Мы читаем всей семьей

Пикина Наталья Ивановна, библиотекарь
МКОУ «Жилетовская СОШ» 2016 год


МЫ ЧИТАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ.

Цель: объединение усилий школьной библиотеки и семьи в формировании у ребенка потребности в чтении, возрождение традиций семейного чтения, установление партнерских отношений семьи и школы.

Задачи: - познакомить с одной из форм работы с родителями;
-побудить заинтересованность родителей в повышении качества чтения детей;
-развивать творческие способности детей;
-помочь становлению нравственных представлений о внутрисемейных отношениях;
-способствовать сплочению детей и родителей;

Форма проведения: конкурсная программа.
Место проведения: гимнастический зал.
Оформление: красочный плакат «Живи книга», высказывания о книге.
Участники: дети и их родители.
Материал: ватман, фломастеры, грамоты, призы.
«Мы читаем всей семьей».

1. Представление команд. (Родители и дети)

2. Представление жюри.


3.Конкурсная программа.

6.Подведение итогов. Награждение.


Библиотекарь. Добрый вечер, уважаемые родители! Добрый вечер ребята! Я рада приветствовать вас на нашем очередном семейном празднике « Мы читаем всей семьей»
Книга - верный и неизменный наш спутник. Она была и остается главным источником, из которого мы черпаем знания. В книгах собран весь опыт человечества, все тайны которые удалось вырвать из природы. Книги оставляют след в душе каждого из нас.
Я как школьный библиотекарь провожу массовую работу по пропаганде книги. Если в семье любят книги, то и дети в будущем станут настоящими читателями. Среда семьи, культурные отношения внутри нее во многом определяют жизненный путь ребенка. Совместные мероприятия детей и родителей, проводимые в школе, способствуют формированию в семье нового мышления, воспитывают взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу, развивают творческие способности. Все это приводит к изменениям в лучшую сторону.

Слово предоставляется заместителю директора Аксеновой Светлане Александровне.



Библиотекарь. Уважаемые участники конкурса, придумайте, пожалуйста, название своей команде. Название должно быть связано с книгой, с чтением.

1. Представление команд. (Родители и дети)

2. Представление жюри.


Библиотекарь. Семей неинтересных в мире нет
Их судьбы как истории планет,
У каждого есть особое, свое
И нет других похожих не нее.

А сейчас я предлагаю послушать, что думают наши дети о своих семьях.
(дети читают стихи)

1)Семья - это мама
Семья - это я.
Папа, бабуля,
Мой брат и сестра.
Дедушки, тети –
Все это друзья,
Семь раз повторяется
В слове семья !

2)Много пап и мам на свете
Всей душой их любят дети,
Только есть средь них одни
Всех дороже мне они,
Кто они? Отвечу я:
Моя любимая семья!


3)Сегодня конкурс не простой:
Раскроем мы свои таланты.
Семья моя всегда со мной.
И будет все у нас в порядке.



Библиотекарь. Начинаем наш конкурс. У вас на столах бумага и ручки. Вопросы задаю для всех команд сразу. Каждая команда пишет свои ответы и передает в жюри. Первый конкурс.

1.Разминка

Я называю известного вам литературного героя. И три варианта ответов, а вы должны вспомнить, кто его придумал. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.


1.Буратино. 1.Джанни Родари.
2.Алексей Толстой
3.Корней Чуковский.


2.Человек Рассеянный.

1.Сергей Михалков.
2.Корней Чуковский
3.Самуил Маршак

3.Золушка.

1. Ганс - Христиан Андерсен
2. Шарль Перро
3.Братья Гримм.

4. Принцесса на горошине.

1.Ганс Христиан Андерсен
2.Шарль Перро
3.Братья Гримм

Библиотекарь. я называю произведение, а вы угадываете автора.

Кто сказал «мяу?»

1.Николай Носов.
2.Владимир Сутеев
3.Агния Барто

Незнайка на луне.

1.Николай Носов
2.Виктор Драгунский
3.Владимир Сутеев

Сказка о глупом мышонке.

1.Сергей Михалков
2.Корней Чуковский
3.Самуил Маршак

Внимание! Вопрос-ловушка.

Кто написал произведение «Федорино горе»

1.Самуил Маршак
2.Агния Барто
3.Сергей Михалков.


2 «Мой дом - Моя крепость»

Библиотекарь. У Себостьяна Бранта есть такие строки:
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему,
А дом его - большая крепость

Предлагаю Вам за 5 минут нарисовать свой дом. Но пусть ваш дом будет не простой, а сказочный, например теремок, но
вы проявите свою фантазию. Конкурс оценивается в 5 баллов.

3. Конкурс «Цветной ящик»

В нашем ящике находятся предметы, принадлежащие сказочным героям. И так настало время блеснуть знаниями, показать свою эрудицию в этой области. Нужно отгадать, эти предметы, и кому они принадлежат?

Вопросы задаю для всех команд сразу. Каждая команда пишет свои ответы и передает в жюри. Конкурс оценивается в 2 балла.


1.С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, А можно убить страшного героя русских сказок.(Игла.)

2.С помощью предмета, который находится здесь, главный герой сказки нашел свое счастье- мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)

3.Здесь находится вещь, которую проглотил крокодил из сказки. Назовите автора и название сказки.(Мочалка.)

4.Здесь находится игрушка- главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола.(Чебурашка.)

5.Эта вещь знаменита тем, что кормит всех досыта, что сама собой она вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка.)


4.Сурдоперевод,
Библиотекарь. Проинсцинировать басню без слов (мимика).
Конкурс оценивается по пятибалльной системе. Выдаем сборник басен Крылова. 2 участника уходят на подготовку.

5. «Угадай сказку»
Библиотекарь. Уважаемые родители, вы любили читать детям сказки? Сейчас мы это проверим. Все дети любят и знают сказки, и мы сейчас узнаем, как хорошо их знаете вы?
Зачитывается описание сказки, а вы должны отгадать название сказки. конкурс оценивается. За каждый правильный ответ 2 балла. Ответы в писменной форме.
В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья, или говоря умным языком, проблемы ЖКХ. (Теремок)
2)В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигеинические правила и жестоко за это поплатился. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)
3) Три злоумышленницы ,находясь на службе у высокопоставленного лица, совершили подлог документа, в результате чего были печальные и весьма драматические последствия, семья была разделена, мать с сыном жестоко наказаны , но в конце концов правда восторжествовала, зло было побеждено. Кто эти злоумышленницы? ( Сватья баба-бабариха,Ткачиха, повариха)
4) Это сказочно-красивая, но очень хитрая и коварная особа на поле брани она погубила двух молодых братьев. потом добралась и до отца.(шамарханская царица)
5) Под давлением царственной особы совершила она страшное преступление. Под видом убогой нищенки она проникла к доброй ничего не подозревавшей девушке и угостила ее очень распространенным и вкусным фруктом. в результате чего та замертво упала. (Чернавка)
6)Некая бедная хозяйка достигла высокого положения и богатства. Однако зазнавшись оскорбила своего спонсора и вновь обеднела. Какова профессия супруга? (Рыбак)
7) Группа террористов похищает ребенка. оставленного без присмотра. Мальчика приносят к главарю банды. Кто был главарь, (баба Яга)
8) Под угрозой расправы гость выселяет хозяина из дома. Друзья хозяина напрасно стараются урезонить захватчика, только угроза применения холодного оружия заставляет его покинуть дом. Какое это было оружие? (Коса)
9)Простая работница сельского хозяйства создает изделие из драгоценного метала. ЕЕ хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать изделие на прочность. Внезапно появляется некто третий и разбивает изделие. Кто этот злодей? (Мышка)
10) Молодой человек ищет себе невесту, отвечающую его идеалу и находит ее тогда, когда уже совсем потерял надежду. Не остаться одиноким юноше помогло одно известное растение. Назовите его. (Горох)
11) Найдя клад, дама покупает новый бытовой прибор и приглашает множество гостей. Однако в сложной ситуации неблагодарные гости не хотели помочь хозяйке. Кто ее выручил? (Комар)
6. Слова в слове.
Библиотекарь. Вам дано слово Благополучие, вы, используя буквы этого слова за одну минуту должны придумать новые слова. Каждое слово 1 очко.

7. Блиц-викторина.
(вопросы задаются быстро, одновременно всем командам. Ответы команды пишут на листах. Правильный ответ – очко)
1).Волшебное средство Сарика Хоттабыча. (Борода)
2).Кто автор сказки с таким сюжетом? «Появился на птичьем дворе маленький птенец- утенок, и до того он был безобразный, с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли, не приняли его в свою семью». (Андерсен)
3).Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька?(Яйцо)
4).Как звали девочку с голубыми волосами?(Мальвина)
5).Назовите вещь ,которую съел крокодил в сказке К.Чуковского «Мойдодыр».(Мочалка)
6).Герой, какой сказки вырос в волчьей стае?(Маугли)
7.С каким овощем сравнивали рост коротышек из сказочного города, которых придумал Н.Носов? (Огурец)
8). От кого звонил слон К.Чуковскому. (От верблюда)

9).Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку?(33).
10). Что погубило Кошкин дом?(Пожар)
11).Как звали знаменитого ветеринара, практикующего в Африке?(Айболит)
12). Сколько стоил билет в театр Карабаса_Барабаса? (4 сольдо)
13).Как назывался летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух?(Ступа)
14). Как звали сына царя Салтана? (Гвидон)
15).Назовите лакомство, которое любил старик Хоттабыч? (Мороженое)
16). Какой породы был пес Артемон? (Пудель)
17). Как звали капитана совершившего кругосветное путешествие на яхте «Беда»?(Врунгель)
18). Сколько разбойников у Али-Бабы?(40)
19).Из чего фея сделала карету для золушки? (Тыква)
Библиотекарь.. Пока жюри подводят итоги ребята нам почитают стихи.Уважаемые родители прислушайтесь пожалуйста .
1)Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
2)Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка
Обнимите покрепче их
Детской ласкою дорожите
Это счастье - короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
3)Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
4)Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться
Вы на свете счастливей всех,
Берегите, пожалуйста, детство! (Эдуард Асадов)

Подведение итогов. Награждение


















HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc chitaem
    Размер файла: 162 kB Загрузок: 1