ПРОВЕРОЧНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА ПО ТЕМЕ «СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД В ЗАПАДНОЙ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ. КАТОЛИЧЕСКАЯ ЦЕРКОВЬ И КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ».
Вагу Мария Викторовна,
заместитель директора по учебно-воспитательной работе учитель истории и обществознания школы 334 Санкт-Петербурга
Проверочная терминологическая работа составлена по следующим темам (учебник История средних веков. 6 класс. Е.В.Агибалова, Г.М.Донской):Глава IV. Феодалы и крестьяне
Глава V. Средневековый город в Западной и Центральной Европе
Глава VI. Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы.
Цель проверочной терминологической работы;
Проверка и закрепление знаний учащихся по ключевым терминам параграфов 11-16
Задачи проверочной терминологической работы:
Закрепление важной терминологии по истории средних веков (цех, натуральное хозяйство, товарное хозяйство и др.).
Введение элементов тестирования в практику оценивания знаний учащихся по истории с целью постепенной подготовки к итоговой аттестации в формате ГИА.
Целесообразно подготовить таблицу для записи ответов учащихся.
Критерии оценки выполнения учащимися задания:
Учитель проверяет и оценивает проверочную терминологическую работу у всех учащихся класса.
Взаимопроверка и оценивание учащимися в парах терминологической работы под руководством учителя. Шестиклассникам либо раздается на карточках ключ, либо заранее готовятся правильные ответы на доске (возможно на слайде PowerPoint).
Предлагается 2 варианта по 10 заданий в каждом, за правильный ответ 1 балл.
«5» - 10 баллов,
«4» - 8-9 баллов,
«3» - 6-7 баллов,
«2»- менее 6 верных ответов
I Вариант
Укажите соответствие между «а» и «б» и запишите ответы в таблице:
«а» «б»
1.Дож 1.Большая группа людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству
2.Орден 2.Хозяйства, при котором изделия производились для продажи на рынке и обменивались посредством денег
3.Интердикт 3.Союз ремесленников одной специальности, проживающих в одном городе
4.Сословие 4.Лучший образец изделия
5.Ратуша 5.Запрет исполнять обряды и богослужения
6.Бюргер 6. Венецианский правитель
7.Товарное хозяйство 7. Хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне
8.Цех 8.Горожанин
9.Шедевр 9. Организация монахов или рыцарей со своими целями и правилами поведения
10.Феодальная вотчина 10.Здание городского совета
«а» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
«б» II Вариант
Укажите соответствие между «а» и «б» и запишите ответы в таблице:
«а» «б»
1.Крестоносец 1.Грамота о прощении грехов
2.Инквизиция 2.Останки тел святых мучеников
3.Еретик 3.Военное состязание рыцарей
4.Индульгенция 4.Противник господствующего вероучения церкви
5.Святые мощи 5.Особый налог на содержание духовенства и храмов
6.Фактория 6.Союз купцов для защиты своих интересов
7.Десятина 7. Церковный суд
8.Гильдия 8.Хозяйство, в котором производились продукты и вещи не для продажи, а для собственного потребления
9.Натуральное хозяйство 9.Хорошо укрепленный торговый двор
10.Турнир 10. Участник похода на Восток в XI-XIII веках
«а» 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
«б» КЛЮЧ:
I Вариант
1-6; 2-9; 3-5; 4-1; 5-10; 6-8; 7-2; 8-3; 9-4;10-7
II Вариант
1-10; 2-7; 3-4; 4-1; 5-2; 6-9 ; 7-5; 8-6; 9-8;10-3
Список использованной литературы:
Е.В.Агибалова, Г.М.Донской. История средних веков. М.: «Просвещение», 2004
