Интегрированный урок немецкого языка для старшей ступени, Волгоград, МОУ гимназия № 12, 2012 год

Урок немецкого языка для старшей ступени обучения . Автор – Ю.В.Моисеева ТЕМА: DIE HEILKRДUTER DES DONLANDES (ЦЕЛЕБНЫЕ ТРАВЫ ДОНСКОГО КРАЯ)
ЦЕЛЬ: совершенствование навыков и умений межличностного группового общения на немецком языке и применение их в нестандартной ситуации общения.
ЗАДАЧИ:
учить применять полученные речевые знания, умения, навыки по пройденным темам на практике с использованием коммуникативных типов речи: повествование, рассуждение;
развивать речевые умения, механизм языковой догадки, совершенствовать навыки аудирования и произношения;
воспитывать уважительное отношение к миру природы, расширять кругозор о растительном мире Донского края.
ФОРМА УРОКА: ролевая игра «Eine Sitzung des Klubs der jungen Botaniker»
ТИП УРОКА: урок-обобщение по теме «Der Umweltschutz»
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: биология, география.
ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации с изображением растений на доске (зверобой, подорожник, мать-и-мачеха, тысячелистник, мята) ; видеослайды ; макет «Красной книги» ; стенгазета на русском языке о природе Донского края.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: при изучении темы «Der Umweltschutz» затронуть и обсудить следующие темы:
Die Natur des Donlandes ( Pflanzenwelt und Tierwelt)
Der Mensch und die Natur
Цkologische Probleme des Donlandes
Das Rote Buch
ХОД УРОКА.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
организационный момент
-Guten Tag, junge Botaniker! Setzt euch! Sind heute alle da?
-Wir setzen heute unsere Arbeit am Thema „Die Natur des Donlandes“ fort. In unseren Deutschstunden haben wir schon viel ьber die Natur unseres Gebiets gesprochen. Dieses Thema habt ihr auch viel in Geographie und Biologie besprochen. Und heute werden wir einige Ergebnisse dieser Stunden zusammenfassen.
речевая разминка
-Aber sagt mir zuerst, was verstehen wir ьberhaupt unter dem Wort „die Natur“?
(Die Natur- das ist vor allem die Tier-und Pflanzenwelt.)
-Das Rote Buch. Was fьr ist das Buch?
(Das ist ein Buch mit den Namen der Tiere und Pflanzen, die einen Schutz brauchen.)
-Welche цkologische Probleme gibt es in unserem Gebiet?
(In unserem Gebiet gibt es die Wasser-und Luftverschmutzung, Abgase)
сообщение целей и задач урока
-Und heute werden wir etwas ausfьhrlicher ьber die Pflanzenwelt sprechen. Sehr viele Menschen interessieren sich heute fьr Heilpflanzen. Das Thema unserer heutigen Stunden heiЯt: „Die Heilkrдuter des Donlandes“. Wir besprechen Fragen:
(слайд с темой и вопросами для обсуждения)
Welche Heilpflanzen wachsen auf der Donerde?
Die Geschichte der Benutzung der Heilpflanzen.
Wie und wann muss man Heilpflanzen sammeln und bewahren?
Naturkomplex.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
актуализация опорных знаний
a) 1 вопрос для обсуждения (проверка домашнего задания)
-So beginnen wir unsere Arbeit. Jetzt kontrolliere ich eure Hausaufgabe. Was wissen wir schon ьber die Pflanzenwelt unseres Gebiets? (Сильные ученики готовили индивидуально краткие устные сообщения, остальные письменно отвечали на поставленные вопросы по теме. Письменные работы сдают.)
Botaniker 1: In alten Ze
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·getragen. Das sind hauptsдchlich die Heilpflanzen.
-Auf der Donerde wachsen 100 Arten der Heilpflanzen. Auf diesem Plakat sehen wir nur einige.
das Hartheu- зверобой der Huflattich- мать-и-мачеха
der Wegerich- подорожник die Schafgarbe- тысячелистник
die Minze- мята
б) 2 вопрос для обсуждения
-Die Natur ist der beste Arzt. Die Pflanzen sind die дlteste Medizi
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·в) 3 вопрос для обсуждения
-Aber was sollen wir ьber die Sammlung der Heilpflanzen wissen? Es ist nicht nur wichtig, die Heilpflanze zu finden und sie zu erfahren. Es ist noch wichtiger, folgendes zu wissen.
(слайд с текстом)
wie und wann muss man diese oder jene Pflanze sammeln
wie muss man sie trocknen
wie lange kann man die getrocknete Heilkrдuter aufbewahren

совершенствование речевых навыков ( работа в группах)
-Jetzt arbeitet ihr in den Gruppen. Jede Gruppe bekommt einen Text. Lest den Text und erzдhlt kurze Information nach. Ihr habt 5 Minuten. (музыкальный фон)
( Во время пересказа слайды с изображением растений)
ВАРИАНТЫ ТЕКСТОВ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА
Das ist die Kamille. Diese Heilpflanze ist seit antiken Zeiten bekannt. Die Kamille
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·reich gegen einige Hauterkrankungen und als Gurgelmittel.
Das ist Hartheu. Auf Russisch heiЯt diese Pflanze «зверобой». Die Menschen nennen dieses Kraut „das Heilmittel gegen 99 Krankheiten“. Es heilt Brandwunde, Hauterkrankungen, Wunden, Allergie und noch
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·-und Pflanzenarten zu bewahren, sind in unserem Gebiet einige Territorien gegrьndet, wo wir das ganze natьrliche Naturkomplex, die typische Tier-und Pflanzenarten sehen kцnnen. Das sind verschiedene Schonungen, Jagdwirtschaften, der Zoo.
3) совершенствование навыков аудирования (коллективное прослушивание-4 вопрос для обсуждения)
- Und jetzt liest der Diktor einen Text ьber unseren Rostower Zoo. Hцrt aufmerksam zu. Aber zuerst seht an die Tafel. Hier gibt es unbekannte Wцrter:
(слайд с лексикой)
hausen- обитать
die Ausstellungsgegenstдnde- экспонаты
warbetroffen- пострадал
werden ausgefьhrt- были вывезены
bei der Rьckzug- при отступлении
zusammengesetzte Komplexwirtschaft- сложное комплексное хозяйство
das Einzelwesen- особь
die Krдhtaiga- глухая тайга
verfьttern- скармливать
ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ
Der Rostower Zoo.
Der Rostower Zoo ist ein grцЯten Zoo im Suden unseres Landes. Hier hausen die Vertreter der Tierwelt aus allen Lдndern und Kontinenten.
Der Rostower Zoo wurde im Jahre 1927 gegrьndet. Seine Tierwelt bestand zuerst aus den Ausstellungsgegenstдnden des zoologischen Eckchens der Schule 3. In den 30-gen Jahren waren hier schon mehr als 70 Tierarten, und im Jahre 1938 waren hier schon mehr als 100 Tierarten. Aber in den Jahren des GroЯen Vaterlдndischen Krieges war der Zoo sehr betroffen.
Die Werttiere wurden von den Faschisten nach Deutschland ausgefьhrt. Die anderen Tiere wurden bei dem Rьckzug der Faschisten aus unserer Stadt vernichtet. Aber ein Teil der Tiere gelang es den Zooarbeitern, die in der Stadt geblieben waren, zu retten.In den Nachkriegsjahren wurden viele Arbeiten durchgefьhrt, um den Zoo wiederaufzubauen.
Heute ist der Zoo eine groЯe zusammengesetzte Komplexwirtschaft. Das ist ein richtiger Mikrorayon der Stadt mit den ungewцhnlichen Einwohnern. Heute sind hier ungefдhr 3000 Einzelwesen aus den Tropen und aus Dschungeln, aus der Eisarktis und aus der Krдhtaiga, aus den Wьsten, Steppen und Bergen.In unserem Zoo gibt es auch Tiere und Vцgel, die ins Rote Buch eingetragen sind, insgesamt 70 Arten der Tierwelt. Auf dieser Illustration kцnnen wir nur einige Arten sehen. Es ist nicht leicht, diese Zooeinwohner zu fьttern. Tдglich werden 2 Tonnen verschiedener Lebensmittel verfьttert.
Im Zoo arbeiten auch Tierдrzte. Sie sorgen fьr die Gesundheit der Tiere. Hier gibt es ein chirurgisches Kabinett, ein Laboratorium und eine Apotheke.
cамостоятельная работа ( проверка понимания- работа в парах )
( текст с пропусками )
Setzt die fehlenden Wцrter und Ziffern ein.
Der Rostower Zoo ist ein der grцЯten Zoo unseres Landes.
Hier die Vertreter der Tierwelt aus allen Lдndern und Kontinenten.
Der Rostower Zoo wurde im Jahre gegrьndet.
Aber in den Jahren des GroЯen Vaterlдndischen Krieges war der Zoo sehr
Die Werttiere wurden von den Faschisten nach ausgefьhrt.
Die anderen Tiere wurden bei dem Rьckzug der Faschisten aus unserer Stadt
Aber ein Teil der Tiere gelang es den Zooarbeitern, die in der Stadt geblieben waren, zu .
Heute ist der Zoo eine groЯe Komplexwirtschaft.
Heute sind hier ungefдhr 3000 aus den Tropen und aus Dschungeln, aus der Eisarktis und aus der Krдhtaiga, aus den Wьsten, Steppen und Bergen.
In unserem Zoo gibt es auch Tiere und Vцgel, die ins Rote Buch eingetragen sind, insgesamt Arten der Tierwelt.
Es ist nicht leicht, diese Zooeinwohner zu .
Im Zoo arbeiten auch .
Tierдrzte, hausen, im Sьden, zusammengesetzte, betroffen, Deutschland, Einzelwesen, vernichtet, retten, 70, 1927, fьttern.
( a- im Sьden, b- hausen, c- 1927, d- betroffen, e- Deutschland, f- vernichtet, g- retten, h- zusammengesetzte, i- Einzelwesen, j- 70, k- fьttern, l- Tierдrzte. )
ИТОГОВАЯ ЧАСТЬ
подведение итогов урока
-Welche Heilpflanzen wachsen auf der Donerde?
-Was ist das «natьrliche Naturkomplex»?
-Was nennt man « Rotes Buch»?
2) оценка деятельности
3) домашнее задание
Написать мини-сочинение (не менее 10 предложений) на тему: «Meinе Lieblingsheilpflanze der Donerde»
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ
Нетрадиционная форма урока «ролевая игра» предполагает нестандартное расположение классной мебели в виде «круглого стола», обязательную подготовительную работу по изученному материалу. Данный урок должен быть заключительным в системе уроков по теме. В структуре урока чётко видны все этапы, использованы методы, направленные на обобщение и закрепление речевого материала в условиях переноса его на конкретную ситуацию общения. Формы работы: индивидуальная, групповая, парная, коллективная, самостоятельная. Задания направлены на совершенствование всех видов речевой деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо - д/з), что необходимо для обобщающего урока старшей ступени. Урок может быть проведён в 10 классе при изучении темы «Окружающая среда», если это первый иностранный язык, или в 11 классе, если второй .























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