Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Муниципальное автономное дошкольное образователььное учреждение детский сад № 9 «Росинка» г. Краснокаменск Забайкальский крайПодготовила: Заместитель заведующего по ВМРГубанова Ольга МихайловнаИнновационные технологии как ресурс для поддержки детской инициативы и самостоятельности в условиях развития творческих способностей дошкольников «Ребёнок не лотерейный билет, на который должен пасть выигрыш в виде портретав зале магистратуры или бюста в фойе театра. В каждом есть своя искра, которая может зажигать костры счастья и истины, и в каком-нибудь десятом поколении» быть может, одарив человечество светом нового солнца»Януш Корчак. Что же такое творческие способности? Творческие способности - это индивидуальные особенности качества человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного рода.Способности - не врожденные качества, они существуют только в процессе развития и не могут развиваться вне конкретной деятельности. Способности к любой деятельности есть у каждого человека, но в зависимости от врожденных задатков уровень их развития у всех разный. Самой высокой ступени могут достичь люди одаренные, талантливые, имеющие благоприятное сочетание разнообразных задатков. Когда, с какого возраста следует развивать творческие способности детейСуществует гипотеза, что развивать творческие способности необходимо с самого раннего возраста. Эта гипотеза находит подтверждение в физиологии.С психологической точки зрения дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей потому, что в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир. Из всего выше сказанного можно сделать вывод,что дошкольный возраст, даёт прекрасные возможности для развития способностей к творчеству. И от того, насколько были использованы эти возможности, во многом будет зависеть творческий потенциал взрослого человека. Для того, чтобы раскрыть творческие способности, необходимо создать определённые условия Виды детской деятельности Инновационные технологии- это система методов, способов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счет динамических изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. В чем заключается инновационная деятельность в ДОУ?Инновационные технологии в ДОУ направлены на создание современных компонентов и приемов, основной целью которых является модернизация образовательного процесса. Для этого педагогический коллектив в детском саду разрабатывает отличающиеся от других дошкольных учреждений новейшие модели по воспитанию и интеллектуальному развитию детей. Модель построения открытой информационной образовательной среды МАДОУ1.2.3.4. Какие инновационные технологи применяются в ДОУ? Какие инновационные технологи применяются в ДОУ? Какие инновационные технологи применяются в ДОУ? Инновационные технологии в МАДОУ: Каким требованиям должны соответствовать педагогические технологии? Что такое технология культурных практик и зачем она нужна?Культурные практики - разнообразные, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка виды самостоятельной деятельности, поведения, опыта, складывающиеся с первых дней его жизни. Зачем нужны культурные практики?Они формируют общую культуру личности дошкольника, развивают их социальные, нравственные, эстетические, интеллектуальные, физические качества.Они являются мощным инструментом для развития инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, а также формирования предпосылок к учебной деятельности. Понятие технологии группового сбора Технология ознакомления с неживой природой через ОЭДЭкспериментирование — ведущая деятельность в ознакомлении детей с миром неживой природы. Экспериментальная деятельность дает толчок не только к общему развитию, а также к развитию творческих способностей детей. Технология «Проблемное обучение»Проблемное обучение - такая организация непосредственной образовательной деятельности, которая предполагает создание под руководством воспитателя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюВесь смысл обучения заключается в стимулировании поисковой деятельности дошкольника Технология «Лего - конструирование для дошкольников»ЛЕГО - технология – одна из известных и распространенных сегодня педагогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенкаПрименение Лего способствует: Что можно сказать о здоровьесберегающих технологиях?Основная цель педагогов, применяющих в процессе обучения дошкольников здоровьесберегающие технологии, заключается в формировании у ребенка необходимых навыков по поддержанию своего здоровья, а также знаний, касающихся ведения здорового образа жизни. Несколько слов о технологиях проектной деятельности Работая над проектом ребенок получает знания, которые прочно закрепляются в его подсознании. В чем заключается технология исследовательской деятельности?Усилия воспитателей направлены в первую очередь на то, чтобы сформировать у детей исследовательский тип мышления. Для этого в процессе обучения дошкольников педагоги прибегают к таким распространенным методам, как: постановка проблемы, ее всесторонней анализ, моделирование, наблюдение, экспериментирование, фиксация результатов, поиск решений и выбор лучшего из них. Применение информационных и коммуникационных технологий в ДОУЗадачи педагогов: Роль личностно-ориентированной технологии в ДОУ Личностно-ориентированные технологии ставят в центр личность ребенка.Личностно-ориентированная технология реализуется в развивающей среде, отвечающей требованиям содержания новых образовательных программ. Технология портфолио дошкольникаПортфолио— это копилка личных достижений ребенка в разнообразных видах деятельности, его успехов, положительных эмоций, возможность еще раз пережить приятные моменты своей жизни, это своеобразный маршрут развития ребенка.Функции портфолио:ДиагностическаяСодержательнаяРейтинговаяРазделы портфолио: Игровая технология Строится как целостное образование, охватывающее определенную часть образовательного процесса и объединенное общим содержанием, сюжетом, персонажем. В нее включаются последовательно: Технология «ТРИЗ - РТВ» ЦельОсновная задача Основной критерий Заключение: «Человек не может по - настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим». Чарльз ДиккенсТворите сами!Как нет детей без воображения, так нет и педагогов без творческих порывов. Творческих Вам успехов!
Приложенные файлы
