Тематическое планирование (формирование целостной картины мира)
Сентябрь
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
02.12.2013 – 10.09.2013
«Здравствуй детский сад» «Наши игрушки» Формировать умения рассматривать предметы, выделяя их признаки, качества и действия, составлять совместный с воспитателем описательный рассказ об игрушках; закрепить правила обращения с игрушками; развивать внимание и память. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 40
11.09.2013 – 20.09.2013
«Мой любимый город»
«Мой родной Острогожск» Познакомить с родным городом, его историческим прошлым и настоящим; воспитывать чувство уважения к далеким предкам, землякам Острогожского края, бережное отношение к истории родного города. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 107
«Я люблю тебя Россия» Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну Россию; познакомить детей с российским флагом, гимном; развивать интерес к историческому прошлому России. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 121
23.09.2013 – 30.09.2013
«Кто трудится в детском саду» «Во саду ли, в огороде: овощи и фрукты» Учить детей различать фрукты и овощи, называть и группировать их; после прослушивания стихотворения перечислять овощи, о которых в нем рассказывается; ориентироваться на окончания слов при согласовании существительных и прилагательных в роде. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 53
Октябрь
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
01.10.2013 – 11.10.2013
«Осень золото роняет» Рассказывание на тему стихотворения Е. Трутневой «Улетает осень». Заучивание стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря океаны» Продолжить формировать умения составлять рассказ; развивать устную речь; способность выучить небольшое стихотворение. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 58
14.10.2013 – 23.10.2013
«Что нам осень принесла» Любимые стихи, рассказы и сказки про осень. На лесной полянке выросли грибы. Развивать устную речь; формировать умение анализировать признаки осени; дать базовые знания по теме «Грибы»; способствовать развитию творческих способностей учеников; воспитывать любовь к родной природе. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 55
24.10.2013 – 31.10.2013
«Осень, осень в гости просим»
Описание березы. Рисование по памяти осенний лес. Расширить представления детей об образе березы в поэзии, музыке, произведениях изобразительного искусства; воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к природе родного края; расширять и пополнять словарный запас; учить отражать в рисунке осенние впечатления. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 75
Ноябрь
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
01.11.2013 – 15.11.2013
Мониторинг
18.11.2013 – 29.11.2013
Живая природа (подготовка к зиме) «Как звери готовятся к зиме» Систематизировать знания детей о жизни диких животных; уточнить грамматическое понятие слов, обозначающих предметы, группировка слов по вопросу кто?; работать над развитием словарного запаса; воспитывать бережное отношение к природе. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 143
«Как узнать птиц» Формировать у детей обобщенное представление о птицах как живых существах, живущих на земле, на воде, которые умеют летать в воздухе, и имеющих типичное строение: две ноги, два крыла, клюв, перья; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи различного характера, использовать для обобщения схематическую модель; доказательно строить суждения; воспитывать интерес к природе. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по экологии в старшей группе детского сада»
стр. 35
Декабрь
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
02.12.2013 – 06.12.2013
«Здравствуй, Зимушка-зима!» «Зима полна серебра» Обобщить представления детей о зиме; закрепить их знания о характерных признаках зимних месяцев; учить устанавливать связи и закономерности в природе. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по экологии в старшей группе детского сада»
стр. 60
09.12.2013 – 13.12.2013
«Путешествие по сказкам» «Эти мудрые русские сказки» Познакомить детей с величайшим богатством русской народной культуры – сказками; развивать интерес к русским сказкам; воспитывать желание читать их, понимать глубокий смысл; знать сказки наизусть, самостоятельно сочинять новые сказки с умными, мудрыми мыслями. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 45
16.12.2013 – 20.12.2013
«Семейная мастерская» «Чудо - чудное, диво - дивное!» (русские народные игрушки) Познакомить с разнообразием русских народных игрушек; учить детей различать игрушки, знать характерные особенности разных промыслов; воспитывать добрые нежные чувства к русскому народному творчеству, желание научиться рисовать народные игрушки. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 44
23.12.2013 – 31.12.2013
«Зимняя сказка» «Волшебница – зима» Учить детей воспринимать поэтический образ зимы средствами художественной и музыкальной выразительности; создать эмоциональный настрой, дать возможность отразить свои впечатления в рисунках. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по экологии в старшей группе детского сада»
стр. 69
Январь
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
09.01.14 – 27.01.14.
«Зимние забавы» Рассказывание на тему «Игры зимой» Развивать устную речь, учить самостоятельно, намечать содержание; воспитывать самостоятельность, активность. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 156
Рассматривание картины К. Ф. Юона «Русская зима». Составление рассказа «Зимние забавы» Развитие речи, через составление рассказов; продолжить знакомить с устным народным творчеством через пословицы и поговорки. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 212
«Русские посиделки» Прививать любовь к русскому народному фольклору; учить отгадывать загадки, читать скороговорки, потешки играть в народные игры. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 59
27.01.2014 – 31.01.2014
«Олимпийские надежды» «Спорт – это здоровье»
Закрепить знания о различных видах спорта, об Олимпиаде; учить пантомимой, изображать знакомые виды спорта; развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом; совершенствовать навыки лепки из пластилина. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 81
Февраль
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
03.02.2014 – 07.02.2014
«Я хочу здоровым быть!» «Сохрани свое здоровье сам» Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь; прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 64
10.02.2013 – 14.02.2013
«Мой дом, моя семья и я» «Техника – наша помощница» Уточнить знания детей о различных видах бытовой техники, техники в окружающей жизни; познакомить с предметами, облегчающими труд человека в быту; обратить внимание на то, что вещи служат человеку, и он должен бережно к ним относиться; акцентировать внимание детей на том, что именно человек создал технику, он ее совершенствует и преобразует. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 89
17.02.2013 – 21.02.2013
«Наши папы – Защитники семьи и Отечества!» «Военные профессии. Беседа по вопросам» Расширять знания детей о Российской Армии; уточнить представления детей о родах войск; развивать навыки контекстной речи; учить детей навыкам словообразования; развивать внимание, логическое мышление; воспитывать уважение к людям военной профессии. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 244
24.02.2014 – 28.02.2014
«Ай да масленица!» «Традиции россиян» Русские народные праздники. Масленица Познакомить с традиционными русскими народными праздниками; учить делиться впечатлениями с окружающими, используя художественные средства выразительности; прививать любовь к традиционным праздникам; развивать понимание названий праздников. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 50
Март
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
03.03.2014 – 07.03.2014
«Женский день 8 марта» «Беседа о маме. Заучивание стихотворений о маме» Дать представление о значимости матери для каждого человека; воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме; познакомить со стихами разных поэтов, воспевающих мать. Н. Е. Вераксы
«Комплексные занятия в старшей группе»
стр. 261
11.03.2014 – 14.03.2014
«Спешите делать добро» «Давайте говорить друг другу комплименты» Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в друзьях положительные качества характера, стараться порадовать своим отношением окружающих людей в различных ситуациях; закрепить умение говорить друг другу комплименты; учить детей радоваться самим, когда они делают другим приятное. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 130
17.03.2014 – 28.03.2014
«Музыкальная гостиная» «Музыка и живопись украшают нашу жизнь»
Привлечь внимание ребенка к значимости творческого начала в личности человека; воспитывать познавательный интерес и стремление к творческой деятельности. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 104
«Наше настроение»
Развивать умение понимать свое настроение и настроение других людей; формировать коммуникативные навыки, расширять словарный запас с помощью чувств и эмоций. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 136
31.03.2014 – 04.04.14
«Весна – красна в гости к нам пришла» «Весна – красна» Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе; развивать умение сравнивать различные периоды весны, воспитывать радостное, заботливое отношение детей к пробуждающейся природе. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по экологии в старшей группе детского сада»
стр. 96
Апрель
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
07.04.14 – 11.04.14
«А мы к звездам полетим!» «Этот загадочный космос» Познакомить с символикой созвездий, вызвать интерес к космическому пространству; расширить знания детей о профессии космонавта, воспитывать уважение к этой профессии; развивать воображение, фантазию. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 162
14.04.2014 – 18.04.2014
«Крашенки, крапанки, писанки» «Традиции россиян»
Русские народные праздники. Пасха.
Познакомить с традиционными русскими народными праздниками; учить делиться впечатлениями с окружающими, используя художественные средства выразительности; прививать любовь к традиционным праздникам; развивать понимание названий праздников. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 50
21.04.14 – 30.04.14 мониторинг
Май
Дата/название Тема занятия Цели и задачи Используемая литература
12.05.2014 – 23.05.2014
«Наш дом – природа» «Кто такие насекомые?» Познакомить детей с миром насекомых; развивать умение обобщать насекомых по существенным признакам; воспитывать интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по экологии в старшей группе детского сада»
стр. 112
Земля – наш общий дом» Показать Землю как общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком; вызвать у детей стремление беречь свой общий дом как условие сохранения жизни человечества и всех природных обитателей; способствовать осмыслению своего места в системе всех земных обитателей, ответственности за сохранение нашего общего дома. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по экологии в старшей группе детского сада»
стр. 121
26.05.2014 – 30.05.2014
Моя безопасность «Осторожно, улица» Предостеречь от неприятностей, связанных с контактами с незнакомыми людьми; способствовать развитию осторожности, осмотрительности; учить детей правильно вести себя в ситуации насильственного поведения незнакомого взрослого. Волчкова В. Н.,
Степанова Н. В.
«Конспекты занятий по познавательному развитию в старшей группе детского сада»
стр. 189
Приложенные файлы
