Тематическое планирование по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи
для ребенка 3-4 лет с нарушением интеллекта
(20___- 20___ учебный год)
Ф. И. ребенка ____________________________________
Возраст ________________________________________
*Планирование составлено на основе программы Стребелевой Е.А., Екжановой Е.А. «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание»
Тема
Часы
Дата
Примечания
Программные требования
Семья.
2
Называть свое имя, узнавать родителей и близких людей по фотографиям.
Игрушки
2
Показывать отдельные игрушки (мяч, машина, мишка, кукла, кубики, пирамидка, шар, самолет, барабан).
Животные
2
Узнавать по картинкам животных: кошка и собака; корова и лошадь. Знать и показывать части тела животных (туловище, голова, уши, глаза, хвост, лапы). Знать, кто как подает голос.
Овощи
2
Узнавать отдельные овощи (помидор, морковь, огурец, картофель)
Фрукты
2
Узнавать отдельные фрукты (яблоко, груша, апельсин; лимон и банан).
Части тела и лица
2
Показывать части тела и лица (руки, ноги, голова, глаза, рот, уши). Связывать части тела и лица с действиями: «Покажи, чем ты ходишь», «Покажи, чем ты смотришь», «Покажи, чем ты слушаешь».
Мебель
2
Узнавать отдельные предметы мебели: стол, стул, шкаф, кровать.
Посуда
2
°Показывать отдельные предметы посуды: чашка, тарелка, ложка.
Промежуточная диагностика
1
Продукты
2
Узнавать по картинкам пищу: хлеб, молоко, конфеты, котлеты.
Зима
2
Узнавать изображения примет зимы: снег, лед, холод (тепло одетые люди).
Одежда
2
Показывать отдельные предметы одежды (платье, рубашка, брюки, колготки).
Обувь
2
Показывать отдельные предметы обуви (тапки, ботинки, туфли, сапоги).
Дом
2
Показывать части дома (крыша, окно, дверь).
Транспорт
2
Показывать транспорт (машина, автобус). Показывать части транспорта (колесо, кабина, руль).
Птицы
2
Узнавать на изображениях знакомых птиц (ворона, воробей).
Итоговая диагностика
1
Лето
2
Узнавать изображения признаков лета (тепло, светит солнышко; листья, трава зеленые).
15
Приложенные файлы
