1 полугодие. № урока Дата по плану Дата по
факту Название темы урока Количество часов
1 Введение. Русская литература в контексте мировой литературы. Вершина русской литературы 19 века, предопределившая дальнейшее развитие. 1
А.С.Пушкин (5 часов).
2. Художественный мир Пушкина. Исторические причины, обусловившие появление гения. Синтез культурного опыта Пушкина. 1
3 Национальное своеобразие романтизма А.С. Пушкина. поэтический цикл «Подражание Корану»,южные поэмы. 1
4 Духовная просветлённость поздней поэзии А.С.Пушкина. Анализ стихотворения «Вновь я посетил». 1
5 «Маленькие трагедии» А.С.Пушкина. Изображение в «Маленьких трагедиях» основных этапов западных цивилизации. Обличение мира страстей. 1
6
А.С.Пушкин «Пиковая дама». Крах на русской почве замыслов и идеалов европейского героя. 1
М.Ю.Лермонтов (4 часа)
7 М.Ю.Лермонтов. Религиозно- философские мотивы лирики поэта («Молитва», «Монолог»и др.) 1
8 Поэтические находки в лирике Лермонтова. Сатирическая направленность стихотворения «Как часто пёстрою толпою окружён» 1
9 Наполеоновская тема в творчестве М.Ю.Лермонтова. («Два великана», анализ произведения) 1
10 М.Ю.Лермонтов «Валерик». Контраст между красотой окружающей природы и жестокостью человека. 1
Н.В.Гоголь (3 часа)
11 Н.В.Гоголь «Шинель». Отличие повести от ранних повестей («Невский проспект» . Особенности данной повести. 1
12 Взгляд Н.В.Гоголя на природу и назначение искусства в повести «Портрет»
1
13 Тема маленького человека в творчестве Н.В.Гоголя.
Контрольная работа 1
14 Обзор. Формирование реалистических направлений в европейской литературе 19 века в творчестве О.де Бальзака («Гобсек»)
1
15 Обзор. Формирование реалистических направлений в европейской литературе 19 века в творчестве Ч.Диккенса («Жизнь и приключения Оливера Твиста»).
1
16 Обзор. Становление и эволюция реализма в русской литературе 19 века. Ренессансный характер русского реализма.
1
И.А.Гончаров (9часов)
17 И.А.Гончаров. Жизнь и творчество. Особенности его эстетической и общественной жизни. 1
18 Роман «Обломов» Две трактовки Обломова и «обломовщины» в русской критике (Н.А.Добролюбов, А.Н.Дружинин)
1
19 Полнота и сложность характера Обломова. Гончаров и Гоголь. Обломов и маленькие люди.
1
20 «Сон Обломова» как одна из мотивировок его характера. Сказочные и былинные ассоциации героя.
1
21 Андрей Штольц как антипод Обломова в романе И.А.Гочарова «Обломов».
1
22 Споры по поводу любви Ольги Ильинской к Обломову в русской критике. 1
23 Семейная жизнь Андрея Штольца и Ольги Ильинской. Любовь к Обломову Агафьи Пшеницыной.
1
24 Историко-философский смысл романа «Обломов». Роман в экранизациях.
1
25 Р.р. Жизнь романа Гончарова во времени. Актуальный смысл творчества на современном этапе. Подготовка к сочинению. 1
А.Н.Островский (6 часов)
26 А.Н.Островский. Жизнь и творчество драматурга- создателя русского театрального репертуара. 1
27 Творческая история «Грозы» Своеобразие жанра «русской трагедии». Образы грозы и Волги в пьесе.
1
28 Город Калинов и его обитатели. Катастрофическое «состояние мира», отражённое в характерах действующих лиц.
1
29 Образ Катерины. Народные истоки характера, своеобразие религиозного мироощущения героини. Добролюбов и Писарев о Катерине.
1
30 Драма «Бесприданница» как вершина творчества позднего Островского. Конфликт «Бесприданница» Вариация на тему «Грозы».
1
31-32 Р.р.Сочинение по пьесе А.Н.Островского «Гроза».
2
И.С.Тургенев (12 часов)
33 И.С.Тургенев. Преходящее и вечное в художественном мире писателя. Общественные взгляды писателя.
1
34 «Записки охотника» как художественное единство и исток русской литературно-художественной мысли 1860-х годов.
1
35 Особенности тургеневского романа(«Рудин», «Дворянское гнездо», «Накануне»). Обзор.
1
36 И.С.Тургенев «Отцы и дети».Творческая история романа. Трагический характер основного конфликта.
1
37 Споры Базарова с Павлом Петровичем, их философский и нравственный результат. 1
38 Базаров и Аркадий. Базаровский нигилизм и его опасное влияние на личность.
1
39 Любовь Базарова к Одинцовой. Внутренний конфликт в душе героев, мировоззренческий кризис.
1
40 Второй круг жизненных странствий Базарова, разрыв с Кирсановым и Одинцовой.
1
41 Базаров под крышей родительского дома. Трагическая развязка романа.
1
42 «Отцы и дети» в русской критике (Антонович, Писарев,Страхов).
1
43 Позднее творчество писателя (романы «Дым», «Новь», «Стихотворения в прозе»).
1
44 Р.р. Подготовка к сочинению по роману «Отцы и дети»
1
Н.А.Некрасов (10 часов)
45 Формирование личности Н.А. Некрасова. Талант Некрасова-редактора и журналиста.
1
46 Поэтический сборник Некрасова 1856 года. Художественная целостность этой поэтической книги. (Анализ стихотворения «В дороге»).
1
47 Драматизм восприятия Некрасовым судьбы поэтического искусства в эпоху 1850-1860-х годов .(«Поэт и гражданин», « « Вчерашний день, часу в шестом», «Элегия»).
1
48 Своеобразие интимной лирики Некрасова («Мы с тобой бестолковые люди» 1
2 полугодие
49 Творческая история поэмы-эпопеи Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Рыхлость композиции как характерный признак эпического повествования. 1
50 Семь странников- эпический образ народных правдоискателей. Эволюция их представления о счастливом человеке и счастье народном. 1
51. Поп и помещик как герои поэтического эпоса.
1
52. «Пир на весь мир»-финал эпической поэмы .Новый тип счастливца-жизнеустроителя в образе Гриши Добросклонова. 1
54. «Последние песни» поэта. Некрасов и русская поэзия к19-нач.20 века. 1
55. Р.р. Подготовка к сочинению по творчеству Н.А.Некрасова. 1
Ф.И.Тютчев (4часа)
56.
Ф.И.Тютчев. Жизнь и творчество поэта. Мир природы в философской лирике поэта («Не то, что мните вы, природа» и др.) 1
57. Драматизм любви в поэзии Тютчева и его причины.(«О, как убийственно мы любим…», «Чему молилась ты с любовью…», «Весь день она лежала в забытьи…»).
1
58. Тема трагического одиночества и его преодоления. Тютчев о причинах духовного кризиса современного человека («Silentium», «Нам не дано предугадать…»). 1
59. Поэтическое открытие русского космоса и возрождение пушкинской гармонии в стихах Тютчева.(«Эти бедные селенья…»,»Умом Россию не понять…», «Есть в осени первоначальной…», «Я встретил вас -и всё былое…»). 1
А.А. Фет (4часа)
60 А.А.Фет.Жизнь и творчество поэта. Место поэта в русской поэзии вт.пол.19века. 1
61 Социально-философские и эстетические взгляды Фета в его стихах о назначении поэта и поэзии(«Поэтам»,»Псевдопоэтам»). 1
62 Своеобразие любовной лирики Фета («Шёпот, робкое дыханье…», «На заре ты её не буди…»). 1
63 Природа в поэзии Фета («На стоге сена ночью южной…», «Вечер», «Это утро, радость эта…», «Я пришёл к тебе с приветом…»). Подготовка к дом. сочинению. 1
А.К.Толстой (3часа)
64 Жизненный путь и своеобразие художественного мироощущения А.К.Толстого. 1
65 Любовная лирика А.К.Толстого («Средь шумного бала…» ) 1
66 Исторические взгляды Толстого и его сатирические стихотворения («Василий Шибанов»). М.Е.Салтыков-Щедрин (4часа)
67 Формирование сатирического дарования Салтыкова-Щедрина. 1
68 «История одного города». Глупов и его обыватели. Город-гротеск- собирательный сатирический образ России. 1
69 Градоначальники города Глупова – сатира Салтыкова-Щедрина на любую безбожную власть. 1
70 Угрюм-Бурчеев и его царствование – наказание глуповцев за их грехи. Пророческий смысл финала сатиры. 1
Ф.М.Достоевский (9часов)
71 Ф.М.Достоевский. Жизнь и творчество писателя. Этапы творческого пути .Идейные и эстетические взгляды. 1
72 Творческая история «Преступления и наказания». Теория Раскольникова о праве сильной личности. Богоборческий смысл идей. 1
73 Связь теории Раскольникова с драматическими условиями жизни униженных и оскорблённых людей петербургских углов. 1
74 Идея и натура Раскольникова. Душевные переживания героя. «Двойники» Раскольникова. 1
75 Раскольников и Порфирий Петрович. 1
76 Раскольников и Сонечка Мармеладова. Источник духовной силы Сонечки. 1
77 Религиозно-философский смысл романа. Символичный сон Раскольникова на каторге. 1
78 «Преступление и наказание» в русской критике 1860г. (Д.И.Писарев,Н.Н.Страхов). Христианский гуманизм Достоевского. Мировое признание творчества писателя. 1
79 Р.р .Подготовка к сочинению по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». 1
Л.Н.Толстой (12часов)
80 Л.Н.Толстой. Жизнь и творчество писателя. Духовное искание писателя. Нравственная чистота писательского взгляда на жизнь (Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность»).
1
81 Место «Севастопольских рассказов» на пути к "Войне и миру». 1
82 Роман-эпопея «Война и мир». Творческая история. Эволюция замысла и её связь с раздумьями Толстого о России в кризисную эпоху 1860-х годов. Жанр, композиция, своеобразие книги. 1
83 Толстовская философия истории. Наполеон и Кутузов. Толпа и народ. 1
84 «Война и мир» как два универсальных состояния общей жизни людей в художественном мире произведения. 1
85 Народный характер войны 1812г. «Мысль народная» и её христианский смысл. 1
86 Духовный путь Андрея Болконского и Пьера Безухова в романе-эпопее 1
87 Женские образы в романе. 1
88 Семья Ростовых и семья Болконских. 1
89 Роль эпилога в художественном единстве романа. 1
90-91 Р.р. сочинение по роману Л.Н.Толстого «Война и мир» 2
Н.С.Лесков (3часа)
92 Н.С.Лесков. Жизнь и творчество. Повесть «Очарованный странник» и её герой Иван Флягин. Особенности жанра. Поэтика и фольклорное начало в повествовании. Анализ эпизода татарского плена. 1
93 Рассказ Н.С.Лескова «Тупейный художник». Необычность судеб и обстоятельств. Нравственный смысл рассказа. 1
94 Н.С.Лесков «Леди Макбет Мценского уезда». Катерина Кабанова и Катерина Измайлова. 1
А.П.Чехов (9часов)
95 А.П.Чехов. Жизнь и творчество писателя. Ранние рассказы Чехова и юмористическая беллетристика 1880-х годов. Своеобразие чеховского юмора. 1
96 Перемены в творчестве Чехова (1880-1890гг, «Тоска», «Горе»). Духовное прозрение в рассказе «Студент»Проблемы веры и сомнения в творчестве позднего Чехова («Чёрный монах»). Тема любви в повести «Дама с собачкой» 1
97 Художественное обобщение в «трилогии». («О любви», «Крыжовник», «Человек в футляре»). Процесс омертвления человеческой души в повести «Ионыч». 1
98 Р.р. Подготовка к сочинению по рассказам А.П.Чехова. 1
99 Своеобразие драматургии Чехова, её исторические истоки. Жанровое своеобразие комедии «Вишнёвый сад» 1
100 Три поколения героев в пьесе: уходящее дворянство, поднимающаяся буржуазия, радикально настроенная молодёжь. 1
101 Двойственное освещение всех действующих лиц. Средства выражения автора. Оценки комедии. 1
102 Особенности центрального конфликта в комедии. Смысл финала комедии. 1
103 Творческое использование открытий А.П.Чехова европейскими драматургами рубежа 19-20в. 1
Приложенные файлы
