План работы педагога- психолога в колледже 2016-2017


Министерство образования Красноярского края
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства»
Согласовано:
Зам.директора по УВР
________________________________
«___»____________________ 2016год.


План работы
педагога-психолога
на 2016-2017 учебный год







г. Ачинск, 2016 год
Цель:
психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.

Задачи:
1. Адаптация обучающихся первого курса.
2. Психологическая профилактика –
Работа с обучающимися «группы риска».
3. Психологическое просвещение.
4. Психологическое консультирование.
5. Работа и ИПР колледжа и родителями.
6. Организационно- методическая работа.



















Мероприятие
Цель
Сроки проведения
Ответственный
Ожидаемый результат

Задача №1
Адаптация обучающихся первого курса


Изучение характерологических особенностей личности обучающихся (анкетирование, тестирование).
Сбор информации.
Сентябрь-октябрь
Педагог-психолог
Разносторонний, полный социально-психологический портрет учащихся.


Адаптационные тренинги для обучающихся 1 курса (по группам)
Знакомство обучающихся друг с другом и мастером п/о, сплочение коллектива, развитие в группе атмосферы доверия и взаимопомощи.
Сентябрь-октябрь
Педагог-психолог
Снижение трудностей в процессе адаптации к условиям нового учебного заведения


Психологическая игра для обучающихся 1 курса
Сплочение обучающихся внутри групп первого курса, знакомство групп друг с другом
Октябрь
Педагог-психолог,
Снижение трудностей в процессе адаптации к условиям нового учебного заведения


Исследование уровня адаптации обучающихся 1 курса
Выявление обучающихся, имеющих проблемы с адаптацией
Октябрь
Педагог-психолог
Определение результативности работы по адаптации обучающихся 1 курса, выявление неадаптированных обучающихся


Исследование групповой сплоченности
Изучение особенностей общения в группах, наличии неформальных лидеров и аутсайдеров
Январь
Педагог-психолог
Составление социограмм на каждую группу, разработка рекомендаций мастерам


Индивидуальная работа с обучающимися.
Выявление проблемных зон.
В течение года
Педагог-психолог
Снижение числа обучающихся, испытывающих личностные индивидуальные трудности и во вхождении в коллектив

Задача №2
Психологическая профилактика –
Работа с учащимися «группы риска»


Выявление обучающихся, склонных к отклоняющемуся и аддиктивному поведению
Выявление поведенческих, психологических и адаптационных проблем с целью дальнейшей коррекции
Сентябрь
Педагог-психолог,
мастера п/о
Составление списков обучающихся, состоящих на учете в КДНиЗП и у врача-нарколога, находящихся под опекой, относящихся к «группе риска»


Консультирование обучающихся, родителей, педагогов
Помощь в разрешении личностных проблем, проблем общения с детьми и их воспитания
В течение года
Педагог-психолог
Разрешение актуальных проблем


Индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение обучающихся
Своевременное выявление подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации
По индивидуальному плану
Педагог-психолог
Профилактика и предупреждение возможных отклоняющихся форм поведения


Индивидуально- коррекционная работа с обучающимися
Снятие агрессии, развитие навыков саморегуляции и эмоциональной устойчивости, эмпатии, умения ставить осмысленные цели и добиваться их
По индивидуальному плану
Педагог-психолог
Снижение количества обучающихся «группы риска»


Групповая профилактическая работа:
- Тематические линейки: «Алкоголь- шаг в пропасть», «ПАВ- смерть», «Суицид», «ЗОЖ»;
- Стендовые презентации: «Стресс», «Как успешно сдать сессию», «Упражнения для расслабления»;
- Неделя ТОЛЕРАНТНОСТИ по предотвращению националистических проявлений в молодежной среде для обучающихся группы риска;
-реализация программа по профилактике ПАВ и табакокурения, СПИДа,и ИППП, суицидального поведения, экстремизма.

Совет профилактики и заседания рабочей группы
Профилактика различных форм девиантного и аддиктивного поведения обучающихся и предотвращение повторных правонарушений и преступлений
В течение года
Педагог-психолог, врач- нарколог, инспектор ОДН, социальный педагог
Снижение количества обучающихся «группы риска»

12.
Деятельность в общежитии.
Профилактика различных форм девиантного и аддиктивного поведения обучающихся, проживающих в общежитии .
По плану работы с общежитием
Педагог- психолог
Снижение количества обучающихся «группы риска»

13.
Психокоррекционная работа с разобщенными группами
Развитие у обучающихся навыков социальной перцепции и тактильного контакта, навыков группового взаимодействия
По индивидуальному плану
Педагог-психолог
Улучшение психологического климата в группе


Задача №3 Психологическое просвещение.



14.
Часы общения «Что может психолог?», «Что такое психологическая диагностика», «Психология – удивительная наука» с целью знакомства со студентами и учащимися 
сентябрь
I курс.
Педагог- психолог


Актуализация психологических знаний.

15.
Часы общения: «Воля – основа характера» , «Темперамент и его свойства», «Характер, как совокупность черт личности».
Сентябрь- ноябрь
I-II курсы
Педагог- психолог


Повышение психологической компетентности студентов.

16.
Проведение практических занятий с элементами тренинга по умению эффективно общаться и достигать своих целей в общении.
декабрь
II курс
Педагог- психолог

Повышение коммуникативной и психологической компетентностей.

17.
Неделя Психологии.
Ноябрь- май
Студенты очного отделения и обучающиеся, проживающие в общежитии
Педагог- психолог
Повышение психологической компетентности студентов.


Задача №4. Психологическое консультирование.


18.

Индивидуальная работа с обучающимися

Оказание психологической помощи студентам и учащимся с осложненным процессом адаптации, в целях полноценного развития личности.

обучающиеся


Педагог- психолог

Даны рекомендации.

19.
Индивидуальное консультирование обучающихся, ИПР, родителей.
Обучения, взаимоотношений в системе: преподаватель – студент, студент – студент, детско – родительских отношений
Обучающиеся, ИПР, родители
Педагог- психолог
Даны рекомендации.

20.
Индивидуальное консультирование
Результаты исследования психологических особенностей личности.
обучающиеся
Педагог- психолог
Даны рекомендации.

21.
Работа в общежитии (консультации, беседы)
Создание благоприятного психологического микроклимата
По плану работы в общежитии
Педагог- психолог
Благоприятный положительный климат в коллективе.


Задача №5
Работа с ИПР колледжа и родителями обучающихся.

22.
Исследование индивидуального стиля деятельности педагога
Изучение особенностей общения педагогов с учащимися на занятиях
В течение года
Педагог-психолог
Разработка рекомендаций для педагогов по построению продуктивных взаимоотношений с учащимися

23.
Предоставление мастерам и преподавателям результатов психодиагностики
Ознакомление педагогов с психологическими особенностями обучающихся и прогнозами их поведения
В течение года
Педагог-психолог
Выбор мастерами адекватных тактик общения и коррекционной агрессивными учащимися

24.
Участие в работе Школы мастеров
Повышение психологической грамотности мастеров и преподавателей
По приглашению
Педагог-психолог
Профессиональный рост и развитие преподавателей и мастеров

25.
Семинар классных руководителей, мастеров п\о по теме: «Профилактика суицидального поведения подростков средствами образовательной среды»
Повышение психологической компетентности.
по плану программы профилактики суицидального поведения обучающихся
Педагог- психолог
Профилактика и предотвращение попыток суицидов в студенческой среде.

26.
Выступление на родительских собраниях.
Круглый стол «Мы против насилия в семье»»
Повышение психологической компетентности родителей обучающихся.
По плану учреждения
Педагог- психолог
Разработка рекомендаций.


Задача №6
Организационно- методическая работа

27.
Оформление кабинета
Оформление папок, приобретение методической и популярной психологической литературы, плакатов и т.д.
В течение года
Педагог-психолог
Создание благоприятного психологического климата

28.
Разработка различных информационных буклетов для обучающихся, педагогов, родителей
Ознакомление обучающихся, педагогов и родителей с психологическими аспектами
В течение года
Педагог-психолог
Развитие психологической культуры обучающихся училища

29.
Посещение семинаров, курсов, тренингов, проводимых в городе, крае;
Посещение курсов повышения квалификации и участие в профессиональных конкурсах, конференциях различного уровня.
Обмен опытом, саморазвитие, приобретение новых профессиональных умений и навыков
В течение года
Педагог-психолог
Личностный рост

30.
Разработка, подготовка и апробация коррекционно-развивающих программ и диагностик
Создание программ и методик, адаптированных для обучающихся данного учебного заведения
В течение года
Педагог-психолог
Пополнение методической базы

31.
Работа с текущей документацией
Заполнение индивидуальных карт, Журнала индивидуальных бесед и пр.
В течение года
Педагог-психолог
Создание форм отчета о проделанной работе

32.
Отчеты на педагогическом совете о проделанной работе
Ознакомление администрации с результатами работы педагога-психолога
По индивидуальному плану
Педагог-психолог
Самоанализ работы

33.
Анализ работы за год
Подведение итогов работы, выявление направлений работы, которым уделялось недостаточное внимание, корректировка плана работы с учетом выявленных «пробелов»
1 раз в год
Педагог-психолог
План работы



Педагог-психолог _______________________ Михеева Г.Г.















13PAGE 15


13PAGE 141015




Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc plan
    Размер файла: 101 kB Загрузок: 7