Пм 04 елек

СОГБПОУ СПО
«Рославльский технический колледж»
Рассмотрено
на заседании
педагогического совета
протокол №
Утверждено
приказом директора
№
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПМ. 04
Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники
по специальности СПО
110810 Электрификация и автоматизация сельского хозяйства (базовый уровень)
Количество часов:
Максимальная учебная нагрузка –144 часа
Обязательная аудиторная учебная нагрузка –96 часов
Самостоятельная работа обучающихся – 48 часов
Учебная практика – 36
2014 г.
Организация-разработчик:
СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»
Разработчик:
Юденич Лариса Михайловна - преподаватель высшей квалификационной категории СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»
Рассмотрено:
на заседании цикловой комиссией
специальных дисциплин специальностей
110810, 270802, 140102
протокол № ___ от ________ 20___г.
Председатель ПЦК
_________Юденич Л.М.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 12
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 16
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 04Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники
1.1. Область применения примерной программы
Рабочая учебная программа профессионального модуля (далее программа) ПМ.04 «Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110810 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», входящей в укрупнённую группу специальностей 110000 Сельское, лесное и рыбное хозяйство, (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1. Планировать основные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 4.2. Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.
ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуги сполнителями.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, повышении квалификации и профессиональной подготовке и переподготовки работников в области электрификации и автоматизации сельского хозяйства по специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства», при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
участия в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурного подразделения;
участия в управлении первичным трудовым коллективом;
ведения документации установленного образца;
уметь:
рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей;
планировать работу исполнителей;
инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;
подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;
оценивать качество выполняемых работ;
знать:
основы организации электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей;
структуру организации (предприятия) и руководимого подразделения;
характер взаимодействия с другими подразделениями;
функциональные обязанности работников и руководителей;
основные производственные показатели работы организации (предприятия) отрасли и его структурных подразделений;
методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;
виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;
методы оценивания качества выполняемых работ;
правила первичного документооборота, учета и отчетности.
1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего – 144 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 144 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 96 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 48 часов;
учебной практики – 36 часов.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код Наименование результата обучения
ПК 4.1.  Планировать основные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники
ПК 4.2.  Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями
ПК 4.3.  Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.04 Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники
Коды профессиональных компетен цийНаименование профессионального модуля* Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная
работа
обучающегося Учебная, часов Производственная (по профилю специальности),
часов если предусмотрена рассредоточенная практика
Всего,
часов В т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов В т.ч., курсовая работа (проект),
часов Всего,
часов В т.ч., курсовая работа (проект),
часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ОК 1-9
ПК4.1 – 4.4
Раздел 1 Организация и управление электрическим хозяйством сельскохозяйственных организаций 96 64 20 _ 32 - - -
ОК 1-9
ПК4.1 – 4.4
Раздел 2 Управление персоналом 48 32 8 - 16 - - -
ОК 1-9
ПК4.1 – 4.4
УП.04 Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники - - - - - - 36 -
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.04 Управление работами по обеспечению работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень
освоения
1 2 3 4
МДК.04.01Управление структурным подразделением организации Раздел 1 Организация и управление электрическим хозяйством сельскохозяйственных организаций Содержание учебного материала: 44 1. Введение. Задачи организации и управления электрическим хозяйством сельскохозяйственных организаций.
Основные положения и определения, используемые в области управления электрохозяйством и организации работ по обеспечению надежной, экономичной и без-отказной эксплуатации электроустановок в сельскохозяйственных организациях. 2 1
2. Основные задачи и принципы проектирования.
Организация проектирования и строительно-монтажных работ при сооружении объектов сельской электроэнергетики. Технико-экономическое обоснование проекта. 2 2
3. Этапы и стадии проектирования.
Состав сметной документации на строительство сельских электрических сетей. 2 2
4. Организация строительства сельских электрических сетей.
Механизированная колонна. Электромонтажный участок. 2 2
5. Способы и методы производства строительно-монтажных работ.
Технологические и организационные мероприятия по подготовке к строительству сельских электрических сетей. 2 2
6. Организация, нормирование и оплата труда при сооружении объектов сельской электроэнергетики.
Научная организация труда. Формы организации труда в электромонтажном производстве. Классификация производственных норм труда. 2 2
7. Организационно-экономические основы энергетических систем.
Направления развития электроэнергетики. Общество, холдинг, группа. Организационная структура региональной энергетической системы. 2 2
8. Организационно-экономические основы предприятий по сбыту электроэнергии.
Система управления энергосбытом. Организация государственного энергетического надзора. 2 2
9. Планирование потребности сельскохозяйственных предприятий в электроэнергии.
Методы определения плановой потребности хозяйства в электроэнергии. Тарифы на электроэнергию. Категории потребителей. 2 2
10. Организация рационального использования электроэнергии на сельскохозяйственных предприятиях.
Энергетический мониторинг сельскохозяйственных объектов. Совершенствование экономических отношений сельхозтоваропроизводителей и электроснабжающих организаций. 2 2
11. Структура сельской энергетики.
Экономические основы создания электроэнергетической службы. 2 2
12. Организационная структура и задачи электроэнергетической службы сельскохозяйственных предприятий.
Функциональная, территориальная и комбинированная структуры электроэнергетической службы. Задачи электроэнергетической службы. 2 2
13. Численность персонала электроэнергетической службы.
Объем работ по электрохозяйству. Штатная численность электромонтеров. 2 2
14. Материально-техническая база и состав технической документации электроэнергетической службы.
Ремонтно-эксплуатационная база. Техническая документация электрохозяйства. 2 2
15. Экономическая оценка работы электротехнической службы.
Показатели работы электротехнической службы. Стоимость годового потребления электроэнергии. 2 2
16. Работы по обслуживанию объектов сельской электроэнергетики.
ТО, ТР и КР электрооборудования. Организация инженерно-технического обеспечения сельской электроэнергетики. 2 2
17. Организация технического обслуживания и ремонта сельских электрических сетей.
ПЭС, РЭС, УЭС. Виды ремонтов. 18. Задачи управления электрохозяйством.
Принципы и методы управления. Функции и системы управления. 2 2
19. Правовые основы взаимоотношений электроснабжающих организаций и потребителей электроэнергии.
Законодательные и правовые акты в области электроснабжения19.. Договоры электроснабжения. Условия расчета за электроэнергию. 2 2
20. Техническая документация в электроустановках.
Технический паспорт. Акт разграничения по имущественной (балансовой) принадлежности и эксплуатационной ответственности. Инструкции по охране труда для работников, обслуживающих электрооборудование электроустановок и по охране труда на рабочих местах. Должностные инструкции. 2 2
21. Ведомственная нормативная документация.
МПБЭЭ, ПТЭЭП, ИПИСЗ, ПУЭ, ППБ. Методические указания и рекомендации. 2 2
22. Структура взаимоотношения с электроснабжающей организацией и принятой системой обслуживания электроустановок в хозяйстве.
Договор электроснабжения: предмет, условия и данные договора. Материалы, прилагаемые к договору энергоснабжения. Права и обязанности участников договора. 2 2
Практические занятия 20 1. Составление сметы на строительство и монтаж ВЛ и ТП. 2 2-3
2. Составление сводной сметы объектов электрификации. 2 2-3
3. Изучение показателей годового производственно-финансового плана по электрохозяйству. 2 2-3
4. Расчет годовой потребности в электроэнергии животноводческих ферм. 2 2-3
5. Разработка организационной структуры электротехнической службы сельскохозяйственного предприятия. 2 2-3
6. Определение штатной численности персонала электротехнической службы сельскохозяйственного предприятия. 2 2-3
7. Определение годовой потребности хозяйства в материалах и запасных частях на межремонтное ТО электрооборудования. 2 2-3
8. Определение экономической эффективности автоматизации производственных процессов на сельскохозяйственном предприятии. 2 2-3
9. Составление годового графика ТО и ТР электрооборудования с определением трудоемкости работ. 2 2-3
10. Оформление документации по электрохозяйству сельскохозяйственного предприятия. 2 2-3
Раздел 2 Управление персоналом Содержание учебного материала: 24 1. Теоретико-философские основы управления персоналом. 2 1
2. Принципы, закономерности и методы управления персоналом 2 2
3. Основы формирования системы управления персоналом 2 2
4. Организационная структура системы управления персоналом 2 2
5. Технология найма персонала 2 2
6. Методы оценки персонала 2 2
7. Технология управления поведением персонала. Мотивация и стимулирование трудового поведения 2 2
8. Управление конфликтом в организации. 2 2
9. Лидерство в управлении персоналом
2 2
10. Кадровая политика организации. Понятие, цели, типы кадровой политики. 2 2
11. Этапы формирования кадровой политики. Связь кадровой политики со стратегией развития организации. 2 2
12. Понятие, цели и задачи кадрового планирования организации. 2 2
Практические занятия 8 1. Организационная структура системы управления персоналом. Основные типы организационных структур управления организацией. 2 2-3
2. Методы оценки персонала. Типы и виды аттестации персонала. 2 2-3
3. Управление развитием и поведением персонала. Понятие, виды и этапы деловой карьеры 2 2-3
4. Характеристика уровней кадрового планирования. 2 2-3
Самостоятельная работа при изучении разделов ПМ.04
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:
Взаимодействие электрохозяйства с обслуживающими организациями
Оформление частных функций техника-электрика.
Разработка комплекса мероприятий по экономии электрической энергии.
Оформление фрагмента технологической карты.
Нематериальное стимулирование работников.
Ущербы от нарушения электроснабжения.
Составление технической документации.
Стиль руководства. Профессионально-организаторские черты стиля руководства. Авторитет кадров управления.
Повышение роли человеческого фактора в управлении производством.
Состояние и пути совершенствования управления качеством работ и продукции.
Конфликты и пути их устранения.
Роль менеджера на предприятии и взаимоотношения руководителя с подчиненными. Учебная практика
Виды работ:
рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей;
планировать работу исполнителей;
инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;
подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;
оценивать качество выполняемых работ;
оформлять техническую документацию. 36 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
В соответствии с требованиями ФГОС СПО по данному направлению подготовки, реализация компетентностного подхода в учебном процессе предусматривает использование аудиторных формы в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов социально-экономических дисциплин.
Оборудование кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- компьютерный стол;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- комплект плакатов и таблиц;
- комплект учебно-методической литературы.
Технические средства обучения:
- интерактивная доска;
- мультимедиа проектор;
- ноутбук;
- телевизор;
- электронные видеоматериалы.
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основная
Организация и управление производством на сельскохозяйственных предприятиях/В.Т. Водянников, А.И. Лысюк, Н.Е. Зимин и др.; Под ред. В.Т. Водянникова. – М.: Изд-во КолосС, Изд-во «АГРУС», 2006. – 506 с.
Организация и планирование производства: учеб. пособие. - 2е изд. - Ильченко, А.Н. М. : Академия, 2008. -208 с.
3.Экономика организации (предприятия).Сергеев, И.В.М.: Финансы и статистика, 2008. – 576 с.
Кибанов, А. Я. Основы управления персоналом : учебник / А. Я. Кибанов, Л. В. Ивановской. – М.: Изд-во: Экзамен, 2008. – 352 с.
Лукичева, Л. И. Управление персоналом : учебное пособие / Л. И. Лукичева; под ред. Ю. П. Анискина. – 7-е изд. – М.: Омега-Л, 2012. – 263 с.
Управление персоналом : учебник для вузов / под ред. А. Я. Кибанова. – 2-е изд. – М.: Проспект, 2008. – 352 с.
Управление персоналом организации : учебник / под ред. А. Я. Кибанова – М.: ИНФРА, 2006. – 638 с.
Дополнительная
Красник В.В. «Управление электрохозяйством предприятий: Произв. – практ. пособие. Издание 2-е, исправленное и дополненное»: ЭНАС; Москва; 2005. – 160 с.
Практикум по организации и управлению производством на сельскохозяйственных предприятиях /В.Т. Водянников, А.И. Лысюк, Л.И. Кушнарев и др.; Под ред. В.Т. Водянникова. – М.: КолосС, 2005. – 448 с.
Грибов, В.Д. Экономика предприятия. - М.: Финансы и статистика, 2006. – 336 с.
Основы менеджмента. Кабушкин, Н.И. М. : Новое знание, 2004. – 336 с.
Методические рекомендации по регулированию отношений между энергоснабжающей организацией и потребителями. – М.: Минэнерго РФ, 2002. – 23 с.
Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 181 с.
Правила безопасности при эксплуатации электроустановок в вопросах и ответах: Пособие для изучения и подготовки к проверке знаний. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 120 с.
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 304 с.
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей в вопросах и ответах: Пособие для изучения и подготовки к провер-ке знаний. – М: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 136 с.
Красник В. В. Правовые аспекты деятельности энергослужбы предприятий и организаций. Термины, определения, основные понятия. Справочник. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. – 150 с.
Красник В. В. Потребители электрической энергии, энергоснабжающие организации и органы Ростехнадзора: правовые основы взаимо-отношений. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. – 166 с.
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.
Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 29.12.2012) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (ч. 1) – ст. 3.
О государственной гражданской службе Российской Федерации : федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ (ред. от 30.12.2012) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 31. – ст. 3215.
О Комиссии при Президенте Российской Федерации по вопросам кадровой политики в правоохранительных органах (вместе с «Положением о комиссии при Президенте Российской Федерации по вопросам кадровой политики в правоохранительных органах») : указ Президента РФ от 29.07.2011 № 1038 (ред. от 12.07.2012) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 31. – ст. 4713.
О федеральной программе "Реформирование и развитие системы государственной службы Российской Федерации (2009 - 2013 годы) : указ Президента РФ от 10.03.2009 № 261 (ред. от 10.08.2012) // Собрание законодательства РФ. – 2009. – № 11. – ст. 1277.
О занятости населения в Российской Федерации : закон РФ от 19.04.1991 № 1032-1(ред. от 30.12.2012) // Собрание законодательства РФ. – 1996. – №17. – ст. 1915.
Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации : постановление Правительства РФ от 06.12.2012 № 1259 // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 50 (ч. 6). – ст. 7075.
Интернет-ресурсы:
1. Официальный сайт компании «Консультант Плюс» www.konsultant.ru
2.Официальный сайт компании «Гарант» www.garant.ru
3.www.management.com.ua - Интернет портал для управленцев.
4.www.megabook.ru/business - экономический словарь.
5.www.bpm-online.ru - все об управлении бизнес процессами, стратегией, финансами, персоналом, маркетингом.
6.ek-lit.agava.ru/books.htm - Библиотека экономической и деловой литературы. Читальня.
7.eup.kulichki.net/Catalog/All-All.htm - Библиотека экономической и управленческой литературы. Бесплатная электронная библиотека (монографии, диссертации, книги, статьи, новости и аналитика, конспекты лекций, рефераты, учебники).
8.econom.nsc.ru/jep - Виртуальная экономическая библиотека.
9.www.garant.ru – Гарант.
10.www.vopreco.ru - Журнал «Вопросы экономики».
11.www.expert.ru- Журнал «Эксперт».
12.www.akdi.ru- Интернет-сервер «АКДИ Экономика и жизнь».
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике(по профилю специальности) в рамках профессионального модуля ПМ.04 является освоение учебной практики по профессиональному модулю ПМ.04.
Учебная практика по модулю проводится после изучения МДК01.01, МДК 01,02.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.04.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав:
–дипломированные специалисты;
– преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.
Мастера:
наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 4.1 Планировать основные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники
- знать методику расчета численности работников электрического хозяйства
- уметь применять методику расчета материально-денежных затрат на функционирование электрического хозяйства
- знать особенности нормирования и оплаты труда при различных системах оплаты труда Текущий контроль:
- устный или письменный опрос;
- проверка самостоятельной работы.
Итоговый контроль по разделу:
- дифференцированный зачет
ПК 4.2 Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями
- знать особенности нормирования труда на разных видах работ
- уметь применять методику расчета результатов работы электрического хозяйства
Текущий контроль:
- устный или письменный опрос;
- проверка самостоятельной работы.
Итоговый контроль по разделу:
- дифференцированный зачет
ПК 4.3 Организовывать работу трудового коллектива.
- знать особенности организации первичных трудовых коллективов и подразделений
- знать особенности нормирования и оплаты труда при различных системах оплаты труда
- уметь применять методы материального стимулирования труда Текущий контроль:
- устный или письменный опрос;
- проверка самостоятельной работы.
Итоговый контроль по разделу:
- дифференцированный зачет
ПК 4.4 Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями. - знать основы планирования и контроля основных производственных и трудовых процессов Текущий контроль:
- устный или письменный опрос;
- проверка самостоятельной работы.
Итоговый контроль по разделу:
- дифференцированный зачет
Итоговая аттестация по модулю - квалификационный экзамен.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умения.
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес – объяснение социальной значимости профессии техника-электрика;
– стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и
умений (участие в предметных конкурсах, олимпиадах и др.); Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля;
активное участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии. достижение высоких результатов, стабильность результатов.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество организация собственной деятельности в соответствии с поставленной целью;
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации и управления; Мониторинг выполнения:
работ на учебной практике; практических работ по решению профессиональных задач
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность определение и выбор способа разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями;
проведение анализа ситуации по заданным критериям и определение рисков и ошибок;
оценивание последствий принятых решений; Наблюдение и оценка на практических занятиях; при выполнении работ по учебной практике.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития - поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; Тестирование; подготовка рефератов, докладов, эссе.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, Интернетом.
- оформление результатов самостоятельной работы и проектной деятельности с использованием ИКТ (в виде презентаций).
- ссылка на интернет-ресурсы при подготовке д/з и ответах на уроках
- использование специального программного обеспечения при подготовке заданий
Грамотное оформление печатных документов. Создание наглядностей, методических пособий, презентаций. Участие в форумах, сообществах, конкурсах в области профессии. Подготовка и защита проектов с использованием ИКТ; наблюдение за навыками работы в глобальных и локальных информационных сетях.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями - разработка проектов в командах;
- участие во внеаудиторной деятельности по специальности
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практик в ходе обучения и практики;
- умение работать в группе;
- наличие лидерских качеств;
- участие в студенческом самоуправлении;
- участие в спортивно - и культурно-массовых мероприятиях
- установление и поддержка хороших отношений с сокурсниками и преподавателями;
- ознакомление коллег со своими знаниями и опытом, признание знаний и навыков сокурсников и преподавателей;
- активное внесение личного вклада в работу коллектива Защита проектов командой; наблюдение и оценка роли обучающихся в группе.
Создание портфолио.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий - проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.
проявление лидерских качеств
– производить контроль качества выполненной работы и нести ответственность в рамках профессиональной компетентности;
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий;
- самоанализ и коррекция результатов собственной работы. Оценка качества и сроков выполнения командных работ; тестирование; анкетирование; наблюдение, мониторинг и
интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации - самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов.)
- обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;
- составление резюме;
Результаты защиты проектных работ и презентации творческих работ (открытые защиты творческих и проектных работ); контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося.
Сертификаты дополнительного образования, участия в конференциях, семинарах, в мастер-классах, выставках, конкурсах и т.д. План деятельности по самообразованию. Резюме. Отчет личностных достижений. Портфолио.
Обогащение профессии средствами своего творчества.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности - выполнение практических и лабораторных работ; курсовых, дипломных проектов; рефератов с учетом инноваций в области профессиональной деятельности;
- анализ инноваций в области разработки технологических процессов;
- использование «элементов реальности» в работах обучающихся (курсовых, рефератах, докладах и т.п.). Оценка практических работ, презентации докладов и рефератов; учебно-практические конференции; конкурсы профессионального мастерства.