Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Интегрированный урок математики и химии «Решение ситуационных задач на растворы» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №4 г.Пыть-ЯхХанты-Мансийский автономный округ – ЮграГамиля Шаихразыевна Сагирова, учитель математикиНаталья Викторовна Аболмасова, учитель химииМБОУ СОШ№4 г.Пыть-Ях2017 Цель: рассмотреть алгоритм решения ситуационных задач на растворы, познакомить с приемами решения ситуационных задач в математике и химии, расширить знания о значении этих растворов в быту, сформировать целостную картину о взаимосвязи предметов в школе Задачи: Образовательные:1. Актуализировать понятие процента, массовой доли вещества и концентрации вещества.2. Познакомить с нестандартным способом решения задач на смешивание двух растворов разной концентрации.Развивающие:1. Развивать способности самостоятельного выбора метода решения задач.2. Учиться обобщать, анализировать и конкретизировать знания.3. Развивать научное мировоззрение, творческое мышление посредством создания проблемной ситуации.Воспитательные: 1. Продолжить развивать умение работать в парах;2. Воспитывать уважение к мнению других членов коллектива;3. Формировать чувство ответственности за свою работу. Какую массу молока 3% жирности и пломбира 30% жирности необходимо взять для приготовления 100г 20% праздничного коктейля? Актуализация знаний учащихся- Из чего состоит раствор?– Что такое массовая доля растворенного вещества?– Формула для вычисления массовой доли растворенного вещества 1.Что называют процентом? 2. Установите соответствие 40% 1/425% 0,0480% 0,44% 4/53. Найти 10% от 30 (10%=0,1, 30*0,1=3)- Вычислите а) 20% числа 300;б) число, 12% которого равны 24. Задача №1. Перед посадкой семена томатов дезинфицируют 15% раствором марганцовки. Сколько граммов марганцовки потребуется для приготовления 500 г такого раствора? Практическая работа «Приготовление растворов удобрений»Нужно приготовить по 500г каждого раствора. Предельной дозой мочевины считается концентрация 0,25%, калийной селитры – 0,2%, сульфата магния – 0,5%. Задача на смешивание растворовПри смешивании 10% и 30% раствора марганцовки получают 200 г 16% раствора марганцовки. Сколько граммов каждого раствора взяли? Самостоятельная работаДля засола огурцов используют 7% водный раствор поваренной соли (хлорида натрия NaCl). Именно такой раствор в достаточной мере подавляет жизнедеятельность болезнетворных микроорганизмов и плесневого грибка, и в то же время не препятствует процессам молочнокислого брожения. Рассчитайте массу соли и массу для приготовления 1 кг такого раствора? Сегодня на уроке я узнал…Вызвало затруднение…..Мне это пригодится…. Домашнее заданиеДля проведения опыта научный сотрудник химической лаборатории смешал 4% и 10% растворы некоторого химического вещества и получил 75 г 8% раствора этого вещества. Сколько граммов 4% и сколько граммов 10% раствора было взято? Решите задачу разными способами.
Приложенные файлы
