Подготовка к олимпиаде по русскому языку
Прочитай пары слов. Чем они отличаются? Объясни их отличие, составив с ними словосочетания:
Охватить – обхватить
__________________________________________________________________________
Одеть – надеть
__________________________________________________________________________
Укутать – окутать
__________________________________________________________________________
Одёрнуть – отдёрнуть
__________________________________________________________________________
Придумай как можно больше существительных с суффиксом – ец по следующим значениям:
а) уменьшительно-ласкательное: братец, ______________________________________
б) название лица по действию: борец, _______________________________________
в) название лица по признаку: мудрец, ______________________________________
В некоторых словарях с целью экономии места повторяющееся основное слово или корень обозначается значком ~ (тильдой). Напиши следующие слова, в которых один корень заменён тильдой.
а) ~ное сосуществование, по~иться с другом, при~ение, пере~ие.
__________________________________________________________________________
б) радио~ник, ~ные экзамены, тёплый ~ .
__________________________________________________________________________
Вопросы на смекалку:
Какие три местоимения самые чистые?______________________
Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?_____________
Какое местоимение требует чистоты?_______________________
Какое местоимение самое хвастливое? ___________
Название какого домашнего животного состоит из двух предлогов?___________
Какие пять предлогов всегда вместе выгуливают собачек? _________
Вместо пропусков вставь прилагательные так, чтобы в сочетании с указанными существительными они употреблялись в прямом и переносном значениях:
Например: нервы, прутья - ___________________
хвост, холод - _____________________
нора, хитрость - ____________________
услуга, шуба - ________________________
Отгадай существительные общего рода:
Драчун, зачинщик ссор и драк - _______________________________
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам - ________________________
Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело - _______________________
Грубый, невоспитанный человек- _________________
Человек, который хитростью и ловкостью проникает всюду _______________
Рассеянный, неловкий человек __________________________
Замени данные словосочетания прилагательными в значении существительных:
Солдат, стоящий на посту - ______________________
Мощёная улица - ____________________________
Человек, занимающийся наукой - __________________
Специалист по шитью платья - ___________________________
Минувшее время, прошедшая жизнь - ______________________
Время, следующее за настоящим - __________________
Утром в одно учреждение пришла телеграмма о прибытии в Москву иностранной делегации:
Делегация выезжает утром встречайте.
Телеграмма вызвала переполох в заведении. Почему? Исправь ошибку.
________________________________________________________________
Расставьте знаки препинания так, чтобы смысл оказался верным:
Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах.
_______________________________________________________________
Даны три слова. Напиши в каждом ряду четвертое, которое относится к третьему так же, как второе к первому:
Стол – скатерть, пол - _______________
Толстый – тонкий, безобразный - ___________________
Яйцо – скорлупа, картофель - ________________________
Собака – шерсть, рыба - _________________________
Нога – костыль, глаза - ___________________
Выдели корни в данных словах:
Отвари – отвори; спеши – спиши; поласкать – полоскать.
Запишите предложения, исправив ошибки в употреблении фразеологизмов.
На субботнике наш класс хорошо работал сложа руки.______________________
Коля написал предложение красиво как курица лапой._______________________
От моего дома до школы очень близко, за тридевять земель.__________________
Найди «лишнее» слово в каждой строке. Объясни решение.
Отрезать, оттаять, отцовский, открытый. __________________________________
Подпилить, подарить, подумать, подремать. __________________________________
Обсудить, обдумать, объехать, обучить, обмануть. _______________________________
Подбери противоположные по смыслу словосочетания.
Ранняя весна - _____________________
Смелый мальчик - _____________________
Добрый друг - _____________________________
Сухая возвышенность - __________________________
Скромная хижина - _______________________________
Горечь поражения - _____________________________
«Викторина Каркуши». Она любит, чтобы в словах присутствовал слог КАР
Любимый овощ - _________________
Любимые конфеты - _________________
Любимый праздник - ______________________
Любимая рыбка - ___________________________
Любимый сказочный герой - _______________________
Любимый цвет глаз - ______________________________
Любимая деталь верхней одежды - _________________________
Любимый вид борьбы - __________________________
Поставь ударение: баловать, столяр, силос, хозяева, кашлянуть, красивее, шашлыки, кладовая.
Косит косец, а зайчишка косит.
Трусит трусишка, а ослик трусит.
Какое слово русского языка одновременно обозначает..?
Скамью и магазин - ___________________
Овощ и старинное оружие - _________________
Покой и вселенную - __________________________
ОТВЕТЫ
Охватить – обхватить - в значении слова одинаковы «обнять, схватить обеими руками», но в переносном значении употребляется слово «охватить» - НАПРИМЕР, огонь охватил дом, его охватила радость
Одеть – «кого-то во что-то», а надеть – «что-то на себя» - НАПРИМЕР, одеть сестру, надеть кофту
Укутать – окутать - в значении слова одинаковы «укрыть со всех сторон», но в переносном значении употребляется слово «окутать» - НАПРИМЕР, туман окутал местность (т.е. окружил со всех сторон)
Одёрнуть платье «потянуть вниз», а отдёрнуть руку от утюга «убрать быстрым движением»
Придумай как можно больше существительных с суффиксом – ец
а) уменьшительно-ласкательное: братец, морозец, хлебец, рассказец
б) название лица по действию: борец, гонец, пловец, чтец
в) название лица по признаку: мудрец, хитрец, храбрец, молодец
3. а) мирное сосуществование, помириться с другом, примирение, перемирие.
б) радиоприемник, приемные экзамены, тёплый прием.
4. ВЫМЫТЫ, ЯМЫ
6. Драчун, зачинщик ссор и драк - _задира, забияка____________
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам - ______зевака____
Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело - _____выскочка____
Грубый, невоспитанный человек- __невежа____
Человек, который хитростью и ловкостью проникает всюду ___проныра___
Рассеянный, неловкий человек ______разиня________
7.Замени данные словосочетания прилагательными в значении существительных:
Солдат, стоящий на посту - ___постовой_____
Мощёная улица - ______мостовая____________
Человек, занимающийся наукой - __ученый_______
Специалист по шитью платья - _____портной____________
Минувшее время, прошедшая жизнь - ____прошлое__________
Время, следующее за настоящим - ___будущее_____
Утром в одно учреждение пришла телеграмма о прибытии в Москву иностранной делегации:
Делегация выезжает. Утром встречайте.
Телеграмма вызвала переполох в заведении. Почему? Исправь ошибку.
Расставьте знаки препинания так, чтобы смысл оказался верным:
Пальцев у него двадцать. Пять на каждой руке. Десять на ногах.
13. Дружить- враждовать
Недостаток – достоинство
Уважать- презирать.
14. Отвари – отвори; спеши – спиши; поласкать – полоскать
15.
На субботнике наш класс хорошо работал (не покладая рук, засучив рукава)
Коля написал предложение красиво (без сучка, без задоринки, комар носа не подточит)
От моего дома до школы очень близко. (рукой подать)
Найди «лишнее» слово в каждой строке. Объясни решение.
16. Отрезать, оттаять, отцовский, открытый. __________________________________
Подпилить, подарить, подумать, подремать. __________________________________
Обсудить, обдумать, объехать, обучить, обмануть. __________________________
Подбери противоположные по смыслу словосочетания.
Ранняя весна - ___поздняя осень_____
Смелый мальчик - ___трусливая девочка____
Добрый друг - ___злой враг______
Сухая возвышенность - ____ влажная низменность ______
Скромная хижина - ____богатый дворец__________
Горечь поражения - _____радость победы_______
Любимый овощ - ___картофель___
Любимые конфеты - __карамель_________
Любимый праздник - ____карнавал_________
Любимая рыбка - _______карп___________
Любимый сказочный герой - _____Карлсон_____________
Любимый цвет глаз - ___________карий___________
Любимая деталь верхней одежды - _____карман_____________
Любимый вид борьбы - ______каратэ ______________
Поставь ударение: баловать, столяр, силос, хозяева, кашлянуть, красивее, шашлыки, кладовая.
Косит косец, а зайчишка косит.
Трусит трусишка, а ослик трусит.
Какое слово русского языка одновременно обозначает..?
Скамью и магазин - __лавка_____
Овощ и старинное оружие - ____лук_______
Покой и вселенную - мир
Прочитай пары слов. Чем они отличаются? Объясни их отличие, составив с ними словосочетания:
Охватить – обхватить
__________________________________________________________________________
Одеть – надеть
__________________________________________________________________________
Укутать – окутать
__________________________________________________________________________
Одёрнуть – отдёрнуть
__________________________________________________________________________
Придумай как можно больше существительных с суффиксом – ец по следующим значениям:
а) уменьшительно-ласкательное: братец, ______________________________________
б) название лица по действию: борец, _______________________________________
в) название лица по признаку: мудрец, ______________________________________
В некоторых словарях с целью экономии места повторяющееся основное слово или корень обозначается значком ~ (тильдой). Напиши следующие слова, в которых один корень заменён тильдой.
а) ~ное сосуществование, по~иться с другом, при~ение, пере~ие.
__________________________________________________________________________
б) радио~ник, ~ные экзамены, тёплый ~ .
__________________________________________________________________________
Вопросы на смекалку:
Какие три местоимения самые чистые?______________________
Какие два местоимения мешают ездить по дорогам?_____________
Какое местоимение требует чистоты?_______________________
Какое местоимение самое хвастливое? ___________
Название какого домашнего животного состоит из двух предлогов?___________
Какие пять предлогов всегда вместе выгуливают собачек? _________
Вместо пропусков вставь прилагательные так, чтобы в сочетании с указанными существительными они употреблялись в прямом и переносном значениях:
Например: нервы, прутья - ___________________
хвост, холод - _____________________
нора, хитрость - ____________________
услуга, шуба - ________________________
Отгадай существительные общего рода:
Драчун, зачинщик ссор и драк - _______________________________
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам - ________________________
Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело - _______________________
Грубый, невоспитанный человек- _________________
Человек, который хитростью и ловкостью проникает всюду _______________
Рассеянный, неловкий человек __________________________
Замени данные словосочетания прилагательными в значении существительных:
Солдат, стоящий на посту - ______________________
Мощёная улица - ____________________________
Человек, занимающийся наукой - __________________
Специалист по шитью платья - ___________________________
Минувшее время, прошедшая жизнь - ______________________
Время, следующее за настоящим - __________________
Утром в одно учреждение пришла телеграмма о прибытии в Москву иностранной делегации:
Делегация выезжает утром встречайте.
Телеграмма вызвала переполох в заведении. Почему? Исправь ошибку.
________________________________________________________________
Расставьте знаки препинания так, чтобы смысл оказался верным:
Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах.
_______________________________________________________________
Даны три слова. Напиши в каждом ряду четвертое, которое относится к третьему так же, как второе к первому:
Стол – скатерть, пол - _______________
Толстый – тонкий, безобразный - ___________________
Яйцо – скорлупа, картофель - ________________________
Собака – шерсть, рыба - _________________________
Нога – костыль, глаза - ___________________
Выдели корни в данных словах:
Отвари – отвори; спеши – спиши; поласкать – полоскать.
Запишите предложения, исправив ошибки в употреблении фразеологизмов.
На субботнике наш класс хорошо работал сложа руки.______________________
Коля написал предложение красиво как курица лапой._______________________
От моего дома до школы очень близко, за тридевять земель.__________________
Найди «лишнее» слово в каждой строке. Объясни решение.
Отрезать, оттаять, отцовский, открытый. __________________________________
Подпилить, подарить, подумать, подремать. __________________________________
Обсудить, обдумать, объехать, обучить, обмануть. _______________________________
Подбери противоположные по смыслу словосочетания.
Ранняя весна - _____________________
Смелый мальчик - _____________________
Добрый друг - _____________________________
Сухая возвышенность - __________________________
Скромная хижина - _______________________________
Горечь поражения - _____________________________
«Викторина Каркуши». Она любит, чтобы в словах присутствовал слог КАР
Любимый овощ - _________________
Любимые конфеты - _________________
Любимый праздник - ______________________
Любимая рыбка - ___________________________
Любимый сказочный герой - _______________________
Любимый цвет глаз - ______________________________
Любимая деталь верхней одежды - _________________________
Любимый вид борьбы - __________________________
Поставь ударение: баловать, столяр, силос, хозяева, кашлянуть, красивее, шашлыки, кладовая.
Косит косец, а зайчишка косит.
Трусит трусишка, а ослик трусит.
Какое слово русского языка одновременно обозначает..?
Скамью и магазин - ___________________
Овощ и старинное оружие - _________________
Покой и вселенную - __________________________
ОТВЕТЫ
Охватить – обхватить - в значении слова одинаковы «обнять, схватить обеими руками», но в переносном значении употребляется слово «охватить» - НАПРИМЕР, огонь охватил дом, его охватила радость
Одеть – «кого-то во что-то», а надеть – «что-то на себя» - НАПРИМЕР, одеть сестру, надеть кофту
Укутать – окутать - в значении слова одинаковы «укрыть со всех сторон», но в переносном значении употребляется слово «окутать» - НАПРИМЕР, туман окутал местность (т.е. окружил со всех сторон)
Одёрнуть платье «потянуть вниз», а отдёрнуть руку от утюга «убрать быстрым движением»
Придумай как можно больше существительных с суффиксом – ец
а) уменьшительно-ласкательное: братец, морозец, хлебец, рассказец
б) название лица по действию: борец, гонец, пловец, чтец
в) название лица по признаку: мудрец, хитрец, храбрец, молодец
3. а) мирное сосуществование, помириться с другом, примирение, перемирие.
б) радиоприемник, приемные экзамены, тёплый прием.
4. ВЫМЫТЫ, ЯМЫ
6. Драчун, зачинщик ссор и драк - _задира, забияка____________
Бездельник, глазеющий от скуки по сторонам - ______зевака____
Тот, кто первым вмешивается в разговор или дело - _____выскочка____
Грубый, невоспитанный человек- __невежа____
Человек, который хитростью и ловкостью проникает всюду ___проныра___
Рассеянный, неловкий человек ______разиня________
7.Замени данные словосочетания прилагательными в значении существительных:
Солдат, стоящий на посту - ___постовой_____
Мощёная улица - ______мостовая____________
Человек, занимающийся наукой - __ученый_______
Специалист по шитью платья - _____портной____________
Минувшее время, прошедшая жизнь - ____прошлое__________
Время, следующее за настоящим - ___будущее_____
Утром в одно учреждение пришла телеграмма о прибытии в Москву иностранной делегации:
Делегация выезжает. Утром встречайте.
Телеграмма вызвала переполох в заведении. Почему? Исправь ошибку.
Расставьте знаки препинания так, чтобы смысл оказался верным:
Пальцев у него двадцать. Пять на каждой руке. Десять на ногах.
13. Дружить- враждовать
Недостаток – достоинство
Уважать- презирать.
14. Отвари – отвори; спеши – спиши; поласкать – полоскать
15.
На субботнике наш класс хорошо работал (не покладая рук, засучив рукава)
Коля написал предложение красиво (без сучка, без задоринки, комар носа не подточит)
От моего дома до школы очень близко. (рукой подать)
Найди «лишнее» слово в каждой строке. Объясни решение.
16. Отрезать, оттаять, отцовский, открытый. __________________________________
Подпилить, подарить, подумать, подремать. __________________________________
Обсудить, обдумать, объехать, обучить, обмануть. __________________________
Подбери противоположные по смыслу словосочетания.
Ранняя весна - ___поздняя осень_____
Смелый мальчик - ___трусливая девочка____
Добрый друг - ___злой враг______
Сухая возвышенность - ____ влажная низменность ______
Скромная хижина - ____богатый дворец__________
Горечь поражения - _____радость победы_______
Любимый овощ - ___картофель___
Любимые конфеты - __карамель_________
Любимый праздник - ____карнавал_________
Любимая рыбка - _______карп___________
Любимый сказочный герой - _____Карлсон_____________
Любимый цвет глаз - ___________карий___________
Любимая деталь верхней одежды - _____карман_____________
Любимый вид борьбы - ______каратэ ______________
Поставь ударение: баловать, столяр, силос, хозяева, кашлянуть, красивее, шашлыки, кладовая.
Косит косец, а зайчишка косит.
Трусит трусишка, а ослик трусит.
Какое слово русского языка одновременно обозначает..?
Скамью и магазин - __лавка_____
Овощ и старинное оружие - ____лук_______
Покой и вселенную - мир
Приложенные файлы
