Муниципальное общеобразовательное учреждение
Лицей №10 имени Д.И.Менделеева
Рассмотрено Согласовано Утверждено
Руководитель кафедры зам. директора по УВР Директор Лицея №10
_______________ __________________ _________________
(ФИО) (ФИО) (ФИО)
«___»________2011г. «___»_________2011г. «___»__________2011г.
Приказ №_____________
от_____________
Рабочая программа,
составленная на основе авторской программы
по информатике и ИКТ для 8 классов
Автор: Н.Д. Угринович
(1 час в неделю)
Составила: Чеснокова Т.С.
учитель информатики и ИКТ
Лицея №10
г. Клин
Московская область
Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы преподавания базового курса «Информатика и ИКТ» в основной школе Н.Д. Угриновича (Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие для учителей. – М.: БИНОМ, 2006. – 182 с. – с. 22-33).
Программа составлена для 8 классов, изучение данного курса началось в 8 классе. На изучение полного курса выделено 102 часа (34 часа , 1 час в неделю – 8 класс, 68 часов, 2 часа в неделю – 9 класс). Из них программой предусмотрено проведение:
в 8 классе
- контрольных работ – 3,
- практических работ – 4.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях; отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты, применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации, ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда;
приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Преподавание обновленного курса «Информатика и ИКТ» ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:
· Угринович Н.Д. Информатика 7. Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
· Угринович Н.Д. Информатика 8. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
· Угринович Н.Д. Информатика 9. Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
· Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ». Методическое пособие для учителей.
· Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006;
· Linux-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006.
А также дополнительная литература:
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. – М.:БИНОМ, 2008.
Окулов С.М. Основы программирования. – М.:БИНОМ, 2005.
Фаронов В.В. Турбо паскаль 7.0. Начальный курс. Учебное пособие. – М.: «Нолидж», 2000 г.
Основное содержание авторской программы полностью нашло отражение в данной рабочей программе.
Промежуточная аттестация проводится в ходе оценивания практических работ, контрольных работ по теоретическому материалу разделов курса.
Изменения, внесенные в авторскую программу.
Курс предмета “Информатика и ИКТ” в 8А и 8Б классах расширен изучением тем “Создание и редактирование текстовых документов” (1 час), “Основы редактирования и форматирования текстовых документов” (1 час) и “Создание диаграмм” (1 час), так как знание основ работы в текстовом редакторе необходимо для написания рефератов, докладов и проектов. Вследствие этого уменьшено количество часов на изучение разделов: “Информация и информационные процессы” (по авторской программе – 10 часов, по рабочей программе – 8 часов) и “ Аппаратные и программные средства ” (по авторской программе – 11 часов, по рабочей программе – 10 часов).
Соотношение теоретической и практической части программы в общем объеме часов по курсу в 8 классе:
Теоретическая часть
8 класс
21
Практическая часть
13
Тематическое планирование
курса «Информатика и ИКТ» в 8 А, 8 Б классах
(по учебному плану 1 час в неделю, 34 часа в год)
№
Тема урока.
Теория/
практика
1. Информация и информационные процессы.
По рабочей программе – 8 часов
По авторской программе – 10 часов
1
Инструктаж по ТБ, ОТ ИОТ-012-08, 011.1-09, 011.2-09, 011.3-09. Информация в неживой и живой природе.
1
2
Человек и информация. Информационные процессы в технике.
1
3
Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы.
1
4
Практическая работа №1. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.
1
5
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Определение количества информации.
1
6
Алфавитный подход к определению количества информации.
1
7
Практическая работа №2. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора. Подготовка к контрольной работе.
1
8
Контрольная работа по теме “Информация и информационные процессы”.
1
2. Обработка информации в текстовом редакторе.
По рабочей программе – 3 часа
По авторской программе в 8 классе– темы нет
9
Создание и редактирование текстовых документов.
1
10
Основы редактирования и форматирования текстовых документов.
1
11
Создание диаграмм.
1
3. Аппаратные и программные средства.
По рабочей программе – 10 часов
По авторской программе – 11 часов
12
Программная обработка данных на компьютере. Процессор и системная плата.
1
13
Устройства ввода и вывода информации.
1
14
Оперативная и долговременная память.
1
15
Файлы и файловая система.
1
16
Практическая работа №3. Работа с файлами и дисками.
1
17
Программное обеспечение компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений.
1
18
Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. Установка даты и времени.
1
19
Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
1
20
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
1
21
Контрольная работа по теме “Аппаратные и программные средства”.
1
4. Коммуникационные технологии.
По рабочей программе – 13 часов
По авторской программе – 13 часов
22
Передача информации
1
23
Локальные компьютерные сети.
1
24
Глобальные компьютерные сети.
1
25
Информационные ресурсы Интернета.
1
26
Практическая работа №4. Работа с Web-почтой. Поиск информации в Интернете.
1
27 28
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language). Структура Web-страницы. Форматирование текста.
1
1
29
Вставка графики и звука. Гиперссылки.
1
30
Списки на Web-страницах.
1
31
Интерактивные формы на Web-страницах.
1
32 33
Выполнение итоговой практической работы.
2
34
Подведение итогов изучения курса в 8 классе.
1
Итого
21
13
Содержание тем учебного курса
8 класс.
Информация и информационные процессы.
Информация в неживой и живой природе. Человек и информация. Информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора.
Обработка информации в текстовом редакторе
Создание и редактирование текстовых документов. Основы редактирования и форматирования текстовых документов. Создание диаграмм.
Аппаратные и программные средства
Программная обработка данных на компьютере. Процессор и системная плата. Устройства ввода и вывода информации. Оперативная и долговременная память. Файлы и файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. Установка даты и времени. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
Коммуникационные технологии.
Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальные компьютерные сети. Информационные ресурсы Интернета. Работа с Web-почтой. Поиск информации в Интернете.
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language). Структура Web-страницы. Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.
Литература.
Угринович Н.Д. Информатика 7. Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
2. Угринович Н.Д. Информатика 8. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
4. Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006;
5. Linux-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006.
6. Окулов С.М. Основы программирования. – М.:БИНОМ, 2005.
7. Фаронов В.В. Турбо паскаль 7.0. Начальный курс. Учебное пособие. – М.: «Нолидж», 2000 г.
15
Лицей №10 имени Д.И.Менделеева
Рассмотрено Согласовано Утверждено
Руководитель кафедры зам. директора по УВР Директор Лицея №10
_______________ __________________ _________________
(ФИО) (ФИО) (ФИО)
«___»________2011г. «___»_________2011г. «___»__________2011г.
Приказ №_____________
от_____________
Рабочая программа,
составленная на основе авторской программы
по информатике и ИКТ для 8 классов
Автор: Н.Д. Угринович
(1 час в неделю)
Составила: Чеснокова Т.С.
учитель информатики и ИКТ
Лицея №10
г. Клин
Московская область
Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы преподавания базового курса «Информатика и ИКТ» в основной школе Н.Д. Угриновича (Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие для учителей. – М.: БИНОМ, 2006. – 182 с. – с. 22-33).
Программа составлена для 8 классов, изучение данного курса началось в 8 классе. На изучение полного курса выделено 102 часа (34 часа , 1 час в неделю – 8 класс, 68 часов, 2 часа в неделю – 9 класс). Из них программой предусмотрено проведение:
в 8 классе
- контрольных работ – 3,
- практических работ – 4.
Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях; отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты, применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации, ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда;
приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.
Преподавание обновленного курса «Информатика и ИКТ» ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:
· Угринович Н.Д. Информатика 7. Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
· Угринович Н.Д. Информатика 8. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
· Угринович Н.Д. Информатика 9. Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
· Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ». Методическое пособие для учителей.
· Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006;
· Linux-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006.
А также дополнительная литература:
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. – М.:БИНОМ, 2008.
Окулов С.М. Основы программирования. – М.:БИНОМ, 2005.
Фаронов В.В. Турбо паскаль 7.0. Начальный курс. Учебное пособие. – М.: «Нолидж», 2000 г.
Основное содержание авторской программы полностью нашло отражение в данной рабочей программе.
Промежуточная аттестация проводится в ходе оценивания практических работ, контрольных работ по теоретическому материалу разделов курса.
Изменения, внесенные в авторскую программу.
Курс предмета “Информатика и ИКТ” в 8А и 8Б классах расширен изучением тем “Создание и редактирование текстовых документов” (1 час), “Основы редактирования и форматирования текстовых документов” (1 час) и “Создание диаграмм” (1 час), так как знание основ работы в текстовом редакторе необходимо для написания рефератов, докладов и проектов. Вследствие этого уменьшено количество часов на изучение разделов: “Информация и информационные процессы” (по авторской программе – 10 часов, по рабочей программе – 8 часов) и “ Аппаратные и программные средства ” (по авторской программе – 11 часов, по рабочей программе – 10 часов).
Соотношение теоретической и практической части программы в общем объеме часов по курсу в 8 классе:
Теоретическая часть
8 класс
21
Практическая часть
13
Тематическое планирование
курса «Информатика и ИКТ» в 8 А, 8 Б классах
(по учебному плану 1 час в неделю, 34 часа в год)
№
Тема урока.
Теория/
практика
1. Информация и информационные процессы.
По рабочей программе – 8 часов
По авторской программе – 10 часов
1
Инструктаж по ТБ, ОТ ИОТ-012-08, 011.1-09, 011.2-09, 011.3-09. Информация в неживой и живой природе.
1
2
Человек и информация. Информационные процессы в технике.
1
3
Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы.
1
4
Практическая работа №1. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.
1
5
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Определение количества информации.
1
6
Алфавитный подход к определению количества информации.
1
7
Практическая работа №2. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора. Подготовка к контрольной работе.
1
8
Контрольная работа по теме “Информация и информационные процессы”.
1
2. Обработка информации в текстовом редакторе.
По рабочей программе – 3 часа
По авторской программе в 8 классе– темы нет
9
Создание и редактирование текстовых документов.
1
10
Основы редактирования и форматирования текстовых документов.
1
11
Создание диаграмм.
1
3. Аппаратные и программные средства.
По рабочей программе – 10 часов
По авторской программе – 11 часов
12
Программная обработка данных на компьютере. Процессор и системная плата.
1
13
Устройства ввода и вывода информации.
1
14
Оперативная и долговременная память.
1
15
Файлы и файловая система.
1
16
Практическая работа №3. Работа с файлами и дисками.
1
17
Программное обеспечение компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений.
1
18
Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. Установка даты и времени.
1
19
Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
1
20
Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
1
21
Контрольная работа по теме “Аппаратные и программные средства”.
1
4. Коммуникационные технологии.
По рабочей программе – 13 часов
По авторской программе – 13 часов
22
Передача информации
1
23
Локальные компьютерные сети.
1
24
Глобальные компьютерные сети.
1
25
Информационные ресурсы Интернета.
1
26
Практическая работа №4. Работа с Web-почтой. Поиск информации в Интернете.
1
27 28
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language). Структура Web-страницы. Форматирование текста.
1
1
29
Вставка графики и звука. Гиперссылки.
1
30
Списки на Web-страницах.
1
31
Интерактивные формы на Web-страницах.
1
32 33
Выполнение итоговой практической работы.
2
34
Подведение итогов изучения курса в 8 классе.
1
Итого
21
13
Содержание тем учебного курса
8 класс.
Информация и информационные процессы.
Информация в неживой и живой природе. Человек и информация. Информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера.
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора.
Обработка информации в текстовом редакторе
Создание и редактирование текстовых документов. Основы редактирования и форматирования текстовых документов. Создание диаграмм.
Аппаратные и программные средства
Программная обработка данных на компьютере. Процессор и системная плата. Устройства ввода и вывода информации. Оперативная и долговременная память. Файлы и файловая система. Работа с файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. Установка даты и времени. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
Коммуникационные технологии.
Передача информации. Локальные компьютерные сети. Глобальные компьютерные сети. Информационные ресурсы Интернета. Работа с Web-почтой. Поиск информации в Интернете.
Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language). Структура Web-страницы. Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки. Списки на Web-страницах. Интерактивные формы на Web-страницах.
Литература.
Угринович Н.Д. Информатика 7. Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
2. Угринович Н.Д. Информатика 8. Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ, 2009;
4. Windows-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006;
5. Linux-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ, 2006.
6. Окулов С.М. Основы программирования. – М.:БИНОМ, 2005.
7. Фаронов В.В. Турбо паскаль 7.0. Начальный курс. Учебное пособие. – М.: «Нолидж», 2000 г.
15
Приложенные файлы
