Государственное бюджетное учреждение среднего профессионального образования
«Техникум-интернат инвалидов имени И.И. Шуба»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Конкурс профессионального мастерства
по профессиям:
18466 Слесарь механосборочных работ,
19149 Токарь,
19479 Фрезеровщик
Челябинск, 2016
Одобрено
Методической комиссией
станочных профессий
От «_____»___________2016 г.
Протокол №_______
Председатель МК Зам.директора по учебно-
_________ В.Г. Кириллов производственной работе
___________ Л.Г.Шеломенцева
Организация-разработчик ГБУСПО» «Техникум-интернат инвалидов имени И.И.Шуба »
Автор: преподаватель Кириллов В.Г. ,
методист Баталова В.И.
старший мастер Смоленко Ю.В.
Содержание
Стр.
1. Цели и задачи конкурса профмастерства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
2. Место проведения конкура профмастерства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
3. Общие положения по конкурсу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
4. Участники конкурса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
5. Порядок проведения теоретической части конкурса и задания для конкурсантов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
6. Порядок проведения практической части конкурса . . . . . . . . . . . . . .
12
7. Проверка качества конкурсных работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
8. Награждение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
9. Результаты выполнения конкурсных заданий . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
10. Объекты конкурсных заданий (чертежи) для профессий Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
1. Цели и задачи конкурса профмастерства
Целями и задачами конкура являются:
– Популяризация профессий металлообработки среди инвалидов по слуху.
– Повышение мастерства и определение лучших по профессиям Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ.
– Привлечение молодежи из лиц с недостатком слуха к совершенствованию по своей профессии.
2. Место проведения конкура профмастерства
Конкурс профмастерства по профессиям металлообработки проводится в учебных мастерских «Техникума-интерната инвалидов имени И.И. Шуба», ул. Марченко, д. 31.
Начало конкура в 800 час. в день теоретического обучения в учебных мастерских токарного, фрезерного, слесарного классах.
3. Общие положения
1. Конкурс проводится в 2- а этапа для обучающихся 1-го курса обучения состоит из 2-х частей:
1 – Теоретическая часть проводится в учебных классах
2 – Практическая часть проводится в учебных мастерских по профессиям Токарь. Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ.
2. Участники конкурса обеспечиваются режущим, измерительным инструментами, металлорежущими станками, спецодеждой.
3. Конкурс проводится в личном зачете среди обучающихся на 1-м курсе.
4. Участники конкурса
К конкурсу профмастерства по профессиям металлообработки допускаются обучающиеся из числа победителей в групповых конкурсах по профессии успешно и качественно выполнивших задания в групповых конкурсах, обучающиеся не выполнившие групповые конкурсные работы к участию в техникумовском конкурсе не допускаются.
К участию в конкурсе профмастерства допускаются обучающиеся прошедшие инструктажи по технике безопасности и имеющие соответствующие записи в учетной карточке, имеющие спецодежду и средства защиты (очки защитные).
5. Порядок проведения теоретической части конкурса
1. Члены судейской комиссии знакомят участников конкурса с порядком проведения конкурса.
2. По команде участникам выдают теоретические задания, составленные по предметам профессионального цикла:
Техническая графика, Основы материаловедения, Технологии по профессиям.
3. Место проведения учебный класс с индивидуальным учебным местом для каждого участника.
4. Данный теоретический этап конкурса проводится по окончанию дня теоретического обучения.
5. Результат за теоретическую часть определяем:
– За правильный ответ – 1 балл;
– За неправильный ответ – 0 баллов;
– За не полный ответ по вопросу задания – 0,5 балла.
6. Результаты теоретического этапа конкура профмастерства сводим в таблицу результатов с указанием баллов за ответы у обучающихся и сумму баллов за теоретический этап конкурса.
Теоретический этап заданий
для конкурса профмастерства по профилю «Металлообработка»
по профессии «Токарь»
Фамилия, имя _________________________________________
группа № ______
1. ШЦ-II предназначен для:
а) измерения наружных размеров и разметки;
б) измерения наружных и внутренних размеров;
в) измерения наружных и внутренних размеров и разметки.
2. Штангенрейсмасс предназначен для:
а) измерения глубины;
б) измерения ширины паза;
в) измерения высоты и разметки.
3. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами называется:
а) зазор;
б) допуск;
в) номинальный размер.
4. Если допуск больше, то требования к точности изготовления детали
а) выше;
б) ниже.
5. Выберите масштабы по ГОСТу:
а) М 1:1
б) М 1:3
в) М 4:1
г) М 1:5
д) М 7:1
6. Зачем нужна штриховая линия на чертеже?
а) для видимого контура;
б) для обрыва вида;
в) для центров и осей;
г) для невидимого контура.
7. Выберите названия простых разрезов:
а) ступенчатый разрез;
б) наклонный разрез;
в) ломаный разрез;
г) профильный разрез.
8. Выберите геометрическое тело:
а) шероховатость;
б) призма;
в) допуск;
г) штангенциркуль.
9. Покажите эскизом наружную резьбу.
10. Выберите диаметр отверстия (d1) для резьб:
а) М 20-7Н
б) М 16Ч1,5-7Н
в) G 3/4
·
г) 9/16
·
11. Определите угол уклона конуса
D = 56 мм
d = 42 мм
l = 60 мм
12. Покажите эскизом элементы треугольного профиля резьбы
·; P; d.
Итог: верных ответов – ___, неверных ответов – ____,
всего баллов – ____
По профессии «Слесарь механосборочных работ»
Фамилия, имя _________________________________________
группа № ______
1. ШЦ-II предназначен для:
а) измерения наружных размеров и разметки;
б) измерения наружных и внутренних размеров;
в) измерения наружных и внутренних размеров и разметки.
2. Штангенрейсмасс предназначен для:
а) измерения глубины;
б) измерения ширины паза;
в) измерения высоты и разметки.
3. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами называется:
а) зазор;
б) допуск;
в) номинальный размер.
4. Если допуск больше, то требования к точности изготовления детали
а) выше;
б) ниже.
5. Выберите масштабы по ГОСТу:
а) М 1:1
б) М 1:3
в) М 4:1
г) М 1:5
д) М 7:1
6. Зачем нужна штриховая линия на чертеже?
а) для видимого контура;
б) для обрыва вида;
в) для центров и осей;
г) для невидимого контура.
7. Выберите названия простых разрезов:
а) ступенчатый разрез;
б) наклонный разрез;
в) ломаный разрез;
г) профильный разрез.
8. Выберите геометрическое тело:
а) шероховатость;
б) призма;
в) допуск;
г) штангенциркуль.
9. По чертежу детали назвать: операции, режущий, измерительный, вспомогательный, проверочный инструмент и оборудование.
Операции
Режущий инструмент
Измеритель-ный инструмент
Вспомога-тельный инструмент
Проверочный инструмент
Оборудование
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Итог: верных ответов – ___, неверных ответов – ____,
всего баллов – ____
По профессии «Фрезеровщик»
Фамилия, имя _________________________________________
группа № ______
1. ШЦ-II предназначен для:
а) измерения наружных размеров и разметки
б) измерения наружных и внутренних размеров
в) измерения наружных и внутренних размеров и разметки
2. Штангенрейсмасс предназначен для:
а) измерения глубины
б) измерения ширины паза
в) измерения высоты и разметки
3. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами называется:
а) зазор
б) допуск
в) номинальный размер
4. Если допуск больше, то требования к точности изготовления детали
а) выше
б) ниже
5. Выберите масштабы по ГОСТу:
а) М 1:1
б) М 1:3
в) М 4:1
г) М 1:5
д) М 7:1
6. Зачем нужна штриховая линия на чертеже?
а) для видимого контура
б) для обрыва вида
в) для центров и осей
г) для невидимого контура
7. Выберите названия простых разрезов:
а) ступенчатый разрез
б) наклонный разрез
в) ломаный разрез
г) профильный разрез
8. Выберите геометрическое тело:
а) шероховатость
б) призма
в) допуск
г) штангенциркуль
9. Укажите, сколько градусов составляет сумма углов: заднего, переднего и угла заострения (у фрезы):
а) 120°
б) 180°
в) 90°
10. Укажите единицу измерения частоты вращения шпинделя:
а) м/мин
б) об/мин
в) мм
11. Выберите фрезы для обработки Т-образного паза:
а) дисковая трехсторонняя Ш100Ч15
б) отрезная 3Ч80
в) концевая Ш12
г) Т-образная Ш30
д) шпоночная Ш12
е) торцевая Ш100
12. Выбрать формулу для определения числа оборотов шпинделя:
а) 13 QUOTE 1415;
б) SzZn;
в) 13 QUOTE 1415.
Итог: верных ответов – ___, неверных ответов – ____,
всего баллов – ____
6. Порядок проведения практической части конкурса
1. На линейке в день проведения практической части конкурсантам объявляют старших по каждой мастерской и он выбирает пакет с конкурсными заданиями.
2. Старший по каждому классу утверждается приказом директора техникума из мастеров 2-го кура.
3. Старший по классу проводит инструктаж, распределяет по жребию станки для конкурсантов, проверяет с конкурсантом их работоспособность.
4. Выдает конкурсные задания (чертежи), конкурсанты определяю по чертежу размеры и отклонения для их выполнения
h14 Валы, H14 Отверстия, 13 EMBED Equation.3 1415 Прочие.
5. Выдаются заготовки и режущие инструменты, измерительный инструмент для контроля размеров у конкурсных работ.
6. Старший по классу даем сигнал для начала конкурсного задания и отмечает время для начала работы по каждому конкурсанту.
7. В ходе работы старший по классу следит за выполнением правил и фиксирует ошибки при грубом нарушении правил техники безопасности конкурсант может быть снят с проведения практической части конкурса.
8. По окончании выполнения конкурсного задания учащийся сдает деталь и старший по классу отмечает время окончания работы и производит маркировку сдаваемых деталей каждым из конкурсантов.
9. Конкурсант приводит в порядок свое рабочее место и сдает его старшему по проведению конкурса в классе.
10. Ответственные за проведение работ в классе принимают деталь и производят ее маркировку и передают в комиссию для определения качества размеров детали и соответствие ее изготовление и требований чертежа.
7. Проверка качества конкурсных работ
1. Для проверки качества работ создается комиссия приказом директора Техникума из числа преподавателей профессионального цикла, зам по УПР, инженер по охране труда, Старшего мастера мастерских.
2. Старшие по проведению конкурсных работ в каждом классе маркируют детали и обезличенно представляют их для контроля.
3. При проверки деталей комиссия использует измерительные инструменты аналогичные тем, какие применяли и конкурсанты при изготовлении своих работ.
4. При определении качества размеров основываются требования ГОСТ 144 75 для Валов, Отверстий, Прочих размеров.
Размер выполнен в допуске – оценка 5 (баллов) (отлично).
Размер выполнен с припуском на обработку – оценка 3 (балла) (удовлетворительно).
Размер выполнен в Брак – оценка 0 (ноль баллов) (размер вышел за допустимый допуск).
5.По результата проверки размеров составляется сводная таблица включающая все размеры по чертежу и результаты по каждому конкурсанту сводятся в таблицу результатов обезличенно, а комиссия не зная данные конкурсантов определяет призеров и победителя по каждой профессии (Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ).
6. В данные результаты полученные в ходе проверки деталей после определения комиссией победителей выставляют итоговые баллы, старшие по классам расшифровывают замаркированные деталей, выставляют баллы за технику безопасности и организацию рабочего места по каждому курсанту и проставляют фамилии конкурсантов в сводную таблицу результатов и комиссия утверждает победителей конкурса профмастерства по профессии металлообработка узнаем кто из обучающихся занял призовые места в конкуре по каждой профессии.
К результатам практического этапа добавляем итоги за теоретический этап и по полученным суммарной сумме баллов определяем победителей в конкурсе профессионального мастерства в группах металлообработки техникума.
8. Награждение
Награждение проводится в торжественной обстановке в присутствии всех обучающихся 1- го курса на линейке или в актовом зале.
1. Директор Техникума издает приказ по награждению призеров в конкурсе профмастерства.
2. Участники занявшие 1-е места фотографируются с лентой победителя конкурса и награждается ценным подарком и грамотой.
3. Участники конкурса, занявшие 2-е, и 3-е места награждаются подарком и грамотой.
9. Таблицы с результатами выполнения конкурсного задания
ИТОГИ
конкурса профмастерства по профессии « ФРЕЗЕРОВЩИК»
2016 г.
№
п/п
Ф.И.О.
Балл за Т/О
Время
Группа №
Контрольные величины
Норма
Фактически
L 152 - 1,0
L 60 + 0,74
L 56 - 0,74
L 50 - 0,62
L 30 - 0,52
L 30 - 0,52
L 15 - 0,43
L 15 - 0,43
·30°
Ra 10
ТБ
ОРМ
Балл за П/О
Балл общий
Место
Примечание
1
Фатеев А.
8
6
4-40
11
152
61,2
55,8
49,8
29,8
30
15
15,9
50
58
-
Брак
5
0
5
5
5
5
5
3
5
5
3
4
2
Метликин С.
10
6
5-13
6
151,6
61.2
56,2
49,9
29,9
32,4
15
16,5
45
55
-
Брак
5
0
3
5
5
0
5
3
5
5
5
4
3
Воедилов А.
10,1
6
5-15
11
151,8
60,3
56
50
29,9
30
14,7
15
59
69,1
1
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
Васильев С.
7.8
6
5-18
6
152
60,2
55.4
50.2
30
29,8
14,8
15,5
54
61,8
2
5
5
5
3
5
5
5
3
5
5
4
4
ИТОГИ
конкурса профмастерства по профессии « СЛЕСАРЬ МЕХАНОСБОРОЧНЫХ РАБОТ»
2016 г.
№
п/п
Ф.И.О.
№
Гр
Время
Контрольные величины
Норма
Фактически
50 -0,62
24 -0,2
15 -0,3
15 ± 0,21
12 ± 0,43
-
0,21
Ш12 + 0,43
М8-6Н
2х45°
·30°
Rа 10
Угольник 90°
Лек. линейка
ОРМ
ТБ
Балл за Т/О
Балл за П/О
Балл общий
Место
Примечание
1
Ломов С.
8
6
5-40
49,8
23,9
15
15
12
12
5
5
24,8
68
92,8
2
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
2
Романов Я.
8
6
5-50
50
24
15.1
15
11.6
12,4
4
5
26,6
49
75,6
-
Брак
5
5
3
5
5
5
3
0
0
3
3
3
3
Григорьев М.
10
6
3-20
50
24
15
15,5
12.3
12
5
5
26,5
58
84,5
-
Брак
5
5
5
0
5
5
5
3
0
5
5
5
4
Чичиков А.
10
6
5-45
49.9
23.9
14,9
15
12
12.1
5
5
26
68
94
1
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
№ п/п
Ф.И.О.
Балл за Т/О
Время
Группа №
Контрольные величины
Норма
Фактически
L 95 - 0.87
L 45 ± 0,35
L 15 ± 0,21
L 5 - 0,36
L 4 + 0,36
Ш 22 - 0,52
Ш 18 - 0,43
Ш 12 - 0,43
Ш 10 - 0,36
Ш 7 + 0,36
1,5Х45°
М12х1,5-8q
R 11
R 3
Ra 5,0
30°
ТБ / ОРМ
Балл за П/О
Балл общий
Место
1
Чубко В.
7,5
6
3-20
2
94,5
44,5
14,6
4
3,5
22
18,2
11,9
9,9
7,3
1.5
5
68
75,5
-
5
3
3
0
3
5
3
5
5
5
5
0
3
5
3
5
5
2
Мамбетов А.
6
6
3-55
2
95,7
44,7
14,8
4,3
3,7
21,9
17,9
12,2
9,9
7,3
1
5
68
74
-
3
5
5
0
3
5
5
3
5
5
0
3
3
3
3
5
4
3
Кугувалов К.
6,5
6
3-15
4
95
45
14,6
5,2
3.5
22
18.1
11.7
10
7
1.5
3
72
78,5
-
5
5
3
3
3
5
3
5
5
5
5
5
3
3
3
5
3
4
Дубинин А.
5,3
6
3-20
4
95,5
44,8
14,6
4.8
3.8
21,8
17,8
11,9
9,9
7,3
1,5
5
82
87,3
-
3
5
3
5
3
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
Ильницкий Д.
9,6
6
3-10
13
95
44,7
15
4,7
3,7
22,1
18
12
10,2
7,2
1
5
82
91,6
3
5
5
5
5
3
3
5
5
3
5
3
5
5
5
5
5
5
6
Скороход Н.
8.6
6
2-35
13
94,9
45,1
14,8
4,8
4.2
21,9
18
11,2
9.9
7,2
1,5
5
83
91,6
-
5
5
5
5
5
5
5
0
5
5
5
5
3
5
5
5
5
7
Чудинов В.
10,5
6
3-40
14
95.4
44.8
15
5
4
22
17.9
11,8
9.7
7
1.5
5
88
98,5
1
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
8
Ласенков Д.
8,3
6
3-10
14
95
44.5
15
5
4
22
18
11,9
10
7,3
1
5
84
92,3
2
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
ИТОГИ
конкурса профмастерства по профессии «ТОКАРЬ» 2016 г.
10. Объекты конкурсных заданий (чертежи) для профессий Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ
Задание для профессии «Слесарь механосборочных работ»
13 EMBED Word.Document.12 \s 1415
Задание для профессии «Фрезеровщик»
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Задание для профессии «Токарь»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
13PAGE 15
13PAGE 14315
Root Entry
«Техникум-интернат инвалидов имени И.И. Шуба»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Конкурс профессионального мастерства
по профессиям:
18466 Слесарь механосборочных работ,
19149 Токарь,
19479 Фрезеровщик
Челябинск, 2016
Одобрено
Методической комиссией
станочных профессий
От «_____»___________2016 г.
Протокол №_______
Председатель МК Зам.директора по учебно-
_________ В.Г. Кириллов производственной работе
___________ Л.Г.Шеломенцева
Организация-разработчик ГБУСПО» «Техникум-интернат инвалидов имени И.И.Шуба »
Автор: преподаватель Кириллов В.Г. ,
методист Баталова В.И.
старший мастер Смоленко Ю.В.
Содержание
Стр.
1. Цели и задачи конкурса профмастерства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
2. Место проведения конкура профмастерства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
3. Общие положения по конкурсу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
4. Участники конкурса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
5. Порядок проведения теоретической части конкурса и задания для конкурсантов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
6. Порядок проведения практической части конкурса . . . . . . . . . . . . . .
12
7. Проверка качества конкурсных работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
8. Награждение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
9. Результаты выполнения конкурсных заданий . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
10. Объекты конкурсных заданий (чертежи) для профессий Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18
1. Цели и задачи конкурса профмастерства
Целями и задачами конкура являются:
– Популяризация профессий металлообработки среди инвалидов по слуху.
– Повышение мастерства и определение лучших по профессиям Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ.
– Привлечение молодежи из лиц с недостатком слуха к совершенствованию по своей профессии.
2. Место проведения конкура профмастерства
Конкурс профмастерства по профессиям металлообработки проводится в учебных мастерских «Техникума-интерната инвалидов имени И.И. Шуба», ул. Марченко, д. 31.
Начало конкура в 800 час. в день теоретического обучения в учебных мастерских токарного, фрезерного, слесарного классах.
3. Общие положения
1. Конкурс проводится в 2- а этапа для обучающихся 1-го курса обучения состоит из 2-х частей:
1 – Теоретическая часть проводится в учебных классах
2 – Практическая часть проводится в учебных мастерских по профессиям Токарь. Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ.
2. Участники конкурса обеспечиваются режущим, измерительным инструментами, металлорежущими станками, спецодеждой.
3. Конкурс проводится в личном зачете среди обучающихся на 1-м курсе.
4. Участники конкурса
К конкурсу профмастерства по профессиям металлообработки допускаются обучающиеся из числа победителей в групповых конкурсах по профессии успешно и качественно выполнивших задания в групповых конкурсах, обучающиеся не выполнившие групповые конкурсные работы к участию в техникумовском конкурсе не допускаются.
К участию в конкурсе профмастерства допускаются обучающиеся прошедшие инструктажи по технике безопасности и имеющие соответствующие записи в учетной карточке, имеющие спецодежду и средства защиты (очки защитные).
5. Порядок проведения теоретической части конкурса
1. Члены судейской комиссии знакомят участников конкурса с порядком проведения конкурса.
2. По команде участникам выдают теоретические задания, составленные по предметам профессионального цикла:
Техническая графика, Основы материаловедения, Технологии по профессиям.
3. Место проведения учебный класс с индивидуальным учебным местом для каждого участника.
4. Данный теоретический этап конкурса проводится по окончанию дня теоретического обучения.
5. Результат за теоретическую часть определяем:
– За правильный ответ – 1 балл;
– За неправильный ответ – 0 баллов;
– За не полный ответ по вопросу задания – 0,5 балла.
6. Результаты теоретического этапа конкура профмастерства сводим в таблицу результатов с указанием баллов за ответы у обучающихся и сумму баллов за теоретический этап конкурса.
Теоретический этап заданий
для конкурса профмастерства по профилю «Металлообработка»
по профессии «Токарь»
Фамилия, имя _________________________________________
группа № ______
1. ШЦ-II предназначен для:
а) измерения наружных размеров и разметки;
б) измерения наружных и внутренних размеров;
в) измерения наружных и внутренних размеров и разметки.
2. Штангенрейсмасс предназначен для:
а) измерения глубины;
б) измерения ширины паза;
в) измерения высоты и разметки.
3. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами называется:
а) зазор;
б) допуск;
в) номинальный размер.
4. Если допуск больше, то требования к точности изготовления детали
а) выше;
б) ниже.
5. Выберите масштабы по ГОСТу:
а) М 1:1
б) М 1:3
в) М 4:1
г) М 1:5
д) М 7:1
6. Зачем нужна штриховая линия на чертеже?
а) для видимого контура;
б) для обрыва вида;
в) для центров и осей;
г) для невидимого контура.
7. Выберите названия простых разрезов:
а) ступенчатый разрез;
б) наклонный разрез;
в) ломаный разрез;
г) профильный разрез.
8. Выберите геометрическое тело:
а) шероховатость;
б) призма;
в) допуск;
г) штангенциркуль.
9. Покажите эскизом наружную резьбу.
10. Выберите диаметр отверстия (d1) для резьб:
а) М 20-7Н
б) М 16Ч1,5-7Н
в) G 3/4
·
г) 9/16
·
11. Определите угол уклона конуса
D = 56 мм
d = 42 мм
l = 60 мм
12. Покажите эскизом элементы треугольного профиля резьбы
·; P; d.
Итог: верных ответов – ___, неверных ответов – ____,
всего баллов – ____
По профессии «Слесарь механосборочных работ»
Фамилия, имя _________________________________________
группа № ______
1. ШЦ-II предназначен для:
а) измерения наружных размеров и разметки;
б) измерения наружных и внутренних размеров;
в) измерения наружных и внутренних размеров и разметки.
2. Штангенрейсмасс предназначен для:
а) измерения глубины;
б) измерения ширины паза;
в) измерения высоты и разметки.
3. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами называется:
а) зазор;
б) допуск;
в) номинальный размер.
4. Если допуск больше, то требования к точности изготовления детали
а) выше;
б) ниже.
5. Выберите масштабы по ГОСТу:
а) М 1:1
б) М 1:3
в) М 4:1
г) М 1:5
д) М 7:1
6. Зачем нужна штриховая линия на чертеже?
а) для видимого контура;
б) для обрыва вида;
в) для центров и осей;
г) для невидимого контура.
7. Выберите названия простых разрезов:
а) ступенчатый разрез;
б) наклонный разрез;
в) ломаный разрез;
г) профильный разрез.
8. Выберите геометрическое тело:
а) шероховатость;
б) призма;
в) допуск;
г) штангенциркуль.
9. По чертежу детали назвать: операции, режущий, измерительный, вспомогательный, проверочный инструмент и оборудование.
Операции
Режущий инструмент
Измеритель-ный инструмент
Вспомога-тельный инструмент
Проверочный инструмент
Оборудование
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Итог: верных ответов – ___, неверных ответов – ____,
всего баллов – ____
По профессии «Фрезеровщик»
Фамилия, имя _________________________________________
группа № ______
1. ШЦ-II предназначен для:
а) измерения наружных размеров и разметки
б) измерения наружных и внутренних размеров
в) измерения наружных и внутренних размеров и разметки
2. Штангенрейсмасс предназначен для:
а) измерения глубины
б) измерения ширины паза
в) измерения высоты и разметки
3. Разность между наибольшим и наименьшим предельными размерами называется:
а) зазор
б) допуск
в) номинальный размер
4. Если допуск больше, то требования к точности изготовления детали
а) выше
б) ниже
5. Выберите масштабы по ГОСТу:
а) М 1:1
б) М 1:3
в) М 4:1
г) М 1:5
д) М 7:1
6. Зачем нужна штриховая линия на чертеже?
а) для видимого контура
б) для обрыва вида
в) для центров и осей
г) для невидимого контура
7. Выберите названия простых разрезов:
а) ступенчатый разрез
б) наклонный разрез
в) ломаный разрез
г) профильный разрез
8. Выберите геометрическое тело:
а) шероховатость
б) призма
в) допуск
г) штангенциркуль
9. Укажите, сколько градусов составляет сумма углов: заднего, переднего и угла заострения (у фрезы):
а) 120°
б) 180°
в) 90°
10. Укажите единицу измерения частоты вращения шпинделя:
а) м/мин
б) об/мин
в) мм
11. Выберите фрезы для обработки Т-образного паза:
а) дисковая трехсторонняя Ш100Ч15
б) отрезная 3Ч80
в) концевая Ш12
г) Т-образная Ш30
д) шпоночная Ш12
е) торцевая Ш100
12. Выбрать формулу для определения числа оборотов шпинделя:
а) 13 QUOTE 1415;
б) SzZn;
в) 13 QUOTE 1415.
Итог: верных ответов – ___, неверных ответов – ____,
всего баллов – ____
6. Порядок проведения практической части конкурса
1. На линейке в день проведения практической части конкурсантам объявляют старших по каждой мастерской и он выбирает пакет с конкурсными заданиями.
2. Старший по каждому классу утверждается приказом директора техникума из мастеров 2-го кура.
3. Старший по классу проводит инструктаж, распределяет по жребию станки для конкурсантов, проверяет с конкурсантом их работоспособность.
4. Выдает конкурсные задания (чертежи), конкурсанты определяю по чертежу размеры и отклонения для их выполнения
h14 Валы, H14 Отверстия, 13 EMBED Equation.3 1415 Прочие.
5. Выдаются заготовки и режущие инструменты, измерительный инструмент для контроля размеров у конкурсных работ.
6. Старший по классу даем сигнал для начала конкурсного задания и отмечает время для начала работы по каждому конкурсанту.
7. В ходе работы старший по классу следит за выполнением правил и фиксирует ошибки при грубом нарушении правил техники безопасности конкурсант может быть снят с проведения практической части конкурса.
8. По окончании выполнения конкурсного задания учащийся сдает деталь и старший по классу отмечает время окончания работы и производит маркировку сдаваемых деталей каждым из конкурсантов.
9. Конкурсант приводит в порядок свое рабочее место и сдает его старшему по проведению конкурса в классе.
10. Ответственные за проведение работ в классе принимают деталь и производят ее маркировку и передают в комиссию для определения качества размеров детали и соответствие ее изготовление и требований чертежа.
7. Проверка качества конкурсных работ
1. Для проверки качества работ создается комиссия приказом директора Техникума из числа преподавателей профессионального цикла, зам по УПР, инженер по охране труда, Старшего мастера мастерских.
2. Старшие по проведению конкурсных работ в каждом классе маркируют детали и обезличенно представляют их для контроля.
3. При проверки деталей комиссия использует измерительные инструменты аналогичные тем, какие применяли и конкурсанты при изготовлении своих работ.
4. При определении качества размеров основываются требования ГОСТ 144 75 для Валов, Отверстий, Прочих размеров.
Размер выполнен в допуске – оценка 5 (баллов) (отлично).
Размер выполнен с припуском на обработку – оценка 3 (балла) (удовлетворительно).
Размер выполнен в Брак – оценка 0 (ноль баллов) (размер вышел за допустимый допуск).
5.По результата проверки размеров составляется сводная таблица включающая все размеры по чертежу и результаты по каждому конкурсанту сводятся в таблицу результатов обезличенно, а комиссия не зная данные конкурсантов определяет призеров и победителя по каждой профессии (Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ).
6. В данные результаты полученные в ходе проверки деталей после определения комиссией победителей выставляют итоговые баллы, старшие по классам расшифровывают замаркированные деталей, выставляют баллы за технику безопасности и организацию рабочего места по каждому курсанту и проставляют фамилии конкурсантов в сводную таблицу результатов и комиссия утверждает победителей конкурса профмастерства по профессии металлообработка узнаем кто из обучающихся занял призовые места в конкуре по каждой профессии.
К результатам практического этапа добавляем итоги за теоретический этап и по полученным суммарной сумме баллов определяем победителей в конкурсе профессионального мастерства в группах металлообработки техникума.
8. Награждение
Награждение проводится в торжественной обстановке в присутствии всех обучающихся 1- го курса на линейке или в актовом зале.
1. Директор Техникума издает приказ по награждению призеров в конкурсе профмастерства.
2. Участники занявшие 1-е места фотографируются с лентой победителя конкурса и награждается ценным подарком и грамотой.
3. Участники конкурса, занявшие 2-е, и 3-е места награждаются подарком и грамотой.
9. Таблицы с результатами выполнения конкурсного задания
ИТОГИ
конкурса профмастерства по профессии « ФРЕЗЕРОВЩИК»
2016 г.
№
п/п
Ф.И.О.
Балл за Т/О
Время
Группа №
Контрольные величины
Норма
Фактически
L 152 - 1,0
L 60 + 0,74
L 56 - 0,74
L 50 - 0,62
L 30 - 0,52
L 30 - 0,52
L 15 - 0,43
L 15 - 0,43
·30°
Ra 10
ТБ
ОРМ
Балл за П/О
Балл общий
Место
Примечание
1
Фатеев А.
8
6
4-40
11
152
61,2
55,8
49,8
29,8
30
15
15,9
50
58
-
Брак
5
0
5
5
5
5
5
3
5
5
3
4
2
Метликин С.
10
6
5-13
6
151,6
61.2
56,2
49,9
29,9
32,4
15
16,5
45
55
-
Брак
5
0
3
5
5
0
5
3
5
5
5
4
3
Воедилов А.
10,1
6
5-15
11
151,8
60,3
56
50
29,9
30
14,7
15
59
69,1
1
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
Васильев С.
7.8
6
5-18
6
152
60,2
55.4
50.2
30
29,8
14,8
15,5
54
61,8
2
5
5
5
3
5
5
5
3
5
5
4
4
ИТОГИ
конкурса профмастерства по профессии « СЛЕСАРЬ МЕХАНОСБОРОЧНЫХ РАБОТ»
2016 г.
№
п/п
Ф.И.О.
№
Гр
Время
Контрольные величины
Норма
Фактически
50 -0,62
24 -0,2
15 -0,3
15 ± 0,21
12 ± 0,43
-
0,21
Ш12 + 0,43
М8-6Н
2х45°
·30°
Rа 10
Угольник 90°
Лек. линейка
ОРМ
ТБ
Балл за Т/О
Балл за П/О
Балл общий
Место
Примечание
1
Ломов С.
8
6
5-40
49,8
23,9
15
15
12
12
5
5
24,8
68
92,8
2
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
2
Романов Я.
8
6
5-50
50
24
15.1
15
11.6
12,4
4
5
26,6
49
75,6
-
Брак
5
5
3
5
5
5
3
0
0
3
3
3
3
Григорьев М.
10
6
3-20
50
24
15
15,5
12.3
12
5
5
26,5
58
84,5
-
Брак
5
5
5
0
5
5
5
3
0
5
5
5
4
Чичиков А.
10
6
5-45
49.9
23.9
14,9
15
12
12.1
5
5
26
68
94
1
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
№ п/п
Ф.И.О.
Балл за Т/О
Время
Группа №
Контрольные величины
Норма
Фактически
L 95 - 0.87
L 45 ± 0,35
L 15 ± 0,21
L 5 - 0,36
L 4 + 0,36
Ш 22 - 0,52
Ш 18 - 0,43
Ш 12 - 0,43
Ш 10 - 0,36
Ш 7 + 0,36
1,5Х45°
М12х1,5-8q
R 11
R 3
Ra 5,0
30°
ТБ / ОРМ
Балл за П/О
Балл общий
Место
1
Чубко В.
7,5
6
3-20
2
94,5
44,5
14,6
4
3,5
22
18,2
11,9
9,9
7,3
1.5
5
68
75,5
-
5
3
3
0
3
5
3
5
5
5
5
0
3
5
3
5
5
2
Мамбетов А.
6
6
3-55
2
95,7
44,7
14,8
4,3
3,7
21,9
17,9
12,2
9,9
7,3
1
5
68
74
-
3
5
5
0
3
5
5
3
5
5
0
3
3
3
3
5
4
3
Кугувалов К.
6,5
6
3-15
4
95
45
14,6
5,2
3.5
22
18.1
11.7
10
7
1.5
3
72
78,5
-
5
5
3
3
3
5
3
5
5
5
5
5
3
3
3
5
3
4
Дубинин А.
5,3
6
3-20
4
95,5
44,8
14,6
4.8
3.8
21,8
17,8
11,9
9,9
7,3
1,5
5
82
87,3
-
3
5
3
5
3
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
Ильницкий Д.
9,6
6
3-10
13
95
44,7
15
4,7
3,7
22,1
18
12
10,2
7,2
1
5
82
91,6
3
5
5
5
5
3
3
5
5
3
5
3
5
5
5
5
5
5
6
Скороход Н.
8.6
6
2-35
13
94,9
45,1
14,8
4,8
4.2
21,9
18
11,2
9.9
7,2
1,5
5
83
91,6
-
5
5
5
5
5
5
5
0
5
5
5
5
3
5
5
5
5
7
Чудинов В.
10,5
6
3-40
14
95.4
44.8
15
5
4
22
17.9
11,8
9.7
7
1.5
5
88
98,5
1
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
8
Ласенков Д.
8,3
6
3-10
14
95
44.5
15
5
4
22
18
11,9
10
7,3
1
5
84
92,3
2
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
ИТОГИ
конкурса профмастерства по профессии «ТОКАРЬ» 2016 г.
10. Объекты конкурсных заданий (чертежи) для профессий Токарь, Фрезеровщик, Слесарь механосборочных работ
Задание для профессии «Слесарь механосборочных работ»
13 EMBED Word.Document.12 \s 1415
Задание для профессии «Фрезеровщик»
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Задание для профессии «Токарь»
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
13PAGE 15
13PAGE 14315
Root Entry
Приложенные файлы
