Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6 с. Гофицкое
Петровского района Ставропольского края
Акулова Ирина Алексеевна
2016 год
Мастер-класс на тему:
«Облачные технологии как современный ресурс
организации образовательного процесса»
с. Гофицкое, 2016 г.
Цель: рассмотреть возможности использования облачных сервисов в образовательном процессе.
Задачи:
Познакомить с особенностями работы сервиса Google.
Показать практическую значимость и возможные варианты применения «Облачных» технологий для организации работы учителя.
Формировать умения информационно-поисковой деятельности, используя при этом информационные ресурсы глобальной сети.
Создать условия для активного взаимодействия участников мастер - класса между собой.
Развитие творческих способностей учителя.
Прогнозируемый результат мастер-класса: создание презентации
Ход мастер-класса
Сегодня, когда Стандарты второго поколения заявили новые результаты образования, среди которых - формирование ИКТ-компетентности обучающихся, учитель не может оставаться в стороне. Одним из важных критериев является формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий. Модернизация общего образования требует от учителя высокого уровня преподавания с использованием различных методик и технологий обучения. Он должен демонстрировать свою компетентность, использовать Интернет-пространство как поле для взаимодействия с детьми, родителями, коллегами, общественностью. (Слайд 1)
Сегодня мы познакомимся с облачными технологиями как современным ресурсом организации образовательного процесса, с основными возможностями «облачного» сервиса Google, конечным продуктом нашей совместной деятельности станет презентация.
Облачные технологии (Слайд 2) - одно из перспективных направлений развития современных информационных технологий. Основная концепция «облачных» технологий заключается в том, что информация хранится и обрабатывается средствами сервера, а результат данных вычислений предоставляется пользователю посредством браузера. В числе наиболее популярных – Google. Это самый оптимальный для работы с учащимися ресурс, у него спокойный интерфейс, главная страница содержит сугубо функциональные элементы. (Слайд 3)
Актуальность использования облачных сервисов
Использование облачных сервисов позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе педагогической деятельности для эффективной реализации современных методов обучения. (Слайд 4)
Цель использования технологий способствовать формированию информационно-коммуникационной компетентности школьников, их успешной социальной адаптации, сотрудничеству со сверстниками, умению самостоятельно планировать пути достижения цели, готовности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. (Слайд 5)
Облачные технологии - это электронное хранилище данных в сети интернет, которое позволяет создавать, хранить, редактировать текстовые документы, таблицы, презентации, графические файлы, а также делиться ими с друзьями и коллегами. (Слайд 6)
Возможности облачных технологий очень обширны. Самое главное, что можно организовывать совместную деятельность школьников и учителей. Быстро публиковать и использовать данные, главное преимущество в том, что этот сервис доступен для всех пользователей. Позволяет выполнять обучающимся самостоятельные работы, проекты и многое другое. Так же с помощью этих технологий можно осуществлять контроль, как конечного результата, так и процесса выполнения заданий.
В связи с переходом на новые Федеральные образовательные стандарты облачные технологии как эффективный инструмент, способствующий формированию универсальных учебных действий. (Слайды 7-8)
Предметные результаты: приобретение опыта использования информационных ресурсов и средств коммуникации в учебной и практической деятельности в ходе совместной работы обучающихся.
Личностные результаты: развитие креативного мышления, приобретение умения создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду и умения работать в группе.
Метапредметные результаты: осознание интегрирующей роли информатики в системе учебных дисциплин.
Работа с приложениями Google (Слайд 9)
Для начала работы необходимо создать Google аккаунт (электронную почту) (Слайд 10-11)
Открыть сервис и выбрать веб-приложения (Слайды 12-17)
Сейчас в приложении Google Docs (Слайд 18) в меню выберем «Презентации» и создадим презентацию на тему «Времена года».
И в заключение мне бы хотелось отметить, что технология работы с использованием облачного сервиса: (Слайд 19)
- способствует развитию личности школьника, формированию высокой культуры пользователя информационными технологиями;
- развивает самостоятельное мышление, творчество;
- вырабатывает мотивационно-ценностное отношение к активной коммуникативной деятельности в рамках информационного пространства.
Google Docs – это вполне достойная функциональность в сочетании с простотой и доступностью.
15
средняя общеобразовательная школа № 6 с. Гофицкое
Петровского района Ставропольского края
Акулова Ирина Алексеевна
2016 год
Мастер-класс на тему:
«Облачные технологии как современный ресурс
организации образовательного процесса»
с. Гофицкое, 2016 г.
Цель: рассмотреть возможности использования облачных сервисов в образовательном процессе.
Задачи:
Познакомить с особенностями работы сервиса Google.
Показать практическую значимость и возможные варианты применения «Облачных» технологий для организации работы учителя.
Формировать умения информационно-поисковой деятельности, используя при этом информационные ресурсы глобальной сети.
Создать условия для активного взаимодействия участников мастер - класса между собой.
Развитие творческих способностей учителя.
Прогнозируемый результат мастер-класса: создание презентации
Ход мастер-класса
Сегодня, когда Стандарты второго поколения заявили новые результаты образования, среди которых - формирование ИКТ-компетентности обучающихся, учитель не может оставаться в стороне. Одним из важных критериев является формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий. Модернизация общего образования требует от учителя высокого уровня преподавания с использованием различных методик и технологий обучения. Он должен демонстрировать свою компетентность, использовать Интернет-пространство как поле для взаимодействия с детьми, родителями, коллегами, общественностью. (Слайд 1)
Сегодня мы познакомимся с облачными технологиями как современным ресурсом организации образовательного процесса, с основными возможностями «облачного» сервиса Google, конечным продуктом нашей совместной деятельности станет презентация.
Облачные технологии (Слайд 2) - одно из перспективных направлений развития современных информационных технологий. Основная концепция «облачных» технологий заключается в том, что информация хранится и обрабатывается средствами сервера, а результат данных вычислений предоставляется пользователю посредством браузера. В числе наиболее популярных – Google. Это самый оптимальный для работы с учащимися ресурс, у него спокойный интерфейс, главная страница содержит сугубо функциональные элементы. (Слайд 3)
Актуальность использования облачных сервисов
Использование облачных сервисов позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе педагогической деятельности для эффективной реализации современных методов обучения. (Слайд 4)
Цель использования технологий способствовать формированию информационно-коммуникационной компетентности школьников, их успешной социальной адаптации, сотрудничеству со сверстниками, умению самостоятельно планировать пути достижения цели, готовности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. (Слайд 5)
Облачные технологии - это электронное хранилище данных в сети интернет, которое позволяет создавать, хранить, редактировать текстовые документы, таблицы, презентации, графические файлы, а также делиться ими с друзьями и коллегами. (Слайд 6)
Возможности облачных технологий очень обширны. Самое главное, что можно организовывать совместную деятельность школьников и учителей. Быстро публиковать и использовать данные, главное преимущество в том, что этот сервис доступен для всех пользователей. Позволяет выполнять обучающимся самостоятельные работы, проекты и многое другое. Так же с помощью этих технологий можно осуществлять контроль, как конечного результата, так и процесса выполнения заданий.
В связи с переходом на новые Федеральные образовательные стандарты облачные технологии как эффективный инструмент, способствующий формированию универсальных учебных действий. (Слайды 7-8)
Предметные результаты: приобретение опыта использования информационных ресурсов и средств коммуникации в учебной и практической деятельности в ходе совместной работы обучающихся.
Личностные результаты: развитие креативного мышления, приобретение умения создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду и умения работать в группе.
Метапредметные результаты: осознание интегрирующей роли информатики в системе учебных дисциплин.
Работа с приложениями Google (Слайд 9)
Для начала работы необходимо создать Google аккаунт (электронную почту) (Слайд 10-11)
Открыть сервис и выбрать веб-приложения (Слайды 12-17)
Сейчас в приложении Google Docs (Слайд 18) в меню выберем «Презентации» и создадим презентацию на тему «Времена года».
И в заключение мне бы хотелось отметить, что технология работы с использованием облачного сервиса: (Слайд 19)
- способствует развитию личности школьника, формированию высокой культуры пользователя информационными технологиями;
- развивает самостоятельное мышление, творчество;
- вырабатывает мотивационно-ценностное отношение к активной коммуникативной деятельности в рамках информационного пространства.
Google Docs – это вполне достойная функциональность в сочетании с простотой и доступностью.
15
Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
позволит активизировать индивидуальные, личностные мотивы в процессе педагогической деятельности для эффективной реализации современных методов обучения. способствовать формированию информационно-коммуникационной компетентности школьников, их успешной социальной адаптации. организовать совместную деятельность обучающихся и учителей; публиковать и использовать материал; выполнять обучающимися самостоятельные работы, тесты, проекты; осуществлять контроль выполнения заданий. приобретение опыта использования информационных ресурсов и средств коммуникации в учебной и практической деятельности в ходе совместной работы обучающихся. развитие креативного мышления, приобретение умения создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду и умения работать в группе. осознание интегрирующей роли информатики в системе учебных дисциплин. Google G-mail Google -Календарь Google Диск Google Документы Google Карты Google Презентация Google Рисунки Google Таблицы Google Формы
