file 2doc


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия им. И.М.Макаренкова с. Ольговка
Добринского Муниципального района Липецкой области.
Методическая разработка спортивного праздника «А ну-ка мальчики»
для учащихся 7-х(а, б,в,) 8-х(а, б) классов.
Разработал:
учитель физической культуры
Борисов П.П.
2012
«Утверждаю» «Согласовано»
Директор МБОУ гимназии с. Ольговка Зам. директора по ВР
____________/Е.В.Алисова/ ____________/О.И.Бобкова/

Положение
о проведении спортивного Праздника «а ну-ка мальчики» посвящённого
дню защитника Отечества среди
учащихся 7-8 классов.

Цели и задачи:
1) Популяризация Ф.К.и С., и здорового образа жизни.
2) Воспитание патриотизма и любви к родине.
3) Выявление сильнейших команд.
Время и место проведения:
соревнования проводятся в спортивном зале гимназии:
7-8 – классы – 22.02.2012 начало соревнований – 13.00
Участники соревнований:
К соревнованиям допускаются учащиеся гимназии,
кроме освобождённых от уроков физической культуры.7-8, классы - по 5 мальчиков от каждого класса.
Программа соревнований:
Конкурсы, эстафеты спортивно-прикладного характера.
Организация и проведение соревнований:
Общая организация, и проведение праздника учитель физкультуры, привлекаются учащиеся гимназии, не задействованные в соревнованиях, в качестве ассистентов;
классные руководители классов участников (7- А,Б,В, 8- А,Б,)
формируют команду своего класса, и контролируют явку участников и подготовку болельщиков ( конкурс плакатов, лозунгов, кричалок, и т.д.) на соревнования. Каждая команда должна иметь название и девиз.

Медобслуживание, награждение:
медобслуживание - медработник гимназии Балашова Т.М.
награждение - грамоты в командном и личном зачете.
План- сценарий праздника а ну-ка мальчики:
Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту и наш народ
Гордится армией по праву.
Спокойно дети пусть растут
В российской солнечной Отчизне.
Он охраняет мир и труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
Ведущий. Здравствуйте уважаемые зрители, гости, и болельщики, наш сегодняшний праздник посвящён дню защитника Отечества. Мы собрались чтобы посмотреть и поддержать наших юных будущих защитников, как они проявят свои навыки ловкости, умения, сноровку и смекалку.
Мы приглашаем участников наших состязаний.
В спортивный зал приглашается команда- 7 А класса.
Приглашаем команду 7 Б класса.
Приглашаем команду 7 В класса.
Приглашаем команду 8 А класса.
Приглашаем команду 8 Б класса.
- Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит.
Кто окажется дружнее, тот в бою и победит.
- А теперь представляем жюри наших соревнований:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
- заместитель директора по воспитательной работе – Бобкова Ольга Ивановна
Психолог гимназии -_Белобородова Марина Владимировна
Старшая вожатая гимназии - Гараева Эмма Фатеховна_______________________________________________________________
______________________________________________________________
1-й конкурс
- Визитная карточка команды
Название и девиз представляет команда – 7 А класса._____________________
Свой девиз и название представляет сборная команда - 7 Б класса __________
Название и девиз представляет команда – 7 В класса._____________________
Визитную карточку представляет команда – 8 А класса.___________________
И в заключение представляется команда - 8 Б класса.___________________
2-й конкурс
В нашем зале собрались друзья.
Болеют за спортсменов, все и … я
Кричат им громко «так держать!»
К победе путь тернистый отстоять.
Эй болельщик! Не грусти! Ты команду поддержи!
Подними плакат.
Следующий конкурс – конкурс болельщиков . Жюри оценивает.
-Итак болельщики –( 7 А класса)_____________________(название команды)
- болельщики – (7 Б класса)____________________(название команды)
- болельщики – (7 В класса)____________________(название команды)
- болельщики –( 8 А класса )____________________(название команды)
- болельщики –(8 Б класса) ____________________(название команды)
3-й конкурс
Кто верно отгадает – тот ум свой прославляет. Ну-ка, Добры Молодцы, скоры ли вы загадки отгадывать?
Следующий конкурс для капитанов. Капитаны отвечают на один вопрос и отгадывают одну загадку.
Загадка для капитана -( 7 А класса) _________________(название команды)
+1). Почему копье и щит неразлучны, но извечные враги?
(Копье предназначено для нападения, а щит — для защиты, от него).
2).Я в училище военном
Буду первым непременно.
И военную науку
Передам я сыну, внуку.
Отличусь в большом и в малом,Буду точно...(генералом)
Загадка для капитана - (7 Б класса) _________________(название команды)
+1). Как назывался в царской армии солдат, не мечтавший стать генералом, но служивший ему?
(Денщик).
2).А матросская фуражка
Не имеет козырька.
Называется фуражка…
(Бескозырка моряка!)
Загадка для капитана - (7 В класса) _________________(название команды)
+1). Какому русскому полководцу принадлежит знаменитая фраза: «Тяжело в учении, легко в бою»?
(А. В. Суворову).
2).Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
Загадка для капитана –( 8 А класса) _________________(название команды)
+1). Как называются наплечные знаки в русской армии и на флоте?
(Погон и эполет).
2). В дождь, жару и в непогоду
Мы на службе у народа.
И на суше, и на море,
И в космическом просторе
Служат в армии ребята
В гордом звании...(солдата)
Загадка для капитана –(8 Б класса) _________________(название команды)
+1). Как называется подросток, обучающийся морскому делу?
(Юнга).
2).Ночью, в полдень, на рассвете
Службу он несет в секрете,
На тропе, на берегу,
Преграждая путь врагу… (пограничник)
4-й конкурс.
Приглашаются по одному представителю от команды на следующий конкурс.
"Кто быстрее и лучше почистит картофелину".
Учитывается качество и время.
5-й конкурс
Приглашаются по одному представителю от команды на следующий конкурс. « кто быстрей оденется».
( ассистенты выставляют напротив каждой команды по одному стулу. ) На стуле лежит вывернутая наизнанку солдатская форма, ремень, и пилотка, по сигналу участники одевают форму, и как только оденутся, должны выкрикнуть, «солдат готов».
6- й конкурс
(Любой солдат должен уметь подшить воротничок, зашить одежду, пришить пуговицу. Вызывается по одному участнику от каждой команды. Их задача –пришить пуговицу к лоскуту ткани. Оценивается аккуратность и скорость выполнения работы.)7-й конкурс
А на следующий конкурс приглашаются по одному представителю от команды, им раздаются пакетики, конкурс- «собери снаряды». В центральном круге насыпаны мячики и кто больше соберёт мячей с завязанными глазами за 1 минуту.
Пока наши ассистенты готовят спортивный зал к следующему конкурсу объявляется – Музыкальная пауза. Песню ______________исполняет Дедяева Юля.
8-й конкурс
Ну что ж, пора бы показать не только ум-разум и сноровку, но и силу, ловкость, и быстроту. «Взялся за гуж, не говори, что не дюж».
Следующий конкурс комплексная эстафета, в ней команды принимают участие по очереди. Мы вызываем на старт сборную команду
(7 А класса) _______________________ (название команды)
Наши ассистенты показывают все этапы прохождения эстафеты.
1-й этап – кувырок вперёд
2- й – (три барьера) через первый пролезть под барьером, второй преодолеть сверху, третий под барьером.
3- й этап – проползти под условным заграждением по пластунски.
4- й – выполнить один бросок мячом в кеглю.
5-й – выполнить один бросок б/б мяча со штрафной линии.
6-й – один раз подтянуться.
7-й – проползти с помощью рук по лавочке.
8-й – прыжками в мешке закончить эстафету.
Как только первый участник пробежит по всем этапам он передаёт эстафету следующему участнику из своей команды, и т.д., на старте по первому участнику включается секундомер, а выключается по финишу последнего участника.
В данной эстафете предусмотрены поощрения и наказания участников.
Наказания - если участник сбивает барьер или условное заграждение когда ползёт по пластунски. Штраф 3 секунды, за каждое нарушение. А если участник не выполнил подтягивание на перекладине- штраф 10 сек (прибавляется к основному времени).
Поощрения – при попадании мячом в кеглю, или б/б мячом в кольцо минус 3 секунды за каждое попадание.
И далее команды 7 Б_________________(название команды),
7 В_________________(название команды),
8 А_________________(название команды)
8 Б_________________(название команды)
Провели мы состязанье
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать,
На скакалочке скакать.
Итак наша программа подходит к завершению, и пока жюри подводит итоги нашего праздника……
объявляется музыкальная пауза. Песню _____________________________
Исполняет Рудаков Роман.
(Так-же у меня есть загадки ко всем присутствующим в этом зале, а кто первый отгадает ответ, можно смело выкрикивать его со своих мест).
1) Солдат, который воюет на танке.(танкист)
2) Крик солдат бегущих в атаку.(Ура!)
3) С ним десантник прыгает из самолёта.(парашут)
4) Тяжёлая боевая машина с башней и орудием на ней.(Танк)
5) Не крылата, а перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит. (Стрела).
6) Самый популярный автомат? (Калашникова)
7) Что солдат учится мотать в первые годы службы?(портянки)
8) Обезвреживает мину или бомбу? (сапёр)
9)Военнослужащий, который учится в военном училище? (курсант)
Ведущий. Слово предоставляется жюри, (подведение итогов, награждение).
С заключительным словом выступает директор гимназии( зам. Директора по воспитательной работе.) ____________________________________________
Ведущий. На этом наш праздник заканчивается. Всем спасибо и до свидания до новых встреч.
Инвентарь.
1) 5 ножей,10 картофелин,5 тарелок.
2) 5 комплектов военной формы.
3) 5 иголок с ниткой, 5 пуговиц, 5 лоскутов ткани.
4) 5 завязок (чтобы завязать глаза),и 20- 30 мячиков.
5) 4 гимнастических мата.
6) 3 барьера.
7) специальные «скобки» для лазания по пластунски.
8) 5 кеглей.
9) 1 гимнастическая перекладина.
10) 1 гимнастическая лавка.
11) 1 мешок.

Приложенные файлы

  • docx file 2doc
    Размер файла: 24 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий