закона возможно достичь любой цели, добиться всего и вся в обществе. (С.С. Алексеев)
Пра во вая куль ту ра это спе ци фи че ский со ци аль ный ин сти тут, вы пол ня ю щий функ цию фор ми ро ва ния у людей по ли ти че ско го и пра во во го со зна ния, цен ност но-нор ма тив ных уста но вок, а опо сре до ван но и пра во во го по ве де ния. Струк ту ра пра во вой куль ту ры вклю ча ет сле ду ю щие эле мен ты: право как си сте му норм, вы ра жа ю щих воз ве ден ную в закон го су дар ствен ную волю; пра во от но ше ния как си сте му об ще ствен ных от но ше ний, участ ни ки ко то рых об ла да ют вза им ны ми пра ва ми и обя зан но стя ми; пра во со зна ние как си сте му ду хов но го от ра же ния всей пра во вой дей стви тель но сти; пра во вые учре жде ния как си сте му го су дар ствен ных ор га нов и об ще ствен ных ор га ни за ций, обес пе чи ва ю щих пра во вой кон троль, ре а ли за цию права; пра во вое по ве де ние <...>
Пра во вая куль ту ра на хо дит своё прак ти че ское во пло ще ние как в пра во со зна нии, так и в пра во вом или про ти во прав ном по ве де нии граж дан или груп по вых об ще ствен ных субъ ек тов. Причём от кло ня ю ще е ся от пра во вых норм по ве де ние не все гда яв ля ет ся след стви ем осо знан но го мя те жа или но ва тор ства в от но ше нии к при ня тым в об ще стве пра ви лам, а за ча стую ста но вит ся след стви ем сла бой пра во вой ин фор ми ро ван но сти, со ци аль ной на ив но сти и де ло вой не ком пе тент но сти.
В своём пра во вом по ве де нии ин ди вид обыч но ру ко вод ству ет ся соб ствен ны ми ин те ре са ми, ори ен та ци я ми и уста нов ка ми. Раз лич ное со че та ние по треб но стей, стрем ле ний и ин те ре сов лежит в ос но ве мо ти ва ции пра во во го по ве де ния. Учёные вы де ля ют целый ряд мо ти вов пра во во го по ве де ния. Это внут рен нее убеж де ние в пра виль но сти и спра вед ли во сти тре бо ва ний пра во вых норм; на ли чие у ин ди ви да соб ствен ной по треб но сти в со блю де нии за ко нов; осо зна ние со ци аль ной не об хо ди мо сти со блю де ния за ко нов; со зна тель ное под чи не ние тре бо ва ни ям за ко на; со зна ние соб ствен ных прав; осо знан ная за щи та груп по вых ин те ре сов; бо язнь юри ди че ской от вет ствен но сти; сле до ва ние тра ди ции; стрем ле ние к пас сив но му под чи не нию го су дар ству и его тре бо ва ни ям. По ступ ки и дей ствия, со вер ша е мые с внут рен ней убеждённо стью в со от вет ствии этих по ступ ков нор мам права, можно счи тать выс шей фор мой пра во во го по ве де ния.
(В.В.Ка съя нов.В.Н.Не чи пу рен ко)
Судебная система РФ
?
Верховный суд РФ
Высший арбитражный суд РФ
Норма права
?
Диспозиция
Санкция
Налоги Р.Ф.
Федеральные
Региональные
?
Гражданские правоотношения
?
объекты
содержание
равенство сторон, самостоятельность, имущественная независимость
Виды судопроизводства в РФ
?
Гражданское
Уголовное
Административное
15
7 класс
1 вариант
Часть 1.
1. Одна из обязанностей граждан РФ
1) участвовать в управлении делами государства
2) участвовать в культурной жизни
3) платить законно установленные налоги и сборы
4) иметь имущество в собственности
2. Право на защиту своей чести и доброго имени относится к группе прав
1) личных (гражданских)
2) политических
3) социальных
4) культурных
3. Естественным правом каждого человека является право на
1) образование
2) жизнь
3) переезд в другую страну
4) избирать и быть избранным
4. Верны ли следующие суждения о морали?
А) Общество заинтересовано в соблюдении людьми правил морали.
Б) Моральные нормы поддерживаются силой общественного мнения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое учреждение призвано осуществлять надзор за точным исполнением законов всеми государственными органами
1) парламент
2) нотариат
3) адвокатура
4) прокуратура
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) гражданин К. дал взятку должностному лицу
2) Иван выступил со свидетельскими показаниями в суде
3) Антон написал заявление в ОВД о готовящемся преступлении
4) Юлия получила повестку как кандидат в присяжные заседатели
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) правовой обычай, указ, нормативный договор
2) высшая юридическая сила, всенародное голосование
3) субъект, объект, содержание
4) деяние, противоправность, виновность
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) Полиция
1)Осуществляет контроль и надзор за сбором налогов
Б) Следственный комитет
2) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
В) ФНС
3) Ведет различные уголовные дела
4) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Вид санкций
А) Награда
1) поощрение
Б) выговор
В) замечание
2) порицание
Г) подарок
Д) выдача премии
10. Вставьте пропуски в схему: Судебная система Российской Федерации:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Массовое собрание граждан, форма публичного выражения требований по конкретному вопросу________________________
12.Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) Нельзя принимать на работу подростков младше 14 лет.
Б) Необходимо всегда вежливо разговаривать с окружающими.
13.Верно ли понятие: Приватизация – процесс передачи государственного имущества в частную собственность.
Часть 3
14. Право как систему общеобязательных правил поведения, санкционированных государством, легко распознать в нашей жизни по признакам. Назовите признаки права (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
«Пат ри о тизм» – ши ро кое по ня тие. Всё за ви сит от того, какое кон крет ное со дер жа ние вкла ды ва ет ся в это слово. Про свещённый пат ри о тизм – это чув ство, ко то рым можно и сле ду ет гор дить ся. Оно пред по ла га ет де я тель ную лю бовь к ро ди не, про яв ля ю щу ю ся в кон крет ных делах, при но ся щих поль зу людям.
Пат ри о том может быть про стой че ло век, бес ко рыст но сде лав ший добро ближ ним и даль ним. Пат ри о том яв ля ет ся твор че ский де я тель, воз ве ли чив ший своим тру дом свою стра ну и, тем самым, всё че ло ве че ство. Без услов ные пат ри о ты – за щит ни ки Ро ди ны от ино зем ных за хват чи ков, тем более от дав шие за неё жизнь.
Иными сло ва ми, пат ри от – это не тот, кто по сто ян но на по ми на ет о своём пат ри о тиз ме, а тот, кто пло до твор но тру дит ся на благо об ще ства, по мо га ет обез до лен ным, лечит боль ных и вос пи ты ва ет детей, создаёт новые зна ния и уме ния, бо рет ся с на си ли ем, вы сту па ет про тив экс плу а та ции и раб ства, со дей ству ет про грес су об ще ства. И, на про тив, не может счи тать ся пат ри о том тот, кто по дав ля ет граж дан и ослож ня ет их су ще ство ва ние, живёт не для людей, а за их счёт, уни жа ет ино стран цев и тех, кого он счи та ет «ино род ца ми», кон сер ви ру ет от жив шие по ряд ки, на вя зы ва ет лож ные идеи и цели об ще ству.
Под лин ный пат ри от впра ве не толь ко гор дить ся своей стра ной, но и ис пы ты вать за неё стыд, когда со вер ша ют ся не пра во мер ные по ступ ки. Часто такой стыд и такая боль по рож да ют глу бо ко нрав ствен ные по ступ ки, по движ ни че ство людей.
(адап ти ро ва но по ст. В. Б. Сла ви на)
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
2 вариант
Часть 1
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) уплата налогов
2) защита чести и достоинства
3) участие в деятельности политических партий
4) обращение в государственные органы
2. Право на жизнь относится к группе прав
1) личных (гражданских)
2) политических
3) социальных
4) культурных
3. Свобода совести обеспечивает
1) возможность выбирать место жительства
2) возможность высказывать любую точку зрения
3) право избирать и быть избранным
4) возможность поступать в соответствии со своими убеждениями, исповедовать любую религию или не исповедовать никакой
4. Верны ли следующие суждения о праве?
А) Нормы права устанавливаются, изменяются или отменяются только государством.
Б) Право обращено ко всему обществу, ко всем гражданам государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое должностное лицо в Российской Федерации обладает правом удостоверять сделки, оформлять наследственные права
1) адвокат
2) нотариус
3) прокурор
4) мировой судья
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) в районе отключили горячую воду в связи с ремонтом теплосети
2) продовольственный магазин закрыли на ремонт
3) работники были уволены в связи с ликвидацией предприятия
4) Аркадий не явился на работу без уважительной причины
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) добро и зло
2) высшая юридическая сила, всенародное голосование
3) противоправность, виновность, причинение вреда
4) нормативность, долг, совесть
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФМС
1)Помогают исполнять решение суда
Б) Прокуратура
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Судебные приставы
3) Защищает права граждан
4) Занимается выдачей паспортов гражданам РФ, ведёт регистрационный учёт граждан России по месту пребывания
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Виды санкций
А) комплименты
Неформальные позитивные
Б) вручение почетной грамоты
В) лестный отзыв
Г) государственная стипендия
Формальные позитивные
Д) присуждение ученой степени
10. Вставьте пропуски в схему: Структура правовой нормы:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Публичное шествие людей с плакатами, транспарантами__________________________
12. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) Нельзя обманывать друзей.
Б) Вступать в брак можно по достижении 18 лет.
13.Верно ли понятие: Национализация – процесс передачи частной собственности в собственность государства.
Часть 3
14. В основе прав и свобод человека лежат важные принципы, которые закреплены в Основном законе государства. Одним из принципов является всеобщность и естественность. Назовите, известные вам принципы прав и свобод человека (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
В пер во быт ном об ще стве об ще ствен ный по ря док под дер жи вал ся всеми чле на ми об ще ства на ос но ве жёстких за пре тов, тра ди ций и обы ча ев. Со ци аль ные нормы были встро е ны в по ря док жизни. По сред ством этих норм (об раз цов) за креп лял ся и вос про из во дил ся дан ный тип об ще ствен ных свя зей, осу ществ ля лась пе ре да ча опыта пер во быт ной жизни.
С пе ре хо дом к раз лич ным фор мам об ме на де я тель но стью воз ни ка ет про бле ма осмыс ле ния и обос но ва ния (оправ да ния) со ци аль ных норм. Услож ня ет ся само по ня тие со ци аль ной нормы, по сколь ку нужно со по ста вить раз лич ные об раз цы, пра ви ла и пред пи са ния, вы ра бо тать опре делённые стан дар ты и сте рео ти пы. В от ли чие от об раз ца, ре гу ли ру ю ще го весь про цесс вза и мо дей ствия, норма пред став ля ет собой прин цип, до пус ка ю щий ва ри а тив ность по ве де ния. Тем самым осу ществ ля ет ся вза им ная оцен ка раз лич ных со ци аль ных норм. Этот оце ноч ный мо мент ста но вит ся важ ным мо ти вом вы пол не ния или не вы пол не ния со ци аль ной нормы.
Со ци аль ные нормы яв ля ют ся спо со бом доб ро воль но го и осо знан но го вза и мо дей ствия, со труд ни че ства людей. На их ос но ве воз мож но про гно зи ро ва ние по ве де ния вза и мо дей ству ю щих сто рон.
В раз ви тых об ще ствах со ци аль ные нормы ста но вят ся мерой и ин стру мен том из ме ре ния че ло ве ка и че ло ве че ской де я тель но сти.
С ори ен та ци ей на со ци аль ные нормы че ло век вос пи ты ва ет в себе опре делённые лич ност ные ка че ства.
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
3 вариант
Часть 1
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) участие в управлении делами государства
2) выбор рода деятельности, профессии
3) трудоустройство совершеннолетних граждан
4) сохранение исторического и культурного наследия
2. К группе культурных прав относится право
1) на неприкосновенность частной жизни
2) на равенство перед законом и судом
3) на социальное обеспечение
4) на свободу литературного творчества
3. К реализации личных прав человека относится
1) выбор места учебы
2) тайна телефонных разговоров
3) участие в выборах органов государственной власти
4) право на труд и защиту от безработицы
4. Верны ли следующие суждения о нормах права?
А. Нормы права обеспечиваются принудительной силой государства.
Б. В правовых нормах, в отличие от моральных, выражается общественное мнение по поводу того или иного поступка.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое из перечисленных ниже лиц представляет права и законные интересы граждан и фирм, обратившихся к нему за юридической помощью
1) нотариус
2) судья
3) адвокат
4) прокурор
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) гражданин отказался от участия в голосовании
2) сотрудник фирмы прогулял работу
3) фирма объявила о своем банкротстве
4) гражданин дал ложные ответы во время социологического опроса
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) закон, дееспособность, нормативно-правовой акт
2) мораль, всенародное голосование
3) социальная норма, обычай
4) свобода совести, нормативность, конституция
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФСБ
1)Помогают исполнять решение суда
Б) ФСКН
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Полиция
3) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
4) Осуществляет борьбу с терроризмом
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Виды санкций
А) разоблачительная статья
Формальные негативные
Б) клевета
В) увольнение
Г) отлучение от церкви
Неформальные негативные
Д) замечание
10. Вставьте пропуски в схему: Виды налогов в Российской Федерации:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Совместное присутствие группы граждан в определённом месте для обсуждения и решения какой-либо проблемы_________________
12. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) При входе в помещение необходимо поздороваться с присутствующими.
Б) Общее образование является обязательным.
13.Верно ли понятие: Забастовка – право граждан свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности, профессию.
Часть 3
14. Большая группа правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения – это отрасль права. Назовите основные отрасли права (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
Право и мо раль как со ци аль ные ре гу ля то ры не из мен но имеют дело с про бле ма ми сво бод ной воли человека и его от вет ствен но сти за свои дей ствия. Право и мо раль как важ ней шие эле мен ты цен ност ной ори ен та ции че ло ве ка не могли бы ни воз ник нуть, ни су ще ство вать, если бы че ло век не был наделён сво бод ной волей. Они об ра ще ны к ра зу му и воле че ло ве ка, по мо гая ему адап ти ро вать ся к слож но му и из мен чи во му миру об ще ствен ных от но ше ний.
Право и мо раль все гда об ра ще ны к сво бод ной воле человека. Вме сте с тем они вы сту па ют как «ме ри ла» этой сво бо ды, опре де ляя гра ни цы сво бод но го по ве де ния лич но сти. Но в этом уже за ло же ны свой ства, опре де ля ю щие спе ци фи ку права и мо ра ли. Право вы сту па ет в ка че стве меры сво бо ды. <...>
Право в силу своей при ро ды очер чи ва ет сво бо ду внеш них дей ствий че ло ве ка, оста ва ясь ней траль ным по от но ше нию к внут рен ним мо ти вам его по ве де ния. Иное дело - мо раль, ко то рая не толь ко опре де ля ет гра ни цы внеш ней сво бо ды, но и тре бу ет внут рен не го са мо опре де ле ния лич но сти. И в этом смыс ле мо раль - не фор маль ный опре де ли тель сво бо ды.
Про во дя раз ли чия между пра во вы ми и мо раль ны ми санк ци я ми, сле ду ет учи ты вать кон крет но-ис то ри че ские усло вия, в ко то рых дей ству ют эти ре гу ля то ры. Боль шая жёсткость пра во вых санк ций по срав не нию с мо раль ны ми - это не уни вер саль ное от ли чие, су ще ство вав шее во все эпохи и во всех об ще ствах. Сте пень жёстко сти мо раль ных санк ций, как и пра во вых, была раз лич ной в раз ные пе ри о ды у раз лич ных на ро дов; кроме того, мо раль ные за пре ты не ред ко ста но ви лись пра во вы ми, а пра во вые - мо раль ны ми.
(Е. А. Лукашёва)
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
Демоверсия
Часть 1
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) социальное обеспечение
2) участие в управлении делами государства
3) выбор рода деятельности и профессии
4) сохранение природы и окружающей среды
2. К личным гражданским правам граждан РФ относится право на
1) социальное обеспечение в случае болезни
2) свободу и личную неприкосновенность
3) участие в управлении делами государства
4) благоприятную окружающую среду
3. К гражданским правам относится
1) право определять и указывать свою национальную принадлежность
2) право частной собственности
3) право на социальное обеспечение
4) право на собственность
4. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Законы не относятся к социальным нормам.
Б. Общество не может существовать без определенных правил и норм
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое из перечисленных ниже лиц выступает в качестве обвинителя в судебном процессе
1) мировой судья
2) судья
3) адвокат
4) прокурор
6. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) Антон подарил Анне автомобиль
2) Марина обратилась в правоохранительные органы с заявлением об утере паспорта
3) фирма объявила о своем банкротстве
4) гражданин Р. не оплатил проезд в общественном транспорте
7. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) бездействие, вредные последствия, закон
2) ритуал, обряд, обычай
3) идеология, патриотизм, гражданственность
4) мораль, справедливость, альтруизм
Часть 2
8. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФСБ
1)Помогают исполнять решение суда
Б) Полиция
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Судебные приставы
3) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
4) Осуществляет борьбу с терроризмом
9. Установите соответствие между примерами санкций и видами санкций: к каждому элементу, данному в правом столбце, подберите элементы из второго столбца:
Санкции
Виды санкций
А) правительственная награда,
Формальные
Б) комплимент,
В) ученая степень,
Г) аплодисменты,
Неформальные
Д) лестные отзывы
10. Вставьте пропуски в схему: Сущность гражданских правоотношений
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
11. Запишите термин, о котором идёт речь.
Это права, обеспечивающие возможность участия граждан в политической жизни государства__________________________
12. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) В 18 лет молодые люди подлежат призыву на военную службу.
Б) Необходимо уступать место старшим в трамвае.
13.Верно ли понятие: Реквизиция - временный добровольный отказ работников от выполнения трудовых обязанностей в целях разрешения коллективного трудового спора.
Часть 3
14. Правовые нормы выражаются в определённых источниках. Существует много источников права. В России распространённой формой (источником) права являются нормативно-правовые акты. Назовите известные вам источники права (не менее трёх).
15. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
Законы призваны утвердить, сделать незыблемыми на нынешнее время и на будущее определенные порядки, принципы, нормы и в этом отношении быть регулятором, стабилизирующей силой в обществе. И если подобного в обществе нет, то мир обречен на гибель. А вот при торжестве юстиции, а значит, права и правосудия мир как раз не погибнет. Для того чтобы выполнять функции регулятора, законы обладают рядом особенностей. Важнейшие среди них три. Три, назовем их так, «кита».
Первый «кит» – нормативность. Это слово означает, что законы устанавливают нормы – общие правила, обязательные для каждого, одинаковые для всех. Показательно, что в древнегреческой философии слово «dico» одновременно означало и норму, и изначальные, повторяющиеся начала мироздания, его кругооборот. Любопытно, что и древнерусское «кон», от которого произошло слово «закон», означало и общее правило, и закономерности – первоосновы жизни людей. Это нужно для того, чтобы не было разнобоя и не приходилось каждый раз заново решать, что делать в повторяющихся случаях жизни.
Второй «кит» – строгая определенность, четкая фиксированность содержания законов в письменных документах (которые так и называются – «законы» или «указы», «постановления» и т.д.). Достойно внимания, как тесно переплелись два явления культуры – законы и письменность.
И, наконец, третий «кит» – государственная обеспеченность и отсюда – высокая надежность юридических норм, закрепленных законом. Закон, благодаря государственной обеспеченности является значительной силой в обществе, создает иллюзию, что при помощи закона возможно достичь любой цели, добиться всего и вся в обществе. (С.С. Алексеев)
Повторение по обществознанию к итоговой контрольной работе 7 класс.
Права человека § 10-12
Личные (гражданские) права
Социальные права
Экономические права
Культурные права
Политические права
Обязанности граждан РФ§ 13
Норма права § 6
Мораль § 3-4
Правонарушения § 8
Источники права § 5
Правоохранительные органы Российской Федерации § 15
Схемы в учебнике:
Виды судопроизводства в РФ§16
Принципы судопроизводства §17
Защита прав человека в России §14
Судебная система РФ § 16
Основные понятия: реквизиция, забастовка, национализация, приватизация § 11
Итоговая работа по обществознанию
7 класс
Демоверсия
1. Что из перечисленного ниже является конституционной обязанностью гражданина РФ?
1) социальное обеспечение
2) участие в управлении делами государства
3) выбор рода деятельности и профессии
4) сохранение природы и окружающей среды
2. К личным гражданским правам граждан РФ относится право на
1) социальное обеспечение в случае болезни
2) свободу и личную неприкосновенность
3) участие в управлении делами государства
4) благоприятную окружающую среду
3. К гражданским правам относится
1) право определять и указывать свою национальную принадлежность
2) право частной собственности
3) право на социальное обеспечение
4) право на собственность
4. Верны ли следующие суждения о правосудии в РФ?
А. В судебной системе РФ действует принцип состязательности сторон.
Б. В судах РФ принято гласное открытое судопроизводство.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Какое из перечисленных ниже лиц выступает в качестве обвинителя в судебном процессе
1) мировой судья
2) судья
3) адвокат
4) прокурор
6. Соотнесите правоохранительный орган и цель его деятельности
Правоохранительный орган
Цель его деятельности
А) ФСБ
1)Помогают исполнять решение суда
Б) Полиция
2) Следит за общественной безопасностью в городе, районе
В) Судебные приставы
3) Осуществляет контроль за оборотом наркотических и психотропных средств
4) Осуществляет борьбу с терроризмом
7. Вставьте пропуски в схему: Виды судопроизводства в Российской Федерации:
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
8. Запишите термин, о котором идёт речь.
Это права, обеспечивающие возможность участия граждан в политической жизни государства__________________________
9. Определите, в какой ситуации отображена правовая норма:
А) В 18 лет молодые люди подлежат призыву на военную службу.
Б) Необходимо уступать место старшим в трамвае.
10.Верно ли понятие: Реквизиция - временный добровольный отказ работников от выполнения трудовых обязанностей в целях разрешения коллективного трудового спора.
11. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение?
1) Антон подарил Анне автомобиль
2) Марина обратилась в правоохранительные органы с заявлением об утере паспорта
3) фирма объявила о своем банкротстве
4) гражданин Р. Не оплатил проезд в общественном транспорте
12. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
1) бездействие, вредные последствия, закон
2) ритуал, обряд, обычай
3) идеология, патриотизм, гражданственность
4) мораль, справедливость, альтруизм
13. Правовые нормы выражаются в определённых источниках. Существует много источников права. В России распространённой формой (источником) права являются нормативно-правовые акты. Назовите известные вам источники права (не менее трёх).
14. Со ставь те план тек ста. Для этого вы де ли те ос нов ные смыс ло вые фраг мен ты тек ста и оза главь те каж дый из них.
Законы призваны утвердить, сделать незыблемыми на нынешнее время и на будущее определенные порядки, принципы, нормы и в этом отношении быть регулятором, стабилизирующей силой в обществе. И если подобного в обществе нет, то мир обречен на гибель. А вот при торжестве юстиции, а значит, права и правосудия мир как раз не погибнет. Для того чтобы выполнять функции регулятора, законы обладают рядом особенностей. Важнейшие среди них три. Три, назовем их так, «кита».
Первый «кит» – нормативность. Это слово означает, что законы устанавливают нормы – общие правила, обязательные для каждого, одинаковые для всех. Показательно, что в древнегреческой философии слово «dico» одновременно означало и норму, и изначальные, повторяющиеся начала мироздания, его кругооборот. Любопытно, что и древнерусское «кон», от которого произошло слово «закон», означало и общее правило, и закономерности – первоосновы жизни людей. Это нужно для того, чтобы не было разнобоя и не приходилось каждый раз заново решать, что делать в повторяющихся случаях жизни.
Второй «кит» – строгая определенность, четкая фиксированность содержания законов в письменных документах (которые так и называются – «законы» или «указы», «постановления» и т.д.). Достойно внимания, как тесно переплелись два явления культуры – законы и письменность.
И, наконец, третий «кит» – государственная обеспеченность и отсюда – высокая надежность юридических норм, закрепленных законом. Закон, благодаря государственной обеспеченности является значительной силой в обществе, создает иллюзию, что при помощи закона возможно достичь любой цели, добиться всего и вся в обществе. (С.С. Алексеев)
Пра во вая куль ту ра это спе ци фи че ский со ци аль ный ин сти тут, вы пол ня ю щий функ цию фор ми ро ва ния у людей по ли ти че ско го и пра во во го со зна ния, цен ност но-нор ма тив ных уста но вок, а опо сре до ван но и пра во во го по ве де ния. Струк ту ра пра во вой куль ту ры вклю ча ет сле ду ю щие эле мен ты: право как си сте му норм, вы ра жа ю щих воз ве ден ную в закон го су дар ствен ную волю; пра во от но ше ния как си сте му об ще ствен ных от но ше ний, участ ни ки ко то рых об ла да ют вза им ны ми пра ва ми и обя зан но стя ми; пра во со зна ние как си сте му ду хов но го от ра же ния всей пра во вой дей стви тель но сти; пра во вые учре жде ния как си сте му го су дар ствен ных ор га нов и об ще ствен ных ор га ни за ций, обес пе чи ва ю щих пра во вой кон троль, ре а ли за цию права; пра во вое по ве де ние <...>
Пра во вая куль ту ра на хо дит своё прак ти че ское во пло ще ние как в пра во со зна нии, так и в пра во вом или про ти во прав ном по ве де нии граж дан или груп по вых об ще ствен ных субъ ек тов. Причём от кло ня ю ще е ся от пра во вых норм по ве де ние не все гда яв ля ет ся след стви ем осо знан но го мя те жа или но ва тор ства в от но ше нии к при ня тым в об ще стве пра ви лам, а за ча стую ста но вит ся след стви ем сла бой пра во вой ин фор ми ро ван но сти, со ци аль ной на ив но сти и де ло вой не ком пе тент но сти.
В своём пра во вом по ве де нии ин ди вид обыч но ру ко вод ству ет ся соб ствен ны ми ин те ре са ми, ори ен та ци я ми и уста нов ка ми. Раз лич ное со че та ние по треб но стей, стрем ле ний и ин те ре сов лежит в ос но ве мо ти ва ции пра во во го по ве де ния. Учёные вы де ля ют целый ряд мо ти вов пра во во го по ве де ния. Это внут рен нее убеж де ние в пра виль но сти и спра вед ли во сти тре бо ва ний пра во вых норм; на ли чие у ин ди ви да соб ствен ной по треб но сти в со блю де нии за ко нов; осо зна ние со ци аль ной не об хо ди мо сти со блю де ния за ко нов; со зна тель ное под чи не ние тре бо ва ни ям за ко на; со зна ние соб ствен ных прав; осо знан ная за щи та груп по вых ин те ре сов; бо язнь юри ди че ской от вет ствен но сти; сле до ва ние тра ди ции; стрем ле ние к пас сив но му под чи не нию го су дар ству и его тре бо ва ни ям. По ступ ки и дей ствия, со вер ша е мые с внут рен ней убеждённо стью в со от вет ствии этих по ступ ков нор мам права, можно счи тать выс шей фор мой пра во во го по ве де ния.
(В.В.Ка съя нов.В.Н.Не чи пу рен ко)
Судебная система РФ
?
Верховный суд РФ
Высший арбитражный суд РФ
Норма права
?
Диспозиция
Санкция
Налоги Р.Ф.
Федеральные
Региональные
?
Гражданские правоотношения
?
объекты
содержание
равенство сторон, самостоятельность, имущественная независимость
Виды судопроизводства в РФ
?
Гражданское
Уголовное
Административное
15
Приложенные файлы
