Планирование в период лок в старшей группе

Планирование в период ЛОК в старшей группе. (июнь). Воспитатели: Терновая Т.А. Топорищева Е.И.
День недели: понедельник 1 июня. «Мир вокруг нас» День защиты детей.
Цель: Формировать представление о празднике, желание активно участвовать в нем. Проявлять полученные знания, умения в праздничных номерах.
Музыкально-спортивный праздник «До здравствуют дети на всей планете!» (по плану физ.инструктора).
Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах.
Конкурс рисунка «Счастливое детство» (мелками на асфальте).
Подвижные игры: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели».
С.Р.И. по желанию детей.
Строительная игра «Дворец Детства».
Настольно-печатная игра «Серый волк». День недели: вторник 2 июня. «День творчества»
Цель: Развивать творческие способности детей, формировать представление о явлениях природы, развивать память, артистизм; упражнять в беге.
Творческая мастерская «Праздник ветерка». (Изготовление флюгеров, обыгрывание).
Рисование «Лёгкие, воздушные, ветерку послушные». (Воздушные шары).
Заучивание стихотворения В. Орловского «О ветре».
Чтение «сказки про ветер».
«Быстрее ветра» Соревнование в беге.
Подвижная игра «Займи свой домик».
Театрализованная игра «Теремок»
Конструирование из бумаги «Самолет», из газет «Панамка» (Обыгрывание).
С.Р.И «Морское путешествие».
«Воздушный замок из песка». (игры с песком).
День недели: среда 3 июня. «День здоровья»
Цель: формировать представление о здоровом образе жизни.
Экскурсия в медпункт.
Драматизация «Волк и лиса» С.Я Маршака.
Д/ Игра «Что лишнее?»
Пальчиковые игры «Улитка».
Подвижная игра «Карусель», «Кот и мыши».
Разучивание песни «Если с другом вышел в путь»
Чтение сказки «Златовласка»
Игра «Булавочка».
Рисование «Здоровый образ жизни».
«Уроки Мойдодыра». Закрепление умений пользоваться предметами личной гигиены.
С.Р.И. «Больница» и /с «вызов скорой помощи».
Самостоятельные игры с песком. День недели четверг 4 июня. «Хочу все знать»
Цель: формирование экологической культуры, знакомить с природой родного края, воспитывать бережное отношение к ней. Развивать мелкую моторику рук, мышление, наблюдательность.
Чтение произведения С.Я.Маршака «Вот какой рассеянный».
Имитационные игры «Зайка серый умывается», «В зоопарке».
Показ кукольного театра по мотивам р.н. сказки «Гуси - лебеди».
С.Р.И «Семья» и/с «Праздничный обед».
Творческая мастерская: «Пластилиновая сказка». Готовим выставку «Мое любимое сказочное животное».
«Экологические профессии». (Рассматривание иллюстраций и рассказ воспитателя о влиянии человека на природу).
Презентация «Природа Краснодарского края».
П/И «Гуси – гуси», «Медведь и пчелы».
Игры с водой.
День недели: пятница 5 июня. «Детство – веселая страна» Развлечение «В гостях у лета».
Цель: систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе летом, учить детей наблюдать за явлениями неживой природы; развивать память, речь мелкую моторику рук;
учить избегать опасность солнечного удара.
Сюрпризный момент. (приходит солнышко)
Утренняя гимнастика «Солнечные зайчики».
Пение песен о лете, солнышке, дружбе.
П/игра «Солнышко и дождик», «Салочки - догонялочки».
Наблюдение за солнцем на прогулке.
Игра - забава «Поймай солнечного зайчика».
Конструирование « Дом для солнышка».
Творческая мастерская: Рисование «солнышко и его друзья».
Аппликация «Веселое солнышко» (из ладошек).
Чтение стихотворения «Заботливое солнышко».
инсценировка по сказке К.И.Чуковского «Краденое солнце».
День недели понедельник: 8 июня. «Мир вокруг нас»
Цель: рассказать о празднике, расширить представление об истории страны, что наша страна огромная, многонациональная, богата природными ресурсами.
День России.
Рассматривание иллюстраций, глобуса «Наша Родина Россия».
Беседа «Что мы Родиной зовём?»
Презентация «Мы Россияне».
Творческая мастерская: лепка из теста: печенье для гостей.
П/И «Дружные ребята», «Красная ленточка».
«Былая слава России» Чтение былин, сказок о защитниках Родины, о подвигах солдат в годы В.О.В.
Конкурс рисунков на асфальте «Мы на свет родились, чтобы радостно жить».
«Разноцветная почта». Выпускаем шары с пожеланиями.
Игры с водой.
День недели: вторник 9 . июня. «День творчества»
Цель: Развивать творчество детей, учить рисовать цветы, вырезать их из бумаги сложенной вдвое, украшать пригласительные билеты; развивать творческие способности, умение выступать перед сверстниками.
Творческая мастерская: Рисуем «Одуванчики на лугу» (Поролоном)
Аппликация «Пригласительный билет».
С.Р игра «Открываем детский сад», «Семья».
Показ кукольного театра «Пых».
Подвижная игра «Краски», «Выше ноги от земли».
Конкурс причёсок. (готовимся на концерт).
Концерт «Алло, мы ищем таланты».(для детей младшей группы)
Чтение стихотворений о лете.
Д/И «Узнай голосок». День недели: среда 10 июня. «День здоровья»
Цель: привлечь внимание к собственному здоровью, научить соблюдать правила безопасности, помогающие сохранить здоровье. Способствовать профилактике травматизма органов чувств.
В гости приходит доктор «Пилюлькин».
Гимнастика под музыку.
Беседа с детьми «Что такое здоровье и как его сохранить».
Сюжетно - ролевая игра «Больница», «Детский сад».
Спортивные эстафеты «Пронеси – не урони», «Передай мяч».
Чтение сказки «Доктор Айболит».
Творческая мастерская: Рисование «Если хочешь быть здоров».
Лепка «Полезные овощи и фрукты».
Режиссерская игра «Случай в лесу».
Консультация для родителей «Отравления в летний период»
День недели: четверг 11 июня. «Хочу все знать»
(день цветов)
Цель :Систематизировать знания детей о цветах, учить трудовым навыкам по уходу за растениями. Развивать наблюдательность, мышление.
Экскурсия на цветник. Д/И «Угадай какой цветок».
Беседы о цветущих растениях
Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы»
Рассматривание иллюстраций «Цветы»
Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей
П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне»
Д/и: «Собери букет», «Какое насекомое?».
Творческая мастерская: рисование «Цветы на клумбах».
Лепка «Барельефные изображения растений»
Труд: Уход за цветами на клумбе
С/р игра «Цветочный магазин»
День недели: пятница. 12 июня. «Детство – веселая страна»
День именинников.
Цель: Вызвать эмоциональное, положительное отношение к празднику, желание активно участвовать в подготовке подарков, номеров концерта, украшений участка.
Поздравление именинников, чтение стихов, посвященных именинникам.
Творческая мастерская: Изготовление подарков для именинников. (аппликация, лепка, конструирование).
Развлечение «День именинников» (Игры-забавы, хороводы)
Музыкальный клип «Любимые детские песни», исполнение песни о дне рождения.
П/и: «Каравай», «Прятки», игры с воздушными шарами.
С/р игра «Кафе», «Встреча гостей»
Строительная игра «Кафе для именинников».
Игра «Колечко».
День недели: понедельник 15 июня. «Мир вокруг нас»
Цель: развивать интерес к юмористическому творчеству, порадовать детей. День юмора и смеха.
Утренняя гимнастика. Все превращаются в весёлых клоунов, забавляют друг друга, танцуют.
Чтение рассказов Н.Носова «Фантазёры», «Живая шляпа».
Инсценировка рассказа «Живая шляпа».
Игры-забавы с шарами.
Игра «Нарисуй хвостик». (Животному без хвоста нарисовать хвост с закрытыми глазами).
Подвижная игра «Скорый поезд».
Чтение нелепиц, небылиц, веселых историй.
Игры с песком «Цирк» День недели: вторник 16 июня. «День творчества»
Цель: Поддерживать увлечения детей в разнообразной художественно – эстетической деятельности. Развивать умение работать разнообразными материалами используя усвоенные приемы. (день книжек – малышек).
Оформление книжного уголка в группе.
Выставка книг «Русские народные сказки».Чтение художественной литературы по желанию детей.
Творческая мастерская: изготовление игрушек-самоделок «Герои волшебных сказок».рисование «Мы иллюстраторы», «Эти волшебные сказки».
Драматизация сказок. Изготовление книжек-малышек. Составление коллажа по сюжету литературных произведений.Литературная викторина «В мире сказки». Подвижные игры «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»
Игры с песком и водой по желанию.
День недели: среда 17 июня. «День здоровья»
Цель: привлечь внимание к собственному здоровью, учить соблюдать правила безопасности, помогающие сохранить здоровье,развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений. Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу. В гости приходит доктор «Пилюлькин».
Гимнастика под музыку.
Беседа с детьми «Что такое здоровье и как его сохранить».
Сюжетно - ролевая игра «Больница».
Спортивные эстафеты«Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка»
Чтение сказки «Доктор Айболит».
Рисование «Если хочешь быть здоров».
Лепка «Полезные овощи и фрукты».
Игра с песком «Дворец спорта».
Режиссерская игра «Спартакиада в лесу».
Консультация для родителей «Отравления в летний период» День недели: четверг 18 июня. «Хочу все знать»(день друзей)
Цель: Обобщать имеющиеся знания детей о дружбе,
помогать укреплять дружеские взаимоотношения.
Воспитывать у дошкольников привычку дружно играть,
трудиться.
Формировать умение договариваться, помогать друг другу.
Беседы: «Что такое друг?», «Для чего нужны друзья?».
Чтение худ. литературы: «Песенка друзей» С. Михалков,
«Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев,
«Бобик в гостях у Барбоса» Н.НосовТворческая мастерская: Изготовление подарка другу.
Рисование портрета друга.Аттракцион «Подари улыбку другу».П/и: «Классики», «Мышеловка», «Ловишки».
С.Р.И. «Семья» и/с «встречаем друга».
Игры с водой по желанию.
Строительная игра «Городок друзей».
День недели: пятница 19 июня. «Детство – веселая страна»
Развлечение «Дорога в сказку».
Цель: Вызвать эмоциональное, положительное отношение к празднику. Развивать мышление, коммуникативные способности.
В гости к детям приходят скоморохи!
Викторина «Из какой сказки!»
Отгадывание загадок «Сказочный герой».
С.Р.И. «Парикмахерская» и/с «в гости к сказочным героям».
Путешествие к Лешему (преодоление полосы препятствий).
Конструктивные игры: «Избушки Бабы – Яги».
В гости к водяному «Игры с водой».
«На болоте у черепахи Тартилы – пение песен из мультфильмов»
Игры с песком «Сказочный городок».
День недели понедельник: дата 22 июня. «Мир вокруг нас» День птиц
Цель: вызвать интерес к жизни птиц, на материале занятий воспитывать заботливое отношение к птицам.
Познавательный рассказ «Для чего птице клюв».
Рассматривание иллюстративного материала, «Какие птицы живут в наших лесах».
Презентация «Такие разные птицы».
Заучивание песенки «Про воробья».
Изготовление птиц из бумаги.
Подвижная игра «Коршун», «Перелёт птиц».
С.Р.И. «Семья » и/с «приготовим угощение для птиц».
Игра с песком «Птичий двор».
День недели: вторник «День творчества» 23 . июня.
Цель: Поддерживать увлечения детей в разнообразной художественно – эстетической деятельности. Развивать память, артистизм, творчество.
« Рисуем «Одуванчиковый луг». (Поролоном)
Сюжетно - ролевая игра «Открываем детский сад»
Показ кукольного театра «Пых».
Подвижная игра «Краски».
Разучивание «Мирные считалки».
Чтение пословиц о лете, отгадывание загадок.
Игра «Концерт».
Конкурс причёсок.
Экспериментирование с бумагой. Поделки оригами.
Игры с песком «Волшебный город».
День недели: среда «День здоровья» 24 июня. «Береги здоровье смолоду»
Цель: привлечь внимание к собственному здоровью, учить соблюдать правила безопасности, помогающие сохранить здоровье. Способствовать профилактике травматизма органов чувств.
Беседа с детьми о том, необходим ли режим, для чего.
Рассматривание энциклопедий «О здоровье».
Презентация «Что такое здоровье и как его сохранить».
Сюжетно - ролевая игра «Больница» и/с лечебная гимнастика..
Спортивная игра «Футбол».
Чтение сказки «Доктор Айболит».
Творческая мастерская: Рисование «Полезные продукты».
Игры детей с водой.
Консультация для родителей «Отравления в летний период»
День недели четверг: 25 июня. «Хочу все знать»
Цель: на материале произведения воспитывать доброту; развивать фантазию; расширять кругозор, любознательность.
Экскурсия в библиотеку. Современные детские журналы.
(Обзор, просмотр, выборочное чтение).
Экологическая игра «Дедушка Мазай и зайцы».
Игры с песком «Песочный город». Постройки и рисунки на песке.
Чтение «Русские народные сказки, потешки».
Д/Игра «Найди, где спрятали игрушку?».
Презентация «Как появилась книга».
П /И «Догони хвостик», «Гуси – гуси».
Уборка огорода. Прополка сорняков.
Сюжетно - ролевая игра «Магазин» и/с «книжный киоск».
День недели: пятница 26 июня. «Детство – веселая страна»
Цель: Способствовать профилактике эмоционального напряжения, развивать творчество детей, способствовать дружеским взаимоотношениям со сверстниками.
Чтение произведения С.Я.Маршака «Вот какой рассеянный».
Имитационная игра «Зайка серый умывается».
Показ кукольного театра по мотивам р.н. сказки «Гуси Лебеди».
Просмотр мультфильмов по желанию детей.
Пластилиновая сказка». Готовим выставку «Мой любимый сказочный персонаж».
Труд: полив цветов на клумбах участка».
Игра – путешествие «По морям – по волнам».
П/И «Кот и мыши», «Хитрая Лиса».
С.Р.И «Шоферы», «Семья» и/ с «Поездка на море».

День недели: понедельник: 29 июня. «Мир вокруг нас» «Сказки А.С. Пушкина».
Цель: Обогащать знания детей о творчестве А.С.Пушкина. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям. Учить бережно, относиться к книгам. Развивать умения детей, в продуктивной деятельности, передавать различные эмоциональные состояния.
Беседы: «А.С. Пушкин – сказочник».
«Экскурсия» в мастерскую художников иллюстраторов по сказкам А.С. Пушкина.
Викторина по сказкам А.С.Пушкина « В гости к золотой рыбке».
Рассказывание сказок А.С.Пушкина.
Сюжетно-ролевые игры: «Библиотека».
Творческая мастерская: Рисование « Иллюстрация к сказке «Золотая рыбка» Пушкина А.С.
Просмотр отрывков мультфильма «Сказка о царе Салтане».
Строительная игра «Там на неведомых дорожках – дома невиданных зверей».
Игры с водой «Плывет, плывет кораблик».
Организовать конкурс семейных работ по сказкам А.С.Пушкина. День недели: вторник 30 июня. «День творчества»
«В гостях у красок».
Цель: Закреплять знание основных цветов, продолжать учить смешивать краски. Развивать образное, эстетическое восприятие, образные представления.
Творческая мастерская «Как краски друг к другу в гости ходили». ( Беседа)
Рисование: Нарисуй своё настроение. «Цветные сказки».
3. Отгадывание загадок о цветах красок.
4 С.Р.И. «Почта», «Семья», «Ателье» и/с «Платье для мамы».
5. Д/И «Найди такой же цвет на одежде».
Рисование на асфальте цветными мелками «Радуга – дуга».
П/И « Петух и краски», «Третий лишний».
Д/И «Преврати геометрические фигуры в предметы».
Игра – инсценировка по сказке В. Сутеева «Петух и краски».