ОГЭ. Общество.
1. Разлившаяся весной река затопила несколько населённых пунктов. Спасатели эвакуировали местных жителей и домашний скот. Этот пример иллюстрирует
1) влияние природы на жизнь общества
2) административное правонарушение
3) глобальные экологические проблемы
4) влияние культуры на жизнь общества
2. И человеку, и животному свойственна способность
1) изготавливать орудия труда с помощью других орудий
2) пользоваться предметами, данными природой
3) оценивать свое поведение
4) мыслить абстрактно
3. Одиннадцатиклассник Дима любит физику. Он много занимается, успешно участвует в конкурсах и олимпиадах, занимает призовые места. Какие качества Димы проявились в данной ситуации?
1) способности
2) гениальность
3) потребности
4) задатки
4. Верны ли следующие суждения о духовной сфере общества?
А. Духовная сфера жизни общества охватывает религию, искусство, нравственность.
Б. Духовная сфера взаимодействует с другими сферами общества.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
5. Существуют различные значения понятия «общество». Под обществом в широком смысле слова понимают
1) совокупность природных и социальных сил
2) естественную среду обитания человека
3) всё человечество в его прошлом, настоящем, будущем
4) патриархальную семью.
6. Ученые-обществоведы определяют общество как
1) естественную среду обитания человека
2) обособившуюся от природы часть мира
3) совокупность природных и социальных сил
4) весь материальный мир.
7. Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучали, она придумала конкурсы и игры. Какова цель деятельности Инны?
1) пригласить друзей
2) приобрести необходимые продукты
3) испечь торт
4) сделать праздник интересным.
8. Примером влияния общества на природу является
1) изобретение громоотвода
2) строительство пирамид в Древнем Египте
3) загрязнение вод Мирового океана
4) открытие закона всемирного тяготения.
9. Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения?
1) Директор школы встретился со своими бывшими учениками.
2) Директор школы вызвал родителей ученика для разговора о его поведении.
3) Директор школы дал соседям дубликат ключей от своей квартиры.
4) Директор школы согласился играть роль в школьном спектакле.
10. Т. – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Т. много друзей, он общительный, энергичный человек. Все эти качества характеризуют Т., прежде всего, как
1) руководителя 3) индивида
2) личность 4) члена семьи.
11. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество является неотделимой частью природы.
Б. Общество включает в себя все формы и способы взаимодействия людей.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
12. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ФАКТЫ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
А) проведение митинга в поддержку
правительства 1) политическая
Б) открытие театрального фестиваля 2) экономическаяВ) избрание президента страны 3) духовная
Г) торги на товарно-сырьевой бирже
Д) принятие парламентом закона
А Б В Г Д
13. Человека отличает от животного наличие
1) эмоций
2) инстинктов
3) восприятия
4) самосознания
14. В приведенном списке указаны черты сходства труда и учения и отличия труда от учения. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) практическая полезность результата
2) сознательный характер деятельности
3) целенаправленность активности
4) стремление к получению знаний
ЧЕРТЫ СХОДСТВА ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ
15. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Социологи задавали совершеннолетним гражданам вопрос о том, чем друг отличается от приятеля. (Б) Половина опрошенных отметили, что с другом более близкие, глубокие, доверительные отношения, чем с приятелем. (В) Жаль, что некоторые из опрошенных никакой разницы не видят.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
А Б В
16. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?
1) товары, услуги 3) стратификация, мобильность
2) федерация, монархия 4) искусство, мораль
Приложенные файлы
