Пм.01.02 разработка и создание дизаына рекламной продуктсии кирина 2014-15


ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы
«Политехнический колледж им. Н.Н. Годовикова»






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по профессиональному модулю
Разработка и создание дизайна рекламной продукции
МДК. 01.02. Разработка творческой концепции рекламного продукта



031601 Реклама (базовый уровень подготовки)

























Москва
2014 год








Одобрена
Предметной (цикловой)
комиссией _________________

Протокол № _1___
от «29» 08 2014 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии
______________/___________ (подпись) (ИОФ)

Разработана на основе:
1.Федерального компонента государственного стандарта общего образования по дисциплине _____________________________________
(наименование дисциплины)
2. Примерной программы учебной дисциплины _____________________________________
(наименование дисциплины)
автора (ов):__________________________
(перечень авторов)
3. Федерального образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования _____________________________________(код, наименование профессии/специальности)


Заместитель директора по УМР _____________И.В. Бойцова



Руководитель структурного
подразделения по инновационно-методической работе
____________М. А. Аксиньева (подпись) (ФИО)



Составитель (автор): Кирина Наталья Юрьевна,
преподаватель____________________________________________________
(ФИО, ученая степень, звание, должность, наименование ГБПОУ)

Рецензенты: ___________________________________________________________
(ФИО, ученая степень, звание, должность, наименовани еорганизации)
___________________________________________________________
(ФИО, ученая степень, звание, должность, наименование организации)



СОДЕРЖАНИЕ Стр.

1. Паспорт рабочей программы общеобразовательной
дисциплины _____________________________________
2. Структура и содержание общеобразовательной
дисциплины _____________________________________
3. Условия реализации рабочей программы общеобразовательной
дисциплины _____________________________________
4. Контроль и оценка результатов освоения общеобразовательной
дисциплины _____________________________________












































1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Разработка и создание дизайна рекламной продукции»

1.1. Область применения программы: реализация среднего (полного) общего образования в пределах ОПОП по специальности 031601 Реклама (базовой подготовки), в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Разработка и создание дизайна рекламной продукции и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Осуществлять поиск рекламных идей.
2. Осуществлять художественное эскизирование и выбор оптимальных изобразительных средств рекламы.
3. Разрабатывать авторские рекламные проекты.
4. Составлять и оформлять тексты рекламных объявлений.
5. Создавать визуальные образы с рекламными функциями.
Программа профессионального модуля может быть использована при разработке программ:
дополнительного профессионального образования при наличии начального профессионального образования по профессии «Агент рекламный», «Дизайн по отраслям»;
профессиональной подготовки / переподготовки работников в области рекламы и PR, дизайна, разработки и реализации рекламного продукта при наличии среднего профессионального образования.
Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина МДК 01.02 «Разработка и создание дизайна рекламной продукции» относится к группе профессиональных дисциплин и направлена на формирование следующих компетенций :
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.



ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 11. Владеть основами предпринимательской деятельности и особенностями предпринимательства в профессиональной деятельности.
ОК 12. Обладать экологической, информационной и коммуникативной культурой, базовыми умениями общения на иностранном языке.
ПК 1.1. Осуществлять поиск рекламных идей.
ПК 1.2. Осуществлять художественное эскизирование и выбор оптимальных изобразительных средств рекламы.
ПК 1.3. Разрабатывать авторские рекламные проекты.
ПК 1.4. Составлять и оформлять тексты рекламных объявлений.
ПК 1.5. Создавать визуальные образы с рекламными функциями.
ПК 4.1. Планировать собственную работу в составе коллектива исполнителей.
ПК 4.2. Осуществлять самоконтроль изготовления рекламной продукции в части соответствия ее рекламной идее.

1.3. Цели и задачи общеобразовательной учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать / понимать:
основные этапы развития рекламного творчества
классификацию рекламы и базовые понятия рекламной деятельности
основные жанры рекламного творчества
этапы разработки рекламного продукта (рекламные стратегии, креативные концепции, атрибутивные компоненты)
механизмы построения, творческие приемы и принципы разработки рекламного сообщения, в т.ч. рекламного текста;
семиотические аспекты рекламной коммуникации и построения рекламного образа
художественно-выразительные средства рекламы (композиция, шритовая графика, изобразительные техники );

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

определять исторические характеристики рекламного творчества;
определять функциональные возможности и виды рекламы;
различать жанровые особенности современной рекламы;
осуществлять структурный анализ рекламного продукта ;
применять креативные, манипулятивные, семиотические приемы и принципы при создании рекламного продукта;
создавать визуальные и вербальные компоненты рекламного продукта;
осуществлять поиск творческих идей и технологических решений при создании рекламного продукта;


использовать художественно- выразительные средства при моделировании рекламы;
разрабатывать многовариативные композиционные решения рекламного продукта;
применять техники создания рекламного текста;
уметь создавать авторские проекты рекламного продукта.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общими компетенциями по 4 блокам:
- информационный (умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем);
- коммуникативный (умение эффективно сотрудничать с людьми);
- самоорганизации (умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы);
- самообразовании (готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни).
Использование потенциала межпредметных связей с дисциплинами Компьютерные технологии, Производство рекламной продукции, Рекламный агент, Архетипы в рекламе.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего 257 часов, в том числе:
Максимальная нагрузка 257 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 171 час; из них лекции – 141часов, практические работы – 30 часов
самостоятельной работы обучающегося – 86 часов;
производственной практики 144 часа.



















2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем общеобразовательной учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
257

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)


в том числе:


лекционные занятия
141

лабораторные работы
-

практические занятия
30

контрольные работы
-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
Изучение конспекта, основной и дополнительной литературы, подготовка сообщений, докладов, теоретических ответов по изученным темам
30 часов;
Составление таблиц 10 часов
Подготовка презентаций 14 часов
Подготовка теоретического и иллюстративного материала для практических работ, доработка практической работы 23 ч
Описательный и сравнительный анализы рекламного продукта 9 ч




86

Итоговая аттестация в форме
Экзамен



2.2.Тематический план и содержание учебной дисциплины (профессионального модуля)
МДК. 01.02. Разработка творческой концепции рекламного продукта

Коды профессиональных компетенций
Наименования разделов профессионального модуля
Мак. Всего часов
Всего
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)
Практика





Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося
Самостоятельная работа обучающегося






Лекции
в т.ч. практические занятия, часов
самостоятельная нагрузка
Всего,
часов

Производственная (по профилю специальности),
часов

ПК
МДК.01.01. Художественное проектирование рекламного продукта







144

ПК
МДК. 01.02. Разработка творческой концепции рекламного продукта
257

141
30
86
257




Итого ( макс.учебная нагрузка):










Производственная практика (по профилю специальности), часов
144









Всего (макс. учебная нагрузка и практики):









3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся,
курсовая работа (проект)
Объём,
часов
Уровень освоения


МДК 01.02. Разработка творческой концепции рекламного продукта




Раздел 1. Реклама как профессиональная творческая деятельность

24


Тема 1.1. Базовые понятия рекламной деятельности
Содержание
18



1
Реклама : цели, признаки, функции

1


2
Истоки рекламной коммуникации

1,2


3
Историческое формирование рекламных жанров

1,2


4
Жанровое разнообразие рекламного творчества

1,2


5
Рекламное творчество в русской культуре

1,2


6
Основные жанры современной печатной рекламы

1,2


7
Практическое занятие № 1. Составление рекламного сообщения по жанрам

2,3


8
Публицистические жанры современного рекламного пространства

1,2


9
Практическое занятие № 2. Составление рекламного сообщения публицистическо-информационного характера

2,3

Тема 1.2. Классификация рекламы
10
Основные критерии классификации рекламы
6
1,2


11
Современные средства распространения рекламного сообщения

1,2


12
Традиционные и креативные формы в современной рекламной индустрии

1,2

Раздел 2. Рекламный продукт как результат реализации творческих, технологических, организационных разработок

20


Тема 2.1. Рекламные стратегии и создание рекламного продукта
13 Рекламный продукт: сущность понятия, разновидности, технологические и творческие аспекты.
6
1,2


14
Этапы создания рекламного продукта

1,2


15
Творческие решения рекламной задачи : рациональный и эмоциональный подходы

1,2


16 Стратегии рекламирования и творческие рекламные стратегии

1,2


17
Процесс формулирования коммуникационной и креативной стратегии




18
Модели разработки рекламных обращений

1,2

Тема 2.2. Атрибуты рекламной продукции
19
Основы выработки стратегии разработки фирменного наименования
14
1,2


20
Рекламные стратегии разработки торговых марок (брендов)

1,2


21
Характеристики основных компонентов торговой марки (бренда)

1,2


22
Целевая аудитория и стратегия успешного развития бренда

1,2


23
Фирменный стиль как система идентификации в разработке рекламной стратегии

1,2


24
Цели и инструментарий брендинга

1,2


25
Практическое занятие № 3. Комплексное описание торговой марки (бренда). Рубежный контроль

2,3


Раздел 3. Креативная концепция рекламного продукта

14


Тема 3.1. Структурные компоненты рекламного творчестваты рекламного творчества
26
Креативное обеспечение рекламного процесса
4
1,2


27
Формы и функции рекламного креатива

1,2


28
Этапы разработки креативной концепции

1,2


29
Структурные элементы креативной рекламы

1,2

Тема 3.2. Рекламное сообщение: синтез визуальных и вербальных компонетов
30
Основная схема разработки рекламной идеи
10
1,2


31
Креативные средства рекламы: визуальные образы

1,2


32
Творческие аспекты составления рекламных текстов

1,2


33
Типовые композиции рекламного сообщения

1,2


34
Практическое занятие № 4. Описательный анализ креативных средств рекламного сообщения. Рубежный контроль

2,3


Раздел 4. Рекламная компания : сущность, организация, планирование

14


Тема 4.1. Начальный этап организации рекламной компании



Тема 4.2. Рекламная кампания как системная деятельность




35
Бриф как основа проведения рекламной кампании
6
1,2


36
Модели креативных рекламных брифов

1,2


37
Практическое занятие № 5. Сравнительный анализ креативных рекламных брифов. Рубежный контроль

2,3


38
Инструментарий эффективной рекламной компании

1,2


39
Классификация рекламных компаний
8
2,3


40
Основные этапы проведения рекламной компании

1,2


41
Основные задачи планирования рекламной компании

1,2


Раздел 5. Механизмы построения рекламной коммуникации

20




Тема 5.1. Стереотипы в области рекламы



42
Стереотипное и творческое мышление человека
6
1,2


43
Классификация стереотипов в рекламе

1,2


44
Использование стереотипов в рекламе

1,2

Тема 5.2. Манипулятивные способы рекламного воздействия



45
Манипуляция как сложный процесс социо-культурного взаимодействия
14
1,2


46
Восприятие как сложный психический процесс и его основные законы

1,2


47
Основные приемы манипуляции в рекламе

2,3


48
Вербальные и визуальные компоненты манипулятивной рекламы

1,2


49
Практическое занятие № 6. Анализ манипулятивных приемов в рекламе. Рубежный контроль

2,3


50
Способы и приемы противодействия манипуляциям

1,2


51
Практическое занятие № 7. Составление рекламных сообщений с использованием/и без использования манипулятивных приемов. Рубежный контроль

2,3

Раздел 6. Реклама как семиотическая система
30


Тема 6. 1. Семиотическая структура рекламной коммуникации
52
Основные понятия и термины семиотического анализа
16
1,2


53
Типология знака. Виды и классификация рекламных знаков.

1,2


54
Принципы организации и функционирование знаковых систем (реклама).

1,2


55
Семиотическая модель рекламной коммуникации

1,2


56
Практическая работа № 8. Семиотический анализ рекламного сообщения . Рубежный контроль

2,3


57
Метафора как основа рекламного сообщения

1,2


58
Теория RAM-проводника в создании креативной рекламы

1,2


59
Невербальная семиотика в рекламе

1,2


60
Практическая работа № 9. Разработка метафорического рекламного сообщения. Рубежный контроль

2,3

Тема 6.2. Семиотические аспекты создания рекламного образа


61
Семантические характеристики рекламного образа
14
1,2


62
Типология моделей рекламного образа

1,2


63
Образно-выразительные средства рекламного творчества

2,3


64
Практическая работа № 10. Разработка макета рекламного плаката (образные средства). Руб. контроль

1,2


65
Игровые технологиии в рекламной коммуникации

2,3


66
Мифотехнологии в рекламной коммуникации

1,2


67
Практическая работа № 11. Разработать план рекламного игрового представления. Рубежный контроль

2,3

Раздел 7. Рекламный текст
34


Тема 7.1. Рекламный текст: структура, организация, стиль
68
Принципы создания рекламного текста, содержание рекламного сообщения.
22
1,2


69

Приложенные файлы


Добавить комментарий