Рассмотрена и одобрена на Утверждена
заседании методического Директором МБОУ «СОШ №8»
объединения Рузаевского муниципального района
Председатель МО ________________/Т.В. Соколова/
_______________/Орлина О.К./ « » 2016 г.
« » 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК во 2 классе
Составитель: Шепелева Ю.И., учитель английского языка
2016 г
Рабочая программа по английскому языку для 2 класса разработана на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Минобразования России от 12.04.2010 г № 1718;
Требований к результатам освоения основной образовательной программы по английскому языку;
Программы формирований универсальных учебных действий;
Программы общеобразовательных учреждений 2-4 классов для учителей общеобразовательных учреждений, авторов Кауфман К.И. и Кауфман М.Ю.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Личностными результатами являются:
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека:
– ценностное отношение к своей малой родине, семейным традициям; государственной символике, родному языку, к России;
– элементарные представления о культурном достоянии малой Родины;
– первоначальный опыт постижения ценностей национальной культуры;
– первоначальный опыт участия в межкультурной коммуникации и умение представлять родную культуру;
– начальные представления о правах и обязанностях человека и гражданина.
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания:
– элементарные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, классе, школе, а также между носителями разных культур;
Метапредметные результаты:
Метапредметные результаты в данном курсе достигаются главным образом благодаря развивающему аспекту иноязычного образования:
– Развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя различные роли в пределах речевых потребностей и возможностях.
– Развитие коммуникативных способностей школьника, умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения коммуникативных задач.
– Расширение лингвистического кругозора.
– Развитие познавательной, эмоциональной и волевых сфер, формирование мотивации к изучению иностранного языка.
– Овладение умением координированной работы с разными компонентами УМК.
Предметные результаты:
В процессе овладения познавательным (социокультурным) аспектом ученик 2 класса научится:
– находить на карте Соединённое Королевство Великобритании и Ирландии;
– узнавать наиболее известных персонажей англоязычной детской литературы и популярные литературные произведения для детей;
– узнавать наиболее популярные в странах изучаемого языка детские телепередачи и их героев, а также анимационные фильмы и их героев.
Ученик получит возможность:
– познакомится с особенностями британских и американских национальных и семейных праздников и традиций;
– познакомиться и выучить наизусть популярные детские песенки и стихотворения.
В процессе овладения учебным аспектом у учащихся будут развиты коммуникативные умения по видам речевой деятельности.
В чтении ученик 2 класса овладеет техникой чтения, то есть научится:
– соотносить графический образ слова с его звуковым образом, соблюдать правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом;
– читать по транскрипции;
– читать с помощью (изученных) правил чтения и с правильным словесным ударением.
Содержание образования по учебному предмету
1. Знакомство с Королевством Великобритания. Я и моя семья.
Члены семьи, их имена и черты характера. Любимые занятия членов семьи. Обязанности членов семьи, их взаимоотношения и работа по дому. Любимая еда.
2. Я и мои друзья. Мир моих увлечений.
Мои друзья, что умеют делать. Совместные игры, любимые занятия. Знакомство со сверстниками и взрослыми, приветствие, прощание. Игрушки, песни. Любимые игры и занятия. Зимние и летние виды спорта, занятия различными видами спорта.
3. Мир вокруг меня.
Домашние питомцы. Любимые животные. Что умеют делать животные.
4. Времена года. Путешествия.
Названия континентов, стран и городов. Описание местности. Достопримечательности: скульптуры сказочных героев.
Национальный праздник (День благодарения). Рождество и Новый год: герои рождественского и новогоднего праздника, их черты характера и любимые занятия, новогодние костюмы. Коренные американцы и предметы их быта.
Календарно-тематический план для 2абв класса
№
п\п Тема урока Кол-во
часов Дата
План Факт
1 Знакомство с УМК Путешествие в Королевство Великобритания. Приветствие и прощание. 1 2 Буквы Nn, Tt, знакомство с английским алфавитом и транскрипционными знаками. 1 3 Буква Pp. первоначальные сведения о Лондоне. 1 4
Ввести новую лексику. Буква Ii. Закрытый слог. Правила чтения. 1 5
Закрепить изученную лексику. Буква Bb. Формирование навыка аудирования. 1 6 Буквы Ee, Dd. Формирование навыка техники чтения. 1 7
Закрепление изученной лексики. Ввести букву Gg. Английские уменьшительные имена 1 8 Буквы Aa, Ll. Формирование навыка понимать нужную информацию на слух. 1 9 Буква Aa в безударном положении. Неопределённый артикль “a\an”. Особенности быта англичан. 1 10 Букву Ff. Союз and. История британского флага 1 11 Предлоги места in, at. Развитие интереса к английскому языку 1 12
Буква Mm. Отработка артикля в сочетании прилагательное + существительное 1 13 Буква Oo. Ввести и отработать предлог on1 14 Буква Hh. Познакомиться с происхождением названия hot dog. 1 15 Буква Ss. Познакомиться с глаголом is, местоимением his. 1 16 Закрепление уже изученного материала. 1 17 Урок-игра. 1 18 Проверь себя. 1 19 Конструкция It is … Формировать навык монологической речи 1 20 Интонация в утвердительном предложении. 1 21 буква Kk. Познакомиться с сокращенной формой глагола is. 1 22 Отработать буквосочетания oo, oo+k. Познакомиться с новой лексикой 1 23 Буква Cc. Правило образования отрицательных предложений с глаголом is. Познакомиться с понятием «кэб». 1 24 Буквосочетание ck.
Составление монологического высказывания. 1 25 Буква Uu. Сокращенная форма is not. Лондонский автобус. 1 26 Буква Yy. Знакомство со структурой многосложных слов. 1 27 Буква Ww. Закрепление изученной лексики. 1 28 Правило чтения сочетания th. Определенный артикль the. 1 29
Конструкции This is …, That is .
Понимание нужной информации на слух 1 30 Буквы Jj, Xx. Случаи употребления артиклей a, the. 1 31 Контроль. 1 32 Рождество в Англии. 1 33 Буква Rr. Словосочетания с предлогом with. 1 34 Чтение слов с буквой Oo в открытом слоге. Знакомство и закрепление новой лексики. 1 35 Формирование навыков техники чтения. Понятие «общий вопрос», отработка структуры общего вопроса и ответа на него. 1 36 Повторение изученного лексического и грамматического материала. 1 37 Понятие «немая е». Чтение буквы Оо в сочетании о + ld. 1 38 Буквы Vv, Zz. 1 39 Чтение буквы Ee в открытом слоге. Ввести и закрепить правило чтения слов с буквосочетаниями ee, ea. 1 40 Местоимения he и it.
Одушевленное существительное. 1 41 Буквосочетания ch, tch.
Структура ответа на общий вопрос типа: Is the book on the desk? 1 42 Буква Qq. Буквосочетания om, on, ov. Королева Елизавета II. 1 43 Контроль уровня усвоения изученного материала и сформированности умений и навыков. 1
44 Английский алфавит. Буква Ii в открытом слоге. Чтение буквосочетаний i+ld, i+nd, i+gh. 1 45 Режим дня. Числительные 5, 6, 8, 9. Предлог at. 1 46 Знакомство с глаголом am и местоимением I.Закрепление фразы I am. Сокращенная форма I'm … 1 47 Британская еда «fish and chips». Конструкция I am … в фразах по теме « Я и мои друзья». Буквосочетание sh. 1 48 Буквосочетание ng. местоимение she. 1 49 Буква Aa в открытом слоге.
Слогообразующая l в словах типа table. Знакомство с английскими глаголами. 1 50 Повторение изученного лексико- грамматического материала. 1 51 Проверка уровня знаний лексики, алфавита, звуков и транскрипционных знаков 1 52 Чему ты научился? 1 53 Буква Yy. Местоимение my. 1 54 Буквосочетания or, our. местоимения you, your, his в речи. 1 55 Буквосочетания ir, er. общие вопросы с глаголами am, is. 1 56 Понятие «притяжательный падеж имен существительных». рассказ по теме «Я и моя семья». 1 57 Буквы Сс перед буквами e, i, y. 1 58 Буквосочетания ou, ow. 1 59 Развитие творческого потенциала учащихся. 1 60
Буквосочетания wa, wh, who. Стихотворение Р.Киплинга «есть у меня шестёрка слуг». 1 61 Понятие «специальный вопрос». Структура специального вопроса с глаголом is. 1 62 Буквосочетания er, or в безударном слоге. Словообразование имен существительных от глаголов с помощью суффиксов –er, or. 1 63 Буква Uu в открытом слоге. Безударные гласные e, i перед буквами n, l в конце слова. Знакомство с формой are глагола to be. 1 64 Систематизация знания форм глагола to be. Чтение буквосочетания ar, oy. 1 65 Контроль знаний. 1 66 Проверка уровня сформированности умений в чтении, письме, аудировании. 1 67 Повторение лексики и грамматики. 1 68 Повторение лексики и грамматики. 1 Итого: 68 часов 68
Приложенные файлы
