Проект «Готовимся учиться в школе». Подготовительная к школе группа.


Проект «Готовимся учиться в школе».
Подготовительная к школе группа.
Автор: воспитатель Путенко Надежда Корнеевна.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №8 города Боготола, Красноярского края. Логопедическая группа «Звёздочка».
Дата создания: 2016год.
Вид проекта: детско-педагогический, информационно - практико-ориентированный, долгосрочный.
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатель, родители.
Срок реализации проекта: 9 месяцев.
Актуальность:
Общеизвестно, что практически все первоклассники в начальный период обучения в школе сталкиваются с определёнными трудностями. Для того чтобы процесс подготовки к школе и предстоящая адаптация к школьной жизни протекали с наибольшей пользой для ребёнка, начинать эту работу надо заранее и вести её постепенно. Целенаправленная работа по ознакомлению будущих первоклассников со школой позволит ребенку почувствовать себя более уверенно на пороге школы. Готовить ребёнка к школе необходимо, поскольку избежать приспособления к школьной жизни невозможно, но частично или очень значительно облегчить его - вполне реальная задача.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Безопасность», «Физическая культура», «Здоровье», «Труд», Социализация». «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».
Цель проекта:
Формирование у детей положительного отношения к предстоящему обучению в школе и понимания в необходимости учиться в школе.
Задачи проекта:
Создать условия для первичной адаптации детей к условиям школьного обучения;
способствовать развитию интереса воспитанников к школе и учебным навыкам;
формировать личностную готовность детей к школе, «внутреннюю позицию школьника»;
развивать социально - коммуникативную, информационную компетентность будущих первоклассников;
осуществлять взаимодействие дошкольного образовательного учреждения со школой в вопросах преемственности;
проводить педагогическое просвещение родителей будущих первоклассников по вопросам готовности детей к школьному обучению; воспитывать у детей желание учиться в школе.
Ожидаемый результат:
Наличие у детей правильных и четких представлений и знаний о школе; сформированность учебного и социального мотива учебной деятельности; эмоционально положительное отношение к школе.
Этапы работы над проектом:
I этап - диагностико - аналитический:
Выявление проблемы;
формулирование цели и задач проекта;
определение пути его реализации;
подбор и изучение литературы по данной проблеме;
диагностические беседы с детьми, направленные на выявление представлений о школе и учебной деятельности.
II этап - реализация проекта (октябрь – апрель).
Разработка содержания деятельности и организация работы по реализации проекта.
III этап – итоговый (май).
Реализации проекта:
Сентябрь.
Беседы:
«Будьте добры» (вежливые слова в жизни будущего школьника), приучать детей к самоконтролю своего поведения;
«Чем школа отличается от детского сада»;
«Что мы знаем о школе», создание положительных установок на школу.
Экскурсия в общеобразовательную школу № 4.
Рисование «Что тебе понравилось в школе» (на основе личных знаний, отразить свои впечатления в рисунке).
Рассматривание иллюстраций «Школьные принадлежности», познакомить детей со школьной атрибутикой, её назначением.
Октябрь.
Анализ анкетирования.
«Встреча с учеником - выпускником детского сада», способствовать выработке желания учиться в школе.
Рассматривание портфеля, книг, тетрадей, пенала и т.д., закрепить знания детей о назначении школьных предметов.
Дидактическая игра «Собери портфель».
Беседа: «Будь готов!» (акцент на организацию режимных моментов, сборы на прогулку, подготовка к игре, совместная деятельность и т.д.).
Рисование на тему «Школьный день».
Просмотр мультипликационного фильма «Козленок, который умел считать до 10», формировать представления детей о важности умения считать.
Рассматривание картины «Школа» с целью расширения представления детей о школе.
Ноябрь.
Беседы о школе, режиме дня учеников, правилах поведения в школе, об отношении к учёбе и оценках.
https://ok.ru/video/46119455366https://ok.ru/video/46159235718Чтение произведения « Филиппок» Л.Н.Толстого.
Просмотр презентации «Школьные принадлежности», продолжать знакомить детей со школьной атрибутикой, её назначением.
Игра - эстафета «Собери портфель».
Просмотр мультипликационного фильма «Наш друг Пишичитай».
Сюжетно - ролевая игра «Школа», воспитывать желание принять позицию школьника - ученика, уметь подчинять свои желания коллективным.
Рисование на тему: «Зарисовки о школе».
Фотовыставка «Школьные годы мамы» (ко Дню Матери).
Декабрь.
Беседа: «Мы будущие школьники», формировать установку на ответственное выполнение правил поведения школьников, освоенных в течение недели.
Загадывание загадок, чтение пословиц о школе.
Изготовление книжки «Загадки из портфеля».
Игра «Что лишнее? » (школьные принадлежности и другие предметы).
Просмотр мультипликационного фильма «Остров ошибок».
Январь.
Беседа с детьми «Какими качествами должен обладать будущий первоклассник?».
Сюжетно - ролевая игра: «Магазин Школьные товары».
«Почему я хочу учиться в школе!» - видеозапись (монологический рассказ).
https://ok.ru/video/46026459782Настольно - печатная игра школьной тематики: «Слоговые домики».
Просмотр презентации «Алфавит».
Слушание и заучивание песни « Учиться надо весело».
Просмотр мультипликационного фильма «История с единицей».
Обводка и штриховка гласных букв.
Февраль
Беседа: «Предметы - помощники в школе».
Просмотр презентации «Что такое урок».
Просмотр мультипликационного фильма «Маша идет в школу».
Лепка «Лепим буквы».
Настольно - печатная игра школьной тематики: «Числовые домики».
Слушание и заучивание песни «Чему учат в школе».
Март.
Беседа с детьми на тему «Как родители готовят меня в школу?».
Экскурсия в экологический центр школы № 4.
Аппликация «Мой портфель».
Настольно - печатная игра школьной тематики: «Логический поезд».
Слушание и заучивание песни «Из чего же, из чего же, из чего же».
Просмотр мультипликационного фильма «На задней парте».
Апрель.
Экскурсия в школьную библиотеку.
«Каким будет мой первый день в школе?» (фантазийный рассказ детей).
Слушание и заучивание песен о школе.
Настольно – печатная игра школьной тематики: «Лёгкий счет».
Май
Просмотр мультипликационного фильма «Как Верблюжонок и Ослик в школу ходили».
Оформление выставки детских рисунков «Мы готовы учиться в школе».
Создание презентации «Первый раз - в первый класс!»
Оформление папки с материалами проекта.
Сотрудничество с семьёй.
Участие родителей в реализации проекта:
Анкетирование родителей по вопросам подготовки ребенка к обучению в школе.
Посещение родителями консультаций, родительских собраний, всеобуча, тренинговых занятий.
Совместное с детьми чтение книг о школе дома.
Цикл родительских собраний «Ваш ребенок - будущий первоклассник»:
«Как родители могут помочь своим детям учиться» с участием учителя начальных классов;
«Как я представляю себя в школе» (вместе с психологом детского сада родители обсуждают рисунки детей);
«Формирование графических навыков» с участием логопеда группы;
просмотр презентации «Возможные проблемы в школе».
Выставка фотоматериалов из семейных архивов «Наши папы и мамы - школьники».
Оформление информационного материала для родителей:
«Какие стороны готовности к школе особенно важны»;
«Подготовка детей к школе»;
«Советы для родителей, дети которых готовятся к школе».
//ok.ru/video/83884575366



Приложенные файлы

  • docx file120
    Размер файла: 468 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий