Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка"детский сад №15
Проект
«Мама – первое слово, главное слово в нашей судьбе»….
Выполнила воспитатель первой категории Анисимова О.Н.
Троицк 2016-2017 учебный год
Вид проекта - творческий, групповой, кратковременный.
Срок реализации проекта – 3 недели.
Участники проекта – дети подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями опорно-дигательного аппарата, педагоги и родители.
Актуальность
Указом Президента РФ в 1998 г. был установлен праздник “День Матери в Российской Федерации”, который отмечается в последнее воскресенье ноября.
Мама подарила нам жизнь. Важнее этого нет ничего на свете. Мама дарит нам тепло, уют и заботу. Учит нас первым шагам и первым словам. К сожалению, в наши дни роль матери в жизни ребёнка приуменьшается и со стороны матерей и со стороны детей. Всё чаще в общественных местах можно слышать грубое обращение детей и матерей друг к другу. Ситуация сложившаяся в обществе, когда матери необходимо много трудиться, чтобы обеспечить детей всем необходимым, увеличение неполных семей, где все заботы ложатся на хрупкие плечи матери, большое количество стрессовых ситуаций, с которыми она не всегда может справиться. Всё это ведёт к тому, что процент времени, которое мать посвящает своему ребёнку, неуклонно падает, а качество совместного времяпровождения заменяется материальными благами. Так и ребёнок всё больше воспринимает образ матери с материальной точки зрения, как носителя необходимых для него функций: оденет, покормит, купит игрушки и сладости, уложит спать. Я считаю, что дети должны понимать и помнить – мама это любовь, забота и ласка, доброта и понимание. Она заслуживает большого уважения, любви и заботы со стороны ребёнка. За несколько недель до «Дня Матери» в нашей группе состоялась беседа «Как я помогаю маме». Из этой темы мы перешли к обсуждению того, как дети разговаривают с мамой и почему. Из бесед с детьми я поняла, что многие дети не понимают, почему с мамой надо говорить уважительно. У ребят возникло много вопросов на эту тему. Именно поэтому мы решили создать такой проект, который поможет детям понять значение матери в их жизни, укрепит детско-родительские взаимоотношения.
Цель проекта: формирование углубленного представления детей о семье, о матери. Воспитание бережного, заботливого отношения к матери.
Задачи проекта:
Углубить знания детей о роли мамы в их жизни.
Способствовать сплочению детско-родительских отношений.
Обогащать словарь детей, развивать детскую речь через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.
Развивать творческие способности.
Формировать умение понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей.
Воспитывать доброе, заботливое отношение к матери, родным и близким людям.
Ожидаемые результаты:
Воспитанники:
1. Понимание детьми, что мама – самый дорогой человек в жизни ребенка.
2. Умение детей совершать добрые, положительные поступки, заботиться о близких.
3. Развитие у детей способности слышать речь других и свою собственную, интонационную выразительность речи.
4. Развитие у детей познавательной активности и творческих способностей.
Родители:
Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
Педагоги:
осуществляют инновационную деятельность;
повышают профессиональный уровень.
Реализация проекта:
Работа с родителями:
Поместить статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме». Провести беседы с родителями на эти темы.
Подбор литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье».
Участие родителей в выставке творческих работ «Мама-рукодельница».
Участие родителей в итоговом музыкально-спортивном празднике в подготовительной группе.
Работа с детьми:
Виды деятельности Задачи Формы и методы работы Ответственные
Познавательно-исследовательская деятельность Расширять словарь детей по данной теме.
Помочь детям понять, что работа по дому отнимает у мамы много времени, поэтому она устаёт и ей необходимо помогать.
Воспитывать бережное отношение к матери. НОД Познание и окружающий мир. Темы: «Моя мама лучше всех», «Мама – самое дорогое для каждого из нас».
Беседа «Моя семья»
Беседа с детьми «Наши мамы».
Беседа «Кем работают мамы».
Моделирование ситуации: «Я помогаю маме по дому». Воспитатели группы:
Анисимова О.Н.
Бородина Ю.С.
Художественное творчество Учить рисовать портрет по памяти, выполняя пропорционально черты лица.
Закреплять умения детей складывать квадрат по диагонали.
Развивать творческие способности детей.
Учить детей самостоятельно придумывать узор на крыльях бабочки.
Учить детей правильно держать иглу.
Делать стежки прокалывая складки ткани и притягивая их к диску.
Воспитывать желание порадовать мам и поздравить их с праздником своим подаркам. НОД Художественное творчество (рисование) «Портрет мамы»
Изготовление «Бабочки» в технике оригами (для украшения приёмной к празднику).
Изготовление подарков для мам – игольница «Шляпка».
Оформление выставки «Мама-рукодельница». Воспитатели группы:
Анисимова О.Н.
Бородина Ю.С.
Коммуникативная
деятельность Вспомнить пройденные произведения.
Познакомить с новыми произведениями.
Развивать умения выразительно читать стихи.
Формировать умения составлять небольшие рассказы на предложенную тему.
Совершенствовать грамматический строй речи.
Воспитывать любовь и уважение к маме. Чтение художественной литературы:
Барто А. «мама поет», «Разлука».
Берестов В. «Праздник мам».
Демикина Г. «Мама»
М. Родина «мамины руки».
Е. Благинина «Мамин день», «Посидим в тишине».
Е. Пермяк «Мамина работа»
В. Сухомлинский «Моя мама пахнет хлебом».
Мошковская Э. «Я маму свою обидел…»
Саконская Н. «Разговор о маме».
Успенский Э. «Если был бы я девчонкой».
Составление творческих рассказов «Моя мама».
Составление пожеланий для мам.
Речевая игра «Назови ласково». Воспитатели группы:
Анисимова О.Н.
Бородина Ю.С.
Игровая деятельность Укрепление дружеских нежных взаимоотношений между мамой и ребенком.
Расширять представления детей о женских профессиях, значимости любого труда.
Учить соотносить действия различных профессий. Сюжетно-ролевые игры: «Мама дома», «Семья», «Мама в магазине», «Мама в больнице», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра);Дидактическая игра «Все работы хороши».
«Играем в профессии».
Воспитатели группы:
Анисимова О.Н.
Бородина Ю.С.
Итоговые мероприятия воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, сплочению коллектива родителей. Музыкально-спортивный праздник посвящённый «Дню Матери».
Чаепитие.
Выставка творческих работ «Мама рукодельница» Физ. инструктор Бабинцева Н.А.
Муз. работник
Мосунова Е.А.
Воспитатели группы:
Анисимова О.Н.
Бородина Ю.С.
ЛитератураБородинова Т.А. Воспитание у детей любви к матери./Т.А.Бородинова. //Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. –2007, № 4. – с.34-39.
Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.: Просвещение.
Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
http://planetadetstva.net/vospitatelam/gotovimsya-k-shkole/proekt-ko-dnyu-materi-mamochka-milaya-angel-s-nebes.htmlhttp://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/7474-mama-samyj-dorogoj-na-svete-chelovek.htmlhttp://mirdoshkolyat.ru/mir_doshkolyat/5690-kratkosrochnyiy_proekt_denb_materi
Приложенные файлы
