Урок №7
Почему дети и родители не всегда понимают друг друга?
Прочитай стихотворение Э. Мошковской:
Я ушел в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!
- Как долго вы можете обижаться на своих родителей?
Ответ:_____________________________________________________________
В квадратики впиши причины, по которым ты обижался на своих родителей.
Мои обиды
Представь, что ты папа (мама). Напиши, почему ты бы не разрешил (а) своему ребенку:
Сидеть долго за компьютером?
Смотреть телевизор с близкого расстояния? Читать при плохом освещении?
Гулять зимой без шапки и рукавиц?
Есть много сладкого?
Сделай вывод: Оказывается, родители хотят, чтобы дети________________________________________________________________________________________________________________________________
Урок №10
Как отучить себя от вредных привычек.
Прочитайте стих С.Михалкова:
Пятерня! Пятерня!
Выручаешь ты меня:
Если надо мне сморкаться,
Я сморкаюсь пятерней.
С ней не надо расставаться –
Пятерня всегда со мной!
- Но не лучше ли, дружочек,
Если все-таки в платочек?
Ответь на вопросы:
Зачем мальчику руки?
Зачем нужны руки музыканту, художнику, строителю?
Приятно ли общаться с этим мальчиком?
2.Распределите привычки в два столбика:
Мыть руки перед едой, грызть ногти, чистить зубы, ковырять в носу, расчесывать волосы, вытирать нос рукой (рукавом).
Вредные привычки.
Полезные привычки.
3.Дополни правила нужными словами:
Для ухода за носом существует ______________________________________, его надо всегда носить с собой.
Ногти необходимо один раз в неделю подстригать _____________________.
Остатки пищи между зубами удаляют ________________________________.
Помни!
Грызть ногти, ковырять в носу, сморкаться в руки некрасиво и вредно для здоровья. Именно руками через нос и рот в организм заносится инфекция!
4.Дополните основной девиз уроков здоровья:
Я здоровье _______________,
Сам себе я _______________.
Вывод:
Чтобы избавиться от вредных привычек:
Следи за своим поведением,
Контролируй себя.
Приложенные файлы
