Тема: Гидрография Африки
Цели и задачи урока:
Продолжить формирование знаний и представлений об особенностях природы Африки.
Продолжить формирование навыков выявление причинно-следственных связей.
Вспомнить уже известные и разобрать новые термины и понятия связанные с внутренними водами.
Познакомить с крупнейшими объектами внутренних вод Африки
Сформировать представление об основных чертах крупных рек и озер, их режиме, питании и хозяйственном использовании.
Продолжить формирование навыков работы с разными источниками информации, в том числе с разными видами карт.
Продолжить формирование навыков работы на контурной карте.
Оборудование:
Атласы и контурные карты 7 класса, настенная карта Африки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] презентация [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]Какую цель мы сегодня должны выполнить?
Прежде чем перейдем к новой теме, повторим домашнее задание.
2. Проверка домашнего задания.
А) работа фронтальная письменная по вариантам
Б) Фронтальный опрос.
Вопросы:
Горы на северо западе материка. (Атлас)
Мыс, крайняя восточная точка Африки (Хафун).
Горы на юго востоке Африки (Драконовы).
Наивысшая точка Африки, вулкан (Килимаджаро).
- Викторина по Африке:
Второй по величине материк мира (Африка)
Самый жаркий материк Земли.(Африка)
Что такое климат? Каков климат в Африке?
В каких климатических поясах находится Африка?
Объясните, где и почему в Африке выпадает наибольшее количество осадков?
Где в Африке была зарегистрирована самая высокая t ° воздуха?
Как рельеф влияет на климат? .
Что такое самум?
3. Физминутка
4. Изучение новой темы.
Изучение новой темы мы с вами проведем в форме путешествия по рекам и водопадам и озерам этого замечательного материка.
Эпиграфом к нашему уроку я взяла прекрасные слова Роберта Рождественского:
Я жалею о том, что не видел лица всей земли,
Всех её океанов, вершин ледяных и закатов.
Только парус мечты вел по свету мои корабли,
Только в стеклах витрин я встречал альбатросов и скатов.
Я не слышал, как в Лондоне час отбивает Биг Бен,
Я не видел, как звезды сползают к фиордам все ниже,
Как кипит за кормой горький снег атлантических пен
И в начале весны голубеют фиалки в Париже.
Р. Рождественский.
- Вводное слово. Работа по схеме.
Мы начинаем новую тему "Гидрография Африки". Мы должны вспомнить некоторые географические термины. Что мы имеем ввиду, когда говорим ” внутренние воды"?
Что такое река?
Что такое исток?
Устье - это...
Приток - это...
Что такое бассейн реки?
Что такое водораздел реки?
Какое питание имеют реки?
Что такое режим реки?
Какие бывают реки?
Что такое водопад и пороги?
Между реками и климатом существует связь. На реки влияют внешние факторы.Как вы думаете какие?
В каком климатическом поясе больше рек? Почему?
- Работа по карте.
Задание: стр. 24 , в атласе. Работая по физической карте устно ответить на вопросы:
назвать реки, относящиеся к бассейну Индийскому океану.
назвать реки, относящиеся к бассейну Атлантического океана.
на какой реке находится водопад Виктория.
назвать самое большое по площади озеро.
назвать озеро, имеющее самую большую протяженность с севера на юг.
назвать озеро, расположенное в пустыне.
назвать озера в зоне великих Африканских разломов.
назвать реки, бассейны которых пересекает экватор.
назвать реки текущие с юга на север. (Ответы соправождаются показом по карте.)
Самая яркая черта Африканского материка сравнительно небольшое количество вод суши. Если распределить равномерно воды всех [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] рек [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], ручьев и озер по всей площади континента, то по толщине получившегося слоя (180 мм) [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Африка [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] окажется на предпоследнем месте в мире (последнее место Австралия). Объясняется это тем, что большая часть территории получает мало осадков, а испаряемость из-за высоких температур повсюду большая.
Кроме того, вода теряется из-за просачивания в пески и каменистые россыпи пустынь. Отличительной особенностью водной сети Африки является и значительная площадь областей внутреннего стока (около 1/3 всей площади материка). Реки впадают в озера, не имеющие стока в океан, или теряются в песках и толщах щебня либо в болотах. Внутренний сток связан как с дефицитом влаги, так и с котлованным характером поверхности. Воды Африки распределяются крайне неравномерно. Густая речная сеть имеется там, где выпадает много осадков и распространенны водоупорные горные породы (в бассейне Конго (Заир), на побережье Гвинейского залива). Более трети континента вообще не имеет постоянного стока: вода появляется только в понижениях после редких дождей (в Сахаре, пустыне Намиб и др.). В пустынях есть сухие русла вади, свидетельствующие о более влажном климате в прошлом. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Реки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Африки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] имеют в основном дожцевое питание. Режим стока находится в соответствии с режимом осадков. Реки субэкваториальных и тропических климатических поясов более полноводны летом, средиземноморского зимой.
Презентация основных рек и озер Африки ( слайд-шоу)
5. Закрепление
А) Покажите по карте изученные на данном уроке реки Африки и водопад Виктория.
Б) Практическая работа.: заполнить таблицу ( слайд 25 презентации) по характеристике рек Конго,Нигер и Замбези по плану.
В) В контурных картах отметить реки и водопады.
6. Подведение итогов. Выставление оценок.
Наш урок хотелось бы закончить стихотворением:
Пусть на земле не умирают реки, пусть стороной обходит их беда. Пусть чистой остается в них навеки Студеная и вкусная вода. Э. Огнецвет
Подведение итогов урока
Самая длинная река мира.(Нил)
Самая полноводная [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] река [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Африки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].(Конго)
Самое длинное озеро мира.(Танганьика)
Самое большое озеро Африки.(Виктория)
Самое мелководное озеро Африки.(Чад)
Была ли достигнута цель урока?
7. Рефлексия
Сегодняшний урок мне ________________________________________
Я сегодня_________________________________________________
8. Домашнее задание
1. параграф 23,стр. 172- 180, ответить на вопросы
2. Работа по карте - на с. 180 задание 1,2 : нанести элементы гидрографии и знать их местоположение на карте.
Заголовок 1 Заголовок 315
Цели и задачи урока:
Продолжить формирование знаний и представлений об особенностях природы Африки.
Продолжить формирование навыков выявление причинно-следственных связей.
Вспомнить уже известные и разобрать новые термины и понятия связанные с внутренними водами.
Познакомить с крупнейшими объектами внутренних вод Африки
Сформировать представление об основных чертах крупных рек и озер, их режиме, питании и хозяйственном использовании.
Продолжить формирование навыков работы с разными источниками информации, в том числе с разными видами карт.
Продолжить формирование навыков работы на контурной карте.
Оборудование:
Атласы и контурные карты 7 класса, настенная карта Африки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] презентация [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]Какую цель мы сегодня должны выполнить?
Прежде чем перейдем к новой теме, повторим домашнее задание.
2. Проверка домашнего задания.
А) работа фронтальная письменная по вариантам
Б) Фронтальный опрос.
Вопросы:
Горы на северо западе материка. (Атлас)
Мыс, крайняя восточная точка Африки (Хафун).
Горы на юго востоке Африки (Драконовы).
Наивысшая точка Африки, вулкан (Килимаджаро).
- Викторина по Африке:
Второй по величине материк мира (Африка)
Самый жаркий материк Земли.(Африка)
Что такое климат? Каков климат в Африке?
В каких климатических поясах находится Африка?
Объясните, где и почему в Африке выпадает наибольшее количество осадков?
Где в Африке была зарегистрирована самая высокая t ° воздуха?
Как рельеф влияет на климат? .
Что такое самум?
3. Физминутка
4. Изучение новой темы.
Изучение новой темы мы с вами проведем в форме путешествия по рекам и водопадам и озерам этого замечательного материка.
Эпиграфом к нашему уроку я взяла прекрасные слова Роберта Рождественского:
Я жалею о том, что не видел лица всей земли,
Всех её океанов, вершин ледяных и закатов.
Только парус мечты вел по свету мои корабли,
Только в стеклах витрин я встречал альбатросов и скатов.
Я не слышал, как в Лондоне час отбивает Биг Бен,
Я не видел, как звезды сползают к фиордам все ниже,
Как кипит за кормой горький снег атлантических пен
И в начале весны голубеют фиалки в Париже.
Р. Рождественский.
- Вводное слово. Работа по схеме.
Мы начинаем новую тему "Гидрография Африки". Мы должны вспомнить некоторые географические термины. Что мы имеем ввиду, когда говорим ” внутренние воды"?
Что такое река?
Что такое исток?
Устье - это...
Приток - это...
Что такое бассейн реки?
Что такое водораздел реки?
Какое питание имеют реки?
Что такое режим реки?
Какие бывают реки?
Что такое водопад и пороги?
Между реками и климатом существует связь. На реки влияют внешние факторы.Как вы думаете какие?
В каком климатическом поясе больше рек? Почему?
- Работа по карте.
Задание: стр. 24 , в атласе. Работая по физической карте устно ответить на вопросы:
назвать реки, относящиеся к бассейну Индийскому океану.
назвать реки, относящиеся к бассейну Атлантического океана.
на какой реке находится водопад Виктория.
назвать самое большое по площади озеро.
назвать озеро, имеющее самую большую протяженность с севера на юг.
назвать озеро, расположенное в пустыне.
назвать озера в зоне великих Африканских разломов.
назвать реки, бассейны которых пересекает экватор.
назвать реки текущие с юга на север. (Ответы соправождаются показом по карте.)
Самая яркая черта Африканского материка сравнительно небольшое количество вод суши. Если распределить равномерно воды всех [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] рек [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], ручьев и озер по всей площади континента, то по толщине получившегося слоя (180 мм) [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Африка [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] окажется на предпоследнем месте в мире (последнее место Австралия). Объясняется это тем, что большая часть территории получает мало осадков, а испаряемость из-за высоких температур повсюду большая.
Кроме того, вода теряется из-за просачивания в пески и каменистые россыпи пустынь. Отличительной особенностью водной сети Африки является и значительная площадь областей внутреннего стока (около 1/3 всей площади материка). Реки впадают в озера, не имеющие стока в океан, или теряются в песках и толщах щебня либо в болотах. Внутренний сток связан как с дефицитом влаги, так и с котлованным характером поверхности. Воды Африки распределяются крайне неравномерно. Густая речная сеть имеется там, где выпадает много осадков и распространенны водоупорные горные породы (в бассейне Конго (Заир), на побережье Гвинейского залива). Более трети континента вообще не имеет постоянного стока: вода появляется только в понижениях после редких дождей (в Сахаре, пустыне Намиб и др.). В пустынях есть сухие русла вади, свидетельствующие о более влажном климате в прошлом. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Реки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Африки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] имеют в основном дожцевое питание. Режим стока находится в соответствии с режимом осадков. Реки субэкваториальных и тропических климатических поясов более полноводны летом, средиземноморского зимой.
Презентация основных рек и озер Африки ( слайд-шоу)
5. Закрепление
А) Покажите по карте изученные на данном уроке реки Африки и водопад Виктория.
Б) Практическая работа.: заполнить таблицу ( слайд 25 презентации) по характеристике рек Конго,Нигер и Замбези по плану.
В) В контурных картах отметить реки и водопады.
6. Подведение итогов. Выставление оценок.
Наш урок хотелось бы закончить стихотворением:
Пусть на земле не умирают реки, пусть стороной обходит их беда. Пусть чистой остается в них навеки Студеная и вкусная вода. Э. Огнецвет
Подведение итогов урока
Самая длинная река мира.(Нил)
Самая полноводная [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] река [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Африки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].(Конго)
Самое длинное озеро мира.(Танганьика)
Самое большое озеро Африки.(Виктория)
Самое мелководное озеро Африки.(Чад)
Была ли достигнута цель урока?
7. Рефлексия
Сегодняшний урок мне ________________________________________
Я сегодня_________________________________________________
8. Домашнее задание
1. параграф 23,стр. 172- 180, ответить на вопросы
2. Работа по карте - на с. 180 задание 1,2 : нанести элементы гидрографии и знать их местоположение на карте.
Заголовок 1 Заголовок 315
Приложенные файлы
