План воспитательной работы
3 класса классный руководитель: Созинова И. А.
2014 – 2015 у
Анализ воспитательной деятельности и деятельности классного руководителя за предыдущий учебный год.
Во 2 классе было 20 человек, 15 мальчиков и 7 девочек. В 3 классе 21 учащийся, вернулась Токарева А. Основная часть семей со средним достатком, 2 человека считают свою семью малообеспеченной. В неполной семье воспитывается 2 человека. Из многодетной семьи 4 человека, прибыла Жеребцова Ксения. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей.
Ребята эмоциональны и подвижны, но всегда могут разрешить спорные вопросы мирным путем.
Во всех семьях созданы условия для учебной деятельности ребенка, кроме неблагополучных семей Токаревых и Никитиных.
За прошедший год формировался коллектив. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия, дружат не только в школе, но и за её пределами. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно, но учебная мотивация слабо сформирована у Редих Д., Олейник К., Криковцовой С. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты в коллективе не возникают. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы.
Дети участвовали в планировании мероприятий, пытались организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах проявляли недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать в классе.
Воспитательная работа в классе велась в соответствии с планом по ключевому делу месяца, не остались без внимания и сезонные праздники. Кроме общешкольных мероприятий в классах проводились и свои мероприятия. Это осенний праздник урожая в октябре «Осень припасиха», в декабре «Новогоднее КВН-кафе», в феврале мальчиков девочки не только поздравили с Днём защитников Отечества, но и посвятили в кандидаты в рыцари; в марте конкурсная программа «Дочки-матери», в мае – «Никто не забыт и ничто не забыто», «До свидания, 2 класс». Эти мероприятия стали традицией.
За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Всё это способствовало сплочению классного коллектива. Особо детьми выделяются мероприятия, проведённые с участием родителей, очень любят чаепития ко Дню именинника, которые проводились посезонно.
В прошедшем году были проведены тематические родительские собрания, на которых обсуждались вопросы психофизиологических особенностей младших школьников, особенности образовательной системы «Школа России» в свете ФГОС и др.
Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Так по уровню воспитанности выявились западения таких понятий, как Долг и ответственность (Олейник К.), Дисциплинированность (у многих учащихся), Ответственность к учению (большинство), предстоит работа по укреплению дисциплины и ответственности. Уровень сплочённости показал, что изгой в классе Токарева Алина, девочка неряшлива и дружить и общаться с ней дети не хотят. В целом класс дружный, новенькие легко вливаются в коллектив. Ребята посещают школу с удовольствием, проблем по утрам с ними у родителей не возникает.
Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями.
Психологическая характеристика возраста.
Под влиянием обучения начинается перестройка всех познавательных процессов ребёнка, приобретение им качеств, свойственных взрослым людям. Это связано с тем, что дети включаются в новые для них виды деятельности и системы межличностных отношений, требующих от них наличие новых психологических качеств. Общими характеристиками всех познавательных процессов ребёнка должны стать их произвольность, продуктивность и устойчивость.
В младшем школьном возрасте дети располагают значительными резервами развития. Чтобы их умело использовать, необходимо решить две важных задачи: адаптировать детей к работе в школе и дома, научить их учиться, не тратя лишних физических усилий, быть внимательными и усидчивыми;
- психологическое выравнивание детей за счёт подтягивания отстающих к хорошо успевающим.
С поступлением ребёнка в школу изменяется положение ребёнка в семье, взрослые начинают предъявлять к нему повышенные требования.
Внимание становится произвольным, память достаточно хорошая. Несколько отстаёт в своём развитии опосредованная, логическая память, так как в основном ребёнок обходится механической памятью.
Характеристика класса.
В классе 20, человек -7 мальчиков и 14 девочек. Класс дружный, ребята общительные, коммуникабельные, поэтому «новенькие» быстро вливаются в коллектив. Все с удовольствием и ответственно принимают участие в делах класса и школы. Каждый учащийся имеет обязанности в классе, пытаются выполнять свои поручения ответственно и качественно.
Проблемные семьи - Токаревой А. Многодетные семьи –Миловановой Валерии, Миловановой Виктории, Жеребцовой Ксении. Все дети готовы к школе, имеют необходимые принадлежности, одежду, обувь. 19 человек получают горячее питание в столовой, Найдин А, и Смолянинова Ел, питаются булочкой. Имеются проблемы со здоровьем у Майер А.
Родители интересуются делами класса и школы, по мере возможности участвуют в делах, сделали ремонт в классе. Следят не только за успеваемостью детей, но и психологическим и физическим состоянием своего ребёнка в школе. Ребята следят за порядком в классе, своим внешним видом, с удовольствием посещают школу.
Цель воспитания:
Формирование личности ребенка, способной адаптироваться в современных условиях социума.
Задачи воспитания: создание условий для:
-формирования мотивов учения, развитие устойчивых познавательных интересов и потребностей;
- развития продуктивных приёмов и навыков учебной деятельности, умения учиться;
- развития индивидуальных особенностей и способностей;
- становления адекватной самооценки, развития критичности по отношению к себе и окружающим;
- усвоения социальных норм, приветственное развитие навыков общения со сверстниками, установление прочных дружеских контактов.
Направления работы:
- гражданско – патриотическое, правовое;
- духовно – нравственное
- интеллектуальное;
- семейное;
- эстетическое;
-Трудовое. Профориентационное.
-Экологическое, ЗОЖ.
Тематические классные часы.
Поговорим о том, как мы выглядим.
Школа вежливости.
Порадовать близких – как это просто.
Все профессии нужны, все профессии важны.
Путешествие в страну здоровья
В гостях у светофора.
День защитников Отечества.
Потолкуем о маме.
9. О той весне…( 9 мая)
10 Школьникам о вреде никотина, алкоголя, наркотиков (тематическая беседа).
Тематические родительские собрания
Когда много поваров, плох и бульон. Или несколько слов об авторитете воспитателя.
Верная указка – не кулак, а ласка.
Узнать можно лишь тогда, когда учишься..Человеком быть не просто..или Как воспитывать в детях нравственные качества..
Диагностика.
Методики по изучению индивидуальных особенностей учащихся и классного коллектива:
- изучение жилищно – бытовых условий – в течение года
- изучение взаимоотношений с родителями – октябрь – ноябрь. Анкетирование.
- индивидуальная диагностика с детьми – по необходимости в течение года
положение в коллективе, уровень воспитанности, ценностные ориентиры, интересы ребёнка – декабрь – апрель
- выявление положительного в ребёнке, проблемное поле, общительность – январь, март
- интересы детей – октябрь анкета « ДОСУГ»
- уровень удовлетворённости школьной жизнью – октябрь – апрель
- занятость детей в летнее время – апрель – май
- социометрия «День рождения» - апрель
Индивидуальная работа с учащимися:
Изучение интересов детей – октябрь
Инструктаж по технике безопасности во время перемен, при переходе через улицу, в классе, столовой.
Посещение квартир (обследование ЖБУ) – сентябрь – октябрь
Выявление трудных детей – в течение года, (по наблюдениям)
Индивидуальная работа с учащимися по мере необходимости
Профилактическая работа по ПДД
Конкурс рисунков по ПДД.
Конкурс «Письмо водителю – нарушителю».
ПДД «Дорожная мозаика. Светофор и его сигналы».
Встреча с инспектором ДПС. Занятие по теме «Улица полна неожиданностей»
Занятия на «Зебре» по ПДД «Особенности движения по скользкой дороге»
ПДД «Пешеходная зебра» (просмотр и обсуждение мультфильма)
ПДД «Пешеходная зебра» (просмотр и обсуждение мультфильма)
Правила безопасного поведения во время каникул
Взаимодействие с организацией дом:
«Огонёк» - совместное планирование мероприятий на год.
Участие в соревнованиях на звание «Лучший класс года».
Акции «Милосердие», «За чистоту села»
Работа с родителями:
Анкетирование родителей «Ваш ребёнок», «Меры заботы о ребёнке» (тест), «Поощрения и наказания в семье», «Интересы вашего ребёнка».
Работа родительского комитета:
- планирование работы на год;
- посещение квартир – октябрь;
- выявление проблемных семей.
3. Помощь родителей в озеленении класса, утепление окон – октябрь.
4. Консультации и тренинги для родителей – пятница с 12. 10
Взаимодействие с учителями предметниками:
Посещение урока физкультуры – 1 раз в неделю.
Консультации для родителей детей (имеющих проблемы по физкультуре)
Собеседование с учителем о проблемах учащихся по этому предмету.
Осуществление педагогической защиты (в случае необходимости).
Дата Интеллектуально-познавательная
деятельность.
Эстетическое воспитание Воспитание патриотизма и гражданства Воспитание навыков здорового образа жизни Трудовое воспитание
Дата Интеллектуально-познавательная
деятельность.
Эстетическое воспитание Воспитание патриотизма и гражданства Воспитание навыков здорового образа жизни
ПДД Трудовое воспитание
1.День Знаний. Общешкольная торжественная линейка
Классный час «Здравствуй, школа»
2. Игра «Давайте знакомиться»
Экскурсия
«Наша школа»
Инструктаж по ТБ в школе. Беседа «Твой безопасный путь домой» Беседа «Берегите свой класс»
12.09-16.09 1.Родительское собрание:
Когда много поваров…
2.Викторина « Загадки осени» Кл. час. «Край, в котором мы живем». «Мы школьники, а это значит…»
19.09-23.09 Беседа «Учиться - значит трудиться» Осенняя экскурсия. (Осенние изменения в природе)
Выставка рисунков пластилином «Осеннее дерево». Уход за цветами
26.09-30.09 Кл.час. «Дневник- наш друг и помощник». «Друзья Вода и Мыло» Беседа «Уважайте чужой труд»
3.10-7.10 Беседа «Учиться - значит трудиться»
Знакомство со школьной библиотекой «Книжкин дом»
Кл.час «Вместе весело играть» 10.10-14.10 Кл.час. «Доброе слово – что ясный день». Подготовка к мероприятию «Осенняя ярмарка»:
-разучивание слов к спектаклю «Отчего помидор стал красным»;
- рисование на тему «Осень» ПДД «Дорожная мозаика. Светофор и его сигналы». 17.10-21.10 Просмотр музыкального спектакля «Муха-цокотуха» (дошкольные группы)
Беседа «Идем в гости» Подготовка к мероприятию «Осенняя ярмарка»:
- изготовление костюмов для спектакля;
- изготовление поделок к выставке «Чудо-овощ»
24.10-28.10 Родительское собрание: Верная указка – не кулак, а ласка.
Внеклассное мероприятие «Осенняя ярмарка», (1-4 классы). Домашние опасности Уход за цветами
31.10-3.11 Познавательная игра-викторина (1-4классы) Знакомство с новинками школьной библиотеки. Правила безопасного поведения во время каникул 14.11-18.11 Кл.час. «Чудо земли - хлеб». «Моя Родина – Россия» Участие в районном конкурсе рисунков «Я здоровье берегу…» Уход за цветами
21.11-25.11 Семейный праздник: «Вся семья в сборе – мы не знаем горя» Подготовка выступления на празднике мам ПДД «Знакомство с дорожными знаками» Подготовка к дню матери:
-мастерим сюрприз для мамы своими руками;
28.11-2.12 «Мягкие лапки, а в лапках царапки» (познавательная игра о домашних питомцах) Общешкольное мероприятие «День матери» (с участием мам) Кл.час «Правила поведения в столовой».(спр. Кл. рук. С 98)5.12-9.12 Знакомство с театром кукол. Просмотр спектакля «Кот в сапогах» Уход за цветами
12.12- 16.12 Родительское собрание: Узнать можно лишь тогда, когда учишься. ПДД «Особенности движения по скользкой дороге» Мастерская Деда Мороза
19.12- 23.12 «Дружить или ссориться?» Слушание произведений о дружбе. Кл.час «Права и обязанности ученика» Мастерская Деда Мороза.
Открытки с пожеланиями для своих друзей из класса.
26.12- 29.12
Кл.час. «Глаза – главные помощники человека». Новогодний спектакль для детей с участием родителей.
Разучивание новогодних танцев и песен. Игры с огнем. Правила поведения во время новогодних праздников Операция «Чистюльки»
10.01-
13.01
Кл.час. «Мы - пассажиры». Как настроение? (беседа) Уход за цветами. Учимся дежурить.
16.01-
20.01 Кл. час «Человек среди людей» « Москва – столица нашей Родины» «Советы доктора Воды» (беседа) Подготовка работ на районный конкурс «Игрушечные мастера» (с участием родителей)
23.01-
27.01
Экскурсия в сельскую библиотеку «Книжкин дом»
Подготовка к празднику:
-подготовка сценария;
- разучивание слов; Районный конкурс «Игрушечные мастера» ПДД «Пешеходная зебра» (просмотр и обсуждение мультфильма) Подготовка к празднику:
- изготовление приглашений для родителей на праздник;
30.01-
3.02 Выставка рисунков и работ учащихся Подготовка работ на районный конкурс «Мир творческих фантазий» (с участием родителей)
6.02-
10.02 Кл.час. «Дневник- наш друг и помощник».
Родительское собрание « Как помочь ребёнку полюбить чтение» Районный конкурс декоративно-прикладного творчества «Мир творческих фантазий» Правила безопасного поведения во время каникул Уход за цветами
20.02-
24.02 Викторина «Наша армия родная».
Работа с родителями: оформление поздравительной открытки для школы Выставка рисунков «Наша армия родная» День Защитника Отечества:
- встреча с ветеранами и работниками тыла;
- митинг, возложение гирлянд к памятнику погибшим; Веселые старты, посвященные Дню Защитника Отечества Подготовка к дню Защитника Отечества:
-мастерим сюрприз для папы своими руками;
27.02-
2.03 Кл. час «Потолкуем о маме» Подготовка к празднику «Бабушкины руки» Подготовка к празднику:
-мастерим сюрприз для мамы и бабушки своими руками;
5.03-
9.03 Праздник « Женщина – мать – основа семьи».
Работа с родителями: подготовка поздравительной открытки для школы. Выставка рисунков «Букет для мамы» 8 Марта: день самоуправления 12.03-
16.03 Подвижные игры Уход за цветами
19.03-
22.03 Кл.час. «Режим дня». Мастер-класс «Ручки – оч. умелые» «Символы России: герб, флаг, гимн» ПДД «Некультурные автомобили» (просмотр и обсуждение мультфильма) Мастер-класс «Ручки – оч. умелые».
Операция «Чистюльки» (генеральная уборка)
2.04-
6.04 Родительское собрание :Человеком быть совсем непросто… Правила безопасности в лесу 9.04-
13.04 Неделя начальной школы «Радуга» Выставка рисунков в «Путешествие в космос» 16.04-
20.04 Вахта памяти к Дню Победы: выставка рисунков, поделок Подвижные игры Уход за цветами
23.04-
27.04 Знакомство с театром юного зрителя Театр юного зрителя . Просмотр спектакля. Вахта памяти к Дню Победы: конкурс стихов, песен 30.04-
4.05 Кл. час «День космонавтики» Вахта памяти к Дню Победы: Правила безопасности на воде Вахта памяти к Дню Победы: субботник по уборке территории
7.05-
11.05 « Никто не забыт, ничто не забыто» (беседа) День Победы: поздравление ветеранов, работников тыла, детей войны Первенство школы по кроссу Уход за цветами
14.05-
18.05 Экскурсия в зоопарк: «Где обедал воробей?»
Родительское собрание
« Подводим итоги года» Вахта памяти к Дню Победы: спортивный праздник «Салют, Победа!» Подготовка к Последнему звонку:
21.05-
25.05 Кл.час. «Хочу всё знать».
Выставка рисунков на асфальте Последний звонок Правила безопасного поведения во время каникул Экологический субботник
Операция «Чистюльки»(генеральная уборка класса)
Приложенные файлы
