План урока по учебной практике.
УП 03. Выполнение малярных работ
ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами
Тема урока: Окраска поверхностей водными составами с помощью краскопульта ручного.
Обучающая цель урока: Научить учащихся безопасным методам работы с краскопультом.
Воспитательная цель урока: Воспитать у учащихся бережное отношение к инструментам и материалам.
Развивающая цель урока: Развить у учащихся формирование приемов умственной деятельности, умение самостоятельно решать проблемы, развивать интерес к профессии.
Тип урока: Урок по выполнению приёмов и операций
Вид урока: урок - практикум
Межпредметные связи: Основы технологии отделочных строительных работ – методы организации работы;
Физика, химия – свойства окрасочных составов;
Методы обучения: словесно-репродуктивный, поисковый, наглядный, практический, личный пример Принципы обучения: доступность, наглядность, от простого к сложному. Материально-техническое оснащение:
Емкость под краску
Краскопульт ручной -1шт
Кисти макловицы – 3шт.
Шпателя- 6шт.
Инструкционные карты
Плакаты
Ход урока:
I. Организационная часть – 5 минут. - проверка посещаемости;
- внешний вид учащихся;II. Вводный инструктаж – 45 минут.
1. Сообщение темы и цели урока.
2. Проверка знаний учащихся по пройденному материалу:
Виды окрасочных составов и область их применения;
Перечислите подготовительные операции при окраске водными составами.
3. Инструктаж учащихся по материалу темы:
- значение окрасочных работ в строительстве;
- объект работы: потолок в кабинете.
- демонстрация инструментов и приспособлений, их назначение при окраске водными составами.
- показ приемов размывки и очистки от набела потолков;
- показ приемов 1-го окрашивания потолков с помощью кисти.
- показ приемов окраски потолков с помощью краскопульта.
- воспроизведение учащимися показанных приемов;
- ознакомление учащихся с приемами самоконтроля в процессе выполнения работы и рациональной организацией рабочего места;
- правила безопасности труда при выполнении малярных работ:
Запрещается: - при нахождении в ремонтируемом кабинете запрещается бегать, покидать свое рабочее место и подходить к другим учащимся, - выполнять другую работу кроме заданной. - запрещается пользоваться электроинструментом без разрешения мастера - запрещается выполнять работу без спецодежды
Окраска поверхностей краскопультом. Учащемуся с удочкой встать вполоборота к стене с оконными проемами. Второй учащийся ставит ногу на подставку краскопульта, при этом немного наклоняет корпус вперед.
Учащийся с удочкой, берет её одной рукой снизу у клапана, а другой за конец удочки.
Второй учащийся двумя руками берет ручку штока насоса. Проверить правильность стойки и хватки.
Работу начинают от окна.
Рис е) Схема правильного движения форсунки (удочки) краскопульта.
Рис ж) Качество окраски зависит от расстояния форсунки от поверхности.
Уход за краскопультом по окончании работы. Проверить качество огрунтованной поверхности.
Извлечь фильтр из емкости с составом. Нагнетая воздух, вытеснить остатки грунтовки из резервуара, прокачивая чистую воду, промыть всю систему, протереть краскопульт ветошью.
- типичные ошибки и рекомендации по их предотвращению: При окрашивании удочка краскопульта должна находиться на расстоянии 70 см от потолка.
- закрепление материала инструктажа по следующим вопросам:
Перечислите последовательность операций при окрашивании потолка водно-меловыми составами с помощью краскопульта.
5. Выдаю задания: Произвести окраску потолков водно-меловыми составами с помощью краскопульта.
Норма выработки в час – 10м2 на 1-го учащегося.
6. Разбиваю учащихся на звенья по 2 человека, расставляю их по местам.
7. Назначаю дежурного по мастерской.
Упражнение учащихся и текущее инструктирование – 4ч. 30 минут.
Обход с целью проверки организации рабочих мест и готовности звеньев к выполнению задания.
Обход с целью контроля правильности выполнения операций. Коллективное текущее инструктирование.
Обход с целью проверки правильности ведения самоконтроля.
Обход с целью проверки соблюдения правил техники безопасности и выявления недостатков в работе.
Обход с целью приема практической работы, оценивание, выбор лучших работ.
Заключительный инструктаж – 30 минут.
Анализ упражнений и разборка типичных ошибок.
Выставляю оценки за урок.
Отмечаю лучшие работы.
Выдаю задание на дом и объявляю тему следующего урока ( Оклейка стен обоями)
Приложенные файлы
