1. Пояснительная записка.
Рабочая программа учебного курса «История Красноярского края» для 8 класса (далее Рабочая программа) построена с учётом Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования , и Закона Красноярского края «О государственном образовательном стандарте Национально-регионального компонента Красноярского края» от (26.06.04 № 11-2071) на основе сборника авторских программ учебных предметов национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта Красноярского края. Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования. Красноярск. Издательство Гротеск. 2006г.
Программа рассчитана на изучение исторического курса в 8 классе в объёме 17 часов, из них 1 повторительно-обобщающий урок. Программа изучается в течении первого полугодия, количество учебных часов в неделю – 1.
Программа учебного предмета НРК «История красноярского края» полностью соответствует требованиям, предъявляемым Законом Российской Федерации «Об образовании» к общеобразовательным программам , которые « направлены на формирование общей культуры личности, адаптацию личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных программ» и составлена с учётом федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования, Закона Красноярского края «О краевом(национально-региональном) компоненте государственных образовательных стандартов общего образования Красноярского края»( от 25.06.04 № 11-2071) и Закона Красноярского края»Об установлении краевого(национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае» (от 20.12.05 № 17-4256)
Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий:
включающий:
1. Учебник Красноярье: пять веков истории. Учебное пособие по краеведению. Часть1.-Красноярск: группа компаний «Платина», 2005г.
Цель программы обучения:
Воспитание чувства любви и уважения к своему краю;
Задачи программы обучения
· сформировать устойчивый интерес к социально-экономическому, политическому и географическому положению Красноярского края, его истории, развитию и современному состоянию.
Освоить знания о важнейших этапах исторического развития Красноярского края, особенностях и проблемах его социально-экономического и политического развития;
Повышение уровня правовой грамотности обучающихся посредством ознакомления с нормативными правовыми актами Красноярского края.
2. Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения истории Красноярского края ученик должен
знать исторические памятники Красноярского края;
знать основные этапы и ключевые события истории края с с 17 до начала 19 века ; выдающихся деятелей истории Енисейской губернии;
уметь выделять общее и основное в истории развития Красноярского края;
знать об уровне жизни и хозяйственно-бытовых укладах населения Красноярского края в период с 17 до начала 19 века;
Знать особенности социально-экономического развития Красноярского края до начала 19 века.
наименование раздела
Основные понятия и термины
Этапы борьбы и присоединение Приенисейского края в 17-18 веках
Кочи, волок, Ясак,ясачное население, первопроходцы, острог, «Землица», «дощаник», аманат,
Особенности хозяйственного освоения и социально-политической жизни Приенисейского края в 17-н.19 века
промысел, тягло, гулящие люди, мягкое золото, десятина, сословие, подушный налог, оброчные деньги, воевода, Красноярская шатость, новокрещённые, традиции, исследователь
3. Учебно – тематический план
№
Наименование разделов и тем
Всего часов
1
Этапы борьбы и присоединение Приенисейского края в 17-18 веках
7
2
·+°Особенности хозяйственного освоения и социально-политической жизни Приенисейского края в 17-н.19 века
11
4. Календарно-тематический план
№
урока
тема
часы
учебно – методические средства
дата
план
факт
Тема I. Этапы борьбы и присоединение Приенисейского края в 17-18 веках
Заселение Приенисейского края
1ч
Карта «Освоение Приенисейского края»
03.09
03.09
Первый губернатор Степанов А.П.
1ч
10.09
10.09
Губернская власть
1ч
17.09
17.09
Экономическое развитие Енисейской губернии
1ч
24.09
24.09
Промыслы и домашние ремёсла
1ч
Енисейский энциклопедический
словарь
01.10
01.10
6.
Особенности уклада жизни
2ч.
08.10
08.10
О Тема II. собенности хозяйственного освоения и социально-политической жизни Приенисейского края в 17-н.19 века
7.
Енисейская буржуазия
1ч.
»
15.10
15.10
8.
Особенности городов губернии
1 ч.
22.10
22.10
9.
Декабристы в Енисейской губернии
1ч
Енисейский энциклопедический
словарь
29.10
29.10
10.
Народное образование и здравоохранение
1ч.
12.11
12.11
11.
Будни и праздники сибиряков
1ч.
Презентация «Будни и праздники сибиряков»
19.11
19.11
12.
Революция 1905-1907 гг.
1ч.
26.11
13.
Красноярская республика
Политическая ссылка
1ч.
Енисейский энциклопедический
словарь
03.12
14.
Последствия Столыпинской аграрной реформы
1ч.
10.12
15.
Енисейская губерния в годы Первой Мировой войны
1ч.
17.12
16.
Февральская революция
1ч.
Презентация «Февральская революция»
24.12
17.
Повторительно-обобщающий урок по теме: Енисейская губерния в 19-ню20 века»
1ч.
21.01
5. Содержание программы учебного курса
Содержание программы учебного курса полностью соответствует авторской программе сборника авторских программ учебных предметов национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта Красноярского края. Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования. Красноярск. Издательство Гротеск. 2006г.
6. Средства контроля
При осуществлении текущего контроля знаний в форме устного ответа используются следующие критерии оценки:
Оценка «5» - материал усвоен в полном объеме; изложение логично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни;
Оценка «4» - в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях имеются некоторые неточности;
Оценка «3» - в усвоении материала имеются пробелы, он излагается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;
Оценка «2» - основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет.
Отметка по
пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
% от максимальной суммы баллов
0 – 30 %
31 – 55 %
56 - 80 %
81 – 100 %
Учебно – методические средства обучения
Литература для учителя:
О.Г.Зелова, И.А.Журавлёва «История Красноярского края. Рассказы по истории родногокрая.
Практикум для учителя. Красноярск 2008 г.
Литература для учащихся:
Енисейский энциклопедический словарь.Гл. редактор Н.И.Дроздов –Красноярск: КОО Ассоциация «Русская энциклопедия», 1998 г.
Устав Красноярского края. Первое ифициальное издание.- Красноярск, Офсет, 2008 г.
Б.Е.Андюсев Традиционное сознание крестьян-старпожиловПриенисейского края 60-х годов 18-19 века.- Красноярск: РИО КГПУ, 2004 г.
Образовательные ресурсы сети Интернет:
Компьютер на уроках истории, обществознания и права: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Htpp [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Htpp [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
13PAGE 15
13PAGE 14615
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 315
Приложенные файлы
