Муниципальное Бюджетное Дошкольное
Образовательное Учреждение детский сад № 10
Педагогический проект
на тему «Зимние праздники»
Выполнила: воспитатель
1 категории Кортунова Е.С.
г. Богородск
Педагогический проект
«Зимние праздники»
Обоснование темы. Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно–исторического опыта поколений – одна из серьёзных проблем нашего времени. Я считаю, что развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Необходимость приобщения молодого поколения к культуре своего народа трактуется народной мудростью: наше сегодня, как некогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции культуры родного края, осознавать, понимать и активно участвовать в её возрождении.
«Зимние праздники»
Цель: Пополнить и углубить знания детей о зимних праздниках (Новый год, Рождество, Святочные колядки, Крещение.)
Задачи: 1. Формировать знания детей о традициях связанных с этими праздниками:
- Новый Год:
. Разучивание с детьми новогодних песен, стихов
. Изготовление новогодних атрибутов (масок, открыток, снежинок, гирлянд)
. Обязательные персонажи праздника – Дед Мороз, Снегурочка, Елка
. Угощение новогодними подарками
- Рождество:
. Рожество Христово – известный на Руси праздник, день рождения Иисуса Христа (7 января)
. Разучивание рождественских песен – колядок
. Русские народные игры «Баба-яга», «Ведьмина метелка», «Два Мороза», «Прялица».- Колядки:
Обычай « кликать коляду» в каждом доме;
Колядки - поздравительные песни, воспевающие хозяев, с пожеланием здоровья, счастья, довольствия в семье;
обязательные персонажи праздника – коза, частые - медведь, старик, петух, баба-яга;
угощение колядовщиков, детей младших групп
2. Побуждать детей принимать участие в подготовке к праздникам, в обрядах:
выбирать по желанию персонаж, передавать выразительно действия, связанные с этим образом посредством мимики, жестов, речи;
готовить костюмы и атрибуты к ним
заучивать колядки, выразительно их читать, петь.
3. Расширить знания родителей о традициях гуляний в зимние праздники.
4. Привлечь родителей к изготовлению костюмов, атрибутов.
Ожидаемый результат:
1. Знания детей обрядов, традиций, связанных с зимними праздниками.
2. Продукт проекта
развлечения, праздники
оформление фотоальбома
Умения выразительно передавать образы персонажей развлечения средствами речи мимики, жестов, движений.
Воспитание коммуникативных качеств
Вид проекта: творческий.
Срок: с 19 декабря(1 месяц)
Участники: дети подготовительной группы, педагог, родители.
Место проведения: музыкальный зал детского сада, групповые комнаты.
Алгоритм действия
1 этап (подготовительный):
- выделение проблемы отвечающей потребностям детей;
- совместное определение цели проекта, прогнозирование результата;
- планирование деятельности детьми при помощи педагога (как партнера), определение средств и способов реализации проекта;
2 этап (основной):
- выполнение проекта, достижение договоренности, взаимообучение, помощь детей друг другу, индивидуально-дифферинцированная помощь детям;
3 этап (итоговый):
- обсуждение результата действий каждого, выяснение причин успехов и неудач;
- совместное с детьми определение перспектив.
Содержание проекта
Этап
Содержание
Деятельности с детьми
Содержание
деятельности
с родителями
Ресурсы
Сроки
Подготовительный
Уточнение знаний детей о традициях зимних праздников:
Рассматривание фотоальбома «Зимние праздники»
«Новогодний праздник» ( хороводы, песни, пляски вокруг новогодней ёлки)
Рождественские посиделки, святочные гадания
«Мы помним» игровое упражнение (колядки в детском саду, семье, у близких и знакомых).
Занятие - посиделки «Коляда-Маляда».
Написание сценария развлечения.
Консультация «Новый год», «Рождество»,
«Колядки», оформление папки-передвижки.
Фотоальбомы
Иллюстрации.
Картины.
Конспект занятия.
Опыт детей.
19.12-23.12
Практический
Русские народные игры «Баба-яга», «Ведьмина метелка», «Два Мороза», «Прялица».
Заучивание колядок. Индивидуально-дифференцированная помощь детям по выразительному чтению, работа над темпом, дикцией, силой голоса, интонацией.
Привлечение в подготовке развлечения и участию в развлечении.
Народные игры.
Русский народный фольклор.
26.12 – 18.01.
«Сделай выбор» - совместное обсуждение с детьми сценария развлечения, выбор роли.
Индивидуальные консультации по изготовлению для развлечения костюмов и атрибутов к ним
Сценарий развлечения «Новогодний праздник», «Коляда - Маляда»
«Мы желаем счастья вам» - игровое упражнение. Придумываем поздравления для детей, сотрудников детского сада, родных.
«Мы гадаем»- гадание с петухом, валенком.
Выставка поделок
«Новогодняя
«Придумай варианты образных движений, жестов». Творческое задание Самостоятельный поиск характерных действий персонажа.
Поздравления.
Русские народные гадания.
Беседа «Мы встречаем гостей» - о правилах гостеприимства, одаривания близких, родственников, колядовщиков, нуждающихся.
«Покажи свой персонаж»- индивидуальный просмотр образов, придуманных детьми, творческие споры, взаимообучение, помощь друг другу
«Подбери костюм» - выбор костюмов, атрибутов, музыкальных инструментов.
Музыкальные инструменты.
Правила гостеприимства.
Творческие задания.
«Новогодний празник» -мероприятие для детей у ёлки, встреча со сказочными героями, вручение новогодних подарков,«Коляда - Маляда» - развлечение для детей, посещение групп с колядками.
«Подбор фотографий для оформления альбома»
Сценарий развлечения.
Костюмы, атрибуты, угощение.
Заключительный
«Что за праздник мы встречали», «Мы колядовали»- итоговые беседы. Что понравилось? Что особенно запомнилось? Приходили ли к вам домой колядовщики? Что интересного узнали вы о жизни предков в святочные дни? Какие добрые дела совершили мы за это время? Что получилось, что неудалось? Определение перспектив.
Оформление альбома с фотографиями.
Выставка совместных работ детей с родителями
совместные работы родителей с детьми «Как мы колядовали»
Альбом
20.01
Перспектива.
Дополнение содержания сценария с учетом введения новых персонажей.
Приглашение на новые роли родителей.
Изготовление новых костюмов.
Привлечение других групп детского сада
ЛИТЕРАТУРА
Некрылова А.Ф. «Круглый год», Москва 1989г. Изд-во «Правда».
Миронов В.А. «Народный календарь», Москва 2005г., АСТ - Астрель.
Рожнова П.К. «Русский народный календарь», АиФ – Принт.Москва 2001г.
Петров В.И., Гришина Г.Н. Короткова Л.Д. «Осенние праздники, игры, забавы для детей», Москва 2001г. «Сфера».
Князева О.Л., Маханёва М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Изд-во «Детство- Пресс» 2000г. Санкт-Петербург.
15
Приложенные файлы
