ФИО ребёнка, возраст, № ДОУ: Массовер Катя, 7 лет, МБДОУ «Детский сад № 59»
ФИО педагога, должность, № ДОУ: Чернышёва Ирина Максимовна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 59»
Тема проекта: «Лекарственные растения Алтайского края»
Тип проекта: информационный.
Вид проекта:
по характеру содержания – ребёнок и природа;
по характеру участия ребёнка в проекте – участник и исполнитель;
по характеру контактов – внутри группы, в контакте с семьёй;
по количеству участников – групповой / фронтальный (в проекте участвуют дети подготовительной к школе группы, родители, педагог);
по продолжительности – краткосрочный.
После реализации проекта в ДОУ Катя Массовер выступала на I городской конференции детей дошкольного возраста «Знатоки природы»
Описание проекта
Фаза Этапы
проекта Деятельность педагога
Деятельность детей Деятельность родителей
Проектирования Изучение программного содержания раздела «Ребенок и окружающий мир» программы «Воспитания и обучения в детском саду» под редакцией А.М. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой.
Экскурсия в филиал БТИ АГТУ им. И.И. Ползунова.
Посещение аптеки.
Чтение научно-популярной литературы о лекарственных травах.
Оформление альбома: «Лекарственные травы Алтайского края».
Оформление газеты: «Лекарственные травы Алтайского края».
Разработка плана проекта.
Диагностика
Цель: выявление у детей знаний о лекарственных растениях. Технологическая 1 этап
Целеполагание.
Игровая мотивация.
Выявление проблемы.
Рассматривание книг, энциклопедий о лекарственных растениях.
Цель: формирование познавательной активности и интереса к лекарственным растениям.
2. Беседа «Что у нас под ногами?»
3. Проблемно-игровая ситуация: Поможем доктору Айболиту раскрыть секрет лекарственных трав.
Цель: создание условий для развития познавательной активности дошкольников, посредствам изучения лекарственных трав Алтайского края. Вхождение в проблему.
Вживание в игровую ситуацию.
Постановка задач.
2 Этап
Организация работы над проектом 1.Распределение объёма работы индивидуально каждому ребёнку (сбор информации, совместно с родителями, о конкретном растении)
2.Определение этапов достижения цели.
Выполнение задание Сбор информации, (фотографии, иллюстрации, подборка необходимого материала)
3 Этап
Выполнение проекта 1.Беседа «Лекарственные травы»
Цель: формирование у детей знаний о лекарственных травах.
2.Беседа «Мы наследники Наукограда»
Цель: формирование у детей знаний о предприятиях города, об инфраструктуре, занимающейся переработкой лекарственных трав.
3. Дидактическая игра: «Подбери название»
Цель: закреплять знания детей о лекарственных травах.
4. Лото «Растения»
Цель: закреплять знания детей разновидностях природного окружения
5. Экскурсия в Бийский технологический институт
Цель: познакомить детей с процессом переработки лекарственных растений.
6. Экскурсия в аптеку
Цель: познакомить детей с разнообразными лекарственными травами Алтайского края.
7. Рисование «Лекарственные травы»
Цель: развитие творческих способностей детей, через работу по памяти.
8. Чтение и заучивание стихов
Цель: познакомить детей с разнообразием лекарственных трав в Алтайском крае.
9.Рассматривание гербария
Цель: расширить знания детей о лекарственных травах.
10. Игра «Травники»
Цель: закрепить у детей умения находить травы по описанию.
11.КВН
Цель: систематизация знания детей о разновидностях лекарственных трав Алтайского края.
12. Игра «Определи лекарственные травы по запаху»
13. Дегустация фиточая 4 Этап
Презентация продукта
проекта 1.Презентация коллекции «Лекарственные травы Алтайского края».
Цель: обобщение опыта работы детей.
Лекарственные травы Алтайского края:
Мята
Тысячелистник
Аир
Подорожник
Чистотел
Одуванчик
Пустырник
Солодка
Зверобой Лопух
Крапива
Кровохлёбка
Календула
Валериана
Мать-и-мачеха
Ромашка
Чабрец
Полынь
2. Оформление альбома «Лекарственные травы Алтайского края» 5 Этап
Подведение итогов.
Обсуждение нового проекта, решения другой проблемы 1.Помогает детям сформулировать выводы о решении проблемы.
2.Постановка новой проблемы. 1. Делают выводы о решении проблемы.
2. Определяют цель нового проекта. Рефлексивная 1.Диагностика
Цель: выявление у детей знаний о лекарственных травах.
2.Обобщение материалов проекта.
3.Обсуждение результатов проекта на заседании творческой группы.
Приложенные файлы
