Урок №1
Тема: Изготовление по образцу декоративной работы «Веселые барашки из бумажки».
Цель: Учить изготавливать декоративную работу по образцу из газетной бумаги и кожи.
Задачи:
Усвоить сведения о свойствах бумаги и натуральной кожи.
Формировать умения последовательного выполнения работы по технологической карте, образцу, словесной инструкции и показу учителя.
Учить изготавливать работу по образцу.
Развивать память, мышление, внимание, мелкую моторику.
Воспитывать самостоятельность, аккуратность при работе с натуральной кожей.
Материалы: образец, технологическая карта, газетная бумага, натуральная кожа, свеча, спички, вата, клей, синтетические или шерстяные нитки, бисер, бусины, цветной картон и цветная бумага Инструменты: ножницы, шило, резак, игла, пинцет, кисточка.
Ход урока:
1. Организационный момент:
Здравствуйте ребята. Сегодня мы приступаем к выполнению декоративной работы. Но чтобы узнать, что это за работа, мы с начала отгадаем с Вами загадки:
Склеите корабль, солдата,Паровоз, машину, шпагу.А поможет вам, ребята,Разноцветная… (бумага)
Я – молодец, Я так хорош,
Лучше меня ты не найдешь!
Так сдружу я Деревяшки: планки, рейки, колобашки,
Что водой не разольешь! (клей)
Конь стальной, Хвост льняной (иголка с ниткой)
Свою косичку без опаскиОна обмакивает в краски.Потом окрашенной косичкойВ альбоме водит по страничке (кисть)
Ребята к какой группе предметов можно отнести бумагу, клей и нитки, а к какой ножницы и иголку? Молодцы!
Но для выполнения нашей работы, нам понадобятся: образец работы, технологическая карта, газетная бумага, натуральная кожа, свеча, спички, вата, клей, синтетические или шерстяные нитки, бисер, бусины, цветной картон и цветная бумага и инструменты: ножницы, шило, резак, игла, пинцет, кисточка.Проверте - все ли у вас есть для этой работы.
Молодцы!
2765425292735
Заплелись густые травы,Закудрявились луга,Да и сам я весь кудрявый,Даже завитком рога. (баран)
Вот мы и подошли к теме нашего урока. Изготовление декоративной работы под названием - «Веселые барашки из бумажки»
2. Вводная беседа:
Беседа:
Сегодня мы делаем мозаику не из цветной бумаги, а из газетных комков. Сначала, ребята, вырезают детали головы и ног барашка. А овал для туловища Вы дети нарисуете и вырежете самостоятельно. Для основы лучше возмите серый картон (подойдет и коробка с невысокими бортами). Прежде чем начать приклеивать сжатые комочки газетной бумаги дети практикуются в изменении положения туловища, головы, ног барашка. (Например, можно поднять ему голову, посадить его на задние ножки и т. д.)
Теперь экспериментальным путем давайте найдем форму и размер кусочков газеты. Комки можно делать по-разному: многократно складывать кусок газеты; сминать с усилием с разных сторон; смяв бумагу, прокатать ее между пальцами или ладонями. Главное, чтобы комки получились одного размера и не разворачивались.
Из газетного листа с текстом получаются серые комки, из листа с черно-белой иллюстрацией - темные, из полей газеты - белые. Комки клеят ПВА или клеящим карандашом, которым заранее намазывают участки фигуры или комки.
После работы с газетой необходимо вымыть руки с мылом!
Но кроме того мы можем выполнить некоторые детали нашей работы из кожи. Кожа - прекрасный материал для поделок, она пластична и послушна и достаточно прочна. Увлекательная работа с кожей по силам не только взрослым, но и детям. Где же взять этот замечательный материал?
Из кожи юбка и пальто,
И куча сношенных сапог.
Давно уж стало все не то,
Вещам, увы, приходит срок.
А вот выбросить то и не спешите. Используя кожу вышедших из моды вещей можно смастерить немало изящных и полезных изделий (декоративные панно, заколки, футляры для очков и ключей, салфетки), приятно удивив своих близких. Словом дадите коже вторую жизнь, а сами испытаете одно из самых прекрасных чувств – радость созидания и творчества.
Но мы выполним все детали барашка из бумаги.
3. Правила техники безопасности
Техника безопасности при работе с ножницами
Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.
При работе внимательно следите за направлением резания.
Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.
Не держите ножницы лезвием вверх.
Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.
Не режьте ножницами на ходу.
Не подходите к товарищу во время работы.
Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.
Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
Техника безопасности при работе с клеем
С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!
Наноси клей на поверхность изделия только кистью.
Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.
По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
Техника безопасности при работе с иглой
Хранить иглы нужно в определенном месте (в игольнице, специальной коробке).
Запрещается брать иглу в рот, вкалывать ее в одежду.
Шить необходимо с наперстком, чтобы не поранить палец.
Нельзя шить ржавой иглой: она плохо входит в ткань, портит ее и может сломаться.
4.Анализ образца: (фото на экране)
Ребята посмотрите декоративную работу, которое сделала я.
Назовите, из каких элементов и деталей состоит данная работа.
Ребята, подумайте - в какой последовательности лучше всего выполнить нашу работу (опрос 1-2 учеников)
А сейчас давайте ознакомимся с технологической картой (приложение 1) изготовления декоративной работы. Технологическая карта – это последовательность операций, выполнение которых позволит вам создать декоративную работу. Посмотрите на технологическую карту, которая находиться у вас на столе. Она включает следующие этапы:
Подбор и подготовка цветного картона для основы.
Подбор и подготовка кожи.
Выкраивание деталей из кожи и картона.
Обработка кожаных деталей на свече и сбор фрагментов из кожи.
Изготовление газетных комочков и наклеивание на выкройку туловища барашки
Отделка и оформление работы.
Каждый из перечисленных этапов включает несколько операций. Изготовление работы займет у нас несколько занятий
5. Физ. минутка
Для того чтобы вы красиво выполнили поделку надо размять наши пальчики:
Где твой палец большой?
У меня за спиной.
А где твой указательный?
Посмотри внимательней!
А где средний твой палец?
Вот какой он красавец!
А где твой безымянный?
Вот, с кольцом оловянным!
А мизинчик-малышка?
Вот он, младший братишка!
6. Самостоятельная работа
Во время практической самостоятельной работы учитель следит за выполнением детьми поделки и оказывает необходимую индивидуальную помощь.
7. Итоги уроки
Итак, какой этап работы над работой мы выполняли?
Расскажите последовательность выполнения работы?
Какие материала вы использовали и почему?
Давайте оценим, у кого планшет получился более правильным и почему?
Какие недостатки вы видите в своей работе и работах одноклассников?
За урок оценки получают……….., потому что …………
8.Уборка своего рабочего места
А сейчас наведем порядок на своих местах. Убираем все на своё место.
Ученики убирают свои рабочие места, сдают технологические карты, инструменты, материалы.
Урок окончен.
Приложение 1
Технологическая карта
Подбор и подготовка цветного картона для основы.
Подбор и подготовка кожи.
Выкраивание деталей из кожи и картона.
Обработка кожаных деталей на свече и сбор фрагментов из кожи.
Изготовление газетных комочков и наклеивание на выкройку туловища барашки
Отделка и оформление работы.
Дополнение к технологической карте при изготовлении деталей работы из кожи
Выкраивание деталей из кожи:
Подобрать кожу по цвету, качеству и толщине.
Приложить трафарет к изнаночной стороне кожи и обвести его шариковой ручкой или копировальным роликом.
Детали из кожи вырезать ножницами не оставляя следов от ручки.
Обработка кожи на свече и сбор фрагментов из кожи:
Края деталей обработать на зажженной свече, быстрым движением едва касаясь языка пламени.
Используя клей «Момент» собрать фрагменты панно.
Отделка и оформление работы:
Собранные фрагменты сгруппировать и разместить на планшете, согласно эскизу.
Поочередно приклеить все детали к основе.
Приложение 2
Загадки
Заплелись густые травы,Закудрявились луга,Да и сам я весь кудрявый,Даже завитком рога.
Он кудрявый очень, очень,Стать шашлыком совсем не хочет,Среди ярок - великан,Как зовут его?
По горам, по долам, ходит шуба, да кафтан.
Кто ни в жару, ни в стужуНе снимает свою шубу?
1381760210185
Смотрите, мы раскрыли пасть,В неё бумагу можно класть:Бумага в нашей пастиРазделится на части.
319468529845 Ну, кто готовСвои две шпагиСкреститьИз-за клочка бумаги?
Птичка-невеличка С льняным хвостом Сквозь стенку перелётывает. (Иголка, нитка, ткань.) Карельская. Конь стальной, Хвост льняной. (Иголка, нитка). Русская. Утка ныряла-ныряла И хвост потеряла.
Свою косичку без опаскиОна обмакивает в краски.Потом окрашенной косичкойВ альбоме водит по страничке.
Это что тут за зверёкХодит вдоль и поперёк?В краске выпачканный нос,Деревянный длинный хвост.
Я – молодец, Я так хорош,
Лучше меня ты не найдешь!
Так сдружу я Деревяшки: планки, рейки, колобашки,
Что водой не разольешь!
Приложенные файлы
