Анализ текста стихотворения Андрея Дементьева «Руки мамы»


Автор: Максимова Любовь Федоровна
Школа: МБОУ «Красноануйская основная общеобразовательная школа»
Год и место создания работы: 2013г., с.Солонешное МБОУ «Красноануйская основная общеобразовательная школа»

Урок по курсу «Практическая словесность»
Анализ текста стихотворения Андрея Дементьева «Руки мамы»

Цель: создать условия для овладения учащимися коммуникативной компетенции через освоение знаний анализа текста, развития навыков употребления односоставных предложений в речи, что будет способствовать воспитанию нравственных качеств личности, любви к матери, к Родине.
Ход урока


Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Варианты ответов

1.
Целеполагание
Какова цель нашей работы?
- Понять текст художественного произведения;
-учиться применять знания правил русского языка на практике;
-развивать речь, мышление;
-знать нормы русского языка – понимать текст – приобретать все больше знаний, т.е. уметь развиваться, расти.


2
Планирование
В какой последовательности мы работаем над текстом?


Читаем текст
Разбираем текст, используя знания законов языка
Обобщаем (О чем текст?)


3.
Реализация плана
-Прослушайте стихотворение Андрея Дементьева «Руки мамы». Запишите свое первое впечатление на листе бумаги. О чем текст?
Вот и все. Уже вещи собраны,
Посидим на прощанье, мать...
И молчат ее руки добрые,
Хоть о многом хотят сказать.

Руки мимы... Люблю их с детства
Где б дорога моя ни шла -
Никуда мне от них не деться,
От душистого их тепла.
Руки мамы. В морщинках, в родинках.
Сколько вынесли вы, любя...
С этих рук я увидел Родину,
Так похожую на тебя.
1959.
Цель: определить, что же хотел сказать автор (т.е. понять его коммуникативное намерение)
- О руках матери.
- О разлуке.
-О любви к матери.
-О материнской любви.
- Об одиночестве старого человека.


Работа с текстом




- Какой смысл имеет первое предложение? ( Вот и все.)
Закончены сборы, конец хлопотам, неминуемая разлука, прощание, ожидание пустоты, потери, одиночества


- Что значение несет второе предложение? Чем выражено сказуемое? (Уже вещи собраны)
Сказуемое выражено кратким страдательным причастием. Отсутствие глагола создает впечатление заминки, неподвижности. Все готово, но уезжать не хочется. Ощущение неизвестности.


- Что делают люди перед дальней дорогой при прощании? Какое слово употребляет автор?
Присаживаются на дорожку. Слово посидим – глагол будущего времени, 2 лица, множественного числа, т.е. мы посидим - я и мама.


- Почему используется эта форма?
Чувствуется недосказанность, грусть, ожидание потери, любовь, вина.


- В чем вина?
Вина перед матерью, что вновь уезжает, оставляя ее одну.


- Почему обращение мать?
Взрослый сын сдерживает уже не детскую любовь.


- Какое предложение по наличию главных членов? Что несет это предложение?
Предложение односоставное, определенно-личное. Сдержанность чувств, мы - единство, и в то же время, оторванность, отсутствие единства.


- И молчат ее руки добрые, Хоть о многом хотят сказать. Какие слова здесь противопоставлены?
Молчат – хотят сказать. Контекстные антонимы


- Как вы это понимаете?
лежат на коленях, усталые, опустившиеся, отчаявшиеся


- Найдите эпитет.
Руки добрые


- Что хотят сказать руки?
Сказать о любви матери к сыну, о желании удержать его, приласкать


- Руки мимы... Почему используется такой порядок слов?
Это обратный порядок слов ( инверсия). Используется для большей выразительность. Предложение назывное подчеркивает особенность, важность этих слов. Здесь чувствуется пауза – горечь , уважение, любовь.


- Люблю их с детства.
Как часто употребляется слово руки? Почему?
Ее руки, их, от них, вы руки мамы. Большая любовь к матери


- Где б дорога моя ни шла -
Никуда мне от них не деться,
От душистого их тепла.
Какой смысл? Что обращает на себя внимание?
Везде будет помнить мать, тосковать по ее нежности и любви.


- От душистого их тепла. Подберите эпитеты.
Теплые, пахнут молоком, детством, добрые, ласковые,


- Как образовано слово душистого? Почему автор использует это слово?
Душ+ист(ого) – от душа. Душа матери, ее любовь во всем – и в руках


- Руки мамы. Вновь повторяется фраза, но уже без многоточия. Почему?
Далее дается описание.


- В морщинках, в родинках.
Сколько вынесли вы, любя... Почему нет подробного описания рук?

Дается описание не рук старой женщины, а дорогих рук матери. Эти слова указывают на человека, перенесшего много труда и страданий.


- Какое значение имеет слово любя?
Вынесли все тяготы жизни, потому что любили. Все те трудности, горести и страдания недосказаны в молчаливых руках матери, но прочувствованы их описанием.


- С этих рук я увидел Родину,
Так похожую на тебя.
Что в этих строках?
Рождение – первые картины детства – первые слова – первые шаги


- Почему здесь причастный оборот?
Великое сравнение матери с Родиной.


- Что подразумевает автор под словами Руки мамы?
Маму. Но став взрослым, он видит образ матери через ее руки, отражающие внутреннее состояние матери.


- Сколько раз в тексте звучит это слово?
Мать – ее руки – хотят сказать (они) – Руки мамы – их – от них – их тепла – руки мамы – вы – с этих рук – на тебя


- Почему такой порядок (Мать - - вы - на тебя)?
Признание в любви к матери, к Родине.


- О чем этот текст?
О любви к матери, к Родине. Образ родины отождествляется с образом матери.














Рефлексия
- Какими действиями мы углубляли свое понимание?



Домашнее задание: проанализировать текст стихотворения А. Дементьева «Памяти мамы».

Повидаться лишний раз
Было некогда.
Я теперь спешить горазд,
Только некуда.

Было некогда, стало некуда,
Если можешь, то прости
Все мы дети суеты,
Ее рекруты.

Прихожу в твой дом пустой,
Грустно в нем и тихо.
Ставлю рюмочку на стол
И кладу гвоздику.

Сколько праздников с тобой
Мы не встретили.
А теперь лишь я да боль,
Нету третьего.

Посижу и помяну
Одиноко.
Ты услышь мою вину,
Ради бога.
1998.



Литература
А. Дементьев «Руки мамы», «Памяти мамы».

HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file4
    Размер файла: 67 kB Загрузок: 29