ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
ПО ПРИОБЩЕНИЮ К ОСНОВАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ И БЫТА
Месяц
Неделя
Тема
Содержание
сентябрь
1
«Милости просим, гости дорогие»
Первое посещение детьми
«избы». Знакомство с её
Хозяйкой.
Р.н.и. « Дедушка Тимофей»,
« Гости».
2
«Что за чай без самовара?»
Знакомство детей с самоваром, обычаем русского народа угощать гостей чаем, сластями.
Р.н.и. « Пирог», «Федул».
3
«В горнице»
Знакомство с убранством рус-
ской избы. Закреплять правила гостеприимства. Обогащать словарь пословицами, поговор-
ками, загадками, старинными словами.
Р.н.и. «Муха», «Никанориха».
4
«Баю – баю – баюшок»
Познакомить с колыбельными песнями как жанром фольклора.
Открыть мир словесного фольк-
лора ( ритмичность, напевность, выразительность). Укачивание
Ванечки в люльке.
Р.н.и. «Молчанка», «Заинька».
октябрь
1
«Октябрь пахнет капустой»
«Капустные вечёрки»
Фольклорный праздник «Капустные вечёрки».
Знакомство с обычаями, предме-
тами обихода - деревянным ко-
рытцем, тяпкой, сечкой.
Р.н.и. «Капуста», «Огородник».
Хоровод «Вейся, вейся,капустка»
2
«Батюшка Покров, натопи нашу печку без дров»
Развлечение «Покров».
Народные игры, песни, хорово-
ды, потешки, пословицы.
Р.н.и. «У дядюшки Трифона»,
«Заря – заряница», «Пятнашки».
3
«С хлебом – солью всякая шутка хороша»
Знакомство с обычаем встречать
гостей хлебом- солью. Позна-
комить с цепом, серпом . Посло-
вицы и поговорки о хлебе.
Р.н.и.«Пахари и жнецы»,«Пирог»
4
«Пошла млада за водой»
Знакомство с предметами обихо-
да – деревянными вёдрами, коро-
мыслом, их яркой и нарядной
росписью. Игры, пение песенок –
-потешек.
Р.н.и. «Водяной», «Ручеёк», «Скок- поскок».
ноябрь
1
«Предметы крестьянского быта:
прялка, веретено»
Знакомство с пялкой, веретеном.
Продолжать закреплять знание и других предметов обихода: кадка, люлька, рушник, рубель, самовар, лапти, валек и др.
Р.н.и. «Прялица», «Клубок», «Петя –петушок».
2
«Русской печки нет добрее»
Знакомство с главной частью избы – печью, её назначением.
Активизировать в речи слова «ухват», «чугунок», «горшок», «печник», «домовой» и др.
Р.н.и. «Кострома», «Горшки»,
«Как у нас-то козёл».
3
«Сошью Дуне сарафан
( р. н. одежда)»
Знакомство с женской русской народной одеждой , с элементами народного костюма.
Р.н.и. «Иголка, нитка, узелок»,
Хоровод «Во кузнице».
4
Экскурсия
«В гостях у Хозяюшки»
Систематизировать знания о предметах быта, обычаях, госте-
приимстве, обогащать речь де-
тей ,воспитывать интерес, знако-
мить с устным нар. творчеством.
Р.н.и. «Барашеньки - круторо-
женьки», «Маланья».
декабрь
1
«Смотрины зимы»
Знакомство с зимними примета-
ми, явлениями, пословицами, загадками, прибаутками, заклич-
ками. Чувствовать красоту рус-
ской речи.
Р.н.и. «Арина», «Баба Яга», «Салки», «Метелица».
2
«Волшебный сундучок Деда Мороза»
Знакомство с традициями празднования Нового года.
Загадывание загадок из сундучка о зиме, о зимней одежде. Выз-
вать радостное ожидание Нового
года, исполнения желаний.
Р.н.и. «Два Мороза», «Краски»,
«Фанты».
3
«Зимние забавы»
Продолжать знакомить детей с народными играми и забавами.
Создать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения
посредством соприкосновения с культурой и историей русского народа. Укреплять здоровье.
Р.н.и. «Бабка – Ёжка», «Масло с санками», «Два Мороза», «С города долой!», «Стрельба в цель», «Воевода» и др.
4
«Пришла Коляда – отворяй ворота»
Рассказ о рождественских празд-
никах , обычае колядования, ря-
жения. Разучивание колядок, пение песенок. Вызвать интерес к
обыгрыванию колядок – величальных песенок Хозяину и всей его семье.
Р.н.и. «Орешек», «Слепой козёл», «Дедушка – рожок».
январь
1
«Зимние святки»
Фольклорный праздник. Знако-
мить ребят с традиционными святочными обрядами, атрибута-
ми и героями колядования. Выз-
вать праздничное настроение.
Воспитывать гостеприимство, умение быть благодарным.
Р.н. игры «Баба Яга»,«Слепая
курица и чулок», «Гуськи»,
«Шел козёл по лесу».
2
«Весёлые ложки»
Знакомство с предметами обихо-
да – деревянными ложками «Пу-
тешествие в прошлое ложки».
Игра на ложках под р.н.м.
Любоваться красотой росписных ложек.
Р.н.и. «Ладушки», «Перевёртуш-
ки».
3
«Посуда вчера»
Дать представления о том, какая посуда была раньше, сравнить какая сейчас. Воспитывать лю-
бовь к русским традициям.
Р.н.и. «Горшок», «Как у нас-то козёл».
4
«Ох, лапти, да лапти, да лапти мои»
Вызвать интерес к старинной обуви и современным русским сувенирам – лаптям, народному творчеству о них.
Р.н.и. «Лапти», «Башмачник».
февраль
1
«Ремёсла на Руси»
·
Знакомство с ремёслами на Руси.
Игра – лото «Ремёсла Киевской Руси». Формировать интерес к истории родного народа.
Р.н.и. «Царь Горох», «Кузнецы».
2
«В старину едали деды» (русская кухня)
Знакомство с блюдами русской национальной кухни. Воспиты-
вать качества гостеприимства.
Пословицы о еде.
Р.н.и. «Каравай», « Пирог».
3
«На героя и слава бежит»
Знакомство детей с богатырями земли русской, с былинами о русских богатырях. Воспитывать
любовь к Родине, чувство гордости за мужество русских людей.
Р.н.и. «Перетягивание каната», «В цепи» («Калим -Баба»).
4
«Русь деревянная» (плотники)
«Волшебный мир дерева».
Познакомить с жилищем рус-
ского человека – избой, с тем, как и кто её строили. Резьба по дере-
ву. Вызвать интерес к русским традициям и уважение к стар-
шим. Выставка изделий из дерева
Р.н.и. «Где мы бывали, что мы видали», «Шатёр».
март
1
«При солнышке тепло, при матушке – добро»
Развивать доброту сердца, чут-
кость души, действенную любовь к маме – самому родному челове-
ку, уважение к её труду. Пословицы, поговорки о маме,
стихи, песенки.
Р.н.и. «Садовник», «Колечко».
2
«Едет Масленица дорогая»
(масленичная неделя)
Рус. нар. праздник «Масленица».
Знакомство с чучелом Маслени-
цы, обрядовой едой – блинами, обрядовыми песнями, играми. Праздник продолжается целую неделю, каждый день имеет своё название, традиции.
Р.н.и. «Горелки», «Гори, гори,
ясно», «Крута гора», «Взятие снежной крепости», «Салки – догонялки», «Водить козла»,
«Петушинный бой» и др.
3
«Приди, весна, с радостью»
Знакомство с обычаями встречи весны, закличками. Загадывание загадок. Наблюдение за погодой, приметами весны. Развивать эмоцион. Отзывчивость на весеннее пробуждение природы.
Р.н.и. «Матушка –весна», «Верба- вербочка», «Ручеёк».
Хоровод «Как под наши ворота».
4
«Жаворонки, прилетите»
Познакомить детей с праздником прилёта птиц « Сороки». Актив-
но исполнять заклички, попевки, рус. нар. игры. Работа с тестом «Жаворонки».
Р.н.и. «Жаворонок», «Птички».
апрель
1
«Яркие узоры» (ярмарка)
Обобщить знания о декоративно-
прикладном искусстве , о народ-
ных промыслах: Гжели, Городца,
Хохломы, Дымкова. Воспиты-
вать уважительное отношение к
народным умельцам, их мас-
терству,чувство гордости за Рос-
сию. Связь между нар. промысла-
ми, нар. музыкой, уст. нар. творч.
Р.н.и. «Карусель», «Плетень».
2
«Синие потолочины золотыми гвоздями приколочены»
Ознакомление с представления-
ми о небе и небесных светилах.
Русская народная игра «Солнце и месяц». Народные приметы, загадки.
Р.н.и. «Солнышко – вёдрышко»,
«Золотые ворота».
3
«Народная игрушка»
(матрёшка)
Знакомство с русской народной игрушкой – матрёшкой.
Исполнение песен, плясок, игры.
Декоративное рисование «Семёновские матрёшки». Вос-
питывать чувство уважения к мастерству народных мастеров.
Р.н.и. «Три матрёшечки», «Де-
душка Мазай».
4
«Светлая Пасха»
Познакомить детей с праздником Светлой Пасхи, играми и развле-
чениями на Пасху. Развивать ин-
терес к традициям, обычаям на-
рода: красить яица, обмениваться ими, печь куличи. Воспитывать гостеприимство, быть добрым,
щедрым. Роспись бумаж. Яиц.
Р.н.и. «Чьё яйцо дольше прокру-
тится», «Катание яиц с горки», «Солнышко-вёдрышко», «Верба -вербочка», «Бой яйцами».
май
1
«Делу – время,
потехе – час»
Ознакомление с трудом крестья-
нина на Руси, дать понятие о зем-
леделии. Сельскохоз. Инвентарь
прошлых лет и современного.
Пословицы о труде. Воспитывать уважение к труду , оказывание посильной помощи.
Р.н.и. «Пастух и стадо», «Лошад-
ки», «Жмурки».
2
«Бабушкины
сказки»
Путешествие по сказкам. Вспом-
нить сказки, в которых встреча-
ются старинные предметы быта
(серп, цеп, жернова, ткацкий ста-
нок, прялка, веретено, ухват, кочерга и др.). Создать атмосфе-
ру радости от общения с прош-
лым.
Р.н.и. «Утка и селезень», «Ло-
вишки с платочком».
3
«Белая берёзонька, ходи с нами гулять»
Познакомить детей с праздником
Троицы, обычаем украшать жи-
лище веточками берёзы. Чтение
стихов о берёзе, хороводы, игры.
Р.н.и. «Венок», «Вьётся пле-
тень», «Ерыкальце».
Хоровод «Ай, да берёзка».
4
«Прощание с избой»
Прощальные посиделки с чаепи-
тием из самовара с пирогами и баранками. Вспомнить знакомые потешки, поговорки, заклички, народные песни, хороводы, игры,
загадки о предметах быта.
Р.н.и. «Заря», «Куры – курченя-
точки», «Иван да Марья».
15
ПО ПРИОБЩЕНИЮ К ОСНОВАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ И БЫТА
Месяц
Неделя
Тема
Содержание
сентябрь
1
«Милости просим, гости дорогие»
Первое посещение детьми
«избы». Знакомство с её
Хозяйкой.
Р.н.и. « Дедушка Тимофей»,
« Гости».
2
«Что за чай без самовара?»
Знакомство детей с самоваром, обычаем русского народа угощать гостей чаем, сластями.
Р.н.и. « Пирог», «Федул».
3
«В горнице»
Знакомство с убранством рус-
ской избы. Закреплять правила гостеприимства. Обогащать словарь пословицами, поговор-
ками, загадками, старинными словами.
Р.н.и. «Муха», «Никанориха».
4
«Баю – баю – баюшок»
Познакомить с колыбельными песнями как жанром фольклора.
Открыть мир словесного фольк-
лора ( ритмичность, напевность, выразительность). Укачивание
Ванечки в люльке.
Р.н.и. «Молчанка», «Заинька».
октябрь
1
«Октябрь пахнет капустой»
«Капустные вечёрки»
Фольклорный праздник «Капустные вечёрки».
Знакомство с обычаями, предме-
тами обихода - деревянным ко-
рытцем, тяпкой, сечкой.
Р.н.и. «Капуста», «Огородник».
Хоровод «Вейся, вейся,капустка»
2
«Батюшка Покров, натопи нашу печку без дров»
Развлечение «Покров».
Народные игры, песни, хорово-
ды, потешки, пословицы.
Р.н.и. «У дядюшки Трифона»,
«Заря – заряница», «Пятнашки».
3
«С хлебом – солью всякая шутка хороша»
Знакомство с обычаем встречать
гостей хлебом- солью. Позна-
комить с цепом, серпом . Посло-
вицы и поговорки о хлебе.
Р.н.и.«Пахари и жнецы»,«Пирог»
4
«Пошла млада за водой»
Знакомство с предметами обихо-
да – деревянными вёдрами, коро-
мыслом, их яркой и нарядной
росписью. Игры, пение песенок –
-потешек.
Р.н.и. «Водяной», «Ручеёк», «Скок- поскок».
ноябрь
1
«Предметы крестьянского быта:
прялка, веретено»
Знакомство с пялкой, веретеном.
Продолжать закреплять знание и других предметов обихода: кадка, люлька, рушник, рубель, самовар, лапти, валек и др.
Р.н.и. «Прялица», «Клубок», «Петя –петушок».
2
«Русской печки нет добрее»
Знакомство с главной частью избы – печью, её назначением.
Активизировать в речи слова «ухват», «чугунок», «горшок», «печник», «домовой» и др.
Р.н.и. «Кострома», «Горшки»,
«Как у нас-то козёл».
3
«Сошью Дуне сарафан
( р. н. одежда)»
Знакомство с женской русской народной одеждой , с элементами народного костюма.
Р.н.и. «Иголка, нитка, узелок»,
Хоровод «Во кузнице».
4
Экскурсия
«В гостях у Хозяюшки»
Систематизировать знания о предметах быта, обычаях, госте-
приимстве, обогащать речь де-
тей ,воспитывать интерес, знако-
мить с устным нар. творчеством.
Р.н.и. «Барашеньки - круторо-
женьки», «Маланья».
декабрь
1
«Смотрины зимы»
Знакомство с зимними примета-
ми, явлениями, пословицами, загадками, прибаутками, заклич-
ками. Чувствовать красоту рус-
ской речи.
Р.н.и. «Арина», «Баба Яга», «Салки», «Метелица».
2
«Волшебный сундучок Деда Мороза»
Знакомство с традициями празднования Нового года.
Загадывание загадок из сундучка о зиме, о зимней одежде. Выз-
вать радостное ожидание Нового
года, исполнения желаний.
Р.н.и. «Два Мороза», «Краски»,
«Фанты».
3
«Зимние забавы»
Продолжать знакомить детей с народными играми и забавами.
Создать обстановку бодрого и жизнерадостного настроения
посредством соприкосновения с культурой и историей русского народа. Укреплять здоровье.
Р.н.и. «Бабка – Ёжка», «Масло с санками», «Два Мороза», «С города долой!», «Стрельба в цель», «Воевода» и др.
4
«Пришла Коляда – отворяй ворота»
Рассказ о рождественских празд-
никах , обычае колядования, ря-
жения. Разучивание колядок, пение песенок. Вызвать интерес к
обыгрыванию колядок – величальных песенок Хозяину и всей его семье.
Р.н.и. «Орешек», «Слепой козёл», «Дедушка – рожок».
январь
1
«Зимние святки»
Фольклорный праздник. Знако-
мить ребят с традиционными святочными обрядами, атрибута-
ми и героями колядования. Выз-
вать праздничное настроение.
Воспитывать гостеприимство, умение быть благодарным.
Р.н. игры «Баба Яга»,«Слепая
курица и чулок», «Гуськи»,
«Шел козёл по лесу».
2
«Весёлые ложки»
Знакомство с предметами обихо-
да – деревянными ложками «Пу-
тешествие в прошлое ложки».
Игра на ложках под р.н.м.
Любоваться красотой росписных ложек.
Р.н.и. «Ладушки», «Перевёртуш-
ки».
3
«Посуда вчера»
Дать представления о том, какая посуда была раньше, сравнить какая сейчас. Воспитывать лю-
бовь к русским традициям.
Р.н.и. «Горшок», «Как у нас-то козёл».
4
«Ох, лапти, да лапти, да лапти мои»
Вызвать интерес к старинной обуви и современным русским сувенирам – лаптям, народному творчеству о них.
Р.н.и. «Лапти», «Башмачник».
февраль
1
«Ремёсла на Руси»
·
Знакомство с ремёслами на Руси.
Игра – лото «Ремёсла Киевской Руси». Формировать интерес к истории родного народа.
Р.н.и. «Царь Горох», «Кузнецы».
2
«В старину едали деды» (русская кухня)
Знакомство с блюдами русской национальной кухни. Воспиты-
вать качества гостеприимства.
Пословицы о еде.
Р.н.и. «Каравай», « Пирог».
3
«На героя и слава бежит»
Знакомство детей с богатырями земли русской, с былинами о русских богатырях. Воспитывать
любовь к Родине, чувство гордости за мужество русских людей.
Р.н.и. «Перетягивание каната», «В цепи» («Калим -Баба»).
4
«Русь деревянная» (плотники)
«Волшебный мир дерева».
Познакомить с жилищем рус-
ского человека – избой, с тем, как и кто её строили. Резьба по дере-
ву. Вызвать интерес к русским традициям и уважение к стар-
шим. Выставка изделий из дерева
Р.н.и. «Где мы бывали, что мы видали», «Шатёр».
март
1
«При солнышке тепло, при матушке – добро»
Развивать доброту сердца, чут-
кость души, действенную любовь к маме – самому родному челове-
ку, уважение к её труду. Пословицы, поговорки о маме,
стихи, песенки.
Р.н.и. «Садовник», «Колечко».
2
«Едет Масленица дорогая»
(масленичная неделя)
Рус. нар. праздник «Масленица».
Знакомство с чучелом Маслени-
цы, обрядовой едой – блинами, обрядовыми песнями, играми. Праздник продолжается целую неделю, каждый день имеет своё название, традиции.
Р.н.и. «Горелки», «Гори, гори,
ясно», «Крута гора», «Взятие снежной крепости», «Салки – догонялки», «Водить козла»,
«Петушинный бой» и др.
3
«Приди, весна, с радостью»
Знакомство с обычаями встречи весны, закличками. Загадывание загадок. Наблюдение за погодой, приметами весны. Развивать эмоцион. Отзывчивость на весеннее пробуждение природы.
Р.н.и. «Матушка –весна», «Верба- вербочка», «Ручеёк».
Хоровод «Как под наши ворота».
4
«Жаворонки, прилетите»
Познакомить детей с праздником прилёта птиц « Сороки». Актив-
но исполнять заклички, попевки, рус. нар. игры. Работа с тестом «Жаворонки».
Р.н.и. «Жаворонок», «Птички».
апрель
1
«Яркие узоры» (ярмарка)
Обобщить знания о декоративно-
прикладном искусстве , о народ-
ных промыслах: Гжели, Городца,
Хохломы, Дымкова. Воспиты-
вать уважительное отношение к
народным умельцам, их мас-
терству,чувство гордости за Рос-
сию. Связь между нар. промысла-
ми, нар. музыкой, уст. нар. творч.
Р.н.и. «Карусель», «Плетень».
2
«Синие потолочины золотыми гвоздями приколочены»
Ознакомление с представления-
ми о небе и небесных светилах.
Русская народная игра «Солнце и месяц». Народные приметы, загадки.
Р.н.и. «Солнышко – вёдрышко»,
«Золотые ворота».
3
«Народная игрушка»
(матрёшка)
Знакомство с русской народной игрушкой – матрёшкой.
Исполнение песен, плясок, игры.
Декоративное рисование «Семёновские матрёшки». Вос-
питывать чувство уважения к мастерству народных мастеров.
Р.н.и. «Три матрёшечки», «Де-
душка Мазай».
4
«Светлая Пасха»
Познакомить детей с праздником Светлой Пасхи, играми и развле-
чениями на Пасху. Развивать ин-
терес к традициям, обычаям на-
рода: красить яица, обмениваться ими, печь куличи. Воспитывать гостеприимство, быть добрым,
щедрым. Роспись бумаж. Яиц.
Р.н.и. «Чьё яйцо дольше прокру-
тится», «Катание яиц с горки», «Солнышко-вёдрышко», «Верба -вербочка», «Бой яйцами».
май
1
«Делу – время,
потехе – час»
Ознакомление с трудом крестья-
нина на Руси, дать понятие о зем-
леделии. Сельскохоз. Инвентарь
прошлых лет и современного.
Пословицы о труде. Воспитывать уважение к труду , оказывание посильной помощи.
Р.н.и. «Пастух и стадо», «Лошад-
ки», «Жмурки».
2
«Бабушкины
сказки»
Путешествие по сказкам. Вспом-
нить сказки, в которых встреча-
ются старинные предметы быта
(серп, цеп, жернова, ткацкий ста-
нок, прялка, веретено, ухват, кочерга и др.). Создать атмосфе-
ру радости от общения с прош-
лым.
Р.н.и. «Утка и селезень», «Ло-
вишки с платочком».
3
«Белая берёзонька, ходи с нами гулять»
Познакомить детей с праздником
Троицы, обычаем украшать жи-
лище веточками берёзы. Чтение
стихов о берёзе, хороводы, игры.
Р.н.и. «Венок», «Вьётся пле-
тень», «Ерыкальце».
Хоровод «Ай, да берёзка».
4
«Прощание с избой»
Прощальные посиделки с чаепи-
тием из самовара с пирогами и баранками. Вспомнить знакомые потешки, поговорки, заклички, народные песни, хороводы, игры,
загадки о предметах быта.
Р.н.и. «Заря», «Куры – курченя-
точки», «Иван да Марья».
15
Приложенные файлы
