КОНСПЕКТ НОД С ЭЛЕМЕНТАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ НА ТЕМУ «ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБКА» (с детьми второй младшей группы)


МБОУ «Сахзаводская СОШ»
Дошкольные группы
КОНСПЕКТ НОД С ЭЛЕМЕНТАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ
НА ТЕМУ «ПУТЕШЕСТВИЕ КОЛОБКА»
(с детьми второй младшей группы)
Воспитатель:
Жиронкина Е.В.
2015.
Задачи:
• Вспомнить с детьми уже известные им сказки, персонажей.
• Продолжать формировать элементарные математические представления.
• Способствовать развитию речевой сферы у детей, любознательности, формирование познавательных действий.
• Воспитывать внимание, стимулировать фантазию, проявлять творческие способности.
• Воспитывать сострадание, сопереживание к героям сказки.
• Развитие координации движения, умение соотносить речь с движением.
Предварительная работа
• Чтение сказок: «Теремок», «Колобок», «Три медведя», «Курочка Ряба»;
• Ознакомить с новой игрой «Ау»;
• Разучивание физкультминутки.
Оборудование: экран, мультимедийное устройство, презентация, звукозапись с шумом леса, колобок (мячик), ширма-домик, разрезное яйцо, игрушки трёх медведей, три миски, оздоровительные дорожки.Ход занятия
Приветствие.(На столе ширма, около неё колобок).
Воспитатель: - Ребята, кто это? Какой он?Ответы детей: румяный, красивый, круглый, веселый, смешной и т.д.Воспитатель хочет взять колобка в руки и «обжигается».Колобок: - Осторожно! Я горячий, я только что из печки. А вы, ребята, подуйте на меня, я и остыну! (Дети дуют на колобка)Колобок: - Вот спасибо! А знаете, ребята, на свете так много интересного, и мне так хочется на все посмотреть!
Воспитатель: - Ребята, а я приглашаю отправиться вас в сказочное путешествие! (Дети идут по дорожкам, перепрыгивают кочки…..и оказываются в сказочном лесу. Звучит запись «шумы леса»).ЗВУКОЗАПИСЬСЛАЙД №1 «Лес»
Колобок: - Как красиво! А где это мы оказались? (В лесу)Воспитатель: - И не просто в лесу, а сказочном лесу, где живут сказки. И героев одной сказки я уже вижу. А вы ребята?
СЛАЙД №2 «Иллюстрация к сказке «Три медведя»»Воспитатель: - Узнали к кому мы попали в гости?- Как зовут их? ( Михайло Потапович, Настасья Петровна и Мишутка).Детям предлагается поставить медведей по росту, начиная с большего –Михайло Потаповича. Затем дети расставляют миски каждому медведю.Колобок: - Ребята, какие же вы молодцы! А мы с вами пойдем дальше!Воспитатель: - Колобок, подожди! Мне кажется, что мы заблудились! Что же нам делать?Колобок: Ребята, а я знаю! Пойдемте на полянку и будем друг друга искать.
СЛАЙД №3 «Лес»Игра «Ау!»Дети встают в кружок, воспитатель выбирает одного «потерявшегося» ребенка, он закрывает глаза, а все дети поют:(Ваня) ты теперь в лесу,Мы зовем тебя «Ау!»Ну-ка глазки закрывай побыстрей,Кто зовет тебя узнай поскорей!Тс! Ш-ш-ш!Воспитатель показывает на одного ребенка (все остальные молчат) и этот ребенок зовет:- Ваня, ау!Водящий должен по голосу определить, кто его позвал. Так находим 2-3 человека.Воспитатель: - Ребята, посмотрите вы узнаете сказку?
СЛАЙД №4 «Иллюстрация к сказке «Теремок»»(картина с изображением теремка и его обитателями)
Воспитатель: - Посмотрите, кто живет в теремочке?
( Дети вспоминают героев сказки: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, мишка-топтыжка).Воспитатель: - Кто первый пришёл к теремку?
СЛАЙД №5 «Мышка»Воспитатель: - Какая мышка? Сколько лап, ушей, какой хвост, какого цвета, размера?Воспитатель: - Кто последний пришёл к теремку?
СЛАЙД №6 «Мишка»Воспитатель: - Какой мишка? Сколько лап, ушей, какой хвост, какого цвета, размера?Колобок: - Ребята, а пойдемте дальше!Воспитатель: - Что-то ты, Колобок, загрустил.- Ребята, давайте нашего Колобка немножко повеселим и покажем ему, как мы в детском саду играем.
4.Физминутка «Зайка»Зайка серенький сидитИ ушами шевелитВот-так, вот-так,Он ушами шевелит.Зайке холодно сидетьНадо лапочки погретьВот-так, вот-так,Надо лапочки погреть.Зайке холодно стоять,Надо зайке поскакатьПрыг-скок, прыг-скокНадо зайке поскакать.Зайку кто-то испугал:Зайка прыг, и ускакал.(дети сопровождают слова движениями).
Воспитатель: - Ну вот! Совсем другое дело! Колобок повеселел и опять куда-то нас зовет!СЛАЙД №7 «Иллюстрация к сказке «Курочка Ряба»Воспитатель: - Посмотрите, к кому мы в гости попали?- А почему плачет бабушка и дедушка?(ответы детей)- Как можно им помочь?- Давайте поможем курочке Рябе починить золотое яичко.(детям дается разрезная картинка яичка из 4-х частей)Колобок: - Ребята, заигрался я с вами, а мне пора возвращаться к бабушке и дедушке.
СЛАЙД №8 «Бабушка с дедушкой у окошка»Воспитатель: - И нам с ребятами пора возвращаться в детский сад. Интересная получилась у нас прогулка, правда, ребята?- Что вам понравилось? Что запомнилось?- Спасибо, тебе, Колобок за интересное путешествие!- До свидания!

Приложенные файлы

  • docx dok.5
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 12

Добавить комментарий