СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
условия реализации программы учебной дисциплины
11
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
13
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Менеджмент»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Менеджмент» является частью вариативной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 40.02.01 Право и организация социального обеспечения среднего профессионального образования углубленной подготовки.
Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности Право и организация социального обеспечения, а так же при разработке программ дополнительного профессионального образования в сфере экономической деятельности.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Менеджмент» по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения принадлежит к вариативной части дисциплин цикла профессиональной подготовки в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Целью изучения дисциплины является знакомство с основами менеджмента, принципами и особенностями деятельности организации в целом и ее структурных подразделений. В рамках данного курса должен быть приобретен практический опыт организации собственной деятельности, изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления предприятиями в современных условиях хозяйствования, ознакомление с современными методами и приемами работы в условиях отраслевой конкуренции, эффективного общения с коллегами, руководством, потребителями; определения задач профессионального и личностного развития; соблюдения делового этикета, культуры, норм и правил поведения в различных ситуациях.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
– направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих целей;
– принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;
– мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями;
– применять приемы делового общения в профессиональной деятельности;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
– особенности современного менеджмента;
– функции, виды и психологию менеджмента;
– основы организации работы коллектива исполнителей;
– принципы делового общения в коллективе;
– особенности организации менеджмента в сфере профессиональной деятельности;
– информационные технологии в сфере управления.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
32
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
10
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
16
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Менеджмент»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)
Объем часов
Уровень освоения
1
2
Раздел 1. Теоретические основы менеджмента
Тема 1.1
Введение в менеджмент. Сущность и характерные черты современного менеджмента
Содержание
3
1
1
Понятие менеджмента, его содержание и место в системе социально-экономических категорий. Практические предпосылки возникновения менеджмента, его роль в развитии современного производства. Менеджмент как наука и искусство
2
1
Современные подходы в менеджменте: количественный, процессный, системный и ситуационный. Их сущность и основные отличия. Национальные особенности менеджмента. Проблемы менеджмента в условиях переходной экономики России
Самостоятельная работа при изучении темы 1.1
I. Проработать учебную, специальную литературу по вопросу:
Проблемы менеджмента в условиях переходной экономики России.
II. Написать рефераты по теме: «Взгляды на менеджмент в начале 21 века» на основе материалов периодической печати.
1
Тема 1.2
Характеристика структуры организации.
Содержание
5
3
1
Организация как объект менеджмента. Органы управления. Основные принципы построения организационных структур. Типы структур управления: линейная, функциональная, линейно-функциональная, линейно-штабная. Формальные и неформальные организации. Основные функции управления организацией. Принципы построения организационных структур. Типы организационных структур, их преимущества и недостатки.
2
3
Практическое занятие № 1
1. Построение организационной структуры предприятия
2
Самостоятельная работа при изучении темы 1.2
1. Разработка программы повышения этичности персонала
1
Содержание
6
3
Тема 1.3
Внутренняя и внешняя среда организации
1
Внутренняя среда организации: структура, кадры, внутриорганизационные процессы, технология, организационная культура. Внешняя среда организации: факторы внешней среды прямого воздействия: поставщики, потребители, конкуренты, государственные органы. Факторы внешней среды организации косвенного воздействия: состояние экономики, политические и социально-культурные факторы, международные события, научно-технический прогресс.
2
3
Практическое занятие № 2
1. Проведение SWOT-анализа организации
2. Проведение Pest- анализа организации
2
Самостоятельная работа при изучении темы 1.3
1. Составить опорно-логические схемы «Факторы внешней среды предприятия»; «Элементы внутренней среды предприятия».
2
Раздел 2.
Функции менеджмента
Тема 2.1
Цикл менеджмента
Содержание
4
1
1
Цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация и контроль) – основа управленческой деятельности. Основные составляющие цикла менеджмента. Характеристика функций цикла. Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла.
2
1
Самостоятельная работа при изучении темы 2.1
I. Проработать учебную, специальную литературу по вопросам:
Основные принципы системы Ф. Тейлора.
Основные принципы управления по Файолю.
Изучить десять принципов современного менеджмента.
2
Тема 2.2
Планирование в системе менеджмента
Содержание
5
2
1
Роль планирования в организации. Формы планирования. Виды планов. Основные стадии планирования.
Стратегическое (перспективное) планирование. Процесс стратегического планирования: миссия и цели, анализ внешней среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернатив и выбор стратегии, управление реализацией стратегии, оценка стратегии. Разработка и составление миссии организации.
Тактическое (текущее) планирование. Основные этапы тактического планирования. Реализация текущих планов.
2
2
Практическое занятие № 3
1. Разработка стратегии и миссии организации (на примере организации)
2
Самостоятельная работа при изучении темы 2.2
I. Проработать учебную, специальную литературу по вопросам:
1. Этапы стратегического планирования.
Система планов организации.
II. Составить сравнительную таблицу стратегического и оперативного управления.
III. Решить ситуации по составлению миссии организации.
1
Тема 2.3
Организация взаимодействия
Содержание
3
2
1
Сущность делегирования, правила и принципы делегирования. Делегирование ответственности. Делегирование полномочий.
Власть и влияние. Виды власти: власть, основанная на принуждении; власть, основанная на вознаграждении; законная власть (влияние через традиции); экспертная власть. Методы влияния, их содержание. Лидерство и власть.
Стили руководства в управлении.
2
2
Самостоятельная работа при изучении темы 2.3
I. Проработать учебную, специальную литературу по вопросам:
Планирование работы менеджера.
Имидж менеджера.
Психологическая устойчивость руководителя как основа нормальной обстановки в организации.
II. Анализ ситуации по выбору стратегической альтернативы и распределение обязанностей среди подчиненных. Стили управления. Разработка вариантов выбора стилей управления.
1
Тема 2.4
Мотивация и потребности
Содержание
5
2
1
Мотивация и критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивация. Ступени мотивации. Правила работы с группой. Первичные и вторичные потребности.
2
2
Потребности и мотивационное поведение. Мотивация и иерархия потребностей. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Сущность делегирования, правила и принципы делегирования.
Приложенные файлы
