ИГЗ Русский язык
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа ИГЗ по русскому языку для 2 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т.Г.Рамзаевой «Русский язык». Рабочая программа рассчитана на 32 часа в год.
Для реализации программного содержания используются:
Т.Г.Рамзаева Русский язык: учебник для 2 класса: в 2 ч.– М.: Дрофа, 2010.
Т.Г.Рамзаева Русский язык: тетрадь для упражнений по русскому языку и речи для 2 класса: – М.: Дрофа, 2008.
Т.Г.Рамзаева Русский язык книга для учителя . 2 класс: – М.: Дрофа, 2009.
Е.М. Тихомирова Проверочные работы по русскому языку .Часть 1. 2 класс:-М.:Экзамен,2010.
Е.М. Тихомирова Проверочные работы по русскому языку.Часть2. 2 класс: - М.:Экзамен,2010.
Л.П.Николаева Тесты по русскому языку. 2 класс:- М .:Экзамен,2011.
Количество часов в год – 32.
Количество часов в неделю – 1.
Количество часов в I четверти – 8.
Количество часов во II четверти – 7.
Количество часов в III четверти – 9.
Количество часов в IV четверти – 8.
№ Тема Кол-во часов Дата Коррекция Примечание
1 четверть 8 ч. Единые требования к оформлению письменной работы. Упражнение в делении слов на слоги. 8 Особенности звуков и букв 15 Письмо под диктовку. 22 Деление сплошного текста. 29 Слова с сочетаниями ча, ща, чу, щу 6 Слова с сочетаниями ЖИ , ШИ , ЧА , ЩА ,ЧУ, ЩУ, ЧН, ЧК, ЧТ 13 Письмо под самодиктовку. 20 Упражнения в переносе слов. 27 2 четверть 7 ч. Общее понятие о главных членах предложения 10 Структурные части текста – повествования. Изложение зрительного восприятия текста 17 Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука 24 Правописание и перенос слов с мягким знаком 1.12 Парные звонкие и глухие согласные. Особенности проверочных и проверяемых слов 8 Особенности проверочного слова. Словарный диктант. 15 Проверка безударных гласных в двусложных словах 22 3 четверть 9ч. Сопоставление мягкого знака – показателя мягкости согласных и разделительного мягкого знака 12.01 Перенос слов с двойными согласными 19 Изложение текста по вопросам 26 Обобщение знаний об именах существительных. Повторение изученных правил написания слов 2 Понятие о словах , обозначающих действия предметов ( о глаголах ) 9 Упражнения в употреблении глаголов в речи 16 Обобщение знаний о словах – названиях предметов , признаков предметов , действий предметов 1.03 Общее понятие об однокоренных словах ( родственных ) словах 15 Способы проверки безударных гласных в корне 22 4 четверть 8 ч. Упражнения в написании слов с безударными гласными в корне 5 Проверка парных согласных и безударных гласных в корне 12 Сочинение по серии картинок и началу 19 Обобщение знаний о звуках и буквах , слоге 26 Слова с сочетаниями ЖИ , ШИ , ЧА , ЩА , ЧУ , ЩУ 3 Правописание слов с ь – показателем мягкости и разделительным ь , с сочетаниями ЖИ , ШИ , ЧА , ЩА , ЧУ , ЩУ , ЧК , ЧН 10 Повторение пройденного. 17 Обобщение знаний об имени существительном , имени прилагательном , глаголе 24