Выступление по теме Издательские технологии




Глухова Елена Анатольевна
педагог дополнительного образования

МАОУ "Лицей № 6 г. Благовещенска"


Выступление по теме:
Электронные издательские технологии:
современное состояние и перспективы развития.
Электронные издательские технологии:
современное состояние и перспективы развития.

Цель:
Рассмотреть информационные издательские технологии в построении информационного общества.

Задачи:
Роль электронных издательских технологий в построении информационного общества.
Рассмотреть этапы развития и пути реализации электронных издательских технологий.
Провести сравнительный анализ электронных и бумажных изданий.
Рассмотреть проблемы, существующие в связи с широким применением и развитием электронных издательских технологий.
Рассмотреть преподавание издательских систем PageMaker на уроках с точки зрения профессионального подхода к издательским технологиям.


Известно, что в результате кардинальных изменений, происходящих в процессе переработки информации, в истории развития цивилизации было несколько информационных революций. Подобные изменения привели к созданию человечеством общества нового качества.

I информационная революция связана с формированием речи.
II информационная революция связана с появлением письменности и возможностью передачи информации от человека человеку.
III информационная революция (середина 15 в.) связана с книгопечатанием.
VI информационная революция (конец 15 в.) связана с открытием электричества. В результате этого появились телеграф, телефон и радио, дающие возможность оперативно собирать и передавать информацию любого объёма.
V информационная революция (70-е гг. 20 в.) связана с появлением микропроцессорной технологии и индивидуальных компьютеров. Эта революция привела к созданию в обществе новой отрасли – ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНДУСТРИИ. Другими словами начался процесс построения информационного общества.

ИФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО – это такое общество, в котором наибольшая часть населения занята производством, хранением, обработкой и передачей информации, в особенности её высшей формы – знаний, используя современные информационные технологии.

С середины прошлого века люди столкнулись с большими трудностями в усвоении информационного потока. В результате этого в обществе начал зарождаться информационный кризис. Основная причина этого кризиса была связана с ограниченностью человеческих возможностей в восприятии и переработки информации перед возрастающим информационным потоком.
Исследования показывают, что объём непечатных материалов в течение 300 лет в области науки через каждые последующие 15 лет будет увеличиваться в 2 раза.
По этой причине становиться невозможным усвоить столько информации только путём чтения. Решение этой проблемы возможно посредством использования органов чувств, обладающих другими, более продуктивными особенностями.


·Исследования показывают, что коэффициент усвоения информации учащимися посредствам различных органов чувств сильно отличаются.









Наряду с традиционными способами удовлетворения духовных потребностей (посещение музеев, библиотек, кинотеатров, и т.д.) Современные информационные технологии привнесли в нашу жизнь новые альтернативные способы (просмотр видео кассет, получение мультимедийной информации с компакт-дисков и из Интернета).
С развитием информационно – коммуникационных технологий широкое распространение получили электронные информационно-издательские технологии.

Этапы развития электронных издательских технологий.

Развитие электронных издательских технологий можно разделить на 5 этапов.

1 этап (до 60-х гг 20 в.) в издательском процессе компьютерные технологии не использовались. Материалы, предусмотренные к публикации, сдавались в издательство в рукописном виде.
2 этап (до 80-х гг 20 в.) для редактирования предусмотренных к публикации материалов использовались компьютеры.
3 этап (до середины 90-х гг 20 в.) производство электронных изданий осуществлялась на компакт дисках.
4 этап (с середины 90-х гг 20 в. до 2000 г.) электронные издания начали зарождаться в среде Интернет.
5 этап (начинается в начале 21 в.) для подготовки электронных изданий не требуется печатной формы первичного источника. Создание электронного издания осуществляется с помощью клавиатуры, других средств мультимедиа, цифровой ручки, интерактивного табло и т.п. помимо этого используя отдельные электронные издательские источники, можно подготовить и новые электронные книги (гиперкниги).

Если пользователь издания на бумаге является только читателем, то пользователь электронных изданий может быть читателем, слушателем и зрителем одновременно. Некоторые электронные издания обеспечивают пользователям общение в интерактивной форме.


























В течение переходного периода к информационному обществу нужно подготовить людей к быстрому восприятию и переработки информации большого объёма посредством информационных технологий.
Это означает, что люди должны обладать информационной культурой, под которой понимают умение получать и передавать информацию, используя современные технические средства и методы, компьютерные технологии.
В информационном обществе надо начинать овладевать этой формой культуры прямо с младенчества, используя для этого электронные игрушки.


В последние годы происходят большие изменения в области книгоиздания. Развитие технологии сбора, хранения и передачи информации в электронной форме обеспечило ускоренный переход информации от бумажных носителей к электронным.

По прогнозам – объём электронных изданий будет составлять в 2015г. – 40%.












Педагог дополнительного образования
Глухова Е.А.

13PAGE 15


13PAGE 14115





Приложенные файлы

  • doc vistuplenie
    Доклад
    Размер файла: 479 kB Загрузок: 0